Kurs Trenera TUS - Trening Umiejętności Społecznych
Kurs Trenera TUS - Trening Umiejętności Społecznych
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Grupa docelowa usługi
- nauczyciele,
- pedagodzy i pedagodzy specjalni,
- psycholodzy i psychoterapeuci,
- terapeuci zajęciowi, terapeuci pedagogiczni i logopedzi,
- pracownicy poradni psychologiczno-pedagogicznych,
- specjaliści wspierający rozwój dzieci, młodzieży i dorosłych,
- osoby pracujące z grupami edukacyjnymi, wychowawczymi i terapeutycznymi,
- osoby chcące zdobyć nowe kwalifikacje i prowadzić zajęcia TUS w praktyce.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników12
- Data zakończenia rekrutacji28-06-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje do samodzielnego prowadzenia Treningu Umiejętności Społecznych na różnych poziomach. Podczas szkolenia uczestnicy zdobędą wiedzę i umiejętności niezbędne do pracy z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi przejawiającymi trudności w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem zasad pracy grupowej, etyki trenera oraz indywidualnych potrzeb uczestników.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik charakteryzuje podstawowe założenia i metody pracy w TUS. | Wyjaśnia cele i założenia Treningu Umiejętności Społecznych. Odróżnia modelowanie, ćwiczenie zachowania, wzmacnianie i generalizację. Opisuje zastosowanie instrukcji, wizualizacji, scenek i informacji zwrotnej. | Test teoretyczny |
| Uczestnik dobiera uczestników i przygotowuje proces rekrutacji do grup TUS. | Określa role prowadzących i zasady prowadzenia grupy. Diagnozuje potrzeby dziecka podczas rozmowy wstępnej z rodzicem i z dzieckiem. Kwalifikuje uczestników do grupy lub do pracy indywidualnej na podstawie zebranych danych. | Test teoretyczny |
| Uczestnik organizuje proces grupowy i prowadzi zajęcia TUS w oparciu o strukturę i zasady. | Konstruuje plan zajęć oraz system zasad i motywacji. Formułuje wspierające i wzmacniające komunikaty. Stosuje techniki pracy z emocjami dziecka podczas zajęć. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik projektuje zajęcia treningu społecznego dostosowane do potrzeb grupy. | Dobiera tematykę zajęć adekwatną do potrzeb uczestników. Przygotowuje materiały i pomoce dydaktyczne. Proponuje ćwiczenia, gry i zabawy rozwijające umiejętności społeczne. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik stosuje strategie radzenia sobie z trudnymi zachowaniami w grupie TUS. | Rozpoznaje rodzaje trudnych zachowań i ich funkcje. Dobiera adekwatne metody reagowania. Wdraża strategie zapobiegające eskalacji zachowań. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik prowadzi efektywną współpracę z rodzicami dzieci uczestniczących w TUS. | Informuje rodziców o przebiegu i celach zajęć TUS. Pozyskuje informacje zwrotne dotyczące funkcjonowania dziecka. Współtworzy strategie wspierające generalizację umiejętności poza zajęciami. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
1. Podstawy teoretyczne TUS 1h
- cel i założenia TUS
- oddziaływanie przez modelowanie, ćwiczenie zachowania, wzmacnianie i generalizację
- instrukcje, wizualizacje, scenki, rola informacji zwrotnej
2. Tworzenie grup TUS 2h w tym 1h praktyki
- rola prowadzących
- właściwy dobór do grup
- rozmowa wstępna z rodzicem
- rozmowa wstępna z dzieckiem (diagnoza)
- wskazania do pracy indywidualnej
3. Prowadzenie grup, praca „tu i teraz”, proces grupowy 2h w tym 1h zajęć praktycznych
- struktura zajęć: plan zajęć stacjonarnych
- tworzenie systemu zasad i systemu motywacyjnego
- konstruowanie wzmacniających komunikatów
- praca z emocjami dziecka
4. Trening Społeczny 3h w tym 3h zajęć praktycznych
- planowanie tematów dostosowanych do potrzeb uczestników
- przygotowywanie materiałów na zajęcia
- przykładowe ćwiczenia, gry i zabawy
5. Radzenie sobie z trudnymi zachowaniami 3h w tym 2h zajęć praktycznych
6. Współpraca z rodzicami 1h
7.Walidacja 1h
Czas trwania usługi: 13 godzin w tym 7 godzin zajęć praktycznych
Walidacja jest wliczona w czas trwania usługi rozwojowej
1 godzina zajęć = 45 min (godzina dydaktyczna).
Przerwy nie są wliczone w czas usługi rozwojowej.
Zajęcia prowadzone metodą warsztatową w grupie liczącej od 1 do 12 osób
Walidację oraz certyfikację przeprowadza Zakład Doskonalenia Zawodowego w Katowicach
Uczestnik otrzymuje wynik walidacji w dniu jej przeprowadzenia, który do 3 dni roboczych wystawia odpowiednie Zaświadczenie poświadczające walidację, będące częścią składową dokumentacji rozliczeniowej szkolenie.
Proces walidacji składa się z testu teoretycznego- 10-15 pytań zamkniętych
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 12 Podstawy teoretyczne TUS | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Julia Sztyk | Data realizacji zajęć 29-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 2 z 12 Tworzenie grup TUS | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Julia Sztyk | Data realizacji zajęć 29-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 3 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 29-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 4 z 12 Prowadzenie grup, praca „tu i teraz”, proces grupowy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Julia Sztyk | Data realizacji zajęć 29-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:15 | Godzina zakończenia 19:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 5 z 12 Prowadzenie grup, praca „tu i teraz”, proces grupowy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Julia Sztyk | Data realizacji zajęć 30-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 12 Trening Społeczny | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Julia Sztyk | Data realizacji zajęć 30-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 7 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 8 z 12 Trening Społeczny | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Julia Sztyk | Data realizacji zajęć 30-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:15 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 9 z 12 Radzenie sobie z trudnymi zachowaniami | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Julia Sztyk | Data realizacji zajęć 01-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 10 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 01-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 11 z 12 Współpraca z rodzicami | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Julia Sztyk | Data realizacji zajęć 01-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:15 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 12 z 12 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 02-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 00:45 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 13:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 11:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:45 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 00:45 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 16:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 755,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 755,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 135,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 135,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 13:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Julia Sztyk
Od 2 lat Trener Umiejętności Społecznych TUS I,II stopnia
Od 2008r. pedagog, doradca zawodowy, coach, lider klubu pracy
- opracowywanie Indywidualnych Planów Działania
- opinie wniosków na dotacje dot. podejmowania własnej działalności gospodarczej, szkolenia indywidualne i grupowe, bony szkoleniowe oraz studia podyplomowe pod kątem posiadanych predyspozycji i planów zawodowych wnioskodawców oraz racjonalności wydatkowania środków publicznych (ponad 700 opinii)
Pedagog, Doradca zawodowy PSZ, Coach, Trener wielu metod pracy w temacie rozwoju osobistego i zawodowego jednostki. Praktyk wspierający z pasją i zaangażowaniem osoby pragnące rozwinąć karierę. Autorka bloga i kanału na FB „Profesjonalny Doradca Zawodowy”.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały opracowane przez wykładowcę, notes, długopis.
Warunki uczestnictwa
Kurs dedykowany jest osobom pracującym z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi którzy prowadzą lub będą chcieli prowadzić zajęcia jako trener umiejętności społecznych. Swoje umiejętności na kursie mogą zdobyć również: logopedzi i terapeuci. Szczególnie osoby pracujące z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi z diagnozą autyzmu i Zespołu Aspergera.
Informacje dodatkowe
Informujemy, że w Zakład Doskonalenia Zawodowego w Katowicach jest zwolniony z podatku VAT, w związku z tym koszt szkolenia netto brutto jest identyczny (zwolniona z podatku VAT na podstawie art. 43, ust. 1, pkt. 26A, lit. Ustawy o VAT)
Adres
Adres
Parking przy ul. Dworcowej
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Obiekt w pełni przystosowany do wymogów osób niepełnosprawnych ruchowo