Szkolenie AI Visionary Mindset – jak myśleć, tworzyć i decydować w erze inteligentnych systemów
Szkolenie AI Visionary Mindset – jak myśleć, tworzyć i decydować w erze inteligentnych systemów
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInformatyka i telekomunikacja / Obsługa komputera
- Grupa docelowa usługi
Grupa docelowa szkolenia obejmuje osoby aktywne zawodowo, które chcą rozwijać kompetencje przyszłości i świadomie wykorzystywać potencjał sztucznej inteligencji w pracy. Program skierowany jest w szczególności do kadry menedżerskiej, liderów zespołów, specjalistów, przedsiębiorców oraz osób odpowiedzialnych za rozwój, innowacje i podejmowanie decyzji w organizacjach. Szkolenie dedykowane jest także osobom pracującym w obszarach wymagających analitycznego i kreatywnego myślenia, które chcą zwiększyć swoją efektywność oraz lepiej rozumieć zmiany zachodzące w środowisku biznesowym. Uczestnikami mogą być również osoby planujące rozwój kariery w kierunku nowych technologii lub chcące budować przewagę konkurencyjną poprzez wykorzystanie AI jako partnera w procesach decyzyjnych i twórczych. Program nie wymaga zaawansowanej wiedzy technicznej – jest odpowiedni dla osób na różnych poziomach doświadczenia, otwartych na rozwój i zmianę sposobu myślenia.
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników16
- Data zakończenia rekrutacji24-03-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi16
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie przygotowuje uczestnika do samodzielnego wykorzystywania sztucznej inteligencji w procesach myślenia, podejmowania decyzji oraz tworzenia rozwiązań w pracy zawodowej, w tym do projektowania współpracy z AI, analizowania danych, scenariuszy i trendów, podejmowania decyzji z uwzględnieniem ryzyka oraz stosowania technik rozwijających kreatywność i myślenie systemowe.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik charakteryzuje zasady współpracy człowieka z systemami AI | Uczestnik wskazuje co najmniej 3 modele współpracy człowiek–AI | Wywiad swobodny |
| Uczestnik opisuje rolę AI jako wsparcia procesu myślenia | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik podaje przykłady zastosowania w pracy zawodowej. | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik rozróżnia podejścia do myślenia systemowego i predykcyjnego | Uczestnik wskazuje różnice między podejściami | Wywiad swobodny |
| Uczestnik przyporządkowuje przykłady do właściwego podejścia | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik omawia zastosowanie w kontekście decyzji biznesowych. | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik charakteryzuje możliwości i ograniczenia modeli językowych | - Uczestnik wymienia co najmniej 3 możliwości i 3 ograniczenia | Wywiad swobodny |
| Uczestnik wskazuje ryzyka wykorzystania AI | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik podaje przykłady zastosowania i błędów | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik identyfikuje trendy technologiczne i ich wpływ na biznes | Uczestnik wskazuje minimum 3 aktualne trendy | Wywiad swobodny |
| Uczestnik opisuje ich wpływ na organizację lub branżę | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik uzasadnia wybór trendów na podstawie danych lub przykładów | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik charakteryzuje zasady etycznego wykorzystania AI | Uczestnik wymienia podstawowe zasady etyczne | Wywiad swobodny |
| Uczestnik wskazuje przykłady naruszeń | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik omawia konsekwencje nieetycznego użycia AI | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik projektuje sposoby współpracy z AI | Uczestnik tworzy opis działania cyfrowego asystenta lub procesu | Wywiad swobodny |
| Uczestnik dobiera narzędzia AI do określonego celu | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik uzasadnia przyjęte rozwiązanie | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik analizuje dane, scenariusze i trendy z wykorzystaniem AI | Uczestnik formułuje zapytania do narzędzi AI | Wywiad swobodny |
| Uczestnik interpretuje otrzymane wyniki | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik uzasadnia wnioski i rekomendacje | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik planuje procesy decyzyjne z wykorzystaniem modeli językowych | Uczestnik przygotowuje prompt do analizy problemu | Wywiad swobodny |
| Uczestnik wykorzystuje AI do generowania scenariuszy | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik uzasadnia wybór rozwiązania | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik projektuje scenariusze przyszłości i mapy rozwoju | Uczestnik opracowuje minimum dwa scenariusze rozwoju | Wywiad swobodny |
| Uczestnik wskazuje czynniki wpływające na rozwój | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik prezentuje spójną mapę działań | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik dobiera techniki pracy z AI wspierające kreatywność | Uczestnik stosuje minimum dwie techniki pracy z AI | Wywiad swobodny |
| Uczestnik generuje rozwiązania lub pomysły | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik ocenia ich użyteczność | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik ocenia ryzyko decyzji z wykorzystaniem AI | Uczestnik identyfikuje potencjalne ryzyka | Wywiad swobodny |
| Uczestnik analizuje konsekwencje decyzji | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik proponuje działania ograniczające ryzyko | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik stosuje zasady etyczne w wykorzystaniu AI | Uczestnik podejmuje decyzje zgodne z zasadami etycznymi | Wywiad swobodny |
| Uczestnik uzasadnia wybór w kontekście odpowiedzialności | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik wskazuje alternatywne rozwiązania | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik uzasadnia decyzje podejmowane przy wsparciu AI | Uczestnik prezentuje swój tok rozumowania | Wywiad swobodny |
| Uczestnik odnosi się do danych i wyników AI | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik broni swojego stanowiska w dyskusji | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik organizuje pracę z wykorzystaniem AI | Uczestnik planuje zadania z użyciem narzędzi AI | Wywiad swobodny |
| Uczestnik dobiera narzędzia do celu | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik monitoruje efektywność pracy | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik organizuje współpracę w procesach z wykorzystaniem AI | Uczestnik uczestniczy w pracy zespołowej, | Wywiad swobodny |
| Uczestnik uwzględnia różne perspektywy | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik komunikuje wnioski i rekomendacje | Wywiad swobodny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
1. Nowy paradygmat myślenia w epoce inteligentnych systemów (teoria: 2h, praktyka: 1h)
- Jak zmienia się sposób myślenia w świecie współistnienia człowieka i AI
- Koncepcja „augmented intelligence” – AI jako rozszerzenie ludzkiego umysłu
- Neurokreatywność – jak stymulować własną wyobraźnię dzięki interakcji z AI
- Myślenie systemowe i predykcyjne – jak uczyć się patrzeć „przyszłościowo”
2. Świadome projektowanie współpracy z AI (teoria: 1h, praktyka: 4h)
- Projektowanie własnych cyfrowych asystentów myślenia
- Tworzenie procesów decyzyjnych wspieranych przez modele językowe
- Rola intuicji i danych – jak łączyć analitykę z ludzkim osądem
- Warsztat: „Projekt AI Partner” – tworzenie swojego inteligentnego doradcy do zadań strategicznych
3. Decyzje przyszłości – symbioza człowieka i sztucznej inteligencji (teoria: 1,5h, praktyka: 1,5h)
- Jak podejmować decyzje z pomocą AI – analiza ryzyka, scenariusze i prognozy
- Etyczne i odpowiedzialne wykorzystanie sztucznej inteligencji w pracy i biznesie
- AI jako katalizator empatii – jak wykorzystać technologię do rozumienia ludzi
- Symulacja decyzyjna: „AI jako członek zarządu” – strategiczna gra przyszłości
4. Kreowanie przyszłości z AI – od idei do wizji transformacji (teoria: 1h, praktyka: 2h)
- Jak przewidywać kierunki rozwoju branż z pomocą AI
- Trendspotting i foresight – narzędzia analityczne nowej generacji
- Jak tworzyć scenariusze przyszłości dla swojej firmy i kariery
- Warsztat: „Mapa przyszłości” – projektowanie własnej ścieżki rozwoju w świecie inteligentnych technologii
5. AI Mindset w praktyce codziennej (teoria: 0,5h, praktyka: 1,5h)
- Jak trenować umysł do współpracy z inteligentnymi algorytmami
- Techniki pracy z AI, które rozwijają kreatywność i efektywność
- Personalizacja wiedzy – jak sprawić, by AI uczyła się razem z Tobą
- Codzienne mikronawyki myślenia przyszłościowego
Czas trwania: 16h godzin zegarowych (6h teorii i 10h praktyki), w tym przerwy
Adresaci szkolenia:
Szkolenie skierowane jest do menedżerów, liderów zespołów, specjalistów oraz osób pracujących z wiedzą, które chcą rozwijać kompetencje w zakresie wykorzystania sztucznej inteligencji w procesach myślenia, podejmowania decyzji i tworzenia rozwiązań w pracy zawodowej. Usługa adresowana jest również do przedsiębiorców oraz osób planujących rozwój kariery w środowisku opartym o technologie AI.
Walidacja przeprowadzana jest w trakcie i po zakończeniu usługi i obejmuje:
- obserwację pracy uczestników podczas zadań warsztatowych,
- ocenę wykonanych zadań praktycznych (np. projekt AI Partner, scenariusze przyszłości),
- analizę udziału w symulacjach decyzyjnych,
- test wiedzy lub studium przypadku (case study).
Warunkiem pozytywnej walidacji jest wykonanie zadań zgodnie z określonymi kryteriami oraz aktywny udział w zajęciach.
Warunki organizacyjne:
- Szkolenie realizowane w grupach maksymalnie 8 osób.
- Uczestnicy pracują w podgrupach (np. 2–3 osobowych) podczas ćwiczeń warsztatowych.
- Każdy uczestnik powinien mieć dostęp do samodzielnego stanowiska komputerowego z dostępem do Internetu.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 674,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 800,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 292,13 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 237,50 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy szkolenia otrzymują komplet materiałów dydaktycznych w formie elektronicznej, przekazywanych po zakończeniu szkolenia lub w jego trakcie. Materiały obejmują prezentację szkoleniową, zestaw ćwiczeń praktycznych, przykłady zastosowań AI w pracy oraz dodatkowe materiały wspierające rozwój kompetencji (np. checklisty, narzędzia, inspiracje do dalszej pracy).
Dodatkowo uczestnicy uzyskują dostęp do rekomendowanych źródeł wiedzy oraz narzędzi online wspierających wykorzystanie sztucznej inteligencji w codziennych zadaniach zawodowych. Materiały są przygotowane w sposób umożliwiający samodzielne utrwalanie wiedzy i dalszy rozwój po zakończeniu szkolenia.
Warunki uczestnictwa
podstawowa znajomość obsługi komputera
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Uczestnik powinien dysponować komputerem lub urządzeniem mobilnym (laptop, tablet) wyposażonym w kamerę oraz mikrofon. Wymagane jest stabilne połączenie z Internetem (zalecana prędkość min. 10 Mb/s).
Szkolenie realizowane jest za pośrednictwem platformy Zoom – uczestnik powinien posiadać zainstalowaną aplikację Zoom lub korzystać z aktualnej wersji przeglądarki internetowej. Przed rozpoczęciem szkolenia zaleca się sprawdzenie działania sprzętu (kamera, mikrofon, głośniki) oraz połączenia internetowego.
Uczestnik otrzymuje link do spotkania przed szkoleniem. Zaleca się dołączenie do spotkania z cichego miejsca, umożliwiającego aktywny udział w zajęciach, w tym udział w ćwiczeniach i dyskusjach.