Szkolenie: Skuteczny menedżer – praktyczne aspekty zarządzania
Szkolenie: Skuteczny menedżer – praktyczne aspekty zarządzania
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie przedsiębiorstwem
- Grupa docelowa usługi
- kadra kierownicza średniego i wyższego szczebla z ok. rocznym doświadczeniem,
- osoby kierujące zespołami projektowymi z ok. rocznym doświadczeniem,
- osoby nadzorujące sekcje i grupy szeregowych pracowników (superwizorzy, brygadziści) z ok. rocznym doświadczeniem
- Minimalna liczba uczestników4
- Maksymalna liczba uczestników12
- Data zakończenia rekrutacji18-06-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem edukacyjnym szkolenia jest rozwój kompetencji menedżerskich w zakresie skutecznego zarządzania zespołem, motywowania pracowników, doboru stylów kierowania oraz budowania efektywnej komunikacji i współpracy. Uczestnik zdobędzie praktyczne umiejętności przywódcze, planowania działań, udzielania informacji zwrotnej oraz zwiększania efektywności pracy zespołu.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik rozróżnia role i funkcje menedżera oraz dobiera odpowiedni styl kierowania do sytuacji i poziomu rozwoju pracownika. | Poprawnie charakteryzuje funkcje kierownicze i style zarządzania; wskazuje właściwy styl kierowania dla określonej sytuacji. | Test teoretyczny |
| Uczestnik organizuje pracę zespołu, wyznacza cele oraz stosuje techniki budowania efektywnej współpracy. | Omawia etapy budowania i rozwoju zespołu; dobiera działania zwiększające efektywność pracy zespołuomawia etapy budowania i rozwoju zespołu; dobiera działania zwiększające efektywność pracy zespołu. | Test teoretyczny |
| Uczestnik wykorzystuje narzędzia motywowania pracowników oraz prowadzi rozmowy motywujące i udziela informacji zwrotnej. | Identyfikuje czynniki motywujące pracowników; prawidłowo formułuje informację zwrotną i elementy rozmowy motywującej. | Test teoretyczny |
| Uczestnik identyfikuje potrzeby pracowników i analizuje czynniki wpływające na efektywność zespołu. | Analizuje sytuacje problemowe i proponuje adekwatne działania menedżerskie. | Test teoretyczny |
| Uczestnik stosuje praktyczne zasady komunikacji i zarządzania zespołem w codziennej pracy menedżerskiej. | Interpretuje podstawowe teorie motywacji i wykorzystuje je w praktyce zarządzania. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Program i ćwiczenia:
1. Rola i funkcje menadżera:
- Funkcje kadry kierowniczej.
- Podstawowe funkcje i zadania kierownicze.
- Przewodzenie a zarządzanie.
2. Menadżer jako przywódca:
- Przywództwo ukierunkowane na działanie.
- Zadanie, zespół, jednostka.
- Cechy efektywnych zespołów.
- Fazy rozwoju zespołów w organizacji.
- Metody i techniki budowania skutecznych zespołów.
- Jakim jesteśmy zespołem – „w jakim stadzie pracujesz”?
- Struktura ról i zadań w zespole.
3. Style kierowania:
- Przywództwo sytuacyjne.
- Skuteczne kierowanie.
- Przywództwo – rola i zadania lidera dla rozwoju zespołu.
- LASI – poznaj swój styl kierowania.
4. Zespół pracowniczy i zasady jego funkcjonowania.
5. Proces motywacji.
6. Rodzaje motywacji.
7. Teorie motywacji:
- Instrumentalna teoria motywacji.
- Teorie treści.
- Teorie procesu.
8. Główne teorie motywacji:
- Hierarchia potrzeb Maslowa.
- Teoria wartości oczekiwanej Vrooma.
- Teoria celu.
- Dwuczynnikowa teoria Herzberga.
9. Rozmowa motywująca:
- Cele.
- Struktura.
- Przebieg.
- Wskazówki praktyczne.
10. Kultura organizacyjna a motywacja pracowników.
Ćwiczenia:
Zajęcia prowadzone w ramach poszczególnych sesji będą realizowane metodami interaktywnymi i aktywizującymi, rozumianymi jako metody umożliwiające uczenie się w oparciu o doświadczenie i pozwalające uczestnikom na ćwiczenie swoich umiejętności. W toku prowadzonych zajęć zostaną wykorzystane następujące metody pracy:
a) analizy przypadku i przykładu – polegające na zapoznaniu się z rzeczywistym lub umownym zdarzeniem, w wersji wstępnej, a następnie na pozyskaniu/zebraniu dodatkowych informacji o tym zagadnieniu, poddaniu całości sytuacji analizie, wraz z podjęciem określonych decyzji, działań lub rozwiązań,
b) ćwiczenia praktyczne – polegające na wykonywaniu określonego przykładowego zadania, a ich celem będzie doskonalenie umiejętności lub podnoszenie własnej sprawności,
c) symulacje – polegające na wykonywaniu określonych rzeczywistych zadań w warunkach zbliżonych do rzeczywistych, przy użyciu rzeczywistych narzędzi i materiałów,
d) dyskusje – zarówno moderowane przez trenera odpowiedzialnego za realizację szkolenia, jak również dyskusje wielokrotne,
e) kwestionariusze/testy – służące ustalaniu własnych postaw lub zachowań odnośnie danego zagadnienia.
Czas trwania usługi
- Łączny czas trwania: 14 godzin zegarowych
- Zajęcia teoretyczne: 4 godziny zegarowe
- Zajęcia praktyczne: 10 godzin zegarowych
- Przerwy są wliczane w czas trwania usługi
Organizacja walidacji:
- Walidacja przeprowadzana jest na zakończenie szkolenia
- Obejmuje część teoretyczną
- Każdy uczestnik przystępuje indywidualnie do walidacji
- Przeprowadzany jest test teoretyczny (pytania zamknięte i/lub opisowe) – jako weryfikacja wiedzy
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 12 Rola i funkcje menadżera: Funkcje kadry kierowniczej. Podstawowe funkcje i zadania kierownicze. Przewodzenie a zarządzanie. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Dąbrowski | Data realizacji zajęć 29-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 2 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 29-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:50 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 3 z 12 Menadżer jako przywódca: Przywództwo ukierunkowane na działanie. Zadanie, zespół, jednostka. Cechy efektywnych zespołów. Fazy rozwoju zespołów w organizacji. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Dąbrowski | Data realizacji zajęć 29-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:50 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:40 |
Przedmiot / temat 4 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 29-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 5 z 12 Style kierowania: Przywództwo sytuacyjne. Skuteczne kierowanie. Przywództwo – rola i zadania lidera dla rozwoju zespołu. LASI – poznaj swój styl kierowania. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Dąbrowski | Data realizacji zajęć 29-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 12 Zespół pracowniczy i zasady jego funkcjonowania. Proces motywacji. Rodzaje motywacji. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Dąbrowski | Data realizacji zajęć 29-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 7 z 12 Teorie motywacji: Instrumentalna teoria motywacji. Teorie treści. Teorie procesu. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Dąbrowski | Data realizacji zajęć 30-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 8 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:50 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 9 z 12 Główne teorie motywacji: Hierarchia potrzeb Maslowa. Teoria wartości oczekiwanej Vrooma. Teoria celu. Dwuczynnikowa teoria Herzberga. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Dąbrowski | Data realizacji zajęć 30-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:50 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:40 |
Przedmiot / temat 10 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 11 z 12 Rozmowa motywująca: Cele. Struktura. Przebieg. Wskazówki praktyczne. Kultura organizacyjna a motywacja pracowników. Ćwiczenia: analizy przypadku i przykładu, ćwiczenia praktyczne, symulacje. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Dąbrowski | Data realizacji zajęć 30-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 12 z 12 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 00:15 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 14:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 11:35 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:15 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:10 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 15:35 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 321,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 700,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 237,21 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 192,86 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 14:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Maciej Dąbrowski
• Stworzenie od podstaw organizacji i udane wprowadzenie na Polski rynek międzynarodowych marek: Cegedim (obecnie IQVIA – marketing medyczny i farmaceutyczny) oraz Eppendorf (nowoczesne rozwiązania w zakresie life sciences, biotechnologii i medycyny),
• Zarządzanie wieloosobowymi zespołami w międzynarodowym środowisku korporacyjnym, rozwój sieci dystrybucyjnyej w Polsce i krajach bałtyckich,
• Członek Zarządu Eppendorf Poland przez 12 lat,
• Certyfikat Trenera Clarity4D: profile osobowości/narzędzia rozwoju osobistego i zespołów pracowniczych,
• Akademia Coachingu Ernst&Young zgodnie ze standardami ICF,
• Akademia Trenera Ernst&Young: Train the Trainer,
• Korn Ferry – Professional Sales Coaching,
• Malik Academy St. Gallen Switzerland,
• International Management Development Program,
• Francuski Instytut Zarządzania w Warszawie - Executive MBA,
• Wyższa Szkoła Handlu i Finansów Międzynarodowych: Studia Podyplomowe w zakresie Biznesu i Zarządzania.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały i certyfikaty w formie drukowanej.