SZKOLENIE: Szybka reakcja na problemy jakościowe – metoda QRQC
Możliwość dofinansowania
SZKOLENIE: Szybka reakcja na problemy jakościowe – metoda QRQC
Numer usługi 2026/05/24/15908/3581902
3 075,00 PLN
brutto
2 500,00 PLNnetto
192,19 PLNbrutto/h
156,25 PLNnetto/h
284,58 PLNcena rynkowa
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie przedsiębiorstwem
- Grupa docelowa usługi
- liderzy / szefowie / sponsorzy projektów z ok. rocznym doświadczeniem,
- zespół interdyscyplinarny zaangażowany w realizację nowego projektu w ramach organizacji (zakupy, logistyka, jakość, kontakt z klientem, produkcja, serwis, technologia, konstrukcja, planowanie) z ok. rocznym doświadczeniem,
- pracownicy odpowiedzialni za skuteczne i efektywne rozwiązywanie problemów jakościowych z ok. rocznym doświadczeniem.
- Minimalna liczba uczestników4
- Maksymalna liczba uczestników12
- Data zakończenia rekrutacji23-07-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest nabycie praktycznych umiejętności szybkiego reagowania na problemy jakościowe z wykorzystaniem metody QRQC. Uczestnik nauczy się definiować i analizować problemy, prowadzić analizę przyczyn źródłowych (m.in. 5 Why, Ishikawa), planować i wdrażać działania korygujące oraz oceniać ich skuteczność. Rozwinie kompetencje w zakresie pracy zespołowej i podejmowania decyzji w sytuacjach wymagających natychmiastowej reakcji w procesach produkcyjnych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik definiuje zasady i cele metody QRQC w zarządzaniu jakością. | Wyjaśnia ideę szybkiej reakcji na problemy, opisuje etapy QRQC oraz wskazuje obszary zastosowania w organizacji. | Test teoretyczny |
| Uczestnik identyfikuje i klasyfikuje problemy jakościowe wymagające natychmiastowej reakcji. | Rozróżnia problemy krytyczne, powtarzalne i incydentalne oraz określa ich priorytet działania. | Test teoretyczny |
| Uczestnik analizuje przyczyny źródłowe problemów jakościowych. | Stosuje metody 5 Why oraz diagram Ishikawy do identyfikacji przyczyn problemów. | Test teoretyczny |
| Uczestnik planuje i wdraża działania korygujące i zapobiegawcze. | Określa działania natychmiastowe, korekcyjne i zapobiegawcze oraz ocenia ich skuteczność. | Test teoretyczny |
| Uczestnik stosuje zasady pracy zespołowej w procesie QRQC. | Wskazuje role w zespole QRQC oraz opisuje sposób komunikacji i eskalacji problemów. | Test teoretyczny |
| Uczestnik monitoruje skuteczność wdrożonych działań naprawczych. | Określa wskaźniki i metody weryfikacji skuteczności działań (np. powtarzalność problemu, KPI jakościowe). | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem zawierają opis efektów uczenia się?
TAK
Pytanie 2. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji i zgodnie z zaplanowanymi metodami walidacji?
TAK
Pytanie 3. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
TAK
Program
Program
1. Zasada PDCA i kroki prowadzące do rozwiązania / zapobiegania problemom:
- analiza rzeczywistego miejsca, w którym odbywają się działania,
- analiza rzeczywistego wyrobu,
- analiza rzeczywistych danych, rejestrów, wykresów, raportów, ponowne testy.
2. Różne poziomy QRQC:
- brygada / zespół, który może autonomicznie rozwiązać problem
- - Liniowe QRQC,
- wydział, który może rozwiązać problem klienta, bezpieczeństwa
- - Wydziałowe QRQC,
- zakład, który może rozwiązać problem przekraczający kompetencje Wydziału
- - Zakładowe QRQC.
3. Kroki 8D:
- D1 Opis i wykresy powiązań:
- - 5W + 2H oraz podejście JEST/ NIE JEST?
- D2 Ryzyko dla podobnych wyrobów i procesów,
- D3 Korekta:
- - działania wymagane w ciągu 24 godzin,
- - odpowiedzialny, ostateczny termin, wyniki,
- D4 Przyczyna źródłowa braku wykrycia - badanie czynników i zgodności z normą,
- D5 Przyczyna źródłowa braku zgodności:
- - analizowana przyczyna,
- - rzeczywista sytuacja,
- - plan w celu potwierdzenia / wyeliminowania przyczyny,
- - walidacja potencjalnych przyczyn,
- - Analiza 5 Why,
- D6 Działania korygujące wobec braku wykrycia / braku zgodności,
- D7 Skuteczność planu działania:
- - sprawdzenie czy działania D6 zapobiegają ponownemu powstaniu problemu / wady,
- - sprawdzenie efektywności działań - wykres wyników,
- D8 Wyciągnięte wnioski (lessons learned):
- - Czego się nauczyliśmy?
- - Jak tym się podzielić / wykorzystać to?
4. Ustalenie przyczyn problemów za pomocą metody 5 Why.
5. Diagram Ishikawy, jak to się robi?
6. Skorelowanie poszczególnych przyczyn ze skutkami i ich znaczeniem (Severity).
7. Porównanie QRQC z innymi modelami problem solving - burza mózgów / diagram Ishikawy, FTA Fault Tree Analysis, A3.
Ćwiczenia:
- Technika zastosowania metody 5 Why i 5 Why dla trzech ścieżek.
- Analiza przypadku metodą 8D.
- Zapis analizy przypadku w modelu QRQC Liniowe.
- Zapis analizy przypadku w modelu QRQC Wydziałowe / Zakładowe.
- Zastosowanie FTA Fault Tree Analysis.
Czas trwania usługi
- Łączny czas trwania: 16 godzin zegarowych
- Zajęcia teoretyczne: 8 godzin zegarowych
- Zajęcia praktyczne: 8 godzin zegarowych
- Przerwy są wliczane w czas trwania usługi
Organizacja walidacji:
- Walidacja przeprowadzana jest na zakończenie szkolenia
- Obejmuje część teoretyczną
- Każdy uczestnik przystępuje indywidualnie do walidacji
- Przeprowadzany jest test teoretyczny (pytania zamknięte i/lub opisowe) – jako weryfikacja wiedzy
Harmonogram
Harmonogram
Liczba pozycji harmonogramu: 13
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 13 Zasada PDCA i kroki prowadzące do rozwiązania / zapobiegania problemom: analiza rzeczywistego miejsca, w którym odbywają się działania, analiza rzeczywistego wyrobu, analiza rzeczywistych danych. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Ewelina Gierek | Data realizacji zajęć 03-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 2 z 13 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:50 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 3 z 13 Różne poziomy QRQC: Liniowe QRQC, Wydziałowe QRQC, Zakładowe QRQC. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Ewelina Gierek | Data realizacji zajęć 03-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:50 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:40 |
Przedmiot / temat 4 z 13 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 5 z 13 Kroki 8D: D1 Opis i wykresy powiązań: - 5W + 2H oraz podejście JEST/ NIE JEST? D2 Ryzyko dla podobnych wyrobów i procesów. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Ewelina Gierek | Data realizacji zajęć 03-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 6 z 13 D3 Korekta: - działania wymagane w ciągu 24 godzin, - odpowiedzialny, ostateczny termin, wyniki. D4 Przyczyna źródłowa braku wykrycia - badanie czynników i zgodności z normą. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Ewelina Gierek | Data realizacji zajęć 03-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 7 z 13 D5 Przyczyna źródłowa braku zgodności: analizowana przyczyna, rzeczywista sytuacja, plan w celu potwierdzenia / wyeliminowania przyczyny, walidacja potencjalnych przyczyn, Analiza 5 Why. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Ewelina Gierek | Data realizacji zajęć 04-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 8 z 13 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:50 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 9 z 13 D6 Działania korygujące wobec braku wykrycia / braku zgodności, D7 Skuteczność planu działania, D8 Wyciągnięte wnioski (lessons learned). | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Ewelina Gierek | Data realizacji zajęć 04-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:50 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:40 |
Przedmiot / temat 10 z 13 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 11 z 13 Ustalenie przyczyn problemów za pomocą metody 5 Why. Diagram Ishikawy, jak to się robi? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Ewelina Gierek | Data realizacji zajęć 04-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 12 z 13 Skorelowanie poszczególnych przyczyn ze skutkami i ich znaczeniem (Severity). Porównanie QRQC z innymi modelami problem solving - burza mózgów / diagram Ishikawy, FTA Fault Tree Analysis, A3. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Ewelina Gierek | Data realizacji zajęć 04-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 13 z 13 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 00:15 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 13:35 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:15 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:10 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 18:20 |
Cena
Cena
Jeżeli korzystasz z dofinansowania i usługa stanowi usługę kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego wraz z usługą lub dostawą towarów ściśle związaną z usługami kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego to możesz mieć możliwość skorzystania za zwolnienia z podatku VAT na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. c ustawy z dnia 11 marca 2024 r. o podatku od towarów i usług, jeśli usługa w całości jest finansowana ze środków publicznych lub § 3 ust. 1 pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień w przypadku, gdy usługa jest finansowana w co najmniej 70% ze środków publicznych.
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 075,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 192,19 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 156,25 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Ewelina Gierek
• Absolwentka Uniwersytetu Wrocławskiego na kierunku Socjologia,
• Studia podyplomowe: Lean Management dla Managerów,
• Prowadzi warsztaty i projekty z obszaru Kaizen, Lean Management, VSM, 5S, Problem Solving,
• Wieloletnie doświadczenie zawodowe na stanowisku Specjalisty ds. Ciągłego doskonalenia w firmie branży automotive,
• 16 lat doświadczenia we współpracy biznesowej z Japończykami,
• Ukończone szkolenie/certyfikat Trenera Pracy Standardowej w Japonii,
• Od 2017 roku Trenerka przygotowuje zespoły do Globalnego Konkursu Kaizen w korporacji, który zawsze odbywa się w Japonii pomiędzy firmami z Chin, Japonii, Tajlandii, Ameryki, Korei. Korporacja reprezentuje Europę. Przygotowanie obejmuje zagadnienia:
o sztuka prezentacji siebie przed członkami Zarządu w Japonii (HQ),
o przygotowanie prezentacji według standardów japońskich,
o przygotowywanie zespołów do przestrzegania norm i wartości japońskich zgodnie z zasadami.
• Audytor wewnętrzny ISO/TS 16949 (od 2009 do 2017),
• Audytor wewnętrzny ISO 9001:2015/IATF 16949:2016 (od 2017),
• Audytor wewnętrzny Zintegrowanego Systemu Zarządzania 14001, PN-N 18001 i OHSAS 18001 (od 2013).
• Studia podyplomowe: Lean Management dla Managerów,
• Prowadzi warsztaty i projekty z obszaru Kaizen, Lean Management, VSM, 5S, Problem Solving,
• Wieloletnie doświadczenie zawodowe na stanowisku Specjalisty ds. Ciągłego doskonalenia w firmie branży automotive,
• 16 lat doświadczenia we współpracy biznesowej z Japończykami,
• Ukończone szkolenie/certyfikat Trenera Pracy Standardowej w Japonii,
• Od 2017 roku Trenerka przygotowuje zespoły do Globalnego Konkursu Kaizen w korporacji, który zawsze odbywa się w Japonii pomiędzy firmami z Chin, Japonii, Tajlandii, Ameryki, Korei. Korporacja reprezentuje Europę. Przygotowanie obejmuje zagadnienia:
o sztuka prezentacji siebie przed członkami Zarządu w Japonii (HQ),
o przygotowanie prezentacji według standardów japońskich,
o przygotowywanie zespołów do przestrzegania norm i wartości japońskich zgodnie z zasadami.
• Audytor wewnętrzny ISO/TS 16949 (od 2009 do 2017),
• Audytor wewnętrzny ISO 9001:2015/IATF 16949:2016 (od 2017),
• Audytor wewnętrzny Zintegrowanego Systemu Zarządzania 14001, PN-N 18001 i OHSAS 18001 (od 2013).
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały i certyfikaty w formie drukowanej.
Adres
Adres
ul. Bociana 22a
31-231 Kraków
woj. małopolskie
Kontakt
Kontakt
ANNA WNĘK
E-mail
anna.wnek@tqmsoft.eu
Telefon
(+48) 452 268 626