Szkolenie - Psychologia opieki i wspieranie rozwoju dzieci w duchu NVC (Kwalifikacje)

Szkolenie skierowane jest do pracowników i właścicieli placówek dydaktycznych, osób pracujących z dziećmi lub przygotowujących się do takiej pracy, w szczególności nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej, opiekunów w żłobkach, pedagogów oraz wychowawców. Program dedykowany jest osobom, które chcą doskonalić umiejętność organizowania procesu dydaktycznego w sposób uwzględniający psychologiczne potrzeby i możliwości rozwojowe dzieci, sprzyjający budowaniu bezpiecznej, wspierającej atmosfery oraz efektywnemu uczeniu się. Nie jest wymagana wcześniejsza wiedza i umiejętności z zakresu szkolenia, chociaż wartościowa byłaby znajomość podstaw psychologii w rozwoju dzieci w wychowaniu przedszkolnym i wszesnoszkolnym.

Szkolenie będzie realizowane w wyodrębnionej sali szkoleniowej, wyposażoną w tablicę suchościeralną lub tablicę flipchart z papierem oraz ekran, na którym, za pośrednictwem rzutnika, będą wyświetlane najważniejsze treści szkolenia i pokazywane zagadnienia. Każdy z uczestników będzie miał zapewnione miejsce, przy którym będzie mógł wykonywać ćwiczenia lub notować prezentowane na w czasie szkolenia treści. Zagadnienia cyfrowe będą prezentowane przez prowadzącego za pośrednictwem jego komputera i wyświetlane na rzutniku.

Warunkiem zrealizowania zakładanych celów edukacyjnych, w tym nabycia cyfrowych kompetencji, jest aktywny udział uczestników we wszystkich zadaniach i ćwiczeniach zespołowych, aktywne słuchanie i analiza przypadków omawianych podczas zajęć w celu zrozumienia i trwałego przyswojenia treści oraz nabycia zakładanej wiedzy, umiejętności i kompetencji, w tym kompetencji społecznych.

Zajęcia w dużej mierze będą realizowane metodami aktywnymi, rozumianymi jako metody umożliwiające uczenie się w oparciu o doświadczenie i pozwalające uczestnikom na ćwiczenie umiejętności i kompetencji. Część teoretyczna szkolenia to 30% całego szkolenia, część praktyczna 70%.

Szkolenie będzie realizowane według poniższego programu:

Moduł 1: Psychologia w pracy z małym dzieckiem

• • specyfika procesów dydaktyczno-opiekuńczych w żłobku i przedszkolu w odniesieniu do psychiki dziecka
  • różnice między opieką, wychowaniem i dydaktyką
  • planowanie działań rozwojowych adekwatnych do wieku
  • rola zabawy we wspieraniu dzieci w wieku 0-7 lat

Moduł 2: Opieka nad dzieckiem jako proces wspierający rozwój

• • potrzeby rozwojowe i psychologiczne dzieci
  • budowanie poczucia bezpieczeństwa i relacji
  • rola opiekuna/nauczyciela jako osoby wspierającej rozwój
  • codzienne sytuacje opiekuńcze jako okazje edukacyjne
  • indywidualizacja podejścia do dziecka

Moduł 3: Porozumienie bez przemocy w pracy z dziećmi

• • podstawowe założenia NVC (obserwacje, uczucia, potrzeby, prośby)
  • język wspierający vs. język oceniający
  • rozpoznawanie potrzeb dziecka i własnych
  • budowanie relacji opartych na empatii
  • reagowanie na trudne zachowania w duchu NVC

Moduł 4: Psychologia i wspieranie rozwoju dziecka poprzez zabawę i interakcję

• • znaczenie zabawy w rozwoju poznawczym i społecznym
  • rola dorosłego w zabawie (towarzyszenie vs. kierowanie)
  • rozwijanie kompetencji językowych i społecznych
  • obserwacja dziecka jako narzędzie wsparcia psychologicznego

Moduł 5: Komunikacja z dzieckiem i rodzicem w duchu NVC

• • empatyczne słuchanie dziecka
  • komunikowanie granic bez przemocy
  • rozmowy z rodzicami o rozwoju psychofizycznym dziecka
  • przekazywanie informacji zwrotnej w sposób wspierający
  • rozwiązywanie konfliktów (dziecko–dziecko, dorosły–dziecko)

Moduł 6: Kompetencje cyfrowe w pracy z małymi dziećmi i dokumentowaniu procesu wsparcia rozwoju

• • rola technologii w edukacji przedszkolnej i opiece
  • bezpieczne i świadome korzystanie z narzędzi cyfrowych
  • dokumentowanie rozwoju (zdjęcia, notatki, aplikacje)
  • komunikacja z rodzicami przy użyciu narzędzi cyfrowych
  • selekcja wartościowych materiałów edukacyjnych online
  • równowaga między światem cyfrowym a realnym doświadczeniem dziecka

Moduł 7: Wspieranie rozwoju społeczno-emocjonalnego dziecka z elementami NVC

• • rozwój emocjonalny dziecka w wieku 0–6 lat
  • nauka rozpoznawania i nazywania emocji
  • wspieranie samoregulacji
  • budowanie relacji rówieśniczych
  • strategie reagowania na trudne zachowania
  • wzmacnianie autonomii i sprawczości dziecka

Szkolenie kończy się możliwością uzyskania kwalifikacji Psychologia opieki i wspieranie rozwoju dzieci w duchu NVC.

Walidacja i certyfikacja:

Warunkiem uzyskania kwalifikacji jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć oraz przejście przez proces walidacji. W ramach realizacji usługi edukacyjnej zostały wprowadzone rozwiązania gwarantujące wyraźne oddzielenie procesu kształcenia i szkolenia od procesu walidacji. Oznacza to, że osoba prowadząca szkolenie nie bierze udziału w ocenie ani weryfikacji efektów uczenia się uczestników.Pozytywny wynik walidacji skutkuje wydaniem certyfikatu potwierdzającego zdobycie kwalifikacji.

Certyfikacja polega na formalnym potwierdzeniu spełnienia wymagań oraz poprawności przeprowadzenia procesu walidacji. Decyzję certyfikacyjną podejmuje osoba upoważniona przez instytucję, nieuczestnicząca w szkoleniu ani walidacji, na podstawie kompletnej dokumentacji walidacyjnej. Certyfikat wydawany jest wyłącznie po uzyskaniu pozytywnego wyniku walidacji.

Instytucja stosuje procedury zapewniające bezstronność, w tym rozdział ról szkoleniowych, walidacyjnych i certyfikacyjnych oraz mechanizmy zapobiegania konfliktowi interesów. Uczestnikom przysługuje możliwość złożenia odwołania od wyniku walidacji zgodnie z obowiązującymi procedurami.

W czasie walidacji osoba prowadząca szkolenie rozdaje test pisemny złożony z pytań zamkniętych z gotową kafeterią odpowiedzi (jedno- lub wielokrotnego wyboru). Prowadzący nie ingeruje w wypełnienie testu przez uczestników, aby zachować absolutną bezstronność.

Czas szkolenia ujęty jest w godzinach zegarowych. W ramach podanych godzin szkolenia ujęty jest czas szkolenia (12 godzin i 40 minut), czas walidacji (20 minut) oraz przerwy (60 minut każdego dnia czyli łącznie 2 godziny).

Podział godzin szkolenia: Liczba godzin teoretycznych szkolenia: 5 godzin zegarowych; Liczba godzin praktycznych szkolenia: 7 godzin zegarowych i 40 minut; walidacja: 20 minut

Zapewnienie dostępności: Zapewniamy równy dostęp do usługi dla wszystkich uczestników. Na prośbę uczestnika uzgadniamy równoważne formy materiałów i walidacji efektów (np. zastosowanie większej czcionki, wydłużenie czasu ekspozycji informacji lub wykorzystanie innych form przedstawienia danych, które umożliwiają lepsze ich zrozumienie i dostępność) bez obniżania kryteriów i progów zaliczenia.

Notes, długopis, e-podręcznik.

Przy dofinansowaniu w wysokości co najmniej 70% szkolenie może zostać zwolnione z podatku VAT (na podstawie §3 ust.1 pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20.12.2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień (Dz.U. z 2015 r., poz.736)). W przypadku braku otrzymania dofinansowania w zakładanej wysokości, cena zostanie powiększona o podatek VAT 23%.