Sztuczna Inteligencja w Excelu - automatyzacja procesów biznesowych - szkolenie
Sztuczna Inteligencja w Excelu - automatyzacja procesów biznesowych - szkolenie
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie przedsiębiorstwem
- Grupa docelowa usługi
Warsztat jest dedykowany osobom, które chcą korzystać ze wsparcia Sztucznej Inteligencji (AI), pracując z Excelem:
- właścicielom przedsiębiorstw, pełniącym funkcje kierownicze,
- wspólnikom, w tym partnerom, prowadzącym regularną działalność w przedsiębiorstwie i czerpiącym korzyści finansowe,
- menadżerom i kandydatom na menadżerów,
- analitykom danych i specjalistom ds. raportowania,
- pracownikom działów finansowych, księgowości i controllingu,
- specjalistom HR, sprzedaży i marketingu, wykorzystującym dane w codziennej pracy,
- osobom odpowiedzialnym za optymalizację i automatyzację procesów w przedsiębiorstwie,
- pracownikom korzystającym z Excela do realizacji bieżących zadań.
Organizujemy warsztaty w formule zamkniętej (także stacjonarnej) dla konkretnego przedsiębiorstwa, dostosowując zakres tematyczny do realiów branży.
Zapraszamy do kontaktu!
http://www.bpws.pl/
https://akademiacyfryzacji.pl/
- Minimalna liczba uczestników4
- Maksymalna liczba uczestników8
- Data zakończenia rekrutacji05-04-2027
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa szkoleniowa przygotowuje do samodzielnego wykorzystania Sztucznej Inteligencji (AI) w pracy z Excelem do automatyzacji codziennych zadań, tworzenia formuł, usprawniania pracy operacyjnej oraz szybszego opracowywania danych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik definiuje AI i charakteryzuje jej zastosowanie w pracy biurowej. | Uczestnik: rozróżnia rodzaje AI stosowane w pracy biurowej (wąska vs ogólna AI), charakteryzuje narzędzia AI wykorzystywane w Excelu (ChatGPT, Claude, Copilot), porównuje pracę tradycyjną z pracą wspieraną przez AI, wskazując różnice w efektywności, identyfikuje ograniczenia AI i typowe błędy użytkowników, stosuje zasady. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik obsługuje AI w codziennej pracy z Excelem w celu diagnozowania problemów i usprawnienia pracy z danymi. | Uczestnik: interpretuje komunikaty błędów w Excelu i proponuje ich rozwiązania, diagnozuje problemy w arkuszach i organizuje dane w czytelnej strukturze. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik projektuje i optymalizuje prompty do AI w celu wspierania pracy z Excelem. | Uczestnik: tworzy schematy promptów do formuł, analiz i czyszczenia danych, doprecyzowuje i poprawia polecenia w celu uzyskania oczekiwanych wyników, identyfikuje typowe błędy w komunikacji z AI i koryguje je. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik generuje, optymalizuje i interpretuje formuły Excel przy wsparciu AI. | Uczestnik: tworzy formuły na podstawie opisu problemu, buduje formuły warunkowe i wyszukujące (np. XLOOKUP, SUMA.WARUNKÓW), konstruuje logiczne formuły zagnieżdżone (JEŻELI, ORAZ, LUB), upraszcza i optymalizuje istniejące formuły. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik wykorzystuje AI jako analityka danych do generowania wniosków i rekomendacji biznesowych. | Uczestnik: formułuje pytania analityczne do danych w Excelu, identyfikuje trendy, zależności i anomalie w zbiorach danych, generuje podsumowania i wnioski z analiz danych. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik porządkuje i przygotowuje dane w Excelu przy wsparciu AI. | Uczestnik: identyfikuje błędy i braki w danych, usuwa duplikaty i niespójności, standaryzuje dane (formaty, nazwy, kategorie), przygotowuje dane do dalszej analizy. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik projektuje i tworzy dashboardy w Excelu wspierane przez AI. | Uczestnik: identyfikuje kluczowe KPI i dobiera odpowiednie wizualizacje, projektuje strukturę i logikę dashboardu, generuje podsumowania, wnioski i rekomendacje do raportu, ocenia jakość danych i prezentowanych wskaźników. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik obsługuje Copilot do analizy danych i automatyzacji raportowania w Excelu. | Uczestnik: analizuje dane przy użyciu poleceń w języku naturalnym, generuje tabele przestawne, wykresy i automatyczne podsumowania, tworzy raporty. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
WPROWADZENIE DO WYKORZYSTANIA AI W EXCELU (część teoretyczna):
- czym jest AI i jak jej działanie przekłada się na zadania biurowe,
- przegląd dostępnych narzędzi AI, w tym ChatGPT, Claude oraz Copilot,
- możliwości zastosowania AI w Excelu – przegląd funkcji i scenariuszy użycia,
- zestawienie pracy tradycyjnej z pracą wspieraną przez AI (stan „przed” i „po”),
- ograniczenia AI oraz typowe błędy popełniane przez Użytkowników,
- podstawowe zasady bezpiecznego zarządzania i ochrony danych podczas korzystania z AI.
WSPARCIE AI W CODZIENNEJ PRACY Z EXCELEM (część praktyczna):
- funkcje i komunikaty błędów,
- zamiana istniejących formuł na prosty i zrozumiały język,
- identyfikacja i rozwiązywanie problemów w arkuszach Excel,
- pomoc w uporządkowaniu danych oraz optymalizacji struktury arkusza,
- generowanie instrukcji krok po kroku do realizacji konkretnych zadań,
- wsparcie w nauce Excela oraz rozwijaniu praktycznych umiejętności Użytkownika.
PROMPTY DO PRACY W EXCELU (część praktyczna):
- schematy promptów do formuł, analiz i czyszczenia danych,
- elementy skutecznego promptu,
- formułowanie problemów biznesowych do analizy przez AI,
- poprawianie poleceń,
- najczęstsze błędy w komunikacji z AI.
TWORZENIE FORMUŁ EXCEL PRZY UŻYCIU AI (część praktyczna):
- generowanie formuł na podstawie opisu problemu,
- budowa formuł warunkowych i wyszukujących (np. XLOOKUP, SUMA.WARUNKÓW),
- tworzenie logicznych formuł zagnieżdżonych (zagnieżdżone JEŻELI, ORAZ, LUB),
- optymalizacja i upraszczanie istniejących formuł,
- tłumaczenie formuł na język naturalny.
AI W ANALIZIE DANYCH (część praktyczna):
- formułowanie pytań i analizowanie danych przy pomocy AI,
- rozpoznawanie trendów i zależności w zbiorach danych,
- wykrywanie nieprawidłowości i odchyleń w danych,
- generowanie podsumowań oraz wniosków na podstawie analiz,
- przygotowywanie rekomendacji biznesowych wynikających z danych,
- sprawdzanie poprawności i jakości wyników generowanych przez AI.
CZYSZCZENIE I PRZYGOTOWANIE DANYCH Z POMOCĄ AI (część praktyczna):
- identyfikacja błędów i braków w danych,
- usuwanie duplikatów i niespójności,
- standaryzacja danych (formaty, nazwy, kategorie),
- przygotowanie danych do dalszej analizy.
AUTOMATYZACJA PRACY Z WYKORZYSTANIEM AI (część praktyczna):
- wykorzystanie AI do automatyzacji codziennych zadań,
- tworzenie instrukcji wykonywania zadań krok po kroku,
- wprowadzenie do pracy z makrami – od czego zacząć i jak je rozwijać,
- generowanie kodu VBA (makr) na podstawie potrzeb biznesowych,
- modyfikacja i rozwijanie istniejących makr przy wsparciu AI.
TWORZENIE DASHBOARDÓW Z WYKORZYSTANIEM AI (część praktyczna):
- identyfikacja kluczowych KPI na podstawie danych (np. sprzedaż, marża, rotacja, absencja),
- proponowanie struktury dashboardu i układu informacji,
- dobór odpowiednich wizualizacji (wykresy, tabele przestawne, zestawienia),
- wsparcie w budowie logiki raportu i selekcji danych,
- generowanie podsumowań, wniosków i rekomendacji do dashboardu,
- przykłady zastosowań: dashboard sprzedażowy, HR, finansowy.
PRACA Z COPILOT W EXCELU (część praktyczna):
- analiza danych za pomocą poleceń w języku naturalnym,
- generowanie tabel przestawnych i wykresów,
- automatyczne podsumowania i wnioski,
- praca na danych w środowisku Microsoft 365,
- różnice między narzędziami bezpłatnymi a wbudowanym Copilotem.
WALIDACJA:
- test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie (15 pytań - 3 odpowiedzi, 1 odpowiedź poprawna)
- obserwacja w warunkach symulowanych - zadanie praktyczne
Metody wykorzystywane w trakcie usługi rozwojowej:
- warsztaty praktyczne (learning by doing) – Uczestnicy samodzielnie wykonują zadania z wykorzystaniem narzędzi AI, co pozwala na bezpośrednie przełożenie wiedzy na praktykę;
- studia przypadków (case study) – analiza rzeczywistych lub symulowanych sytuacji biznesowych, w których uczestnicy dobierają odpowiednie rozwiązania AI do konkretnych problemów organizacyjnych;
- dyskusje moderowane i burza mózgów – wymiana doświadczeń Uczestników oraz wspólne wypracowywanie rozwiązań, co sprzyja lepszemu zrozumieniu zagadnień i ich zastosowania w praktyce;
- demonstracje narzędzi AI przez Trenera – prezentacja funkcjonalności narzędzi w czasie rzeczywistym, połączona z aktywnym udziałem Uczestników (zadawanie pytań, proponowanie zastosowań);
- informacja zwrotna – bieżące omawianie efektów pracy Uczestników, wskazywanie obszarów do poprawy oraz dobrych praktyk.
Warunki organizacyjne usługi szkoleniowej:
- minimalna liczba Uczestników: 4 osoby
- maksymalna liczba Uczestników: 8 osób
- forma zdalna w czasie rzeczywistym
- sprzęt (komputer / laptop) własny Uczestników.
Usługa szkoleniowa jest realizowana w trybie godzin zegarowych.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 15 Wprowadzenie do wykorzystania AI w Excelu. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Marzena Andrykowska | Data realizacji zajęć 06-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 15 Wsparcie AI w codziennej pracy z Excelem. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Marzena Andrykowska | Data realizacji zajęć 06-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 3 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 4 z 15 Prompty do pracy w Excelu. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Marzena Andrykowska | Data realizacji zajęć 06-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 5 z 15 Tworzenie formuł Excel przy użyciu AI. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Marzena Andrykowska | Data realizacji zajęć 06-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 6 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 7 z 15 AI w analizie danych. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Marzena Andrykowska | Data realizacji zajęć 06-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 8 z 15 Czyszczenie i przygotowanie danych z pomocą AI. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Marzena Andrykowska | Data realizacji zajęć 07-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 9 z 15 Automatyzacja pracy z wykorzystaniem AI - część I. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Marzena Andrykowska | Data realizacji zajęć 07-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 10 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 07-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 11 z 15 Automatyzacja pracy z wykorzystaniem AI - część II. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Marzena Andrykowska | Data realizacji zajęć 07-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 12 z 15 Tworzenie dashboardów z wykorzystaniem AI. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Marzena Andrykowska | Data realizacji zajęć 07-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 13 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 07-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 14 z 15 Praca z Copilot w Excelu. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Marzena Andrykowska | Data realizacji zajęć 07-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 15 z 15 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 07-04-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 13:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 18:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 960,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 113 ust. 1 ustawy o VAT ze względu na wartość sprzedaży | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 960,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 185,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 185,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Marzena Andrykowska
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik otrzyma:
- materiały szkoleniowe w wersji elektronicznej,
- zaświadczenie o ukończeniu warsztatu pod warunkiem udziału w co najmniej 80% usługi rozwojowej.
Uczestnik otrzyma zaświadczenie o ukończeniu usługi rozwojowej pod warunkiem udziału w co najmniej 80% zajęć oraz uzyskania pozytywnego wyniku weryfikacji efektów uczenia się.
Informacje dodatkowe
► wspieramy na każdym etapie pozyskiwania dofinasowania w ramach projektów oraz ich rozliczania;
► przygotujemy dokumenty aplikacyjne, zajmujemy się wszelkimi formalnościami i kontaktem z Operatorem;
► realizujemy warsztaty w małych grupach, dzięki czemu Trenerzy mogą poświęcić każdemu Uczestnikowi tyle czasu, ile potrzebuje, pracować z Uczestnikiem na przykładach z jego doświadczenia zawodowego;
► dbamy o to, aby warsztat był nie tylko szansą do ćwiczenia umiejętności, ale również okazją do integracji pracowników.
Współpracujemy z Fundacją Instytut Bezpieczeństwa Informacji, chronimy dane osobowe.
Cieszymy się wysokimi opiniami Klientów!
Nasz profil w Google → https://g.page/r/CXxV_ZsoNwg6EAE
Materiały multimedialne i dokumenty do pobrania
Materiały multimedialne
Dokumenty do pobrania
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Usługa szkoleniowa prowadzona w formie zdalnej w czasie rzeczywistym - kontakt w ramach telekonferencji z użyciem komunikatora Google Meet.
Minimalne wymagania techniczne:
- dostęp do sieci Internet (łącze sieciowe) o minimalnej szybkości pobierania / przesyłania:128 kb/s;
- sprzęt elektroniczny (komputer / laptop / smartfon / tablet) z kamerą i mikrofonem oraz z systemem operacyjnym (OS): macOS, Windows, LinuX OS, iOS, Android;
- przeglądarka internetowa: Google Chrome, Firefox, Safari, Internet Explorer, Microsoft Edge, Opera.
Usługa szkoleniowa będzie realizowana zgodnie ze standardem opisanym w "Specyfikacji usług rozwojowych zdalnych w czasie rzeczywistym", dostępnej pod adresem: https://bpws.pl/uslugi-zdalne/.
