Zarządzanie wiekiem w przedsiębiorstwie
Zarządzanie wiekiem w przedsiębiorstwie
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do:
- kadra kierownicza i liderzy zespołów,
- specjaliści i pracownicy działów HR,
- osoby odpowiedzialne za strategię zatrudnienia i rozwój zasobów ludzkich,
- pracownicy administracyjni i osoby odpowiedzialne za BHP, ergonomię i wellbeing.
Oferta dostępna również dla uczestników projektów:
- Kierunek – Rozwój WUP Toruń
- Usługi rozwojowe województwa śląskiego
- Małopolski pociąg do kariery – sezon 1
- Nowy start w Małopolsce z EURESem1
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji20-01-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi8
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest przygotowanie kadry kierowniczej i specjalistów HR do skutecznego wdrażania strategii zarządzania wiekiem w organizacji. Uczestnicy poznają narzędzia i dobre praktyki budowania zespołów międzypokoleniowych, dostosowywania środowiska pracy do różnych grup wiekowych oraz wzmacniania kompetencji pracowników w całym cyklu kariery zawodowej.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Rozumieją znaczenie zarządzania wiekiem w kontekście zmian demograficznych i wyzwań biznesowych. | Kryteria weryfikacji Potrafią wyjaśnić, jakie wyzwania i szanse niesie za sobą starzenie się populacji dla rynku pracy. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kryteria weryfikacji Wskazują zależności między zarządzaniem wiekiem a efektywnością organizacyjną. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
Kryteria weryfikacji Znają konsekwencje braku strategii międzypokoleniowej w firmie (np. rotacja, luka kompetencyjna). | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
Efekty uczenia się Potrafią dostosować działania HR oraz styl zarządzania do potrzeb różnych grup wiekowych | Kryteria weryfikacji Wskazują różnice w oczekiwaniach i potrzebach pracowników z różnych pokoleń. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kryteria weryfikacji Dobierają adekwatne rozwiązania HR (np. rozwój, motywacja, komunikacja) do grup wiekowych. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
Kryteria weryfikacji Modyfikują swój styl zarządzania uwzględniając wiek, doświadczenie i etap kariery pracowników. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
Efekty uczenia się Wdrażają rozwiązania wspierające transfer wiedzy i efektywną współpracę międzypokoleniową | Kryteria weryfikacji Znają metody wspierania transferu wiedzy (np. mentoring, job shadowing, dokumentowanie procesów). | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kryteria weryfikacji Potrafią zaprojektować działania wzmacniające wymianę doświadczeń między pokoleniami. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
Kryteria weryfikacji Rozpoznają i ograniczają bariery we współpracy między starszymi i młodszymi pracownikami. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
Efekty uczenia się Projektują środowisko pracy sprzyjające integracji międzypokoleniowej i wysokiej efektywności zespołów | Kryteria weryfikacji Potrafią zidentyfikować elementy środowiska pracy, które sprzyjają włączaniu różnych grup wiekowych. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kryteria weryfikacji Proponują konkretne zmiany (np. elastyczność pracy, dostępność narzędzi, ergonomia) wspierające różnorodność wiekową. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
Kryteria weryfikacji Uwzględniają potrzeby pokoleniowe przy projektowaniu komunikacji, współpracy i przestrzeni pracy. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
Efekty uczenia się Opracowują kompleksową strategię zarządzania wiekiem w organizacji | Kryteria weryfikacji Tworzą strategię opartą na analizie danych demograficznych i potrzeb kadry. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kryteria weryfikacji Określają cele, działania, mierniki i odpowiedzialności w ramach strategii. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
Kryteria weryfikacji Uwzględniają zarówno aspekt zatrzymywania wiedzy, jak i zatrudniania oraz adaptacji osób z różnych grup wiekowych. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Cel szkolenia:
Celem szkolenia jest przygotowanie kadry kierowniczej i specjalistów HR do skutecznego wdrażania strategii zarządzania wiekiem w organizacji. Uczestnicy poznają narzędzia i dobre praktyki budowania zespołów międzypokoleniowych, dostosowywania środowiska pracy do różnych grup wiekowych oraz wzmacniania kompetencji pracowników w całym cyklu kariery zawodowej.
Korzyści ze szkolenia:
Zmiany demograficzne i starzenie się społeczeństwa wpływają bezpośrednio na rynek pracy. Skuteczne zarządzanie wiekiem w przedsiębiorstwie pozwala nie tylko ograniczać rotację i koszty kadrowe, ale także wzmacniać efektywność, transfer wiedzy i stabilność zespołów. Szkolenie wpisuje się w aktualne priorytety polityki rynku pracy i wspiera rozwój kompetencji zarówno kadry zarządzającej, jak i pracowników operacyjnych.
Szkolenie uwzględnia również rozwój kompetencji cyfrowych i zielonych poprzez wdrażanie narzędzi cyfrowych wspierających komunikację i zarządzanie oraz promowanie działań proekologicznych i zrównoważonego rozwoju w miejscu pracy.
Aktywna nauka w formule online:
Szkolenie realizowane jest zdalnie w czasie rzeczywistym, na platformie Zoom. Interaktywna sesja z prowadzącym, możliwość współdzielenia ekranu oraz ćwiczenia grupowe i indywidualne zapewniają wysoki poziom zaangażowania i komfort nauki z dowolnego miejsca.
Godziny realizacji szkolenia:
- Szkolenie obejmuje 8 godzin edukacyjnych tj. 6 godzin zegarowych
- Każda godzina szkolenia obejmuje 45 minut.
- Przerwy nie są wliczone w czas trwania usługi.
Harmonogram szkolenia:
Terminy zajęć są elastyczne – szkolenie może odbywać się w trybie dziennym lub popołudniowym, w zależności od preferencji uczestników. Harmonogram ustalany jest po zakończeniu zapisów i dostosowywany do dostępności grupy. Szczegółowy plan zajęć udostępniany jest na 5–6 dni przed rozpoczęciem szkolenia. Może on ulec drobnym zmianom.
Metody pracy
Zajęcia w ramach kursu realizowane są w formie interaktywnych wykładów z elementami prezentacji na żywo oraz współdzielenia ekranu. Uczestnicy biorą aktywny udział zarówno w pracy indywidualnej, jak i zespołowej, wykonując ćwiczenia praktyczne oparte na rzeczywistych przypadkach projektowych. Istotnym elementem procesu dydaktycznego jest uczestnictwo w dyskusjach oraz samodzielna analiza materiałów, co umożliwia skuteczne przyswojenie wiedzy i rozwój praktycznych umiejętności.
Dostosowanie kursu do potrzeb osób ze szczególnymi wymaganiami
- Pomoc techniczna: Uczestnicy, którzy napotykają trudności z korzystaniem z platformy szkoleniowej lub dostępem do materiałów, mogą liczyć na wsparcie techniczne.
- Interaktywne sesje pytań i odpowiedzi: Organizujemy spotkania Q&A, w trakcie których uczestnicy mogą zadawać pytania na żywo – również za pośrednictwem czatu tekstowego, co jest szczególnie przydatne dla osób mających trudności z komunikacją werbalną.
- Szkolenie na platformie ZOOM: Szkolenie odbywa się na platformie ZOOM, która spełnia międzynarodowe standardy dostępności, w tym wytyczne WCAG 2.1.
- Indywidualne tempo nauki: Program szkolenia uwzględnia elastyczny harmonogram, co pozwala dostosować tempo pracy do indywidualnych potrzeb uczestników.
Certyfikat ukończenia:
Certyfikat ukończenia kursu - Zaświadczenie wydane na podstawie § 23 ust. 4 rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 6 października 2023 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. poz. 2175).
Weryfikacja efektów uczenia się:
Ocena efektów uczenia się odbywa się poprzez test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie przeprowadzany dwukrotnie – na początku oraz na zakończenie szkolenia. Umożliwia to zmierzenie postępów uczestników oraz sprawdzenie stopnia przyswojenia wiedzy i umiejętności. Na jego podstawie oceniane jest, w jakim stopniu uczestnik osiągnął zakładane efekty uczenia się.
PROGRAM SZKOLENIA:
Moduł 1: Wprowadzenie do zarządzania wiekiem
- Demografia i trendy rynku pracy w Polsce i UE
- Wiek jako czynnik różnicujący zasoby pracy
- Korzyści i wyzwania dla organizacji zatrudniających pracowników w różnym wieku
- Strategia zarządzania wiekiem w praktyce firm
Moduł 2: Pracownicy 50+ i młodsze pokolenia — różnorodność w zespole
- Charakterystyka grup wiekowych w miejscu pracy (Baby Boomers, X, Y, Z)
- Motywacje, potrzeby i style pracy poszczególnych pokoleń
- Budowanie środowiska sprzyjającego współpracy międzypokoleniowej
- Przeciwdziałanie stereotypom i ageizmowi
Moduł 3: Narzędzia zarządzania wiekiem w praktyce
- Planowanie zatrudnienia i sukcesji w kontekście wieku
- Rozwój kompetencji i ścieżki kariery dla różnych grup wiekowych
- Elastyczne formy zatrudnienia i organizacji pracy
- Mentoring, coaching i transfer wiedzy międzypokoleniowej
Moduł 4: Ergonomia i wellbeing
- Dostosowanie środowiska pracy do potrzeb pracowników w różnym wieku
- Zarządzanie zdrowiem i profilaktyka
- Work-life balance w praktyce organizacyjnej
- Przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu i absencji
Moduł 5: Wdrażanie polityki zarządzania wiekiem
- Diagnoza sytuacji wiekowej w organizacji
- Opracowanie strategii i planu działań
- Przykłady dobrych praktyk z firm polskich i zagranicznych
- Monitorowanie efektów i ewaluacja działań
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 125,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 125,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
W ramach przygotowania do szkolenia uczestnicy otrzymają materiały dydaktyczne w formie elektronicznej. Zostaną one przesłane w postaci plików i dokumentów (np. PDF, prezentacje, arkusze informacyjne) przed rozpoczęciem szkolenia, aby umożliwić wcześniejsze zapoznanie się z treściami.
Celem udostępnienia materiałów przed szkoleniem jest:
- ułatwienie wstępnego zrozumienia omawianych zagadnień,
- zwiększenie efektywności udziału w szkoleniu,
- umożliwienie uczestnikom przygotowania ewentualnych pytań lub refleksji,
- zapewnienie dostępu do niezbędnych materiałów również po zakończeniu spotkania.
Materiały będą wysyłane na podane wcześniej adresy e-mail uczestników. Prosimy o upewnienie się, że wiadomości nie trafiają do folderu SPAM oraz o zapisanie plików na własnych urządzeniach przed szkoleniem.
Warunki uczestnictwa
Umiejętność obsługi komputera w stopniu bardzo dobrym.
Informacje dodatkowe
Kluczowe elementy organizacyjne oraz etapy uczestnictwa w kursie:
- Dostęp do platformy e-learningowej – każdy uczestnik otrzyma indywidualny dostęp do zasobów szkoleniowych dostępnych online.
- Test wstępny – szkolenie rozpocznie się od krótkiego testu diagnozującego poziom wiedzy uczestników, co umożliwi lepsze dostosowanie treści i tempa nauki.
- Prezentacje na żywo – trener prowadzi interaktywne sesje online, w trakcie których omawia kluczowe zagadnienia i odpowiada na pytania uczestników.
- Zadania praktyczne – uczestnicy realizują ćwiczenia związane z tematyką szkolenia; każde zadanie jest oceniane przez prowadzącego.
- Egzamin końcowy – po zakończeniu wszystkich modułów uczestnicy przystępują do testu końcowego weryfikującego poziom opanowania materiału.
Oferta dostępna również dla uczestników projektów:
- Kierunek – Rozwój WUP Toruń
- Usługi rozwojowe województwa śląskiego
- Małopolski pociąg do kariery – sezon 1
- Nowy start w Małopolsce z EURESem1
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Szkolenie odbędzie się na platforma zoom.
Warunki techniczne szkolenia na platformie Zoom:
- Sprzęt komputerowy:
- Wymagany komputer z dostępem do internetu wraz z kamerą oraz kamerą.
- Przeglądarka internetowa
- Zalecane przeglądarki: Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari.
- Stabilne połączenie internetowe:
- Platforma Zoom:
- Konieczne pobranie i zainstalowanie najnowszej wersji aplikacji Zoom przed szkoleniem.
- Aktywne konto Zoom (możliwość utworzenia bezpłatnego konta).
- Dźwięk i słuchawki:
- Zalecane użycie słuchawek z mikrofonem dla lepszej jakości dźwięku.
- Sprawdzenie działania dźwięku przed rozpoczęciem szkolenia.
- Przygotowanie przed sesją:
- Testowanie sprzętu i połączenia przed planowanym szkoleniem.
- Zapewnienie cichego miejsca pracy dla minimalizacji zakłóceń.
Zapewnienie powyższych warunków technicznych umożliwi płynny przebieg szkolenia na platformie Zoom, zminimalizuje zakłócenia i zagwarantuje efektywną interakcję między prowadzącym a uczestnikiem.