„Zielona i cyfrowa transformacja w praktyce – optymalizacja procesów i komunikacja z wykorzystaniem AI”
„Zielona i cyfrowa transformacja w praktyce – optymalizacja procesów i komunikacja z wykorzystaniem AI”
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInformatyka i telekomunikacja / Internet
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie jest skierowane do osób pełnoletnich, które chcą rozwijać swoje kompetencje w zakresie cyfrowej i ekologicznej transformacji oraz dostosować się do dynamicznych zmian na rynku pracy. Uczestnikami mogą być wszystkie osoby planujące wdrażać nowoczesne rozwiązania wspierające optymalizację procesów, komunikowanie zmian i wykorzystanie narzędzi sztucznej inteligencji.
- Minimalna liczba uczestników4
- Maksymalna liczba uczestników15
- Data zakończenia rekrutacji19-06-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi20
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat VCC Akademia Edukacyjna
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje do efektywnego wdrażania rozwiązań cyfrowych oraz ekologicznych poprzez rozwój umiejętności w zakresie optymalizacji procesów, komunikacji zmian i wykorzystania narzędzi sztucznej inteligencji. Szkolenie umożliwia zdobycie międzynarodowych kwalifikacji Specjalista ds. sztucznej inteligencji, zgodnych z kierunkami określonymi w Regionalnej Strategii Innowacji Województwa Śląskiego 2030 oraz Programie Rozwoju Technologii Województwa Śląskiego na lata 2019–2030.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| WIEDZA: - Uczestnik opisuje kluczowe założenia transformacji cyfrowej i zielonej w kontekście współczesnego rynku pracy. - Uczestnik definiuje podstawowe pojęcia związane z optymalizacją procesów oraz zrównoważonym rozwojem. -Uczestnik rozróżnia narzędzia cyfrowe i rozwiązania oparte na sztucznej inteligencji wspierające efektywność pracy. | WIEDZA: - Uczestnik definiuje cele, obszary i znaczenie transformacji cyfrowej oraz zielonej, odnosząc je do zmian zachodzących na rynku pracy, - Uczestnik opisuje znaczenie kluczowych terminów dotyczących optymalizacji procesów (np. efektywność, analiza przepływu, usprawnienie) oraz zrównoważonego rozwoju. -Uczestnik prawidłowo opisuje różne narzędzia cyfrowe oraz rozwiązania AI (np. ChatGPT, automatyzacja procesów, platformy analityczne), wskazując ich zastosowanie i różnice funkcjonalne. | Test teoretyczny |
| UMIEJĘTNOŚCI: - Uczestnik stosuje narzędzia cyfrowe i rozwiązania oparte na sztucznej inteligencji (np. ChatGPT) - Uczestnik organizuje działania związane z wdrażaniem rozwiązań cyfrowych i ekologicznych, - Uczestnik planuje proces optymalizacji pracy z uwzględnieniem aspektów efektywności, zrównoważonego rozwoju i bezpieczeństwa danych, - Uczestnik tworzy propozycje praktycznych rozwiązań wspierających zieloną i cyfrową transformację z wykorzystaniem zdobytej wiedzy i narzędzi cyfrowych. | UMIEJĘTNOŚCI: - Uczestnik wykorzystuje wybrane narzędzie cyfrowe lub rozwiązanie oparte na sztucznej inteligencji do wykonania konkretnego zadania zgodnie z jego przeznaczeniem, - Uczestnik planuje i koordynuje realizację działań uwzględniających zastosowanie rozwiązań cyfrowych i ekologicznych w celu poprawy efektywności i zrównoważonego rozwoju placówki, - Uczestnik opracowuje plan optymalizacji procesów pracy, w którym uwzględnia działania zwiększające efektywność, minimalizujące negatywny wpływ na środowisko oraz zapewniające ochronę danych i bezpieczeństwo informacji. - Uczestnik opracowuje propozycję praktycznego rozwiązania wspierającego zieloną i cyfrową transformację, wykorzystując odpowiednie narzędzia cyfrowe oraz posiadaną wiedzę z zakresu zrównoważonego rozwoju i innowacji technologicznych. | Analiza dowodów i deklaracji |
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE: - Uczestnik współpracuje z innymi w zespole, dzieląc się wiedzą i doświadczeniem w zakresie stosowania rozwiązań cyfrowych i ekologicznych, wykazując się odpowiedzialnością i zaangażowaniem - Uczestnik przestrzega zasad etycznego i bezpiecznego korzystania z narzędzi cyfrowych oraz danych, promując kulturę odpowiedzialnego wykorzystania technologii. | KOMPETENCJE SPOŁECZNE: - Uczestnik aktywnie uczestniczy w pracy zespołu, inicjuje i wspiera współpracę, dzieli się wiedzą oraz proponuje rozwiązania cyfrowe i ekologiczne, zachowując odpowiedzialność za realizowane zadania i efekty wspólnej pracy, - Uczestnik stosuje zasady etycznego i bezpiecznego korzystania z technologii cyfrowych, dba o ochronę danych i prywatności oraz reaguje na przypadki naruszeń lub niewłaściwego użycia technologii. | Analiza dowodów i deklaracji |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kwalifikacje niewłączone do ZSK
Uznane kwalifikacje
Informacje
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidacjęFundacja My Personality Skills
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoFundacja My Personality Skills
Program
Program
Warunki organizacyjne : sala gotowa na przyjęcie do 16 osób, krzesła, przestrzeń do rozłożenia pomocy szkoleniowych.
Usługa realizowana jest w godzinach dydaktycznych. Przerwy wliczone w czas trwania szkolenia. Szkolenie organizowane w grupie 15 osobowej z podziałem na 3 podgrupy 5- osobowe.
Praca na szkoleniu odbywa się na własnym sprzęciem warunkiem uczestnictwa jest posiadanie sprawnego sprzętu wraz z ładowarkąprzez cały okres trwania usługi. Każdy uczestnik ma samodzielne stanowisko z dostępem do pomocy szkoleniowych oraz materiałów.
Zajęcia odbywają się w sali wyposażonej w sprzęt multimedialny(projektor, ekran, laptop trenera). Szkolenie trwa 20 godzin z czego 12 to zajęcia praktyczne a 8 teoretyczne.
Wymagania techniczne:
Łącze internetowe: minimum 1,5 Mb/s (wysyłanie i pobieranie)
Oprogramowanie: aktualna wersja przeglądarki internetowej (np. Google Chrome) lub aplikacja Google Meet
Sprzęt: komputer, laptop lub urządzenie mobilne z kamerą, mikrofonem i głośnikiem lub słuchawkami.
I Dzień
- Omówienie celów i oczekiwań uczestników, znaczenie zielonej i cyfrowej transformacji w codziennym życiu i społeczeństwie.
- Jak cyfryzacja i ekologia wpływają na jakość pracy i środowiska.
- Jak technologie cyfrowe wspierają ekologię i zrównoważony rozwój. Przykłady zielonych technologii z różnych obszarów życia.
- Prezentacja zasad efektywności, lean thinking i zrównoważonego rozwoju. Omówienie, jak optymalizacja może ograniczać zużycie energii, materiałów i czasu.
- Ćwiczenia praktyczne z mapowania procesów i wskazywania obszarów możliwych do usprawnienia. Dyskusja o tym, jak drobne zmiany mogą zmniejszyć ślad węglowy.
- Prezentacja aplikacji i narzędzi AI (ChatGPT, Canva, Notion, Miro) – ich możliwości i ograniczenia w kontekście ekologii, efektywności i etyki technologicznej
- Wykład z demonstracją – czym jest AI i jak wspiera analizę danych, automatyzację i rozwój zielonych rozwiązań. Przykłady praktycznych zastosowań.
- Laboratorium AI – pierwsze kroki. Ćwiczenia praktyczne
- Ćwiczenia indywidualne: generowanie pomysłów, tekstów i analiz z pomocą AI. Wybór rozwiązań o potencjale ekologicznym i społecznym.
- Warsztat: AI dla ekologii i efektywności
- Dyskusja w grupach: Omówienie przykładów wykorzystania AI do redukcji zużycia zasobów i wspierania ekologicznych decyzji.
- Ćwiczenie praktyczne: tworzenie koncepcji cyfrowo-ekologicznego usprawnienia.
Dzień II
- Przypomnienie zasad optymalizacji i zielonego myślenia. Ustalenie zasad pracy projektowej w grupach.
- Analiza wybranego procesu z życia lub pracy uczestników. Identyfikacja strat, zużycia energii i materiałów, propozycje ekologicznych usprawnień- warsztaty
- Generowanie pomysłów z wykorzystaniem AI (ChatGPT, Gemini, Copilot)-ćwiczenia praktyczne w grupach
- Tworzenie koncepcji zielonych usprawnień i cyfrowych automatyzacji- burza mózgów
- Ćwiczenia-Tworzenie wizualnych prototypów lub planów wdrożenia usprawnień. Ocena wpływu rozwiązań na środowisko i efektywność.
- Ćwiczenia praktyczne: jak przekonywać innych do zmian, jak budować zaangażowanie i współpracę.
- Scenki, w których uczestnicy przekonują innych do wdrożenia „zielonych” rozwiązań-(np. oszczędzanie energii, ograniczenie druku, cyfrowe narzędzia).
- Walidacja
- Podsumowanie i zakończenie szkolenia
Szkolenie prowadzi do zdobycia międzynarodowej kwalifikacjiSpecjalista ds. sztucznej inteligencji.
W ramach szkolenia zapewniono walidację efektów uczenia się, mającą na celu ocenę poziomu osiągnięcia efektów kształcenia. Uczestnik, który pozytywnie ukończy proces walidacji i zda formalny egzamin, uzyskuje kwalifikację Specjalista ds. sztucznej inteligencji.
Korzyści ze szkolenia w kontekście Regionalnej Strategii Innowacji Województwa Śląskiego 2030 (RSI WSL 2030)
Szkolenie w pełni odpowiada priorytetom RSI WSL 2030, szczególnie w obszarach:
- Technologii Informacyjno-Komunikacyjnych (ICT) jako inteligentnej specjalizacji horyzontalnej,
- inkluzywnej i zielonej transformacji cyfrowej,
- rozwoju kompetencji cyfrowych i zielonych mieszkańców regionu,
- budowania ekosystemu innowacji oraz gospodarki o obiegu zamkniętym.
Jak szkolenie wspiera cele strategiczne województwa śląskiego:
- Inkluzywna transformacja cyfrowa gospodarki i społeczeństwa Uczestnicy zdobędą praktyczną biegłość w powszechnie używanych narzędzi AI i cyfrowych (ChatGPT, Gemini, Copilot, Canva, Notion, Miro i inne), co bezpośrednio zwiększa dostępność kompetencji cyfrowych dla mieszkańców regionu – niezależnie od wieku, branży czy dotychczasowego doświadczenia. W ten sposób szkolenie przyczynia się do wyrównywania szans w erze cyfrowej i zielonej gospodarki.
- Rozwój regionalnego ekosystemu innowacji Poprzez naukę tworzenia cyfrowo-ekologicznych usprawnień, mapowania procesów i generowania innowacyjnych pomysłów z użyciem AI, uczestnicy stają się aktywnymi twórcami mikroinnowacji w swoich miejscach pracy, domach i społecznościach lokalnych. To realne wzmocnienie „grassroots innovation” – oddolnego strumienia pomysłów, który jest kluczowy dla funkcjonowania ekosystemu innowacji Śląskiego.
- Podniesienie kompetencji cyfrowych mieszkańców województwa Szkolenie dostarcza konkretnych, natychmiast stosowalnych umiejętności z zakresu AI, automatyzacji i cyfrowego projektowania, które są wymieniane w RSI WSL 2030 jako jedne z najbardziej deficytowych i jednocześnie strategicznych kompetencji przyszłości regionu.
- Rozwój zielonych kompetencji i zrównoważonego rozwoju Nacisk na świadome, ekologicznie odpowiedzialne korzystanie z technologii („cyfryzacja tylko tam, gdzie przynosi korzyści środowiskowe”) pozwala uczestnikom redukować ślad węglowy codziennych procesów – m.in. poprzez ograniczenie druku, niepotrzebnych podróży służbowych, nadmiernego zużycia energii i materiałów. Uczestnicy uczą się oceniać, kiedy narzędzie cyfrowe rzeczywiście zmniejsza wpływ na środowisko, a kiedy lepiej pozostać przy tradycyjnym rozwiązaniem.
Korzyści indywidualne i zawodowe dla uczestników:
- Zdobycie przewagi konkurencyjnej na zmieniającym się rynku pracy regionu poddanego transformacji energetycznej i przemysłowej.
- Zwiększenie szans zatrudnienia lub awansu w sektorach priorytetowych dla Śląskiego: nowoczesne technologie, OZE, gospodarka niskoemisyjna, Industry 4.0, zarządzanie środowiskowe i gospodarka obiegu zamkniętego.
- Umiejętność projektowania i wdrażania rozwiązań łączących efektywność biznesową z realną redukcją emisji i zużycia zasobów.
- Rozwój kompetencji miękkich: przekonywanie do zielonych zmian, budowanie zaangażowania zespołów, praca projektowa w duchu lean i zrównoważonego rozwoju.
- Przygotowanie do aktywnego udziału w zielonej i cyfrowej transformacji swoich organizacji oraz lokalnych społeczności.
Uczestnik po szkoleniu staje się nie tylko użytkownikiem nowoczesnych technologii, lecz świadomym liderem zmian – zdolnym inicjować, projektować i wdrażać rozwiązania, które jednocześnie zwiększają efektywność i zmniejszają negatywny wpływ na środowisko.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 25 Omówienie celów i oczekiwań uczestników, znaczenie zielonej i cyfrowej transformacji w codziennym życiu i społeczeństwie. | Prowadzący Anna Czechowska | Data realizacji zajęć 20-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 2 z 25 Jak cyfryzacja i ekologia wpływają na jakość pracy i środowiska. | Prowadzący Anna Czechowska | Data realizacji zajęć 20-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:15 | Godzina zakończenia 08:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 25 Jak technologie cyfrowe wspierają ekologię i zrównoważony rozwój. Przykłady zielonych technologii z różnych obszarów życia. | Prowadzący Anna Czechowska | Data realizacji zajęć 20-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 4 z 25 Prezentacja zasad efektywności, lean thinking i zrównoważonego rozwoju. Omówienie, jak optymalizacja może ograniczać zużycie energii, materiałów i czasu. | Prowadzący Anna Czechowska | Data realizacji zajęć 20-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 5 z 25 Przerwa | Prowadzący Anna Czechowska | Data realizacji zajęć 20-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 6 z 25 Ćwiczenia praktyczne z mapowania procesów i wskazywania obszarów możliwych do usprawnienia. Dyskusja o tym, jak drobne zmiany mogą zmniejszyć ślad węglowy. | Prowadzący Anna Czechowska | Data realizacji zajęć 20-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 7 z 25 Prezentacja aplikacji i narzędzi AI (ChatGPT, Canva, Notion, Miro) – ich możliwości i ograniczenia w kontekście ekologii, efektywności i etyki technologicznej. | Prowadzący Anna Czechowska | Data realizacji zajęć 20-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 8 z 25 Wykład z demonstracją – czym jest AI i jak wspiera analizę danych, automatyzację i rozwój zielonych rozwiązań. Przykłady praktycznych zastosowań. | Prowadzący Anna Czechowska | Data realizacji zajęć 20-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 9 z 25 Przerwa obiadowa | Prowadzący Anna Czechowska | Data realizacji zajęć 20-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 10 z 25 Laboratorium AI – pierwsze kroki -ćwiczenia praktyczne | Prowadzący Anna Czechowska | Data realizacji zajęć 20-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 11 z 25 Ćwiczenia indywidualne: generowanie pomysłów, tekstów i analiz z pomocą AI. Wybór rozwiązań o potencjale ekologicznym i społecznym | Prowadzący Anna Czechowska | Data realizacji zajęć 20-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 12 z 25 Warsztat: AI dla ekologii i efektywności | Prowadzący Anna Czechowska | Data realizacji zajęć 20-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 13 z 25 Dyskusja w grupach: Omówienie przykładów wykorzystania AI do redukcji zużycia zasobów i wspierania ekologicznych decyzji. | Prowadzący Anna Czechowska | Data realizacji zajęć 20-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 14 z 25 Ćwiczenie praktyczne: tworzenie koncepcji cyfrowo-ekologicznego usprawnienia. | Prowadzący Anna Czechowska | Data realizacji zajęć 20-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 15 z 25 Przypomnienie zasad optymalizacji i zielonego myślenia. Ustalenie zasad pracy projektowej w grupach. | Prowadzący Anna Czechowska | Data realizacji zajęć 20-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 16 z 25 Analiza wybranego procesu z życia lub pracy uczestników. Identyfikacja strat, zużycia energii i materiałów, propozycje ekologicznych usprawnień-warsztaty | Prowadzący Anna Czechowska | Data realizacji zajęć 21-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 17 z 25 Generowanie pomysłów z wykorzystaniem AI (ChatGPT, Gemini, Copilot)-ćwiczenia praktyczne w grupach | Prowadzący Anna Czechowska | Data realizacji zajęć 21-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 18 z 25 Przerwa | Prowadzący Anna Czechowska | Data realizacji zajęć 21-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 19 z 25 Tworzenie koncepcji zielonych usprawnień i cyfrowych automatyzacji- burza mózgów | Prowadzący Anna Czechowska | Data realizacji zajęć 21-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 20 z 25 Ćwiczenia-Tworzenie wizualnych prototypów lub planów wdrożenia usprawnień. Ocena wpływu rozwiązań na środowisko i efektywność | Prowadzący Anna Czechowska | Data realizacji zajęć 21-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 21 z 25 Ćwiczenia praktyczne: jak przekonywać innych do zmian, jak budować zaangażowanie i współpracę. | Prowadzący Anna Czechowska | Data realizacji zajęć 21-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 22 z 25 Przerwa obiadowa | Prowadzący Anna Czechowska | Data realizacji zajęć 21-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 23 z 25 Scenki, w których uczestnicy przekonują innych do wdrożenia „zielonych” rozwiązań-(np. oszczędzanie energii, ograniczenie druku, cyfrowe narzędzia). | Prowadzący Anna Czechowska | Data realizacji zajęć 21-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 24 z 25 Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 25 z 25 Podsumowanie i zakończenie szkolenia | Prowadzący Anna Czechowska | Data realizacji zajęć 21-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 000,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 250,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 250,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 250,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 250,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 300,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 300,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Anna Czechowska
Komunikacja interpersonalna, asertywność, mediacje, coaching rozwojowy, optymalizacja procesów komunikacyjnych, wykorzystanie narzędzi cyfrowych i AI w komunikacji i organizacji pracy, zasobooszczędne podejście w procesach rozwojowych.
Doświadczenie zawodowe:
Prowadzi warsztaty i szkolenia z zakresu komunikacji, asertywności oraz rozwiązywania konfliktów dla różnych grup odbiorców. Posiada ponad 10-letnie doświadczenie w coachingu indywidualnym oraz ponad 5-letnie doświadczenie w prowadzeniu warsztatów rozwijających kompetencje komunikacyjne i organizacyjne.
W swojej pracy koncentruje się na usprawnianiu komunikacji oraz optymalizacji procesów współpracy, co przekłada się na większą efektywność działań zespołów. Wykorzystuje narzędzia cyfrowe, w tym rozwiązania oparte na sztucznej inteligencji (AI), wspierające tworzenie treści, organizację pracy oraz komunikację w zespołach.
Wspiera uczestników w upraszczaniu procesów, ograniczaniu nadmiarowej komunikacji oraz wdrażaniu rozwiązań zwiększających efektywność i zasobooszczędność, w tym ograniczanie materiałów papierowych oraz lepsze wykorzystanie dostępnych narzędzi cyfrowych.
Wykształcenie i rozwój:
Magister filologii angielskiej (UW), studia podyplomowe z lingwistyki stosowanej oraz liczne szkolenia z zakresu coachingu, komunikacji i pracy rozwojowej (ICC, NLP, Positive Discipline Association).
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały w których opisany jest program szkolenia wraz z zadaniami.
Warunki uczestnictwa
W przypadku szkoleń dofinansowanych z funduszy europejskich warunkiem uczestnictwa jest zarejestrowanie się i założenie konta w Bazie Usług Rozwojowych, zapisanie się na szkolenie za pośrednictwem Bazy oraz spełnienie wszystkich warunków określonych przez Operatora, który udziela dofinansowania.
Uprzejmie prosimy, aby przed pozyskaniem dofinansowania na usługę skontaktować się z firmą szkoleniową w celu potwierdzenia dostępności miejsc. Pozwoli to uniknąć sytuacji, w której brak wolnych terminów uniemożliwi realizację szkolenia.
Informacje dodatkowe
Harmonogram usługi może ulec nieznacznemu przesunięciu, ponieważ ilość przerw oraz długość ich trwania zostanie dostosowana indywidualnie do potrzeb uczestników szkolenia. Łączna długość przerw podczas szkolenia nie będzie dłuższa aniżeli zawarta w harmonogramie.
W trakcie szkolenia odbywa się walidacja efektów uczenia się. Materiały i dowody z walidacji zostają zebrane po walidacji i przekazane do instytucji walidującej, która dokonuje oceny efektów uczenia się.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi