Akademia Efektywnego Lidera. Budowanie autorytetu, mocne strony zespołu i komunikacja menedżerska
Akademia Efektywnego Lidera. Budowanie autorytetu, mocne strony zespołu i komunikacja menedżerska
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
Usługa jest skierowana do menedżerów średniego szczebla, kierowników zespołów oraz osób przygotowywanych do objęcia roli liderskiej, które zarządzają pracą innych osób lub odpowiadają za koordynowanie zadań zespołu.
- Minimalna liczba uczestników12
- Maksymalna liczba uczestników25
- Data zakończenia rekrutacji04-11-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestników do świadomego pełnienia roli lidera poprzez budowanie autorytetu opartego na jasnych zasadach, zarządzanie zespołem z wykorzystaniem mocnych stron i różnorodności talentów, delegowanie odpowiedzialności adekwatnie do kompetencji pracowników, udzielanie konstruktywnej informacji zwrotnej, egzekwowanie ustaleń oraz prowadzenie trudnych rozmów menedżerskich.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik charakteryzuje swoje dominujące talenty CliftonStrengths i ich wpływ na styl przywództwa oraz współpracę w zespole. | Definiuje swoje dominujące talenty TOP5 | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uzasadnia ich wpływ na sposób zarządzania i komunikacji | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Identyfikuje szanse i ryzyka wynikające z indywidualnego układu talentów oraz Mapy Talentów Zespołu | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik Rozróżnia rolę eksperta operacyjnego od roli lidera i projektuje zasady budowania autorytetu. | charakteryzuje różnice między samodzielnym wykonywaniem zadań a tworzeniem warunków do realizacji zadań przez zespół | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Wskazuje zasady budowania autorytetu niezależnie od ścieżki awansu | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Projektuje zasady współpracy i stawiania granic bez utraty relacji | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik deleguje odpowiedzialność adekwatnie do kompetencji i samodzielności pracownika oraz ogranicza mikrozarządzanie. | Charakteryzuje poziomy delegowania uprawnień i odpowiedzialność | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Rozpoznaje mechanizm przejmowania problemów pracowników (monkey management) | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Dopasowuje poziom swobody do kompetencji i samodzielności pracownika. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik udziela konstruktywnej informacji zwrotnej, egzekwuje ustalenia i prowadzi trudne rozmowy menedżerskie. | Formułuje komunikaty doceniające i korygujące według wybranego modelu informacji zwrotnej | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Projektuje przebieg rozmowy korygującej w sytuacji braku realizacji zadań, oporu lub postawy roszczeniowej | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Egzekwuje ustalenia po delegowaniu z zachowaniem standardów komunikacji | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik opracowuje indywidualny plan wdrożenia nawyków i narzędzi menedżerskich. | Formułuje co najmniej 2 konkretne cele wdrożeniowe | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Dobiera narzędzia adekwatne do wyzwań zespołu | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Określa mierniki i kryteria sukcesu planowanych działań. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Szkolenie jest realizowane w formie warsztatowej i łączy pracę na raportach CliftonStrengths, gry szkoleniowe, ćwiczenia zespołowe, analizę przypadków, dyskusję moderowaną oraz opracowanie planu wdrożeniowego. Przed szkoleniem każdy uczestnik wypełnia badanie CliftonStrengths i zapoznaje się ze swoim raportem TOP5.
Dzień 1: Talenty w zespole - mocne strony, różnorodność i współpraca
- Pre-work: badanie CliftonStrengths i praca z indywidualnym raportem.
- Koncepcja pracy na mocnych stronach - koncentracja na potencjale zamiast na deficytach.
- Znaczenie talentów w codziennej pracy, komunikacji, podejmowaniu decyzji i realizacji zadań.
- Blaski i cienie talentów - ćwiczenie Talent Bingo.
- Gra „Ekspedycja Mocy” - talenty w działaniu zespołowym, podział ról, komunikacja i reagowanie na zmianę.
- Cztery obszary talentów Gallupa: wykonywanie, myślenie strategiczne, wywieranie wpływu i budowanie relacji.
- Mapa Talentów Zespołu i ćwiczenie „The Best of Us”.
- Doceniająca informacja zwrotna oraz wnioski do zastosowania w pracy menedżerskiej.
Dzień 2: Od roli lidera do odpowiedzialności zespołu
- Od eksperta do lidera - zmiana roli, budowanie autorytetu, odpowiedzialność i granice.
- Kontraktowanie zasad współpracy i stawianie granic bez utraty relacji i zaufania.
- Delegowanie odpowiedzialności - poziomy delegowania i dopasowanie swobody do samodzielności pracownika.
- Pułapki mikrozarządzania i mechanizm monkey management.
- Gra „Gildia Mistrzów” - symulacja, debriefing i przełożenie wniosków na codzienną pracę.
- Konstruktywny feedback, egzekwowanie ustaleń i rozmowa o standardach.
- Trudne rozmowy menedżerskie - praca na przypadkach z organizacji.
- Action Plan
Grupa docelowa:
Usługa jest skierowana do menedżerów średniego szczebla, kierowników zespołów oraz osób przygotowywanych do objęcia roli liderskiej, które zarządzają pracą innych osób lub odpowiadają za koordynowanie zadań zespołu.
Podczas szkolenia przewidziane są przerwy kawowe oraz obiadowe
Przewidziana jest praca w grupach 2-5 osobowych
Walidacja efektów uczenia się zostanie przeprowadzona w formie obserwacji w warunkach symulowanych przez osobę inną niż osoby prowadzące szkolenie. Ocena zostanie dokonana na podstawie kryteriów weryfikacji wskazanych w Karcie Usługi.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 21 Start i kontrakt: cele, integracja, oczekiwania | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agnieszka Szymańska | Data realizacji zajęć 05-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 2 z 21 Koncepcja pracy na mocnych stronach, raporty TOP5 i Talent Bingo | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Filip Tomaszewski | Data realizacji zajęć 05-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 3 z 21 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 05-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 4 z 21 Gra „Ekspedycja Mocy” - rozgrywka i debriefing | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Filip Tomaszewski | Data realizacji zajęć 05-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 5 z 21 Cztery obszary talentów i analiza stylów pracy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agnieszka Szymańska | Data realizacji zajęć 05-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 6 z 21 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 05-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 7 z 21 Mapa Talentów Zespołu i warsztat „The Best of Us” | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agnieszka Szymańska | Data realizacji zajęć 05-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 8 z 21 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 05-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 9 z 21 Doceniająca informacja zwrotna i podsumowanie talentowe | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Filip Tomaszewski | Data realizacji zajęć 05-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 10 z 21 Runda refleksji i wnioski | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agnieszka Szymańska | Data realizacji zajęć 05-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 11 z 21 Rozgrzewka i przypomnienie wniosków | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agnieszka Szymańska | Data realizacji zajęć 06-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 12 z 21 Od eksperta do lidera - autorytet, rola, kontraktowanie i granice | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Filip Tomaszewski | Data realizacji zajęć 06-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:15 | Godzina zakończenia 09:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 13 z 21 Delegowanie, monkey management i wprowadzenie do gry „Gildia Mistrzów” | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agnieszka Szymańska | Data realizacji zajęć 06-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:15 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 14 z 21 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 15 z 21 Gra „Gildia Mistrzów” - symulacja i debriefing | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agnieszka Szymańska | Data realizacji zajęć 06-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 16 z 21 Konstruktywny feedback i egzekwowanie ustaleń | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agnieszka Szymańska | Data realizacji zajęć 06-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 17 z 21 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 18 z 21 Trudne rozmowy - praca na realnych przypadkach | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Filip Tomaszewski | Data realizacji zajęć 06-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 19 z 21 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 20 z 21 Action Plan | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Agnieszka Szymańska | Data realizacji zajęć 06-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 21 z 21 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 13:15 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:15 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 18:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 329,60 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 520,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 270,60 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 220,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Filip Tomaszewski
Filip jest współautorem uznanych na rynku polskim i światowym gier spod znaku Pracowni, m.in.Archipelago, Strike Fighter i Profi tQuest. Jest też członkiem Międzynarodowego Stowarzyszenia Gieri Symulacji ISAGA. Wykształcenie zdobył w Instytucie Socjologii UW, tam też skończył ścieżkęzaawansowanych modeli formalnych. Przez kilka lat związany był z rynkiem monitoringu mediów, w2005 r. został badaczem roku TNS OBOP. Ma obsesję rentowności w działaniu biznesowym iuwielbia MS Excel. Wszystkie gry, które projektował miały w nim swój początek.
Agnieszka Szymańska
Specjalizuje się w szkoleniach i warsztatach z zakresu komunikacji, talentów Gallupa, budowania relacji z klientem, motywacji, zarządzania emocjami, zarządzania zmianą oraz radzenia sobie ze stresem. Posiada certyfikację do stosowania testu MTQ48 badającego odporność psychiczną.
W pracy trenerskiej łączy doświadczenie biznesowe z pasją do rozwoju ludzi, dzięki czemu skutecznie wspiera zarówno zespoły, jak i kadrę menedżerską. Realizowała projekty szkoleniowe m.in. dla firm Accenture, KPMG, Gaspol, Netguru, Unilever, Reckitt Benckiser, Sandoz oraz Samsung.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały szkoleniowe: materiały do gier szkoleniowych
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja