Szkolenie Train the Trainers- Masterclass: przygotuj swoje autorskie szkolenie od A do Z

Warunki osiągnięcia celu edukacyjnego

Dla osiągnięcia celu edukacyjnego uczestnik powinien posiadać podstawowe doświadczenie zawodowe w swojej dziedzinie, znać tematykę, którą planuje rozwijać w formule szkoleniowej, sprawnie posługiwać się podstawowymi narzędziami biurowymi oraz być gotowym do samodzielnej pracy warsztatowej, projektowej i konsultacji zdalnych między sesjami. Szkolenie adresowane jest do obecnych i przyszłych trenerów, ekspertów merytorycznych, liderów zespołów oraz osób projektujących szkolenia w organizacjach.

Zakres tematyczny

• analiza potrzeb szkoleniowych (APS): charakterystyka grupy docelowej, identyfikacja luki kompetencyjnej, metodyka badania potrzeb w szkoleniach otwartych i zamkniętych, metody badawcze: wywiad, ankieta, obserwacja w praktyce,
• określanie celów szkolenia: zależność między luką kompetencyjną a celami szkolenia w modelu WUK, cele według Taksonomii Blooma, operacjonalizacja celów na wskaźniki sukcesu (KPI),
• metody ewaluacji szkolenia: prezentacja pracy projektowej uczestników, omówienie wniosków z procesu badania potrzeb, analiza poprawności formułowanych celów, informacja zwrotna służąca doskonaleniu projektu, ewaluacja on-going, ewaluacja ex-ante i ex-post, 4 poziomy Kirkpatricka, konstruowanie testów wiedzy i ankiet satysfakcji, mierzenie przyrostu kompetencji po szkoleniu,
• metody pracy z grupą: Cykl Kolba jako fundament uczenia dorosłych, dobór metod do celów szkoleniowych, dynamika grupy a efektywność procesu,
• projektowanie procesu szkoleniowego: planowanie metod szkoleniowych adekwatnych do wyznaczonych celów, stylów uczenia się i dynamiki grupy, dobór narzędzi oraz metod ewaluacji, opracowanie pomocy dydaktycznych i autorskich ćwiczeń metodycznych,
• oferta, program i materiały szkoleniowe: projektowanie agendy i harmonogramu szkolenia, tworzenie skryptów merytorycznych i prezentacji, budowanie profesjonalnej oferty biznesowej,
• prezentacja autorskich projektów szkoleniowych uczestników i podsumowanie: analiza znaczenia badania potrzeb dla określania celów i rezultatów planowanego szkolenia, znaczenie dydaktyki w profesjonalnym projektowaniu usług edukacyjnych, ocena kompletności i spójności ofert uczestników, indywidualne plany rozwoju i wdrożenia,
• walidacja.

Czas trwania: 30 godzin dydaktycznych, w tym: 12 teoria, 18 praktyka.

Warunki organizacyjne

• Szkolenie ma charakter grupowy i jest realizowane w formie zdalnej w czasie rzeczywistym.
• Uczestnicy biorą udział we wspólnych sesjach online oraz wykonują samodzielną pracę projektową pomiędzy sesjami, co jest kluczowe.
• Praca własna uczestników między sesjami obejmuje w szczególności badanie potrzeb wybranej grupy docelowej, formułowanie celów szkoleniowych, planowanie metod dydaktycznych, opracowanie narzędzi ewaluacji, przygotowanie agendy, oferty oraz materiałów szkoleniowych.
• Postępy w pracy własnej są konsultowane zdalnie z trenerem prowadzącym pomiędzy sesjami, mają formę mentoringu. Czas konsultacji jest dodatkowym zaangażowaniem uczestnika.
• W trakcie zajęć uczestnicy pracują indywidualnie oraz w podgrupach warsztatowych.
• Rekomendowana organizacja pracy warsztatowej zakłada podział na grupy około 5-osobowe, adekwatnie do charakteru wykonywanych zadań.
• Uczestnicy pracują na własnych komputerach z dostępem do internetu.
• Dopuszczalne formy zajęć w usłudze zdalnej w czasie rzeczywistym obejmują: rozmowę na żywo, ćwiczenia, chat, testy, ankiety oraz współdzielenie ekranu.
• usługa jest realizowana w godzinach dydaktycznych.
• przerwy wliczają się w czas trwania usługi.
• Walidacja odbywa się na końcu szkolenia, w ostatnim dniu, i jest wliczona w czas trwania usługi.

Metody walidacji efektów uczenia się: test teoretyczny, analiza dowodów i deklaracji, prezentacja, case study, obserwacja w warunkach symulowanych, dyskusja moderowana, kwestionariusz samooceny.

Uczestnicy otrzymają materiały elektroniczne: zeszyt ćwiczeń z instrukcjami do kolejnych tematów szkolenia.

Szkolenie zbudowane jest z modułów pracy online w czasie rzeczywistym. Podczas tej pracy uczestnicy zapoznają się i trenują warsztatowo umiejętności zaplanowane w programie. Pomiędzy modułami uczestnicy we wsparciu trenera prowadzącego projektują własne szkolenie. Mają także dostęp do grupy uczestników, mogą konsultować i wspierać się w pracy. Komunikacja odbywa się poprzez dostępne komunikatory. Finalnym rezultatem szkolenie jest zbudowany scenariusz szkolenia szytego na miarę, oferta wraz z programem i materiałami dydaktycznymi. Drugim rezultatem jest przetrenowany proces projektowania szkoleń szytych na miarę z opracowana metodologią gotową do wdrożenia w organizacjach i przedsiębiorstwach, oraz jako standard kompetencji dydaktycznych trenera, szkoleniowca.

Realizacja szkolenia odbywa się w czasie rzeczywistym z wykorzystaniem metod interaktywnych. Poniżej znajdują się kluczowe wymagania, które pozwolą na stabilny i komfortowy udział w zajęciach.

1. Platforma komunikacyjna

Usługa prowadzona jest za pośrednictwem platformy GetResponse Webinar. Jest to rozwiązanie przeglądarkowe, które umożliwia kontakt face-to-face, udostępnianie ekranu oraz interakcję na czacie i tablicy. Uczestnik otrzyma unikalny link lub kod dostępu do pokoju webinarowego.

2. Minimalne wymagania sprzętowe

Z uwagi na warsztatowy charakter szkolenia oraz konieczność pracy nad autorskim projektem, wymagane jest korzystanie z komputera (stacjonarnego lub laptopa).

• Procesor: Minimum Dual Core 2.0 GHz lub lepszy.
• Pamięć RAM: Minimum 4 GB.
• Akcesoria: Sprawna kamera internetowa oraz mikrofon (zalecany zestaw słuchawkowy dla lepszej jakości dźwięku).
• Ograniczenia: Nie ma możliwości uczestnictwa w szkoleniu poprzez urządzenia z systemem Android (telefony, tablety) ze względu na ograniczenia funkcjonalne przy pracy projektowej.

3. Parametry łącza sieciowego

Stabilność połączenia jest kluczowa dla płynnego odbioru audio i wideo:

• Minimalna prędkość pobierania (Download): 2 Mbps.
• Minimalna prędkość wysyłania (Upload): 2 Mbps.
• Rekomendowane: Połączenie przewodowe (Ethernet) lub stabilne Wi-Fi o wysokiej przepustowości (5 Mbps up/down).

4. Niezbędne oprogramowanie

Uczestnik powinien posiadać dostęp do:

• Przeglądarki internetowej: Najnowsza wersja Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari lub Edge (zalecamy aktualizację do najnowszej wersji).
• Pakietu biurowego: Oprogramowanie do edycji tekstów i tworzenia prezentacji (np. MS Office, LibreOffice lub Google Docs/Slides) – niezbędne do realizacji prac projektowych między modułami.
• Czytnika plików PDF: Do otwierania materiałów szkoleniowych.

Ważne uwagi organizacyjne:

• Blokowanie reklam: Zalecamy wyłączenie wtyczek typu AdBlock w przeglądarce na czas szkolenia, aby uniknąć problemów z ładowaniem interfejsu webinaru.
• Test sprzętu: Prosimy o przetestowanie kamery i mikrofonu przed rozpoczęciem zajęć.
• Dostęp: Indywidualne kody dostępu zostaną przesłane drogą mailową do 1 dnia przed terminem usługi.
• Wsparcie: W przypadku problemów technicznych prosimy o kontakt z organizatorem pod numerem telefonu wskazanym w karcie usługi.