Analiza transakcyjna, czyli jak odróżnić dziecko, rodzica i dorosłego

Aby uczestniczyć w szkoleniu nie jest wymagana wiedza z zakresu psychologii, natomiast wymagana jest praca w zespole większym niż 2 osoby.

Usługa realizowana jest w godzinach zegarowych. Przerwy wliczone są w czas trwania szkolenia. Szkolenie trwa 16 godzin, z czego 6 h jest teoretycznych a 9 h to zajęcia praktyczne. Walidacja 1 h wliczona w czas usługi.

Dzień 1

1. Rozpoczęcie szkolenia, przedstawienie się uczestników i trenera

3. Runda otwierająca

4.Jak odróżnić dziecko, rodzica i dorosłego ?

5. Rodzic- nasz wewnętrzny zbiór zasad, nakazów i zakazów. 

6. Dziecko- nasza wewenętrzna chęć poznania, poczucia, dotknięcia.

7. Dorosły- część nas samych, równowaga pomiędzy potrzebami dziecka i rodzica.

8.Wdrożenie analizy transakcyjnej w życie- wzmocnienie dorosłego zdominowanego przez rodzica lub dziecko - ćwiczenia.

9.Praca własna uczestników -Egogram. 

Dzień 2

1. Analiza transakcyjna w codziennym życiu- rozpoznawanie ról w jakie wchodzimy w danej interakcji społecznej.

2. Rodzaje Transakcji w analizie transakcyjnej- transakcja komplementarna.

3.Wdrażanie analizy transakcyjnej poprzez gry- ćwiczenia.

4.Wykorzystwanie analizy transakcyjnej w komunikacji.

5. Walidacja

Materiały w których opisany jest program szkolenia wraz z zadaniami.

W trakcie szkolenia odbywa się walidacja efektów uczenia się. Materiały i dowody z walidacji zostają zebrane po walidacji i przekazane do instytucji walidującej, która dokonuje oceny efektów uczenia się.

Podstawa prawna zwolnienia od podatku: paragraf 3, ust. 1, pkt. 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień.

Usługodawca zwolniony podmiotowo z podatku od towaru i usług art. 113 ust.1 ustawy o VAT.