Szkolenie - projektowanie w Autodesk REVIT w kierunku ZIELONEJ TRANSFORMACJI - cert. Autodesk ACU
Szkolenie - projektowanie w Autodesk REVIT w kierunku ZIELONEJ TRANSFORMACJI - cert. Autodesk ACU
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaTechniczne / Budownictwo i projektowanie
- Grupa docelowa usługi
Kurs dla osób chcących się przekwalifikować lub podnieść wiedzę z technik projektowania programie Autodesk REVIT., posiadających dofinansowanie w ramach projektów EFS z terenu całego kraju,. Szkolenie dla osób dorosłych zamieszkujących lub pracujących na terenie woj. śląskiego, które poszukują adekwatnej usługi niezbędnej do podjęcia pracy w sektorze zielonej gospodarki w obszarze inżynierii budowlanej i architektury.
- osób chcących nabyć nowe kompetencje zawodowe,
- specjalistów w zakresie projektowania i tworzenia dokumentacji technicznej,
- osób planujących otwarcie własnych mikroprzedsiębiorstw,
Niniejsza usługa prowadzi do nabycia zielonych kompetencji.
Grupa docelowa
Dedykowane dla architektów BIM, inżynierów, pracowników naukowo-dydaktycznych, studentów chcących nabyć umiejętności zarządzania projektem w programie Autodesk Revit.
Wymagane umiejętności obsługi komputera, tworzenia dok. technicznej zorientowane na zagadnienia inżynierii budowlanej i architektury.
- Minimalna liczba uczestników4
- Maksymalna liczba uczestników8
- Data zakończenia rekrutacji26-08-2026
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Liczba godzin usługi64
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Przygotowuje uczestników do samodzielnego projektowania architektonicznego z wykorzystaniem Autodesk Revit, a w tym: praktycznej umiejętność modelowania oraz tworzenia dokumentacji architektonicznej w programie z uwzględnieniem nabycia zielonych kompetencji, interpretowania wyników do optymalizacji projektu w sposób wspierający zieloną gospodarkę. Ograniczania nadmiaru materiałowego i wpływu produktów na środowisko, efektywności materiałowej i energetycznej.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Samodzielna, praktyczna umiejętność modelowania oraz tworzenia dokumentacji architektonicznej w programie Revit Architecture. | Sylabus międzynarod. egzaminu Autodesk Certified User - REVIT oprac. przez CERTIPORT link: https://certiport.pearsonvue.com/Educator-resources. Egzamin w akredytowanym Centrum CERTIPORT, w formie online. Uzyskanie 700pkt. na 1000 możliwych. Badane - walidowane są w ramach ww. zewnętrznego egzaminu międzynarodowego w tej metodzie walidacji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| 1. Posługuje się sprawnie interfejsem Autodesk Revit | 1. Efektywnie porusza się po interfejsieprogramu, korzystając z różnychnarzędzi i funkcji dostępnych w Revit. 2. Posługuje się programem Revit dowykonywania rysunków technicznych2D i/lub modeli 3D; 3. Ustawia odpowiedni interfejs dla tworzenia rysunku; 4. Ustawia efektywne tryby pracy programu Revit; | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| 2. Tworzy modele 3D i 2D budynków i innych struktur w Revit w formie elektronicznej, zgodnie z przyjętymi standardami i założeniami | 1. Tworzy elementy grafi cznewektorowe i rastrowe korzystając zfunkcji i narzędzi rysunkowych, poleceńedycyjnych dostępnych w programieRevit; 5. Korzysta manipulatorów 3D w trakciepracy w programie CAD 6. Generuje rysunki robocze, rzuty, elewacje, przekroje, z automatycznym uaktualnianiem po zmianach w modelu 3D | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| 3. Koordynuje tworzenie projektów w zespole | 1. Organizuje funkcje współpracy wRevit, 2. Pracuje efektywnie w zespoleprojektowym, synchronizując modele i wprowadzając zmiany w czasie rzeczywistym. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| 4. Wykorzystuje biblioteki obiektów BIM(Building Information Modeling) | 1. Posługuje się zasobami programu, wykorzystuje je w projektach, takich jak gotowe elementy konstrukcyjne, wyposażenie, materiały itp. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| 5. Ustawia i modyfikuje parametry obiektów | 1. Ustawia i modyfikuje parametry obiektów w modelu, co pozwala natworzenie bardziej precyzyjnych i dostosowanych projektów. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| 6. Przeprowadza analizy i symulacje na bazie modelu BIM | 1. Przeprowadza analizy energetycznych, nasłonecznienia, czy symulacji akustycznych na bazie modelu BIM. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| 7. Zarządza i przygotowuje informacje i dane w zakresie dokumentacji technicznej niezbędnych w procesie projektowania i kosztorysowania w Revit | 1. Tworzy i organizuje dokumentację projektową, w tym zestawieniamateriałowe i harmonogramy. 2. Eksportuje dane modeli i dokumentacji do innych formatów (np.DXF, IFC, dwg), co umożliwia współpracę z innymi programami inżynierskimi i projektowymi | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| 8. Optymalizuje projekt w Revit | 1. Używa Revit do tworzenia bardziej efektywnych projektów pod kątem zużycia materiałów, czasu budowy i kosztów. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| 9. Przygotowuje informacje i dane w zakresie dokumentacji technicznej niezbędnych w procesie projektowania i kosztorysowania. | 1. Tworzy i organizuje dokumentacjęprojektową, w tym zestawieniamateriałowe i harmonogramy. 2. Korzysta z narzędzi do określaniawłaściwości obiektów, parametrówgeometrycznych i fi zycznych; 3. Wykonuje proste obliczeniapotrzebne do wykonania rysunku; 4. Tworzy wyciągi atrybutów z bloków wtym tabel rysunkowych dozewnętrznych programów; 5. Ustala z projektantem / inżynierem wymagania techniczne niezbędne do prawidłowego wykonywania rysunku2D/3D; | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| 10. Organizuje funkcjonalności wykonywanej pracy w zależności od specyfiki i wymagań realizowanego projektu. | 1. Stosuje zasady i przepisy BHP,ochrony ppoż. i ergonomii obowiązującena stanowisku pracy wyposażonym wkomputer; 2. Dostosowuje swoje stanowisko pracydo specyfi ki projektu; 3. Instaluje, aktualizuje i deinstaluje oprogramowanie Revit 4. Testować nowe funkcje oprogramowania Revit. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| 11. Projektuje systemy przegród zewnętrznych budynków | 1. Tworzy w programie Revit projekty systemów przegród zewnętrznych budynków | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| 12. Projektuje systemy studzienek odpływowych | 1. Używa program Revit do tworzenia projektów systemów studzienek odpływowych | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| 13. Projektuje koncepcje izolacji budynków | 1. Planuje szczegóły dotyczące izolacji i rozwiązań dla mostków cieplnych. 2. Wybiera najodpowiedniejsze materiały izolacyjne, z uwzględnieniem potrzeb projektu danego budynku w programie Revit | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| 14. Stosuje kompetencje społeczne niezbędne dla prawidłowego i skutecznego wykonywania zadań zawodowych w zakresie CAD w sektorze zielonej gospodarki | 1. Poczuwa się do odpowiedzialności za skutki podejmowanych działań oraz za wykorzystywany na stanowisku pracy sprzęt komputerowy i oprogramowanie. 2. Współpracuje i komunikuje się w zespole. 3.Oceniania i weryfikowania wykonywanych przez siebie prac w zakresie wykonywania i modyfikowania komputerowych rysunków 2D i 3D. 4. Dostosowuje zachowania do zmieniających się okoliczności w miejscu pracy. 5. Kieruje się zasadami zgodnymi z etyką zawodową i obowiązującymi przepisami w zakresie działalności związanej z tworzeniem i aktualizacją dokumentacji technicznej 2D i 3D. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| 1. Charakteryzuje główne poglądy na temat zrównoważonego rozwoju, 2. ocenia i optymalizuje wpływ na przyrodę rozwiązań z zakresu cyfrowej gospodarki, 3. Posiada świadomość, iż każde działanie człowieka ma wpływ na środowisko, 4. Określa promowanie zrównoważonego rozwoju i zwiększanie świadomości na temat wpływu człowieka i przemysłu na środowisko na podstawie śladów węglowych procesów biznesowych i innych praktyk | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Dodatkowe pliki
Program
Program
Szkolenie trwa 64 godz. dydaktycznych - 1 godz dyd. = 45 min. W harmonogramie szkolenia : dla zajęć od godz. 16:15 do 21:15 ; realizowane jest 6 godz. dydaktycznych (sesje po 90min) i dwie przerwy po 15min, natomiast dla zajęć od godz.8:00 do 14.30; realizowane jest 8 godz. dydaktycznych i 3 przerwy: 5 miin, 15min. i 10min.
Szkolenie realizowane w formie mieszanej (stacjonarne połączone z formą zdalną w czacie rzeczywistym)
Stacjonarne w 1-szym i ostatnim dniu szkolenia: po 6 godz. dyd.. Pozostałe sesje w formie zdalnej w czasie rzeczywistym tj. 48 godz. dydaktycznych w okresie 8 dni szkolenia.
Warunki organizacyjne szkolenia: dla każdego uczestnika szkolenia Wykonawca zapewnia użyczenie samodzielnego stanowiska komputerowego z zalecanymi parametrami technicznymi i niezbędnym oprogramowaniem na okres trwania szkolenia. Uzyczne stanowisko komputerowe (oddzielne dla każdego uczestnika) posiada niezbedne oprogramowanie: Revit-2023, komunikator MS Teams za pośrednictwem którego prowadzona będzie usługa.. Link do połączenia waźny terminie do 2 tyg. po zakończeniu usługi.
Szkolenie realizowane jest całkowicie w formie ćwiczeń metodą projektów pod stałym nadzorem i konsultacją trenera,
Wszystkie sesje szkoleniowe są rejestrowane i uczestnicy przez okres szkolenia mają do nich dostęp (+ 2 tyg. po jego zakończeniu) Umożliwia słuchaczowi w wypadku braku połączenia lub innych chwilowych okoliczności, wykonanie ćwiczeń i kontakt z Instruktorem.
Zakres tematyczny szkolenia powiązany jest z obszarami technologicznymi wskazanymi w Regionalnej Strategii Innowacji Województwa Śląskiego 2030 oraz Programie Rozwoju Technologii Województwa Śląskiego na lata 2019-2030 w : OBSZARZE TECHNOLOGICZNY – TECHNOLOGIE INFORMACYJNE I TELEKOMUNIKACYJNE w zakresie pkt. 4.2 Technologie informacyjne, 4.4 Modelowanie i symulacje procesów i zjawisk, 4.7 Technologie telekomunikacyjne i informacyjne wspierające przemysł 4.0
Wprowadzenie do metodologii BIM ( Building Information Modeling)
- Definicja
- Cele BIM
- Proces budowlany w metodologii BIM
- Autodesk Revit w BIM
Środowisko programu Revit
- Okno startowe – tworzenie/wczytywanie nowego projektu
- Interfejs użytkownika
- Paski, panele i wstążki
Praca w systemie projektu
- Ustawienia jednostek
- Lokalizacja projektu
- Orientacja projektu (współrzędne projektu, północ projektu)
- Widoki w projekcie
Budowa modelu
- Wstawianie płaszczyzny odniesienia
- Wstawianie osi i poziomów
- Modelowanie terenu
- Modelowanie ścian i stropów
- Wstawianie słupów i belek konstrukcyjnych
- Modelowanie fundamentów
- Modelowanie dachów stromych i stropodachów
Edytowanie elementów – podstawowe narzędzia
- Wyrównanie i odsunięcie
- Odbicie lustrzane
- Dzielenie elementów
- Przypięcie (pinezka)
- Przesuwanie i kopiowanie
- Obracanie
- Przycinanie i wydłużanie
- Uzgadnianie właściwości typów
Rozbudowa modelu cz. 1
- Modelowanie ścianek działowych
- Wstawianie pomieszczeń
- Wstawianie drzwi i okien
- Modelowanie schodów
- Wstawianie ścian kurtynowych
- Modelowanie sufitów podwieszanych
- Modelowanie balustrad
Rozbudowa modelu cz. 2
- Edycja ścian (profil, podział powierzchni, gzyms, boniowanie, otwory)
- Edycja stropów (nachylenie, otwory)
- Edycja dachu (podbicie, wiatrownica, rynna)
- Edycja terenu (powierzchnia, płyta)
- Wstawianie elementów otoczenia (drogi, chodniki, taras, komponenty terenu)
Elementy biblioteczne
- Kategorie elementów
- Wczytywanie obiektów do projektu
- Edycja wybranych obiektów
Tworzenie i edycja rodzin
- Tworzenie rodzin w projekcie (Family in Place)
- Tworzenie rodzin z wykorzystaniem edytora rodzin (z szablonu)
- Tworzenie parametrów w rodzinach i parametrów współdzielonych
- Przykłady tworzenia i edycji istniejących rodzin
Elementy opisowe
- Wymiarowanie elementów projektowych
- Tworzenie komponentów szczegółów
- Tworzenie i modyfikacja rodzin elementów opisowych (etykiety)
- Wstawianie schematu i legendy wypełnienia kolorem
Tworzenie dokumentacji technicznej
- Tworzenie i edycja przekrojów
- Tworzenie i edycja elewacji
- Zarządzanie widokami szczegółów i kreślarskimi
- Tworzenie i edycja zestawień
- Tworzenie i edycja legend
- Prezentacja projektu za pomocą arkuszy
Wizualizacja projektu
- Opcje wyświetlania grafiki
- Definiowanie widoków 3d i ustawienia kamery
- Tworzenie i edycja materiałów i tekstur
- Malowanie elementów
- Ustawianie położenia słońca i oświetlenia sztucznego
-Tworzenie wizualizacji
- Tworzenie animacji
Warianty i etapy projektu
- Wprowadzanie wariantów do projektu
- Dzielenie projektu na etapy
Narzędzia modelowania koncepcyjnego
- Modelowanie bryłowe
- Tworzenie koncepcji budynku z bryły
- Modelowanie elewacji
Koordynacja międzybranżowa w Autodesk Revit
- Wstawianie połączeń/importowanie CAD
- Wstawianie połączeń Revit
- Sprawdzanie kolizji
- Kopiowanie i monitorowanie elementów projektowych
Projektowanie systemów przegród zewnętrznych budynków
Projektowanie systemów studzienek odpływowych
Projektować koncepcje izolacji budynków
Ecodesign w projektowaniu Revit- zasady
- Stosowanie do produkcji materiałów o jak najmniejszym wpływie na środowisko,
- Używanie mniejszej ilości zasobów podczas procesu produkcyjnego,
- Redukcja ilości zanieczyszczeń i odpadów ubocznych,
- Zmniejszenie wpływu dystrybucji produktów na środowisko,
- Dbałość o to, aby dbałość o to, aby produkty były oszczędne w użytkowaniu przez klientów,
- Optymalizacja funkcji produktów i zapewnienie odpowiedniej trwałości eksploatacyjnej,
- Ułatwianie ponownego wykorzystywania produktu,
Przykładowe ćwiczenia przygotowujące do testu
WALIDACJA
Sposób weryfikacji osiągnięcia efektów uczenia się:
Walidacja jest prowadzona w formie testu teoretycznego z odpowiedziami generowanymi automatycznie. Test jest skonstruowany w ten sposób, że uczestnik wybierając odpowiedź musi wykonać zadania w programie Revit by poznać właściwą odpowiedź.
WALIDACJA PROCESU KSZTAŁCENIA odbywa się za pośrednictwem testu dostępnego online, którego wynik jest generowany automatycznie, bez udziału człowieka. Walidator koordynuje przebieg walidacji oraz odpowiada za techniczne przygotowanie uczestnika do walidacji: m.in. udostępnienie unikalnego kodu egzaminu uczestnikowi kursu oraz poinformowanie uczestnika o wyniku walidacji.
System walidacji zielonych kompetencji (zgodny z wymaganiami projektowymi)
Etap 1 – Test wiedzy
- próg zaliczenia: ≥70%
Etap 2 – Zadania praktyczne
Kompleksowe zadanie obejmujące:
- model 3D
- analizę
- optymalizację
- dobór materiału
- raport środowiskowy
Warunek zaliczenia: wykazanie mierzalnego efektu ekologicznego
Projekt musi wykazać mierzalny efekt środowiskowy, np.:
- zmniejszenie zużycia materiału
- wydłużenie trwałości produktu
- możliwość recyklingu
- redukcję liczby komponentów
Ocena wg arkusza punktowego:
Kryterium | Minimalny poziom |
redukcja masy | ≥15% |
redukcja materiału | ≥10% |
poprawność analizy | ≥80% checklisty |
uzasadnienie materiałowe | kompletne |
Rezultaty dla uczestnika szkolenia
W dniu ukończenia szkolenia uczestnik otrzymuje:
- zaświadczenie o ukończeniu usługi rozwojowej
- zaświadczenie MEN
- certyfikat ukończenia szkolenia z wyszczególnieniem zielonych efektów uczenia się
- certyfikat egzaminu Autodesk® Certified User - REVIT
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
|---|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | ||||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 800,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 4 800,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 75,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 75,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Marcin Majta
Kamila Ciepłucha
Wojciech Ciepłucha
Michał Daniszewski
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Każdy z uczestników otrzymuje komplet drukowanych podręczników ujmujących i rozszerzających zakres szkolenia (ćwiczenia + teoria) + pliki ćwiczeniowe na nośniku danych.
- Pen-drive 16GB z wersjami elektronicznymi materiałów do ćwiczeń,
- Zestaw materiałów pomocniczych w formie elektronicznej
- Materiały biurowe: notatnik, długopis
Dla realizacji zajęć wymagana jest kamera i mikrofon (np. zintegrowany z laptopem) celem udostępnienia wizerunku.
Warunki uczestnictwa
Szkolenie jest przeznaczone dla osób rozpoczynających pracę z programem Revit Architecture, architektów oraz projektantów z branży budowlanej.
Uczestnicy szkolenia powinni posiadać wykształcenie techniczne na poziomie, co najmniej średnim (technikum, szkoła policealna) niezależnie od branży lub być studentem wydziałów technicznych; znać podstawy obsługi komputera oraz podstawy rysunku technicznego
Informacje dodatkowe
Harmonogram zajęć może ulegać modyfikacji w celu dopasowania do potrzeb uczestników kursu. W przypadku małej obsady uczestników w danym terminie; zostaną zaproponowane kolejne możliwe terminy realizacji oraz możliwa jest zmiana miejsca realizacji zajęć stacjonarnych.
Zakres tematyczny szkolenia powiązany jest z obszarami technologicznymi wskazanymi w Regionalnej Strategii Innowacji Województwa Śląskiego 2030 oraz Programie Rozwoju Technologii Województwa Śląskiego na lata 2019-2030 w : OBSZARZE TECHNOLOGICZNY – TECHNOLOGIE INFORMACYJNE I TELEKOMUNIKACYJNE w zakresie pkt. 4.2 Technologie informacyjne, 4.4 Modelowanie i symulacje procesów i zjawisk, 4.7 Technologie telekomunikacyjne i informacyjne wspierające przemysł 4.0
W przypadku, gdy usługa będzie dofinansowana w wysokości min 70%, zostanie zwolniona z podatku VAT na podst. DZ.U. z 2013.0.955 tj. - Rozporz. Ministra Finansów z dn. 20.12.2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Warunki techniczne do realizacji szkolenia zdalnego:
1. platforma /rodzaj komunikatora, za pośrednictwem którego prowadzona będzie usługa: MS Teams
2. minimalne wymagania sprzętowe, jakie musi spełniać komputer Uczestnika do zdalnej komunikacji: procesor Core i5 z
8 GB RAM,
3. niezbędne oprogramowanie umożliwiające Uczestnikom dostęp do prezentowanych treści i materiałów,: REVIT,
Adobe Acrobat Reader Windows 10, MS Teams,
4. minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego, jakim musi dysponować Uczestnik: 400 kb/s
Dla realizacji zajęć wymagana jest kamera i mikrofon (np. zintegrowany z laptopem) celem udostępnienia wizerunku.
Wykonawca zapewnia użyczenie komputera z zalecanymi parametrami technicznymi i niezbędnym oprogramowaniem na okres szkolenia.
Przerwy nie są wliczane do czasu - liczby godzin dydaktycznych szkolenia.
Adres
Adres
http://www.educonsult.net.pl/kontakt
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Laboratorium komputerowe