Life Coaching Zmiany i Decyzji Życiowych. Program zaawansowany zgodny ze standardami ICF.
Life Coaching Zmiany i Decyzji Życiowych. Program zaawansowany zgodny ze standardami ICF.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Grupa docelowa usługi
Usługa coachingu zaawansowanego skierowana jest do osób, które ukończyły minimum 90-godzinny program coachingowy (akredytowany lub zgodny ze standardami międzynarodowymi) i posiadają ugruntowane podstawy teoretyczne oraz praktyczne w obszarze coachingu.
Z coachingu zaawansowanego korzystają osoby, które:
- posiadają doświadczenie w pracy coachingowej (indywidualnej i/lub grupowej),
- znają i stosują podstawowe modele coachingowe, strukturę sesji oraz kompetencje coachingowe,
- pracują z klientami w obszarach: rozwoju osobistego, biznesu, edukacji, HR, przywództwa, zmiany zawodowej lub psychospołecznej,
- chcą pogłębiać jakość swojej pracy, a nie tylko poszerzać wiedzę teoretyczną.
Charakterystyka uczestników - są to osoby:
- świadome siebie, własnych zasobów i ograniczeń,
- gotowe do pracy na poziomie tożsamości, wartości, przekonań oraz świadomości,
- zainteresowane pogłębionym rozumieniem procesów zmiany, emocji, motywacji i mechanizmów decyzyjnych,
- otwarte na autorefleksję i inform. zwrt.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników12
- Data zakończenia rekrutacji09-04-2026
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Liczba godzin usługi140
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych (MSUES) - wersja 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem edukacyjnym programu jest rozwój zaawansowanych kompetencji coachingowych uczestników poprzez integrację teorii, narzędzi i praktyki z zakresu coachingu biznesowego, prowokatywnego, systemowego i zespołowego. Program ma na celu przygotowanie uczestników do samodzielnego prowadzenia pogłębionych procesów coachingowych w pracy indywidualnej i zespołowej, w różnych kontekstach życiowych i zawodowych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Rozpoznaje i analizuje potrzeby klienta w różnych kontekstach coachingowych (life, biznes, system, zespół). | poprawnie diagnozuje kontekst i temat coachingu na podstawie rozmowy z klientem, • dobiera odpowiedni model pracy (np. model Diltsa, 6 filarów poczucia wartości), • rozróżnia cele operacyjne i rozwojowe klienta. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| Stosuje różnorodne narzędzia coachingowe dostosowane do potrzeb klienta oraz etapu procesu. | prowadzi ćwiczenia coachingowe w oparciu o wybrane narzędzia (np. pytania wznoszące, pozytywna intencja emocji, praca z wewnętrznym dzieckiem), • uzasadnia dobór narzędzia do konkretnej sytuacji klienta, • elastycznie reaguje na zmianę w dynamice sesji. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| Buduje relację coachingową opartą na zaufaniu, empatii, strukturze i etyce. | • stosuje wybrane elementy podejścia systemowego (np. ustawienia, lojalności rodowe), • rozpoznaje momenty, w których technika prowokatywna może być skuteczna i bezpieczna, • potrafi poprowadzić interwencję coachingową w zespole z uwzględnieniem dynamiki grupy. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Inne kwalifikacje
Uznane kwalifikacje
Informacje
- Podstawa prawna dla Podmiotów / kategorii Podmiotówuprawnionych do wydawania dokumentów potwierdzających uzyskanie kwalifikacji, w tym w zawodzie
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidacjęWiesława Krysa
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoSzkoła Coachingu Edukacyjnego
Dodatkowe pliki
Program
Program
Stacjonarnie:
Dzień 1 Coaching biznesowy_1
- Moduł 1: Diagnozowanie problemów i celów osób działających w środowisku biznesowym.
- Moduł 2: Rola coacha w wspieraniu właścicieli firm i kluczowych liderów.
- Moduł 3: Dobór narzędzi coachingowych dopasowanych do pracy w biznesie.
- Moduł 4: Wprowadzenie do coachingu generatywnego w pracy z liderami.
Dzień 2 – Coaching biznesowy_2
- Moduł 1: Zastosowanie coachingu generatywnego w praktyce.
- Moduł 2: Tworzenie wspierających narracji i tożsamości wśród liderów.
- Moduł 3: Modelowanie doskonałości w biznesie.
- Moduł 4: Praktyczne ćwiczenia w parach i grupach z zakresu coachingu biznesowego.
Dzień 3 – Coaching prowokatywny_1
- Moduł 1: Wprowadzenie do wzorców językowych wykorzystywanych w coachingu prowokatywnym.
- Moduł 2: Ćwiczenie odwagi, humoru i lekkości w relacji coachingowej.
- Moduł 3: Trening postawy coacha prowokatora – pełnej miłości i wyzwania.
- Moduł 4: Sesje demo oraz praktyka umiejętności prowokatywnych.
Dzień 4 – Coaching prowokatywny_2
- Moduł 1: Wprowadzenie do wzorców językowych wykorzystywanych w coachingu prowokatywnym.
- Moduł 2: Ćwiczenie odwagi, humoru i lekkości w relacji coachingowej.
- Moduł 3: Trening postawy coacha prowokatora – pełnej miłości i wyzwania.
- Moduł 4: Sesje demo oraz praktyka umiejętności prowokatywnych.
Dzień 5 – Coaching systemowy_1
- Moduł 1: Wprowadzenie do podejścia systemowego wg Berta Hellingera.
- Moduł 2: Zrozumienie dynamik rodzinnych i wspólnotowych.
- Moduł 3: Rozpoznawanie wpływu przodków na losy klienta.
- Moduł 4: Proste metody ustawieniowe do pracy z klientem indywidualnym i w biznesie.
Dzień 6 – Coaching systemowy_2
- Model prowadzenia sesji z wykorzystaniem elementów coachingu systemowego.
- Informacja zwrotna dla coachów.
Dzień 7 – Leadership coaching_1
- Moduł 1: Świadome przywództwo - od presji do wpływu
- Moduł 2: Relacyjne przywództwo i komunikacja
- Moduł 3: Mikro, makro i metaprzywództwo.
- Moduł 4: Narzędzia stosowane w coachingu przywództwa
Dzień 8 –Leadership coaching _2
- Moduł 1: Model przywództwa poprzez rozwijanie samoświadomości
- Moduł 2: Model przywództwa relacyjnego
- Moduł 3: Model przywództwa systemowego
- Moduł 4: Narzędzia stosowane w coachingu przywództwa
Online:
Dzień 9-10 - Coaching przekonań
- Powstawanie przekonań w dzieciństwie i ich wpływ na życie dorosłe.
- Narzędzia do pracy z przekonaniami:
- Arkusze odkrywania i zmiany przekonań.
- Techniki pomostowania przekonań.
- Neutralizacja gremlinów – wewnętrznych, lękliwych głosów.
Dzień 11-12 - Praca z tożsamością i potencjałem
- Budowanie wewnętrznej siły i decyzyjności.
- Sponsorowanie potencjału – narzędzia wspierające rozwój.
- Praca z tożsamością i przekonaniami na temat własnego JA.
Dzień 13 -Coaching poczucia wartości
- 6 filarów poczucia wartości Nathaniela Brandena.
- Wprowadzenie do terapii poznawczo-behawioralnej w pracy nad poczuciem wartości.
- 31-tygodniowy proces rozwijania poczucia wartości – metoda dokańczania zdań.
DZIEŃ 14 i 15 – Integracja narzędzi i modeli
- Kiedy model, kiedy podążanie
- Łączenie narzędzi coachingowych
- Minimalizm interwencji
DZIEŃ 16 – Wejście na rynek coachingowy – praktyka zawodowa coacha
- jak budować ofertę coachingową,
- jak mówić o coachingu klientom,
- jak wyceniać pracę,
- jak wygląda pierwsza współpraca coachingowa,
- etyka, kontrakt, granice w praktyce rynkowej.
Dzień 17 - Mentoring dla coachów
- Grupowe procesy mentoringowe wspierające rozwój kompetencji coachingowych.
Walidacja
- Test sprawdzający wiedzę.
- Sesje coachingowe zaliczeniowe.
- Walidacja programu
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 51 Coaching biznesowy. Diagnozowanie problemów i celów osób działających w środowisku biznesowym. | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 25-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 03:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 51 Przerwa | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 25-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 51 Rola coacha w wspieraniu właścicieli firm i kluczowych liderów. Dobór narzędzi coachingowych dopasowanych do pracy w biznesie. Wprowadzenie do coachingu generatywnego w pracy z liderami. | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 25-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 04:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 51 Zastosowanie coachingu generatywnego w praktyce. Tworzenie wspierających narracji i tożsamości wśród liderów. | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 26-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 03:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 51 Przerwa | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 26-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 51 Modelowanie doskonałości w biznesie. Praktyczne ćwiczenia w parach i grupach z zakresu coachingu biznesowego. | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 26-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 04:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 51 Wprowadzenie do wzorców językowych wykorzystywanych w coachingu prowokatywnym. Ćwiczenie odwagi, humoru i lekkości w relacji coachingowej. | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 27-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 03:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 51 Przerwa | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 27-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 51 Trening postawy coacha prowokatora – pełnej miłości i wyzwania. Sesje demo oraz praktyka umiejętności prowokatywnych. | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 27-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 04:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 51 Wprowadzenie do wzorców językowych wykorzystywanych w coachingu prowokatywnym. wiczenie odwagi, humoru i lekkości w relacji coachingowej. | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 28-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 03:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 51 Przerwa | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 28-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 51 Trening postawy coacha prowokatora – pełnej miłości i wyzwania. Sesje demo oraz praktyka umiejętności prowokatywnych. | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 28-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 04:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 51 Wprowadzenie do podejścia systemowego wg Berta Hellingera. Zrozumienie dynamik rodzinnych i wspólnotowych. | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 29-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 03:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 51 Przerwa | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 29-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 51 Rozpoznawanie wpływu przodków na losy klienta. Moduł 4: Proste metody ustawieniowe do pracy z klientem indywidualnym i w biznesie. | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 29-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 04:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 51 Model prowadzenia sesji z wykorzystaniem elementów coachingu systemowego. | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 30-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 03:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 51 Przerwa | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 30-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 51 Informacja zwrotna dla coachów. | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 30-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 04:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 51 Świadome przywództwo - od presji do wpływu. Relacyjne przywództwo i komunikacja | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 31-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 03:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 51 Przerwa | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 31-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 21 z 51 Mikro, makro i metaprzywództwo. Narzędzia stosowane w coachingu przywództwa | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 31-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 04:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 22 z 51 Model przywództwa systemowego. Narzędzia stosowane w coachingu przywództwa | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 01-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 03:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 23 z 51 Przerwa | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 01-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 24 z 51 Model przywództwa systemowego. Narzędzia stosowane w coachingu przywództwa | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 01-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 04:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 25 z 51 Powstawanie przekonań w dzieciństwie i ich wpływ na życie dorosłe. | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 05-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 03:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 26 z 51 Przerwa | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 05-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 27 z 51 Narzędzia do pracy z przekonaniami. | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 05-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 02:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 28 z 51 Arkusze odkrywania i zmiany przekonań. | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 06-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 03:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 29 z 51 Przerwa | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 06-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 30 z 51 Techniki pomostowania przekonań. Neutralizacja gremlinów – wewnętrznych, lękliwych głosów. | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 06-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 02:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 31 z 51 Budowanie wewnętrznej siły i decyzyjności. | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 03:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 32 z 51 Przerwa | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 33 z 51 Sponsorowanie potencjału – narzędzia wspierające rozwój. | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 02:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 34 z 51 Praca z tożsamością i przekonaniami na temat własnego JA. | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 03-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 03:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 35 z 51 Przerwa | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 03-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 36 z 51 Praca z tożsamością i przekonaniami na temat własnego JA. | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 03-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 02:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 37 z 51 6 filarów poczucia wartości Nathaniela Brandena. | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 04-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 03:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 38 z 51 Przerwa | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 04-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 39 z 51 Wprowadzenie do terapii poznawczo-behawioralnej w pracy nad poczuciem wartości. | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 02:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 40 z 51 Integracja narzędzi i modeli - Kiedy model, kiedy podążanie. | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 07-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 03:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 41 z 51 Przerwa | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 07-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 42 z 51 Integracja narzędzi i modeli - Kiedy model, kiedy podążanie. | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 07-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 02:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 43 z 51 Łączenie narzędzi coachingowych. Minimalizm interwencji | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 08-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 03:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 44 z 51 Przerwa | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 08-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 45 z 51 Łączenie narzędzi coachingowych. Minimalizm interwencji | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 08-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 02:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 46 z 51 jak budować ofertę coachingową, jak mówić o coachingu klientom, jak wyceniać pracę, | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 12-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 07:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 47 z 51 Przerwa | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 12-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 48 z 51 jak wygląda pierwsza współpraca coachingowa, etyka, kontrakt, granice w praktyce rynkowej. | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 12-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 02:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 49 z 51 Grupowe procesy mentoringowe wspierające rozwój kompetencji coachingowych. | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 13-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 03:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 50 z 51 Przerwa | Prowadzący Lilianna Kupaj | Data realizacji zajęć 13-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 51 z 51 Walidacja Test sprawdzający wiedzę. Sesje coachingowe zaliczeniowe. Walidacja programu | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 04:00 | Forma stacjonarna Nie |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 10 900,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 10 900,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 77,86 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 77,86 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 1 000,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 1 000,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 1 500,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 1 500,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Lilianna Kupaj
W ostatnich 5 latach (2020–2025) aktywnie prowadzi szkolenia, kursy i procesy coachingowe w obszarze coachingu life, biznesowego i edukacyjnego, realizując usługi rozwojowe dla osób dorosłych, kadry menedżerskiej, edukacyjnej oraz coachów. Pracuje jako mentor, superwizor i wykładowca akademicki.
Posiada najwyższą międzynarodową akredytację Coach Master Trainer ICI oraz akredytację PCC ICF (2024). Jest właścicielką i dyrektorką zarządzającą firmy szkoleniowej (od 2006 r.) oraz prezeską Fundacji Świadomego Rozwoju Edukacji.
2 z 3
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Każdy uczestnik szkolenia otrzymuje kompletny pakiet materiałów edukacyjnych, który wspiera proces uczenia się oraz umożliwia dalszy rozwój po zakończeniu kursu.
W skład materiałów wchodzą:
- Podręcznik uczestnika (drukowany lub PDF)
- zawierający opisy modeli coachingowych (Dilts, 6 filarów, 5 dysfunkcji zespołów),
- wprowadzenia teoretyczne do każdego bloku tematycznego,
- zestaw narzędzi coachingowych z instrukcją zastosowania.
- Karty ćwiczeń i arkusze pracy
- ćwiczenia indywidualne i zespołowe do każdego modułu,
- karty do pracy z emocjami, przekonaniami, celami i wartościami.
- Zeszyt refleksji własnej
- przestrzeń na zapisy z procesów własnych, wglądy i autorefleksje,
- dedykowane pytania coachingowe do pracy między modułami.
- Dostęp do platformy online
- materiały wideo z nagranych sesji demo ,
- prezentacje ze slajdami z każdego dnia,
- dodatkowe artykuły, nagrania, medytacje prowadzone.
- Zaświadczenie ukończenia kursu.
- Międzynarodowy certyfikat imienny, z oznaczeniem liczby godzin szkoleniowych i zakresu merytorycznego.
Warunki uczestnictwa
Warunki uczestnictwa
- Ukończone 21 lat.
- Obowiązek uczestnictwa w minimum 80% zajęć
- Co najmniej średnie wykształcenie, preferowane wyższe pedagogiczne, psychologiczne lub 3 letnie doświadczenie na stanowiskach kierowniczych
- Motywacja do pracy rozwojowej oraz gotowość do udziału w intensywnym procesie edukacyjnym i praktycznym.
- Sposób potwierdzania frekwencji na szkoleniu lista obecności oraz zdjęcia ekranu zoom.
- Czas trwania godziny usługi rozwojowej to 45 minut plus przerwy kawowe oraz obiadowa.
Informacje dodatkowe
Usługa realizowana jest z wykorzystaniem interaktywnych i aktywizujących metod pracy, w tym: ćwiczeń praktycznych, pracy w parach, symulacji rozmów coachingowych, analizy studiów przypadków, dyskusji moderowanych, informacji zwrotnej oraz autorefleksji uczestników. Metody pracy wspierają aktywne uczenie się oraz praktyczne zastosowanie zdobytych kompetencji.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Warunki techniczne realizacji usługi:
Szkolenie prowadzone jest w trybie zdalnym z wykorzystaniem platformy Zoom, która umożliwia interaktywną pracę w grupach (m.in. w pokojach podziału, na tablicy interaktywnej oraz poprzez czat).
Wymagania dla uczestników:
- komputer, laptop lub tablet z dostępem do stabilnego Internetu (min. 5 Mb/s),
- kamera i mikrofon – niezbędne do aktywnego udziału w ćwiczeniach coachingowych,
- słuchawki – zalecane dla komfortu i jakości dźwięku,
- aktualna wersja aplikacji Zoom lub przeglądarki internetowej.
Materiały dydaktyczne: uczestnicy otrzymują wszystkie materiały w formie elektronicznej (prezentacje, karty pracy, ćwiczenia, testy).
Wsparcie techniczne: organizator zapewnia instrukcję logowania i korzystania z platformy oraz bieżącą pomoc techniczną w razie problemów.
Bezpieczeństwo: każde spotkanie zabezpieczone jest indywidualnym linkiem i hasłem dostępu. W przypadku nagrań – dostęp do nich mają wyłącznie uczestnicy kursu w okresie jego trwania.
Zwolnienie VAT ze względu na rodzaj prowadzonej działalności (art. 43 ust 1 ustawy o VAT)
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi