Indywidualny kurs języka angielskiego na poziomie B1
Indywidualny kurs języka angielskiego na poziomie B1
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do wszystkich osób dorosłych, które wcześniej uczyły się języka angielskiego na poziomie A2 lub wyżej.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji12-05-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi62
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem kursu jest wykształcenie kompetencji językowej i komunikacyjnej umożliwiającejporozumiewanie się w języku angielskim w różnorodnych sytuacjach życiowych obejmujących życie
społeczne i zawodowe.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| WIEDZA: 1. Uczestnik stosuje słownictwo oraz podstawowe struktury gramatyczne umożliwiające komunikację w codziennych sytuacjach życiowych i zawodowe. | • Poprawnie wykonuje zadania gramatyczne i leksykalne (np. testy jednokrotnego wyboru, uzupełnianie luk). • Udziela poprawnych odpowiedzi w ćwiczeniach sprawdzających rozumienie struktur językowych. • Rozpoznaje i poprawia błędy językowe w krótkich tekstach. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| UMIEJĘTNOŚCI: 1. Uczestnik rozróżnia i definiuje główne informacje zawarte w prostych tekstach pisanych i wypowiedziach ustnych na tematy znane i typowe dla życia codziennego oraz pracy. 2. Uczestnik tworzy proste i spójne wypowiedzi ustne oraz pisemne na znane tematy, związane z codziennością, podróżami, zainteresowaniami, pracą. 3. Uczestnik posługuje się językiem angielskim w podstawowych sytuacjach komunikacyjnych, potrafi inicjować, podtrzymywać i kończyć rozmowę. | • Wykonuje ćwiczenia ze słuchu i czyta ze zrozumieniem (np. wybór poprawnej odpowiedzi, pytania otwarte). • Wskazuje główne myśli i szczegółowe informacje w zadaniach z tekstem. • Stosuje krótką formy użytkowej (e-mail, opis, notatka). • Wygłosza krótkie wypowiedzi ustne zgodne z tematyką (np. autoprezentacja, opowiadanie o planach). • Udziela się w scenkach sytuacyjnych i dialogach. • Poprawnie reaguje w typowych sytuacjach (np. pytanie o drogę, zamówienie w restauracji, rozmowa telefoniczna). | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE 1. Uczestnik wykazuje otwartość na komunikację międzykulturową oraz stosuje zasady poprawnej komunikacji językowej w pracy zespołowej i sytuacjach codziennych. 2. Uczestnik jest świadomy swoich postępów w nauce języka i potrafi korzystać z różnych źródeł i metod samodzielnego doskonalenia umiejętności językowych. | • Aktywnie bierze udział w ćwiczeniach grupowych i parach. • Stosuje zwroty grzecznościowe oraz adekwatne formy wypowiedzi w kontekście kulturowym. • Analizuje własne postępy (np. ankieta ewaluacyjna, autoocena). • Wskazuje dodatkowe źródła i narzędzia językowe, które wykorzystuje poza zajęciami (np. aplikacje, podcasty, strony internetowe). | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
ADRESACI USŁUGI
Usługa jest skierowana do osób dorosłych, które wcześniej uczyły się języka angielskiego na poziomie A2 lub wyższym i chcą rozwijać kompetencje językowe do poziomu B1.
ORGANIZACJA ZAJĘĆ
Usługa jest prowadzona w trybie godzin dydaktycznych: 2 × 45 minut podczas jednych zajęć. Zajęcia odbywają się bez przerw, co oznacza, że przerwy nie są wliczane w czas trwania usługi. Łączna liczba godzin jest podawana i rozliczana w godzinach dydaktycznych (45 min).
PODZIAŁ ZAJEĆ NA TEORIĘ I PRAKTYKĘ:
Zajęcia teoretyczne obejmują wprowadzenie i omówienie zagadnień gramatycznych, struktur leksykalnych, zasad komunikacji oraz strategii językowych.
Zajęcia praktyczne obejmują ćwiczenia komunikacyjne, konwersacje, odgrywanie scenek, pracę z tekstem, słuchaniem, zadaniami problemowymi oraz pracę praktyczną z realnymi materiałami językowymi (artykuły, nagrania, dialogi).
WALIDACJA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ:
Walidacja jest przeprowadzana podczas ostatnich zajęć. Stosowaną metodą jest obserwacja w warunkach rzeczywistych. Walidacja obejmuje praktyczne zadania językowe (mówienie, rozumienie ze słuchu, praca z tekstem), które pozwalają potwierdzić osiągnięcie efektów uczenia się wymaganych dla poziomu B2. Ocena dokonywana jest przez walidatora, na podstawie zachowania uczestnika podczas wykonywania zadań komunikacyjnych. Walidacja efektów uczenia wlicza się w całkowity czas trwania szkolenia, zgodnie z informacjami zawartymi w karcie usługi.
METODA
Szkolenie łączy zalety metody bezpośredniej i komunikacyjnej. Metoda bezpośrednia pozwala słuchaczowi opanować najważniejsze umiejętności językowe – mówienie oraz rozumienie ze słuchu – w szybki i atrakcyjny sposób. Metoda komunikacyjna pomaga utrwalić angielską gramatykę i słownictwo w autentycznych kontekstach.
- nowoczesne i praktyczne słownictwo,
- interesujące pytania w naturalnej, współczesnej angielszczyźnie dotyczące życia codzinnego i praktycznych sytuacji,
- liczne ćwiczenia,
- ćwiczenia komunikacyjne.
Głównym celem metody bezpośredniej jest szybkie i skuteczne nauczanie umiejętności komunikacji w języku obcym, poprzez minimalizowanie użycia języka ojczystego w czasie lekcji i wykształcenie pewnych odruchów językowych. To prowadzi do myślenia w języku, którego się chcemy nauczyć, a dzięki temu łatwości w posługiwaniu się nim w praktyce.
SŁUCHANIE I MÓWIENIE
Metoda bezpośrednia kładzie duży nacisk na praktykę i pracę ustną – słuchanie i mówienie. Około 80% lekcji to praca ustna z lektorem, polegająca na kontrolowanym dialogu, w którym lektor zadaje pytania w oparciu o wprowadzone wcześniej słownictwo oraz zagadnienia gramatyczne. W ten sposób nowy materiał jest ćwiczony zarówno w praktyce jak i w odpowiednim kontekście.
Najlepszym sposobem nauki języka jest po prostu mówienie nim. Słuchacze biorą aktywny udział w zajęciach, odpowiadając na pytania nauczyciela w pełnej formie tak, aby wydłużyć czas mówienia oraz ćwiczyć jak najwięcej słów i struktur gramatycznych.
Podsumowując, słownictwo jest ważniejsze od gramatyki, a najważniejsze jest mówienie.
ZAJĘCIA W JĘZYKU OBCYM
Zajęcia językowe metodą bezpośrednią odbywają się prawie wyłącznie w języku obcym.
Instrukcje wydawane są przez nauczyciela w języku obcym. Nauczyciel unika również tłumaczenia na język ucznia. W kolejnych partiach lekcji nowe pytania zawierają aktualnie wprowadzane słowa lub gramatykę, a resztę materiału słuchacz już zna z poprzednich lekcji.
Języka obcego uczymy się podobnie, jak dziecko uczące się swojego pierwszego języka. Słuchacz najpierw słyszy słowa, następnie wypowiada je imitując wymowę nauczyciela, a dopiero potem poznaje pisownię: czyta i pisze.
ODRUCHY JĘZYKOWE
Aby rozwinąć odpowiednie odruchy językowe, należy mówić szybko i bez zastanawiania się. Dzięki temu wykorzenia się nawyk myślenia po polsku i tłumaczenia na język obcy, który bardzo utrudnia rozumienie ze słuchu i mówienie w naturalnym tempie.
Prawie cała lekcja to praca ustna z lektorem, polegająca na tym, że lektor uczy nowego słownictwa lub zagadnienia gramatycznego, a potem zadaje pytania z użyciem tych słów i gramatyki tak, aby cały nowy materiał był ćwiczony w praktyce i w kontekście.
Uczymy słownictwa codziennego użytku, od początku kursu ze szczególnym uwzględnieniem najczęściej używanych słów z zakresu języka mówionego.
PYTANIA I ODPOWIEDZI
Ćwiczenie pytań i odpowiedzi w małych grupach uczniów jest prawdopodobnie najbardziej rozpowszechnionym sposobem nauki, znanym od setek lat. Intensywna wymiana pytań i odpowiedzi między nauczycielem a uczniem służy wyrobieniu nawyków językowych. Uczeń osiąga automatyzm odpowiedzi dzięki naśladowaniu całych fraz i zdań.
Pytania i odpowiedzi w pierwszych etapach nauki są z góry określone i od tego wzoru nie powinien odbiegać ani nauczyciel, ani słuchacz. Słuchacz ćwiczy dokładnie te słowa i struktury gramatyczne, które są zawarte w pytaniach i odpowiedziach. W kolejnych etapach wprowadza się elementy własnej inwencji i słuchacz tworzy coraz więcej własnych, dowolnych odpowiedzi.
We wszystkich podręcznikach używamy dużej ilości interesujących pytań w naturalnym, współczesnym języku. Dzięki temu słuchacze mogą lepiej zapamiętać nowe słownictwo, a także używają go w większej liczbie kontekstów (różne zastosowania, struktury gramatyczne, kolokacje). To sprawia, że potrafią bardziej kreatywnie używać języka obcego zamiast zapamiętywać mechanicznie pojedyncze zdania.
POPRAWNOŚĆ
Nauczyciel kładzie duży nacisk na poprawność wypowiedzi pod względem wymowy, słownictwa i gramatyki, co utrwala prawidłowe nawyki językowe u słuchaczy, a także motywuje ich do dbania o formułowanie bezbłędnych zdań.
Ważne jest wypowiadanie się już od samego początku w sposób samodzielny, nawet jeśli może to oznaczać popełnianie błędów. Oczywiście błędy powinny być od razu poprawiane przez nauczyciela w przyjazny sposób, aby słuchacz uczył się powtarzając poprawną formę.
Znajomość zasad gramatycznych pojawia się z biegiem czasu: potrzebne zagadnienia gramatyczne poznajemy podczas lekcji, ćwicząc je od razu w praktyce w zdaniach, natomiast co jakiś czas robione są lekcje gramatyczne, poświęcone w całości utrwaleniu i wyjaśnieniu gramatyki.
POWTARZANIE MATERIAŁU
Nauka języka jest szybsza i znacznie bardziej efektywna za sprawą regularnych powtórek materiału. W metodzie bezpośredniej przeznacza się dużą część zajęć na ściśle zorganizowane powtarzanie materiału, dzięki czemu słuchacze zapamiętują szybko i na długo duże ilości nowego słownictwa i gramatyki.
Zaplanowany system powtórek sprawia, że uczeń ma kilkukrotny kontakt z każdą partią materiału – poczynając od powtórki na początku każdej lekcji, poprzez czytania i lekcje gramatyczne, aż do powtórzenia większej całości przed egzaminem.
Tajemnicą sukcesu w uczeniu się języka obcego są powtórki materiału. Nauka języka polega głównie na wykształceniu szybkich odruchów, podobnie jak pisanie na maszynie, albo gra na fortepianie – a takie odruchy można wykształcić jedynie przez częste powtórki.
INTERAKTYWNE I AKTYWIZUJĄCE METODY WYKORZYSTYWANE PODCZAS REALIZACJI USŁUGI:
1. Pytania naprzemienne (Reversed Q&A / Student Questioning)
2. Dynamiczne zmiany kontekstu (Context-switching)
3. Mini-debaty
4. Story-building
5. Ćwiczenia utrwalające słownictwo i gramatykę na interaktywnej platformie DL-Pro, do której uczestnik otrzymuje dostęp.
ZAKRES GRAMATYCZNY:
future perfect ● can’t / couldn’t have done ● I saw him going upstairs vs. I saw him go upstairs verbs + gerund or bare infinitive ● active and passive participles ● relative pronouns ● identifying and non-identifying relative clauses ● commas in identifying and non-identifying relative clauses ● what and which as relative pronouns ● beforehand and afterwards ● as if / as though + past tense ● it is time ● rapid / fast / quick ● wish ● stop smoking vs. stop to smoke verbs + gerund or infinitive ● be said / believed / known / thought + infinitve or perfect infinitive ● past perfect continuous ● future perfect continuous ● inversion ● the indefinite article a/an ● the definite article the ● 2nd conditional - revision ● 3rd conditional - revision ● suppose / supposing ● used to vs. would ● reported speech - revision ● passive voice - revision ● questions, orders, promises in reported speech - revision ● reported speech - other verbs for introduction ● passive voice - infinitive constructions
ZAKRES LEKSYKALNY:
● praca, media, zachowania, uczucia, polityka, uroda, zdrowie, społeczeństwo,
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 13-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 15-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 3 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 20-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 4 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 22-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 5 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 27-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 6 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 29-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 7 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 03-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 8 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 10-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 9 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 12-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 10 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 17-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 11 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 19-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 12 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 24-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 13 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 26-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 14 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 01-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 15 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 03-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 16 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 08-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 17 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 10-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 18 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 15-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 19 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 17-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 20 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 22-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 21 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 24-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 22 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 29-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 23 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 31-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 24 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 05-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 25 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 07-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 26 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 12-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 27 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 14-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 28 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 19-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 29 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 21-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 30 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 26-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 31 z 32 Zajęcia Direct Method | Prowadzący Katarzyna Sajkowicz | Data realizacji zajęć 28-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 32 z 32 Walidacja usługi | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 00:45 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 7 130,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 7 130,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 115,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 115,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Katarzyna Sajkowicz
W czasie mojej kariery zawodowej pracowałam w następujących miejscach:
Szkoła Podstawowa nr 31 w Białymstoku; Zespół Szkół Metalowo-Drzewnych w Białymstoku; V Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku; Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku; Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania w Białymstoku; Policealne Studium Bibliotekarstwa w Białymstoku; Felberg Szkoła Języka Angloamerykańskiego; Akademia Nauki ; Speak Up Szkoła Językowa; World for Sale Szkoła Językowa
W ostatnich 5 latach zrealizowałem kilkadziesiąt usług indywidualnych kursów języka angielskiego na różnych poziomach zaawansowania. W tym czasie, przeprowadziłam również ponad 2000 godzin szkoleniowych grupowych kursów języka angielskiego dla osób dorosłych, prowadzonych metodą Direct Method. Prowadziłam również indywidualne kursy języka angielskiego, kładące nacisk na język zawodowy w takich branżach jak: branża medyczna, prawnicza, finansowa i marketing.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Usługa jest zwolniona z podatku VAT na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 26 lit. a oraz pkt 28 ustawy o podatku od towarów i usług. Podmiot jest wpisany do ewidencji placówek oświaty pozaszkolnej – Białystok – Placówka Oświaty Pozaszkolnej, nr pozycji 115.
Uczestnik kursu otrzymuje podręcznik, dostęp do platformy online, materiały szkoleniowe, certyfikat ukończenia kursu.
*Prosimy o kontakt telefoniczny przed zgłoszeniem na usługę.
Warunki uczestnictwa
- Test kwalifikacyjny w formie elektronicznej + rozmowa kwalifikacyjna z lektorem.
- Obecność Uczestnika w zajęciach, jest każdorazowo potwierdzana podpisem na liście obecności w obecności lektora prowadzącego usługę.
- Obowiązkowa frekwencja: Uczestnik zobowiązany jest do uczestnictwa w minimum 80% zaplanowanych zajęć w ramach usługi. Warunkiem ukończenia usługi jest minimum 80% obecności na zajęciach.
- Frekwencja uczestników jest monitorowana na bieżąco poprzez listy obecności (w przypadku zajęć stacjonarnych).
- Dodatkowo, lektor prowadzi odrębny dziennik zajęć. Każde zajęcia potwierdzone są podpisem lektora.
- Godzina zajęć = 45 minut
Informacje dodatkowe
Uczestnik kursu otrzymuje podręcznik, dostęp do platformy online, materiały szkoleniowe, certyfikat ukończenia kursu.
*Prosimy o kontakt telefoniczny przed zgłoszeniem na usługę.
Materiały multimedialne i dokumenty do pobrania
Materiały multimedialne
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
