Budowanie świadomości dzieci o ochronie środowiska metodą pozytywnej dyscypliny

Aby uczestniczyć w szkoleniu nie jest wymagana podstawowa wiedza z zakresu ekologii oraz pozytywnej dyscypliny, natomiast zalecana jest praca z dziećmi. Szkolenie adresowane jest do wszystkich grup zawodowych pracujących z dziećmi. Usługa realizowana jest w godzinach zegarowych.

Usługa realizowana jest w godzinach dydaktycznych po 45 minut każda. Przerwy wliczone w czas trwania szkolenia. Szkolenie trwa 20 h dydaktycznych z czego 2 h dydaktyczne to przerwy, 6 h dydaktycznych to zajęcia teoretyczne, a 12 h dydaktycznych to zajęcia praktyczne.

Warunki organizacyjne : Sala gotowa na przyjęcie do 17 osób, krzesła, wolna przestrzeń na rozłożenie pomocy szkoleniowych.

Dzień pierwszy:

1. Edukacja ekologiczna w przedszkolu – wprowadzenie

Dlaczego edukacja ekologiczna jest ważna? Przegląd celów i tematów (ochrona środowiska, dbanie o przyrodę, oszczędzanie zasobów)Warsztaty

2. Przykłady działań ekologicznych dostosowanych do wieku przedszkolnego (segregacja odpadów, oszczędzanie wody, dbanie o rośliny).

3. Ćwiczenie praktyczne: Jak uczyć dzieci o ekologii – przykłady zabaw i aktywności wprowadzających temat ekologii w codziennym życiu przedszkolaków.

4. Integracja Pozytywnej Dyscypliny z Edukacją Ekologiczną

Łączenie zasad Pozytywnej Dyscypliny z ekologią – samodzielność, odpowiedzialność, empatia wobec przyrody. Burza mózgów-ćwiczenia praktyczne

5. Przykłady aktywności: Uczenie dzieci odpowiedzialności za środowisko poprzez projekty grupowe (np. wspólne sadzenie roślin, dbanie o kącik przyrody).

6. Ćwiczenie grupowe: Opracowanie scenariusza zajęć z edukacji ekologicznej w oparciu o Pozytywną Dyscyplinę.

7. Praktyczne strategie pracy z dziećmi

Jak rozwiązywać konflikty w duchu Pozytywnej Dyscypliny, np. w sytuacjach spornych dotyczących zabawy na świeżym powietrzu, dbania o zasoby.

8. Ćwiczenie: Praca w grupach – symulacje sytuacji problemowych i propozycje rozwiązań zgodnie z zasadami Pozytywnej Dyscypliny.

9. Dyskusja: Jak motywować dzieci do działań ekologicznych, aby wynikały z wewnętrznej potrzeby, a nie przymusu.

Dzień drugi:

1. Projekt ekologiczny w przedszkolu

Jak stworzyć długofalowy projekt ekologiczny w przedszkolu z zaangażowaniem dzieci i rodziców?

2. Ćwiczenie: Opracowanie projektu "Przyjaciele Planety" – planowanie działań, które dzieci mogą wykonywać codziennie w przedszkolu (np. codzienna segregacja odpadów, opieka nad ogrodem przedszkolnym)

3.Tworzenie zasad grupy dotyczących dbania o środowisko, które będą przestrzegane przez wszystkie dzieci.

4. Przykłady gier i zabaw ekologicznych z elementami Pozytywnej Dyscypliny (np. gra w recykling, zabawy sensoryczne z wykorzystaniem naturalnych materiałów).

5. Jak wprowadzać elementy edukacji ekologicznej do codziennych rutyn przedszkolnych?

6. Ćwiczenie: Warsztaty kreatywne – tworzenie zabawek z recyklingu.

7. Podsumowanie

Refleksje, wnioski, jak nauczyciele mogą wdrożyć zdobyte umiejętności. Dyskusja grupowa

7. Walidacja warsztatu:

• test teoretyczny
• analiza dowodów i deklaracji

8. Podsumowanie szkolenia i rozdanie certyfikatów ukończenia szkolenia ( certyfikaty uzyskania kwalifikacji zostaną do uczestników wysłane po sprawdzeniu walidacji przez podmiot zewnętrzny)

Materiały w których opisanych jest program szkolenia wraz zadaniami oraz dodatkowe ćwiczenia do wykonania samodzielnie, utrwalające posiadaną wiedzę i umiejętności.

Podstawa prawna zwolnienia od podatku: paragraf 3, ust. 1, pkt. 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień.

Usługodawca zwolniony podmiotowo z podatku od towaru i usług art. 113 ust.1 ustawy o VAT.