Neurobiofeedback w praktyce klinicznej — kurs podstawowy Teoria, metodologia i praktyka EEG-biofeedbacku dla specjalistów zdrowia psychicznego
Neurobiofeedback w praktyce klinicznej — kurs podstawowy Teoria, metodologia i praktyka EEG-biofeedbacku dla specjalistów zdrowia psychicznego
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Grupa docelowa usługi
- Psychologowie kliniczni i neuropsychologowie
- Psychoterapeuci wszystkich modalności
- Lekarze (psychiatrzy, neurolodzy, lekarze rodzinni)
- Pedagodzy specjalni i terapeuci pracujący z dziećmi z ADHD
- Studenci ostatnich lat psychologii i medycyny (po wcześniejszym uzgodnieniu)
- Minimalna liczba uczestników6
- Maksymalna liczba uczestników10
- Data zakończenia rekrutacji31-08-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Wprowadzenie uczestnika do teoretycznych podstaw, metodologii i praktyki klinicznej neurobiofeedbacku (EEG-biofeedbacku). Po ukończeniu szkolenia uczestnik rozumie neurofizjologiczne podstawy metody, potrafi zaprojektować podstawowy protokół treningowy w oparciu o dane kliniczne, zna wskazania i przeciwwskazania oraz orientuje się w ewidencji naukowej dla różnych grup pacjentów. Szkolenie ma charakter wprowadzający i stanowi pierwszy etap drogi do samodzielnej praktyki klinicznej.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| WIEDZA · Po szkoleniu uczestnik: • Wyjaśnia neurofizjologiczne podstawy EEG i neurobiofeedbacku (rytmy mózgu: delta, theta, alfa, beta, gamma) • Omawia mechanizm uczenia się operacyjnego w neurobiofeedbacku (warunkowanie instrumentalne) • Rozróżnia różne podejścia (neurobiofeedback częstotliwościowy, SCP, ILF, LORETA Z-Score) • Wymienia wskazania kliniczne, ewidencję naukową i ograniczenia metody • Zna podstawy artefaktów EEG i sposobów ich rozpoznawania UMIEJĘTNOŚCI · Po szkoleniu uczestnik: • Prowadzi wywiad kliniczny ukierunkowany na kwalifikację do neurobiofeedbacku • Wykonuje podstawowy montaż elektrod (10-20 system, montaże 1-kanałowe i 2-kanałowe) • Rozpoznaje podstawowe artefakty (mrugnięcia, ruchy gałek, EMG, sieć) • Projektuje prosty protokół treningowy dla wybranych wskazań (ADHD, lęk, bezsenność) • Prowadzi sesję treningową (przygotowanie pacjenta, kalibracja, monitorowanie postępów) KOMPETENCJE SPOŁECZNE · Po szkoleniu uczestnik: • Wykazuje rzetelność w stosowaniu metody zgodnie z zasadami evidence-based • Rozpoznaje granice własnych kompetencji i potrzebę superwizji | Test wiedzy (40 pytań, próg 75%) + obserwacja praktycznych umiejętności (uczestnik samodzielnie wykonuje montaż, rejestruje sygnał, identyfikuje artefakty, projektuje protokół) ocenianych wg ustrukturyzowanej rubryki. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Dzień 1 · 9:00–10:30 | Historia i podstawy teoretyczne neurobiofeedbacku |
Dzień 1 · 10:45–12:15 | Neurofizjologia EEG — rytmy mózgu i ich znaczenie kliniczne |
Dzień 1 · 13:00–14:30 | Mechanizm uczenia się — warunkowanie operacyjne w NFB |
Dzień 1 · 14:45–17:00 | Demonstracja sprzętu, system 10-20, podstawy montażu elektrod |
Dzień 2 · 9:00–10:30 | Wskazania kliniczne — ADHD, lęk, depresja, bezsenność, PTSD, optymalizacja |
Dzień 2 · 10:45–12:15 | Przeciwwskazania, ostrzeżenia, etyka praktyki |
Dzień 2 · 13:00–14:30 | Wprowadzenie do qEEG — co daje mapowanie i kiedy jest potrzebne |
Dzień 2 · 14:45–17:00 | Praktyka: montaż, rejestracja sygnału, identyfikacja artefaktów (warsztat) |
Dzień 3 · 9:00–10:30 | Protokoły treningowe — projektowanie sesji |
Dzień 3 · 10:45–12:15 | Praktyka: projektowanie protokołu dla case study |
Dzień 3 · 13:00–15:00 | Praktyka: prowadzenie pełnej sesji treningowej (uczestnik–uczestnik) |
Dzień 3 · 15:15–16:30 | Ewidencja naukowa metody — przegląd metaanaliz |
Dzień 3 · 16:30–17:00 | Walidacja efektów uczenia się + dalsza ścieżka rozwoju |
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 10 program ramowy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Bodziony | Data realizacji zajęć 21-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 2 z 10 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 10 program ramowy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Bodziony | Data realizacji zajęć 21-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 4 z 10 program ramowy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Bodziony | Data realizacji zajęć 22-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 5 z 10 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 22-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 10 program ramowy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Bodziony | Data realizacji zajęć 22-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 7 z 10 program ramowy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Bodziony | Data realizacji zajęć 23-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 8 z 10 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 23-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 9 z 10 program ramowy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Bodziony | Data realizacji zajęć 23-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat 10 z 10 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 23-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 24:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 20:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 03:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 28:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 674,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 800,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 194,75 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 158,33 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 24:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Katarzyna Bodziony
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
- Skrypt szkoleniowy z literaturą naukową (PDF, ok. 150 stron)
- Atlas EEG — wzorce prawidłowe i artefakty
- Szablony protokołów treningowych dla różnych wskazań
- Bibliografia metaanaliz i kluczowych publikacji
- Dostęp do platformy psyvera.pl z nagraniami sesji praktycznych (180 dni)
- Certyfikat ukończenia szkolenia podstawowego (poziom I)
Warunki uczestnictwa
Wymagane: ukończone studia magisterskie z psychologii, medycyny, pedagogiki specjalnej lub kierunków pokrewnych (lub status studenta ostatnich lat). Mile widziana wcześniejsza wiedza z neurofizjologii i podstaw EEG.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Laboratorium komputerowe