Warsztaty: Talenty w Twoim zespole
Możliwość dofinansowania
Warsztaty: Talenty w Twoim zespole
Numer usługi 2026/10/08/133955/3865224
2 460,00 PLN
brutto
2 000,00 PLNnetto
307,50 PLNbrutto/h
250,00 PLNnetto/h
284,58 PLNcena rynkowa
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie przedsiębiorstwem
- Grupa docelowa usługi
Usługa skierowana jest do przedsiębiorców, właścicieli firm, menedżerów, kierowników zespołów oraz osób odpowiedzialnych za zarządzanie i rozwój pracowników.
Adresatami szkolenia są osoby, które chcą lepiej rozpoznawać i wykorzystywać mocne strony własne oraz członków zespołu, usprawniać współpracę, komunikację i podział zadań w oparciu o indywidualne talenty.
Szkolenie jest przeznaczone również dla osób odpowiedzialnych za budowanie efektywnych zespołów, rozwój pracowników oraz poprawę współpracy wewnątrz organizacji.
Nie jest wymagana wcześniejsza znajomość metodologii CliftonStrengths.
- Minimalna liczba uczestników8
- Maksymalna liczba uczestników16
- Data zakończenia rekrutacji24-03-2027
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestnika do identyfikowania i analizowania talentów własnych oraz członków zespołu w oparciu o metodologię CliftonStrengths, rozpoznawania ich wpływu na sposób działania i komunikacji oraz wykorzystywania wiedzy o talentach do wspierania współpracy i efektywności zespołu.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik identyfikuje talenty własne i członków zespołu w modelu Gallupa | - klasyfi kuje talenty według 34 cechmodelu Gallupa, - przypisuje talenty do odpowiednichdomen (wykonawcza, wpływu,budowania relacji, myśleniastrategicznego), - charakteryzuje dominujące talentywłasne i członków zespołu. Obserwacja w warunkachsymulowanych Uczestnik analizuje wpływ talentów nastyl pracy i komunikacji w zespole - porównuje style pracy wynikające z różnych talentów, | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik analizuje wpływ talentów na styl pracy i komunikacji w zespole | - porównuje style pracy wynikające z różnych talentów, - uzasadnia wpływ konkretnychtalentów na sposób komunikacji, - ocenia potencjalne obszary synergii i konfliktów w zespole. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik odróżnia dojrzałe i niedojrzałe formy wykorzystania talentów | - definiuje cechy dojrzałego i nie dojrzałego wykorzystania talentów, - rozróżnia przykłady konstruktywnego idestrukcyjnego działania talentów, - wskazuje sposoby wspierania rozwoju talentów w kierunku dojrzałości. - projektuje działania wspierające współpracę w oparciu o talenty, | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik wykorzystuje wiedzę o talentach do budowania współpracy i efektywności zespołu | - projektuje działania wspierające współpracę w oparciu o talenty, - dobiera zadania zespołowe zgodnie zmocnymi stronami członków, - uzasadnia wybór strategii komunikacyjnej w zespole na podstawie talentów. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik tworzy mapę talentów zespołu i identyfikuje mocne strony grupy | - opracowuje graficzną mapę talentów zespołu, - identyfi kuje dominujące domenytalentów w grupie, - charakteryzuje mocne strony zespołu wynikające z rozkładu talentów. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem zawierają opis efektów uczenia się?
TAK
Pytanie 2. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji i zgodnie z zaplanowanymi metodami walidacji?
TAK
Pytanie 3. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
TAK
Program
Program
RAMOWY PROGRAM USŁUGI
Przygotowanie do warsztatu
Przed rozpoczęciem części stacjonarnej każdy uczestnik wykonuje badanie CliftonStrengths TOP5. Wyniki badania stanowią podstawę do pracy warsztatowej podczas szkolenia.
Część 1. Zrozumieć i docenić własne talenty
Koncepcja mocnych stron
- podejście oparte na mocnych stronach i potencjale,
- znaczenie koncentracji na talentach w zarządzaniu i rozwoju,
- wykorzystanie mocnych stron w środowisku pracy,
- przykłady zastosowania podejścia opartego na talentach w biznesie.
Znaczenie indywidualnych talentów
- sposób przejawiania się talentów w codziennej pracy,
- rozpoznawanie dominujących talentów,
- wpływ talentów na styl działania i podejmowanie decyzji,
- wzajemne zrozumienie i docenienie różnic pomiędzy członkami zespołu.
Blaski i cienie talentów
- dojrzałe i niedojrzałe sposoby wykorzystywania talentów,
- sytuacje, w których talent wspiera realizację celów,
- sytuacje, w których talent może utrudniać współpracę,
- ćwiczenie „Talent Bingo”.
Gra zespołowa
- obserwacja talentów w działaniu,
- sposoby reagowania w sytuacjach zespołowych,
- wpływ indywidualnych talentów na realizację wspólnych celów,
- rola poszczególnych członków zespołu w realizacji projektu.
Część 2. Zrozumieć i rozwijać współpracę w zespole
Filozofia sił zespołu
- cztery domeny talentów: wykonywanie, wpływ, budowanie relacji i myślenie strategiczne,
- analiza struktury talentów w zespole,
- znaczenie różnorodności talentów dla efektywności zespołu.
Doceniająca informacja zwrotna
- wykorzystanie mocnych stron w komunikacji,
- rozpoznawanie wkładu poszczególnych osób w sukces zespołu,
- budowanie kultury doceniania w oparciu o talenty.
Mapa talentów zespołu – „The Best of Us”
- tworzenie mapy talentów zespołu,
- analiza dominujących domen,
- identyfikowanie mocnych stron zespołu,
- analiza potencjalnych obszarów synergii i konfliktów,
- określanie potrzeb poszczególnych członków zespołu.
Indywidualny Action Plan
- analiza wskazówek rozwojowych wynikających z raportu CliftonStrengths,
- sposoby rozwijania talentów w kontekście aktualnych zadań,
- określenie działań wspierających dalszy rozwój zawodowy,
- wykorzystanie talentów w codziennej współpracy zespołowej.
SPOSÓB ORGANIZACJI WALIDACJI
Walidacja efektów uczenia się zostanie przeprowadzona w formie obserwacji uczestników w warunkach symulowanych.
Walidacja będzie obejmować obserwację uczestników podczas wykonywania zadań warsztatowych, pracy zespołowej, analizy talentów, tworzenia mapy talentów zespołu oraz planowania działań wspierających współpracę.
Osoba prowadząca walidację będzie oceniać osiągnięcie efektów uczenia się na podstawie kryteriów weryfikacji określonych w Karcie Usługi.
Walidację przeprowadza osoba inna niż osoby prowadzące proces kształcenia, z zachowaniem rozdzielności funkcji pomiędzy procesem szkolenia a procesem walidacji.
WARUNKI ORGANIZACYJNE
Szkolenie realizowane jest w formie stacjonarnej.
Zajęcia mają charakter warsztatowy i obejmują pracę indywidualną, pracę zespołową, ćwiczenia praktyczne, analizę wyników badania CliftonStrengths oraz tworzenie mapy talentów zespołu.
Uczestnicy pracują w grupach liczących około 2–4 osoby.
Łączny czas usługi wynosi 8 godzin zegarowych i obejmuje zajęcia merytoryczne, walidację oraz przerwy.
Przerwy są wliczone w czas usługi i zostały wskazane w szczegółowym harmonogramie.
WARUNKI UCZESTNICTWA
Warunkiem uczestnictwa w części warsztatowej jest wykonanie przed szkoleniem badania CliftonStrengths TOP5 oraz posiadanie indywidualnego raportu z badania.
Dostęp do badania zostanie zapewniony uczestnikom przed rozpoczęciem części stacjonarnej usługi.
Nie jest wymagana wcześniejsza znajomość metodologii CliftonStrengths.
Harmonogram
Harmonogram
Liczba pozycji harmonogramu: 8
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 8 KONCEPCJAMOCNYCHSTRON | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agnieszka Szymańska | Data realizacji zajęć 25-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 2 z 8 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 25-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 8 ZROZUMIENIEZNACZENIAINDYWIDUALNYCH TALENTÓW,BLASKI I CIENIETALENTÓW | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agnieszka Szymańska | Data realizacji zajęć 25-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 4 z 8 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 25-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 5 z 8 GRAZESPOŁOWA | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agnieszka Wrona | Data realizacji zajęć 25-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 6 z 8 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 25-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 7 z 8 FILOZOFIASIŁ ZESPOŁU,DOCENIAJĄCAINFORMACJAZWROTNA,INDYWIDUALNYACTION PLAN | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agnieszka Szymańska | Data realizacji zajęć 25-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 8 z 8 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 25-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 06:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 09:15 |
Cena
Cena
Jeżeli korzystasz z dofinansowania i usługa stanowi usługę kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego wraz z usługą lub dostawą towarów ściśle związaną z usługami kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego to możesz mieć możliwość skorzystania za zwolnienia z podatku VAT na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. c ustawy z dnia 11 marca 2004 r. o podatku od towarów i usług, jeśli usługa w całości jest finansowana ze środków publicznych lub § 3 ust. 1 pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień w przypadku, gdy usługa jest finansowana w co najmniej 70% ze środków publicznych.
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 460,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 307,50 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 250,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 2
1 z 2
Agnieszka Szymańska
Od 16 lat pracuję jako trenerka i coach, wspierając menedżerów, zespoły i organizacje w rozwoju, zmianie oraz budowaniu efektywności i dobrostanu. Pracuję w nurcie skoncentrowanym na rozwiązaniach, czerpiąc z psychologii pozytywnej i idei rozwoju opartego na mocnych stronach.
Główną osią mojej pracy jest praca na talentach wg metody CliftonStrengths. Przeprowadziłam kilkaset szkoleń dla zespołów, kadry menedżerskiej i zarządów. Prowadzę również indywidualne sesje informacji zwrotnej po badaniu talentów, analizuję konfiguracje zespołowe i wspieram liderów w świadomym wykorzystywaniu potencjału pracowników.
Specjalizuję się także w szkoleniach dotyczących odporności psychicznej, radzenia sobie ze stresem, przeciwdziałania wypaleniu zawodowemu, komunikacji, współpracy, zarządzania zespołem i budowania wellbeingu. Mam duże doświadczenie w pracy metodą gier i symulacji, coachingu indywidualnym i zespołowym oraz w roli asesorki podczas Assessment i Development Center. Prowadzę zajęcia stacjonarnie i online, w języku polskim i angielskim.
Jestem absolwentką zarządzania Akademii Ekonomicznej w Krakowie oraz psychologii na Uniwersytecie SWPS. Ukończyłam Szkołę Trenerów Pracowni Psychologicznej Elżbiety Sołtys i Szkołę Coachów „The Art and Science of Coaching” Erickson College. Stale rozwijam swój warsztat, szukając skutecznych i angażujących sposobów pracy z ludźmi.
Główną osią mojej pracy jest praca na talentach wg metody CliftonStrengths. Przeprowadziłam kilkaset szkoleń dla zespołów, kadry menedżerskiej i zarządów. Prowadzę również indywidualne sesje informacji zwrotnej po badaniu talentów, analizuję konfiguracje zespołowe i wspieram liderów w świadomym wykorzystywaniu potencjału pracowników.
Specjalizuję się także w szkoleniach dotyczących odporności psychicznej, radzenia sobie ze stresem, przeciwdziałania wypaleniu zawodowemu, komunikacji, współpracy, zarządzania zespołem i budowania wellbeingu. Mam duże doświadczenie w pracy metodą gier i symulacji, coachingu indywidualnym i zespołowym oraz w roli asesorki podczas Assessment i Development Center. Prowadzę zajęcia stacjonarnie i online, w języku polskim i angielskim.
Jestem absolwentką zarządzania Akademii Ekonomicznej w Krakowie oraz psychologii na Uniwersytecie SWPS. Ukończyłam Szkołę Trenerów Pracowni Psychologicznej Elżbiety Sołtys i Szkołę Coachów „The Art and Science of Coaching” Erickson College. Stale rozwijam swój warsztat, szukając skutecznych i angażujących sposobów pracy z ludźmi.
2 z 2
Agnieszka Wrona
Psycholożka, trenerka i coach od ponad 15 lat zajmuje się rozwojem kompetencji z obszaru zarządzania strategicznego organizacją, budowania i zarządzania zespołami i efektywności osobistej.
Ukończyła Psychologię na Uniwersytecie Jagiellońskim, specjalizacja Psychologia organizacji, certyfikowana Trenerka, absolwentka rocznego kurs trenerskiego "Trener" Metrum Warsztaty
i Doradztwo Psychologiczne oraz kursu zaawansowanych umiejętności trenerskich "Train the trainer" Nowe Motywacje. Certyfikowany coach metodyki CoachWise akredytowanej przez ICF, partnerka Competence Game, konsultantka Extended DISC na poziomie indywidualnym i zespołowym, korzysta także z metodologii Team Coaching International ™.
Pasjonatka Gallup StrengthsFinder® i rozwoju opartego na mocnych stronach. Prowadzi warsztaty i konsultacje z zakresu talentów Gallupa, komunikacji i asertywności, zarządzania zmianą, efektywności osobistej i zarządzania sobą w czasie.
Współpracowała min. z Accenture, Axa, Castorama, BNP Paribas, IKEA, Kimball Electronics, Mercedes, Polpharma, Reckitt Benckiser, Samsung, Unilever, Volkswagen Group Polska.
Ukończyła Psychologię na Uniwersytecie Jagiellońskim, specjalizacja Psychologia organizacji, certyfikowana Trenerka, absolwentka rocznego kurs trenerskiego "Trener" Metrum Warsztaty
i Doradztwo Psychologiczne oraz kursu zaawansowanych umiejętności trenerskich "Train the trainer" Nowe Motywacje. Certyfikowany coach metodyki CoachWise akredytowanej przez ICF, partnerka Competence Game, konsultantka Extended DISC na poziomie indywidualnym i zespołowym, korzysta także z metodologii Team Coaching International ™.
Pasjonatka Gallup StrengthsFinder® i rozwoju opartego na mocnych stronach. Prowadzi warsztaty i konsultacje z zakresu talentów Gallupa, komunikacji i asertywności, zarządzania zmianą, efektywności osobistej i zarządzania sobą w czasie.
Współpracowała min. z Accenture, Axa, Castorama, BNP Paribas, IKEA, Kimball Electronics, Mercedes, Polpharma, Reckitt Benckiser, Samsung, Unilever, Volkswagen Group Polska.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy otrzymają:
- zeszyt uczestnika zawierający część teoretyczną, narzędzia i ćwiczenia praktyczne,
- indywidualny raport z badania CliftonStrengths TOP5,
- matrycę talentów zespołu,
- materiały wykorzystywane podczas ćwiczeń i pracy warsztatowej.
Adres
Adres
ul. Karola Olszewskiego 6
25-663 Kielce
woj. świętokrzyskie
Kielecki Park Technologiczny
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
Kontakt
Kontakt
Anna Zarazka
E-mail
a.zarazka@furp.pl
Telefon
(+48) 724 359 201