AI w marketingu: od promptu do kampanii - szkolenie
AI w marketingu: od promptu do kampanii - szkolenie
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Marketing
- Grupa docelowa usługi
Warsztat jest dedykowany osobom, które chcą korzystać ze wsparcia Sztucznej Inteligencji (AI), realizując zadania marketingowe:
- właścicielom przedsiębiorstw, pełniącym funkcje kierownicze,
- wspólnikom, w tym partnerom, prowadzącym regularną działalność w przedsiębiorstwie i czerpiącym korzyści finansowe,
- menadżerom i kandydatom na menadżerów,
- specjalistom ds. marketingu i sprzedaży, którzy chcą wykorzystać narzędzia AI do efektywnej komunikacji, analizy rynku,
- pracownikom odpowiedzialnym za budowanie wizerunku marki, tworzenie strategii marketingowych, tworzenie identyfikacji wizualnej,
- osobom odpowiedzialnym za wykorzystanie mediów społecznościowych i działania promocyjne w przedsiębiorstwie, pragnącym zwiększyć skuteczność i automatyzację procesów marketingowych.
Organizujemy warsztaty w formule zamkniętej (także stacjonarnej) dla konkretnego przedsiębiorstwa, dostosowując zakres tematyczny do realiów branży.
Zapraszamy do kontaktu!
http://www.bpws.pl/
https://akademiacyfryzacji.pl/
- Minimalna liczba uczestników4
- Maksymalna liczba uczestników8
- Data zakończenia rekrutacji12-04-2027
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa szkoleniowa przygotowuje do samodzielnej obsługi narzędzi Sztucznej Inteligencji (AI), w tym pisania promptów i interpretacji ich wyników, tworzenia tekstów, grafik i kampanii marketingowych, personalizacji usług i produktów, dzięki analizie danych, a także do automatyzacji zadań marketingowych z wykorzystaniem AI.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik definiuje AI i charakteryzuje pojęcia związane z AI. | Uczestnik: rozróżnia pojęcia ogólnej (silnej) AI oraz wąskiej (słabej) AI charakteryzuje pojęcia: uczenie maszynowe, uczenie głębokie, uczenie przez wzmacnianie wskazuje, na czym polega przetwarzanie języka naturalnego (NLP) Uczestnik: rozróżnia pojęcia ogólnej (silnej) AI oraz wąskiej (słabej) AI charakteryzuje pojęcia: uczenie maszynowe, uczenie głębokie, uczenie przez wzmacnianie, wskazuje, na czym polega przetwarzanie języka naturalnego (NLP), charakteryzuje modele AI - predykcyjne i wizualne, dostrzega różnice między nimi i wskazuje sposoby ich wykorzystania. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik charakteryzuje potencjał danych oraz wskazuje zasady ich gromadzenia i wykonywania na nich operacji w projektach AI. | Uczestnik: opisuje cechy, jakie powinny mieć dobrej jakości dane, aby mogły być skutecznie wykorzystane w projektach AI, wskazuje główne źródła danych wykorzystywanych w projektach AI, wyjaśnia, jakie wyzwania mogą wystąpić podczas gromadzenia danych na potrzeby AI, opisuje techniki, które można wykorzystać do radzenia sobie z brakującymi danymi, wskazuje metody wykorzystywane do zapewnienia, że dane wykorzystywane w projektach AI są reprezentatywne wyjaśnia, w jaki sposób wizualizacja danych pomaga w ich analizie. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik stosuje zasady pisania promptów i interpretacji (oceny) wyników. | Uczestnik: stosuje główne zasady pisania skutecznych zapytań do modeli językowych, wyjaśnia, dlaczego kontekst jest ważny przy formułowaniu promptów i podaje przykład promptu z kontekstem i bez niego rozróżnia „konkretny i szczegółowy prompt” od „otwartego i ogólnego promptu” i podaje przykłady obu typów, wskazuje, w jaki sposób można sprawdzić, czy prompt jest zrozumiały i poprawnie sformułowany, wyjaśnia różnicę między promptami: instrukcyjnymi, pytającymi, kreatywnymi, wskazuje, jak wpływa dodanie przykładów (tzw. few-shot prompting) na jakość generowanych odpowiedzi wyjaśnia, co to jest „zero-shot prompting” i w jakich sytuacjach warto go używać. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik wykorzystuje dane do personalizacji treści i kampanii marketingowych. | Uczestnik: wyjaśnia znaczenie personalizacji w kontekście danych, tworzy przykładowe treści dopasowane do różnych segmentów Klientów, wskazuje narzędzia wspierające personalizację na podstawie danych. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik tworzy materiały marketingowe z wykorzystaniem narzędzi AI. | Uczestnik: generuje treści: slogany, e-maile, posty, opisy produktów, tworzy grafiki i moodboardy z wykorzystaniem narzędzi graficznych AI, łączy tekst i obraz w zintegrowanej koncepcji kampanii. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik projektuje i konfiguruje asystenta AI do celów marketingowych. | Uczestnik: określa funkcję i styl wypowiedzi asystenta AI, projektuje osobowość asystenta AI dostosowaną do grupy docelowej, konfiguruje źródła wiedzy i zarządza kontekstem rozmów. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik testuje i ocenia działanie asystenta AI. | Uczestnik: przygotowuje scenariusze testowe i przeprowadza testy, analizuje jakość odpowiedzi asystenta AI (trafność, spójność, styl), identyfikuje obszary do poprawy i wdraża zmiany w konfiguracji. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
WPROWADZENIE (część teoretyczna):
- co to jest AI?
- kluczowe pojęcia i koncepcje związane z AI
- logika AI, ML, DL i RL
- modele AI (modele predykcyjne, wizualne) - charakterystyka, różnice, sposoby wykorzystania
- etyczne aspekty wykorzystania AI
- dobór narzędzia AI do zagadnienia marketingowego
- automatyzacja - wykorzystanie narzędzi AI w środowisku rozszerzonej / wirtualnej rzeczywistości - jak AI wspiera nowoczesny marketing immersyjny?
- identyfikacja obszarów, w których AI może wspierać wykonywanie powtarzalnych czynności
DANE (część praktyczna):
- potencjał ukryty w danych organizacji
- rodzaje danych marketingowych (behawioralne, demograficzne, transakcyjne)
- gromadzenie i organizacja danych
- operacje na danych: porządkowanie, grupowanie, segmentacja
- wykorzystanie danych do personalizacji treści i kampanii marketingowych
SKUTECZNY PROMPT (część praktyczna):
- budowa skutecznego zapytania
- rola kontekstu, tonu, celu i formatu odpowiedzi
- typowe błędy i jak ich unikać
- ocena jakości odpowiedzi: trafność, oryginalność, przydatność
- przykłady promptów w praktyce: kampania reklamowa, slogan, plan postów, e-mail marketing
- narzędzia: ChatGPT, Poe, PromptHero, PromptLayer
MARKETING NAPĘDZANY AI (część praktyczna):
- teksty reklamowe, opisy produktów, e-maile sprzedażowe, hasła i nagłówki – jak generować i optymalizować?
- tworzenie contentu w mediach społecznościowych (reels, carousels, call to action)
- tworzenie grafik reklamowych, ilustracji i postów za pomocą AI
- projektowanie moodboardów i propozycji identyfikacji wizualnej
- łączenie tekstu i obrazu
- generowanie koncepcji kampanii: cele, grupy docelowe, kanały
- kreacja e-mail marketingu, newsletterów, kampanii leadowych
- narzędzia: ChatGPT, Midjourney, DALL·E, Canva AI, Adobe Firefly
WIRTUALNY ZESPÓŁ - ASYSTENCI AI (część praktyczna):
- rola asystenta AI w marketingu: oszczędność czasu, automatyzacja, skalowalność działań
- asystent AI vs chatbot – podobieństwa i różnice
- określanie celu i funkcji asystenta AI (brief funkcjonalny) - planowanie kampanii marketingowej, generowanie i sprawdzanie treści, analiza danych sprzedażowych i opinii Klientów, generowanie odpowiedzi, podsumowań, argumentacji ofertowej
- konfiguracja stylu wypowiedzi asystenta AI
- projektowanie osobowości asystenta AI: ton, styl, język
- zasilanie asystenta AI wiedzą (pliki PDF, FAQ, dane organizacji) i zarządzanie kontekstem rozmów
- testowanie zachowania asystenta AI – scenariusze testowe i stres-testy, analiza jakości odpowiedzi (trafność, spójność, styl)
WALIDACJA:
- test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie (15 pytań - 3 odpowiedzi, 1 odpowiedź poprawna)
- obserwacja w warunkach symulowanych - zadanie praktyczne
Metody wykorzystywane w trakcie usługi rozwojowej:
- warsztaty praktyczne (learning by doing) – Uczestnicy samodzielnie wykonują zadania z wykorzystaniem narzędzi AI, co pozwala na bezpośrednie przełożenie wiedzy na praktykę;
- studia przypadków (case study) – analiza rzeczywistych lub symulowanych sytuacji biznesowych, w których uczestnicy dobierają odpowiednie rozwiązania AI do konkretnych problemów organizacyjnych;
- dyskusje moderowane i burza mózgów – wymiana doświadczeń Uczestników oraz wspólne wypracowywanie rozwiązań, co sprzyja lepszemu zrozumieniu zagadnień i ich zastosowania w praktyce;
- demonstracje narzędzi AI przez Trenera – prezentacja funkcjonalności narzędzi w czasie rzeczywistym, połączona z aktywnym udziałem Uczestników (zadawanie pytań, proponowanie zastosowań);
- informacja zwrotna – bieżące omawianie efektów pracy Uczestników, wskazywanie obszarów do poprawy oraz dobrych praktyk.
Warunki organizacyjne usługi szkoleniowej:
- minimalna liczba Uczestników: 4 osoby
- maksymalna liczba Uczestników: 8 osób
- forma zdalna w czasie rzeczywistym
- sprzęt (komputer / laptop) własny Uczestników.
Usługa szkoleniowa jest realizowana w trybie godzin zegarowych.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 16 Wprowadzenie do AI w marketingu: co to jest AI? AI vs ML vs DL: różnice na poziomie użycia. Dobór narzędzia AI do celu marketingowego. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Adrian Skobiej | Data realizacji zajęć 13-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 2 z 16 AI w marketingu immersyjnym: przegląd nowoczesnych kampanii z VR/AR oraz AI. Przykłady automatyzacji działań kreatywnych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Adrian Skobiej | Data realizacji zajęć 13-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 3 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 4 z 16 Dane jako paliwo dla AI: rodzaje danych marketingowych, personalizacja kampanii na podstawie danych. Przykłady: segmentacja i dopasowanie komunikatów. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Adrian Skobiej | Data realizacji zajęć 13-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 5 z 16 Dane - strategia - treść. Praca na personach i danych Klientów. Dobór języka, kanałów, CTA. Budowanie briefu dla AI na podstawie danych. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Adrian Skobiej | Data realizacji zajęć 13-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 6 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 7 z 16 Skuteczny prompt w marketingu. Budowa skutecznych zapytań: cel, styl, efekt. Typowe błędy i sposoby poprawy. Ćwiczenia: pisanie promptów w kampanii reklamowej, przygotowanie planu postów. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Adrian Skobiej | Data realizacji zajęć 13-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 8 z 16 Ocena wyników AI: trafność, oryginalność, styl. Analiza odpowiedzi AI: jak ocenić jakość? Porównanie wyników z różnych narzędzi (ChatGPT, Poe, Claude). Grupowa analiza i doskonalenie promptów. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Adrian Skobiej | Data realizacji zajęć 13-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 9 z 16 Marketing napędzany AI – teksty i kampanie: generowanie: haseł, opisów, e-maili, postów, optymalizacja treści pod grupę docelową. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Adrian Skobiej | Data realizacji zajęć 14-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 10 z 16 Marketing wizualny z AI – grafika, styl, estetyka. Projektowanie moodboardów i identyfikacji. Tworzenie grafik do kampanii, postów i e-maili. Łączenie tekstu z grafiką (kampania 360°). | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Adrian Skobiej | Data realizacji zajęć 14-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 11 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 12 z 16 Wirtualny zespół – asystenci AI w marketingu. Jak zaplanować asystenta do wsparcia sprzedaży, contentu, analiz? Konfiguracja stylu, tonu, osobowości. Zasilanie asystenta AI wiedzą. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Adrian Skobiej | Data realizacji zajęć 14-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 13 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 14 z 16 Testowanie i ocena działania asystenta AI. Scenariusze testowe: kampania, analiza opinii, propozycje ofertowe. Trafność, jakość językowa, zgodność z briefem. Jak optymalizować zachowania asystenta AI. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Adrian Skobiej | Data realizacji zajęć 14-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 15 z 16 Plan wdrożenia AI do pracy marketera. Checklista narzędzi, promptów. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Adrian Skobiej | Data realizacji zajęć 14-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 16 z 16 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 13:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 18:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 960,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 113 ust. 1 ustawy o VAT ze względu na wartość sprzedaży | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 960,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 185,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 185,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Adrian Skobiej
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik otrzyma:
- materiały szkoleniowe w wersji elektronicznej,
- zaświadczenie o ukończeniu warsztatu pod warunkiem udziału w co najmniej 80% usługi rozwojowej.
Uczestnik otrzyma zaświadczenie o ukończeniu usługi rozwojowej pod warunkiem udziału w co najmniej 80% zajęć oraz uzyskania pozytywnego wyniku weryfikacji efektów uczenia się.
Informacje dodatkowe
► wspieramy na każdym etapie pozyskiwania dofinasowania w ramach projektów oraz ich rozliczania;
► przygotujemy dokumenty aplikacyjne, zajmujemy się wszelkimi formalnościami i kontaktem z Operatorem;
► realizujemy warsztaty w małych grupach, dzięki czemu Trenerzy mogą poświęcić każdemu Uczestnikowi tyle czasu, ile potrzebuje, pracować z Uczestnikiem na przykładach z jego doświadczenia zawodowego;
► dbamy o to, aby warsztat był nie tylko szansą do ćwiczenia umiejętności, ale również okazją do integracji pracowników.
Współpracujemy z Fundacją Instytut Bezpieczeństwa Informacji, chronimy dane osobowe.
Cieszymy się wysokimi opiniami Klientów!
Nasz profil w Google → https://g.page/r/CXxV_ZsoNwg6EAE
Materiały multimedialne i dokumenty do pobrania
Materiały multimedialne
Dokumenty do pobrania
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Usługa szkoleniowa prowadzona w formie zdalnej w czasie rzeczywistym - kontakt w ramach telekonferencji z użyciem komunikatora Google Meet.
Minimalne wymagania techniczne:
- dostęp do sieci Internet (łącze sieciowe) o minimalnej szybkości pobierania / przesyłania:128 kb/s;
- sprzęt elektroniczny (komputer / laptop / smartfon / tablet) z kamerą i mikrofonem oraz z systemem operacyjnym (OS): macOS, Windows, LinuX OS, iOS, Android;
- przeglądarka internetowa: Google Chrome, Firefox, Safari, Internet Explorer, Microsoft Edge, Opera.
Usługa szkoleniowa będzie realizowana zgodnie ze standardem opisanym w "Specyfikacji usług rozwojowych zdalnych w czasie rzeczywistym", dostępnej pod adresem: https://bpws.pl/uslugi-zdalne/.
