ADOS-2 w diagnozie klinicznej spektrum autyzmu – szkolenie praktyczne dla PSYCHOLOGÓW
ADOS-2 w diagnozie klinicznej spektrum autyzmu – szkolenie praktyczne dla PSYCHOLOGÓW
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie jest skierowane do psychologów przygotowujących się do prowadzenia diagnozy klinicznej zaburzeń ze spektrum autyzmu lub rozwijających swoje kompetencje diagnostyczne w tym obszarze.
Usługa jest adresowana do osób, które w swojej praktyce zawodowej uczestniczą w procesie diagnozy, opiniowania, planowania wsparcia lub terapii dzieci, młodzieży albo dorosłych z podejrzeniem ASD.
Usługa adresowana jest również do Uczestników projektu:
Kierunek – Rozwój oraz Małopolski Pociąg do Kariery.
- Minimalna liczba uczestników10
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji19-11-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usług Szkoleniowo– Rozwojowych PIFS SUS 3.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestnika do doboru właściwego modułu ADOS-2 adekwatnie do wieku i poziomu rozwoju językowego osoby badanej, przeprowadzania badania zgodnie z procedurą, kodowania obserwowanych zachowań, obliczania wyniku algorytmu oraz formułowania opisu wyniku w kontekście procesu diagnostycznego zaburzeń ze spektrum autyzmu.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik charakteryzuje strukturę narzędzia ADOS-2 oraz uzasadnia jego zastosowanie w diagnozie klinicznej zaburzeń ze spektrum autyzmu. | omawia cel i strukturę narzędzia ADOS-2, rozróżnia moduły 1–4 oraz wskazuje zakres ich zastosowania, wyjaśnia miejsce ADOS-2 w procesie diagnozy klinicznej, wskazuje ograniczenia interpretacyjne narzędzia i konieczność odnoszenia wyniku do szerszego procesu diagnostycznego. | Wywiad ustrukturyzowany |
| Uczestnik dobiera właściwy moduł ADOS-2 do przypadku klinicznego. | analizuje wiek rozwojowy i poziom rozwoju językowego osoby badanej, rozróżnia przesłanki wyboru poszczególnych modułów, dobiera moduł adekwatnie do przedstawionego przypadku, uzasadnia wybór modułu na podstawie danych klinicznych. | Wywiad ustrukturyzowany |
| Uczestnik przeprowadza badanie ADOS-2 zgodnie z procedurą i zasadami organizacji badania. | organizuje warunki badania zgodnie z wymaganiami procedury, rozróżnia cele poszczególnych zadań diagnostycznych, prowadzi badanie zgodnie z kolejnością i logiką protokołu, stosuje adekwatny sposób komunikacji z osobą badaną i jej opiekunem, przestrzega zasad etycznych podczas prowadzenia badania. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik koduje zachowania obserwowane podczas badania ADOS-2 oraz oblicza wynik algorytmu. | identyfikuje zachowania istotne diagnostycznie podczas obserwacji, przyporządkowuje kody zgodnie z zasadami obowiązującymi w ADOS-2, różnicuje zachowania należące do obszaru komunikacji społecznej i zachowań ograniczonych/powtarzalnych, oblicza wynik algorytmu, uzasadnia sposób kodowania w odniesieniu do materiału z badania. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik formułuje opis wyniku badania ADOS-2 w sposób zgodny z zasadami komunikacji klinicznej i współpracy w zespole diagnostycznym. | porządkuje dane z obserwacji w logiczny opis kliniczny, odróżnia opis obserwacyjny od interpretacji wykraczającej poza zakres narzędzia, formułuje wnioski z zachowaniem ograniczeń diagnostycznych ADOS-2, komunikuje wynik w sposób etyczny i profesjonalny, współpracuje przy omawianiu materiału diagnostycznego w zespole. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
1. Diagnostyka różnicowa
Objawy wspólne i różnicujące z perspektywy psychiatrycznej. Przegląd kryteriów DSM-5 i ICD-11 dla ASD i ADHD.
2. Współwystępowanie ASD z innymi trudnościami
Współchorobowość, najczęstsze komorbidności oraz znaczenie diagnostyki różnicowej.
3. Narzędzia uzupełniające w diagnozie klinicznej
Przegląd narzędzi wykorzystywanych w psychiatrii i psychologii, m.in. Conners 4, MOXO, DIVA-5, ASRS, ADI-R, z omówieniem ich miejsca wobec ADOS-2.
4. Farmakologia w leczeniu spektrum autyzmu.
Omówienie roli farmakoterapii w leczeniu objawów współwystępujących z ASD, m.in. lęku, ADHD, zaburzeń snu, drażliwości i zachowań trudnych.
5. Moduł 1: ADOS-2
Omówienie struktury modułu. Prezentacja zadań diagnostycznych. Zasady prowadzenia badania. Niezależne kodowanie materiału. Konsensus kodowania. Obliczanie i interpretacja algorytmu.
6. Moduł 2: ADOS-2
Omówienie struktury modułu. Prezentacja zadań diagnostycznych. Zasady prowadzenia badania. Niezależne kodowanie materiału. Konsensus kodowania. Obliczanie i interpretacja algorytmu.
7. Moduł 3: ADOS-2
Omówienie struktury modułu. Prezentacja zadań diagnostycznych. Zasady prowadzenia badania. Niezależne kodowanie materiału. Konsensus kodowania. Obliczanie i interpretacja algorytmu.
8. Moduł 4: ADOS-2
Omówienie struktury modułu. Prezentacja zadań diagnostycznych. Zasady prowadzenia badania. Niezależne kodowanie materiału. Konsensus kodowania. Obliczanie i interpretacja algorytmu.
9. Raportowanie wyników badania w przygotowaniu opinii po badaniu
Omówienie zasad opisu wyników badania ADOS-2 w dokumentacji diagnostycznej. Struktura raportu po badaniu. Łączenie wyników kodowania, algorytmu i jakościowych danych z obserwacji.
10. Walidacja efektów uczenia się
Walidacja polega na samodzielnym kodowaniu i raportowaniu obserwacji badania zgodnie z protokołem obserwacji ADOS-2. Walidacja zostanie przeprowadzona na zakończenie szkolenia w formie obserwacji w warunkach symulowanych i jest wliczona w czas trwania usługi.
Walidacja jest wskazana i widoczna po zalogowaniu.
Szkolenie odbywa się w języku polskim, w formie zdalnej w czasie rzeczywistym. Około 40% czasu przeznaczone jest na część teoretyczną, a około 60% na część praktyczną i warsztatową. Podczas pracy warsztatowej liczba osób w grupie roboczej nie przekracza 5. Jedna osoba korzysta z jednego urządzenia. Przerwy nie wliczają się do liczby godzin dydaktycznych. Jednostka dydaktyczna wynosi 45 minut.
Arkusze do kodowania zapewnia Organizator szkolenia.
Usługa jest otwarta dla uczestników z całej Polski. Istnieje możliwość opublikowania usługi zamkniętej na potrzeby jednego Operatora lub jednego przedsiębiorcy pod warunkiem zakontraktowania minimalnej liczby uczestników wymaganej dla realizacji usługi.
Szkolenia zamknięte dla Twojej organizacji
Jeśli zależy Ci na szkoleniu z naszej oferty lub innym, które możemy dla Ciebie zorganizować w odpowiedzi na zgłoszone potrzeby, możemy zorganizować je w formie zamkniętej - wyłącznie dla Twoich pracowników/Twojego zespołu. Napisz do nas, a skontaktujemy się, aby ustalić szczegóły i dostosować program do Twoich oczekiwań.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 34 Diagnostyka różnicowa – objawy wspólne i różnicujące z perspektywy psychiatrycznej. Przegląd kryteriów DSM-5 i ICD-11 dla ASD i ADHD. Wykład / rozmowa na żywo / chat | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Kosmalska | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 34 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 34 Diagnostyka różnicowa – analiza objawów ASD i ADHD oraz ich znaczenie w procesie diagnostycznym. Wykład / rozmowa na żywo / chat | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Kosmalska | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:45 | Godzina zakończenia 20:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 4 z 34 Współwystępowanie ASD z innymi trudnościami – współchorobowość i najczęstsze zaburzenia współwystępujące. Wykład / rozmowa na żywo / chat | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Kosmalska | Data realizacji zajęć 27-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 5 z 34 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 6 z 34 Współwystępowanie ASD z innymi trudnościami – znaczenie diagnostyki różnicowej w ocenie zaburzeń współwystępujących. Wykład / rozmowa na żywo / chat | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Kosmalska | Data realizacji zajęć 27-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:45 | Godzina zakończenia 20:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 7 z 34 Narzędzia uzupełniające w diagnozie klinicznej – przegląd narzędzi stosowanych w psychiatrii i psychologii: Conners 4, MOXO i DIVA-5. Wykład / rozmowa na żywo / chat | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Kosmalska | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 8 z 34 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 9 z 34 Narzędzia uzupełniające w diagnozie klinicznej – ASRS i ADI-R oraz miejsce narzędzi uzupełniających wobec ADOS-2. Wykład / rozmowa na żywo / chat | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Kosmalska | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 10 z 34 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 11 z 34 Farmakologia w leczeniu spektrum autyzmu – rola farmakoterapii w leczeniu objawów współwystępujących z ASD, w tym lęku, ADHD i zaburzeń snu. Wykład / rozmowa na żywo / chat | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Kosmalska | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 12 z 34 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 13 z 34 Farmakologia w leczeniu spektrum autyzmu – farmakoterapia drażliwości, zachowań trudnych i pozostałych objawów współwystępujących. Wykład / rozmowa na żywo / chat | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Alicja Kosmalska | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 14 z 34 Moduł 1 ADOS-2 – struktura modułu, jego przeznaczenie oraz prezentacja zadań diagnostycznych. Wykład / rozmowa na żywo / chat | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Monika Kromolan | Data realizacji zajęć 29-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 15 z 34 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 29-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 16 z 34 Moduł 1 ADOS-2 – zasady prowadzenia badania, niezależne kodowanie materiału, konsensus kodowania oraz obliczanie i interpretacja algorytmu. Warsztat / rozmowa na żywo / chat | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Monika Kromolan | Data realizacji zajęć 29-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 17 z 34 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 29-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 18 z 34 Moduł 2 ADOS-2 – struktura modułu, jego przeznaczenie oraz prezentacja zadań diagnostycznych. Wykład / rozmowa na żywo / chat | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Monika Kromolan | Data realizacji zajęć 29-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 19 z 34 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 29-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 20 z 34 Moduł 2 ADOS-2 – zasady prowadzenia badania, niezależne kodowanie materiału, konsensus kodowania oraz obliczanie i interpretacja algorytmu. Warsztat / rozmowa na żywo / chat | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Monika Kromolan | Data realizacji zajęć 29-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 21 z 34 Moduł 3 ADOS-2 – struktura modułu, jego przeznaczenie oraz prezentacja zadań diagnostycznych. Wykład / rozmowa na żywo / chat | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Beata Czogalla | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 22 z 34 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 23 z 34 Moduł 3 ADOS-2 – zasady prowadzenia badania, niezależne kodowanie materiału, konsensus kodowania oraz obliczanie i interpretacja algorytmu. Warsztat / rozmowa na żywo / chat | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Beata Czogalla | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 24 z 34 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 25 z 34 Moduł 4 ADOS-2 – struktura modułu, jego przeznaczenie oraz prezentacja zadań diagnostycznych. Wykład / rozmowa na żywo / chat | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Beata Czogalla | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 26 z 34 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 27 z 34 Moduł 4 ADOS-2 – zasady prowadzenia badania, niezależne kodowanie materiału, konsensus kodowania oraz obliczanie i interpretacja algorytmu. Warsztat / rozmowa na żywo / chat | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Beata Czogalla | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 28 z 34 Raportowanie wyników badania w przygotowaniu opinii po badaniu – zasady opisywania wyników ADOS-2 w dokumentacji diagnostycznej oraz struktura raportu po badaniu. Wykład / rozmowa na żywo / chat | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Beata Czogalla | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 29 z 34 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 30 z 34 Raportowanie wyników badania w przygotowaniu opinii po badaniu – łączenie wyników kodowania, algorytmu i jakościowych danych z obserwacji. Warsztat / rozmowa na żywo / chat | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Beata Czogalla | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 31 z 34 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 32 z 34 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 33 z 34 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 34 z 34 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 35:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 27:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 03:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 05:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 40:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 600,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 600,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 102,86 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 102,86 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 35:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Alicja Kosmalska
Doświadczenie osoby prowadzącej nie jest przerwane w przeciągu ostatnich 5 lat. Zachowuje ciągłość na termin prowadzenia szkolenia.
Monika Kromolan
Doświadczenie osoby prowadzącej szkolenie nie jest przerwane w przeciągu ostatnich 5 lat. Zachowuje ciągłość na termin prowadzenia szkolenia.
Beata Czogalla
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy otrzymują od Organizatora szkolenia:
- arkusze do kodowania,
- dostęp do platformy z filmami i wykładami z obszaru pracy z osobą w spektrum autyzmu.
Po zakończeniu szkolenia uczestnicy otrzymują:
- zaświadczenie o ukończeniu usługi rozwojowej niezbędne do rozliczenia usługi z Operatorem,
- certyfikat ukończenia usługi rozwojowej,
Warunkowo, po samodzielnym zakodowaniu materiału diagnostycznego oraz osiągnięciu zgodności kodowania na poziomie co najmniej 60%, uczestnik może otrzymać dodatkowy certyfikat potwierdzający uzyskanie wymaganego poziomu zgodności kodowania podczas szkolenia.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem udziału w usłudze jest przesłanie na adres mailowy: nowekwalifikacjerybnik@gmail.com skanów dokumentów potwierdzających posiadane wykształcenie kierunkowe oraz CV uwzględniającego doświadczenie zawodowe w pracy z osobami z zaburzeniami neurorozwojowymi, w szczególności z osobami w spektrum autyzmu.
Osoby finansujące szkolenie z wykorzystaniem bonów szkoleniowych zobowiązane są do przekazania wszystkich danych niezbędnych do rezerwacji bonów najpóźniej na 72 godziny przed rozpoczęciem usługi.
Na szkolenie może zapisać się tylko osoba posiadająca ID wsparcia czyli numer umowy o dofinansowanie zawartej z operatorem środków publicznych. Poniżej link do operatorów:
https://serwis-uslugirozwojowe.parp.gov.pl/component/site/site/dofinansowania-bur/#programy-krajowe
Informacje dodatkowe
Po zakończeniu szkolenia uczestnicy otrzymują zaświadczenie o ukończeniu usługi rozwojowej niezbędne do rozliczenia usługi z Operatorem oraz certyfikat ukończenia usługi rozwojowej.
Warunkowo, po samodzielnym zakodowaniu materiału diagnostycznego oraz uzyskaniu zgodności kodowania na poziomie co najmniej 60%, uczestnik może otrzymać dodatkowy certyfikat potwierdzający osiągnięcie wymaganego progu zgodności kodowania w ramach szkolenia ADOS-2, wydawany w języku polskim i angielskim.
Podczas szkolenia udostępniane są również, zdalnie w czasie rzeczywistym, nagrania badań prowadzonych według Modułów 1–4, stanowiących części składowe protokołu obserwacji ADOS-2.
Archiwum nagrań z zajęć będą dostępne na platformie Usługodawcy po zakończeniu szkolenia do 1 stycznia 2027 r.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Dostęp do plaformy Livewebinar.
(Usługodawca wysyła link do zajęć - wskazano go również w kodach dostępu w karcie usługi.
Nie ma potrzeby sciągania oprogramowania. Wystarczy w dniu i godzinie szkolenia wejść w link, żeby zostać przekierowanym do pokoju, gdzie czeka Trener i odbywa się szkolenie).
Komputer stacjonarny/laptop/tablet/telefon/etc/, kamera wbudowana/na USB, mikrofon, słuchawki/ głośniki, system operacyjny minimum Windows XP/MacOS High Sierra, min 2 GB pamięci RAM, pamięć dysku minimum 10GB, łącze internetowe minimum 10 kb/s.
Oprogramowanie: Pakiet MS Office lub Open Office dla Windows/Linux lub Key Note lub Pages dla Przeglądarka internetowa: Windows: Internet Explorer 11+, Edge 12+, Firefox 27+, Chrome 30+, MacOS: Safari 7+, Firefox 27+,Chrome 30+, Linux: Firefox 27+, Chrome 30+.
Łącze internetowe: prędkość pobierania min 512 kbps.
Podstawą do rozliczenia usługi jest:
- wygenerowanie z systemu raportu umożliwiającego identyfikację wszystkich uczestników oraz zastosowanego narzędzia.
Raporty obecności generuje się po każdych zajęciach (nie są generowane zestawienia zbiorcze).
Uczestnicy PROSZENI SĄ o logowanie się na szkolenie z komputera stacjonarnego lub laptopa. Logowanie się z urządzeń mobilnych (telefon, tablet) BARDZO CZĘSTO powoduje u uczestników nagminne wylogowanie się/rozłączenie/ z systemu konferencyjno-szkoleniowego, co utrudnia i zakłóca prowadzenie zajęć.
Prowadzący podąża za potrzebami grupy, uwzględniając jej dynamikę i przebieg procesu uczenia się. Trener realizuje program szkolenia oraz dba o aktywny współudział uczestników w zajęciach. W czasie trwania zajęć nie świadczy indywidualnego wsparcia technicznego w zakresie problemów sprzętowych, systemowych lub związanych z łączem internetowym po stronie uczestników.
Urządzenia mobilne często skonfigurowane są by wchodzić w stan uśpienia przy braku aktywnej interakcji użytkownika z ekranem urządzenia, nawet jeśli w przeglądarce pojawiają się treści audiowizualne, czy mikrofon użytkownika jest włączony. Stan ten wyłącza ekran urządzenia, i prowadzi do wylogowania użytkownika.
Pokój zamykany jest 15 minut po rozpoczęciu zajęć, dlatego raz jeszcze uprzejmie prosimy o logowanie się z urządzeń, które nie powodują notorycznego wylogowania z zajęć, co zakłóca zarówno Państwa odbiór treści merytorycznych jak i przerywa tryb szkolenia. Dziękujemy.
Kontakt organizacyjny:
e-mail: nowekwalifikacjerybnik@gmail.com
tel.: 516 826 025, 797 173 501
WhatsApp: 502 162 365