Animator tenisa ziemnego — poziom podstawowy. Szkolenie z elementami kompetencji cyfrowych oraz zielonych kompetencji z elementami zrównoważonego rozwoju (kwalifikacja)

Zakres szkolenia i kompetencje nabywane przez uczestników wpisują się w zielone kompetencje zgodnie z klasyfikacją ESCO (Komisja Europejska) i obejmują m.in.:

• zrównoważona organizacja zajęć i form rekreacyjnych z ograniczaniem odpadów (less-waste)

• gospodarka obiegu zamkniętego sprzętu sportowego: przedłużanie żywotności, ponowne wykorzystanie i recykling zużytych piłek

• racjonalne gospodarowanie zasobami obiektu (woda, energia, oświetlenie kortu)

• promowanie postaw proekologicznych i edukacja ekologiczna uczestników, w tym dzieci

• wdrażanie zasad zrównoważonego rozwoju w organizacji pracy animatora

Szkolenie dodatkowo obejmuje:

• wykorzystanie narzędzi cyfrowych do planowania, dokumentowania i autokorekty prowadzenia zajęć

• zasady bezpieczeństwa i opieki nad grupą, w tym nad dziećmi

Uczestnicy nabędą umiejętności w zakresie:

• organizacji i prowadzenia rekreacyjnych zajęć tenisowych dla dzieci i dorosłych

• instruktażowej demonstracji techniki (forehand, backhand, serwis, praca nóg)

• prowadzenia gier, zabaw ruchowych i form mini-tenisa

• zapewnienia bezpieczeństwa i opieki nad grupą

• zrównoważonej organizacji zajęć i gospodarki sprzętem sportowym

Szkolenie ma charakter warsztatowy i praktyczny — z ćwiczeniami prowadzenia zajęć na korcie, co pozwala zdobyć realne doświadczenie w roli animatora.

Szkolenie prowadzi do nabycia kwalifikacji: Animator tenisa ziemnego z elementami zrównoważonego rozwoju – poziom podstawowy.

Usługa realizowana w godzinach zegarowych. Przerwy wliczają się w czas szkolenia.

Program szkolenia

Program obejmuje 7 modułów (6 merytorycznych + walidacja). Łącznie 16 godzin zegarowych w układzie 2-dniowym (przerwy wliczone w czas usługi). Nacisk położony jest na kompetencje animatora: organizację i prowadzenie zajęć z elementami nauki gry oraz zielone kompetencje w zakresie zrównoważonej organizacji zajęć. Walidacja stanowi ostatnią pozycję programu i prowadzona jest przez podmiot zewnętrzny (My Personality Skills) — niezależnie od trenera.

DZIEŃ 1

Moduł 1: Warsztat animatora i praca z grupą (2,5h)

• Rola i zadania animatora tenisa; struktura jednostki zajęć

• Zarządzanie grupą dzieci i dorosłych, czasem i przestrzenią kortu

• Bezpieczeństwo, profilaktyka urazów i opieka nad grupą

Moduł 2: Zasady gry, sprzęt i organizacja kortu pod zajęcia (2h)

• Zasady gry, punktacja, podstawy strategii rekreacyjnej

• Dobór sprzętu do wieku i poziomu (piłki wolniejsze, mini-tenis)

• Organizacja kortu, stref i mini-kortu na potrzeby zajęć

Moduł 3: Technika w ujęciu instruktażowym (3,5h)

• Chwyt, pozycja gotowości, praca nóg — jak pokazać i objaśnić

• Forehand, backhand, serwis — demonstracja z podziałem na fazy

• Identyfikacja i korekta typowych błędów początkujących

DZIEŃ 2

Moduł 4: Gry, zabawy i mini-tenis z elementami nauki gry (3h)

• Gry i zabawy rozwijające koordynację i kontrolę piłki

• Formy mini-tenisa i progresje zabawowe dla dzieci

• Rywalizacja rekreacyjna i fair play; prowadzenie ćwiczeń w grupie

Moduł 5: Zielony moduł — zrównoważona organizacja zajęć i gospodarka sprzętem (1h)

• Ograniczanie odpadów i less-waste na zajęciach

• Gospodarka obiegu zamkniętego sprzętu (żywotność, recykling piłek)

• Racjonalne gospodarowanie wodą i energią na obiekcie

• Edukacja proekologiczna uczestników, w tym dzieci

Moduł 6: Cyfrowe wsparcie animatora (1h)

• Planowanie i dokumentowanie zajęć z użyciem narzędzi cyfrowych

• Nagranie i autokorekta własnego prowadzenia jednostki

• Aplikacje wspierające animację i naukę tenisa

Moduł 7: Walidacja efektów uczenia się (1h)

• Test teoretyczny (efekty 1, 5, 7)

• Obserwacja w warunkach symulowanych (efekty 2, 3, 4, 5, 7)

• Prezentacja indywidualna (efekt 6)

• Skrypt szkoleniowy (rola animatora, zasady gry, metodyka prowadzenia zajęć, bezpieczeństwo).

• Karta z opisem techniki uderzeń (forehand, backhand, serwis) w ujęciu instruktażowym.

• Zestaw scenariuszy gier, zabaw i form mini-tenisa.

• Lista aplikacji wspierających animację i naukę gry w tenisa.

• Rakiety tenisowe dla uczestników (dla osób bez własnego sprzętu).

• Piłki tenisowe (zestaw treningowy, w tym piłki wolniejsze do nauki / mini-tenisa).

• Dostęp do kortu tenisowego

• Pełnoletność (ukończone 18 lat).

• Brak przeciwwskazań zdrowotnych do aktywności fizycznej o umiarkowanym natężeniu (pisemne oświadczenie w dniu rozpoczęcia).

• Posiadanie obuwia sportowego dostosowanego do nawierzchni kortu.

• Posiadanie smartphone'a (nagrywanie wideo) — moduł cyfrowy.