Copywriting - jako narzędzie sprzedaży i reklamy (STUDIA ONLINE)
Możliwość dofinansowania
Copywriting - jako narzędzie sprzedaży i reklamy (STUDIA ONLINE)
Numer usługi 2025/03/25/7100/2647423
5 600,00 PLN
brutto
5 600,00 PLNnetto
32,37 PLNbrutto/h
32,37 PLNnetto/h
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInformatyka i telekomunikacja / Bazy danych
- Grupa docelowa usługi
- Osób zainteresowanych tworzeniem skutecznych treści reklamowych, marketingowych oraz informacyjnych.
- Osób pracujących w agencjach reklamowych, które chcą doskonalić swoje umiejętności w tworzeniu skutecznych treści.
- Freelancerów, którzy chcą poszerzyć swoją ofertę o usługi copywritingowe.
- Osób, które chcą się przebranżowić i rozpocząć karierę jako copywriter.
- Minimalna liczba uczestników20
- Maksymalna liczba uczestników25
- Data zakończenia rekrutacji23-10-2025
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi173
- Podstawa uzyskania wpisu do BURart. 163 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t. j. Dz. U. z 2024 r. poz. 1571, z późn. zm.)
- Zakres uprawnieńStudia podyplomowe
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Uczestnik rozwinie umiejętność tworzenia angażujących, poprawnych językowo i dobrze pozycjonowanych tekstów, które trafiają w potrzeby czytelników oraz budują z nimi więź emocjonalną. Dzięki połączeniu psychologii pisania, storytellingu, języka korzyści i zasad SEO, będzie potrafił tworzyć klarowne komunikaty mobilizujące odbiorców do działania, wyróżniające się stylem i skutecznością. Efektem nauki będzie zdolność do profesjonalnego pisania treści online.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| WIEDZA Wyjaśnia zasady pracy copywriteria i opisuje zasady tworzenia atrakcyjnych treści | Tworzy własny plan działania Wykorzystuje zasady poprawnej pisowni oraz dba o estetykę treści. Osiąga zadowalające efekty, dzięki dobraniu odpowiedniej formy językowej, treści oraz nagłówków w danej kategorii treści. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Dobiera odpowiednią grupę docelową i optymalizuje swoje działania względem jej oczekiwań lub zainteresowań. Rozumie różnicę między poszczególnymi rodzajami treści i wie, których z nich należy używać w danej branży lub sytuacji. | Prezentacja | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| Prezentacja | ||
| UMIEJĘTNOŚCI Tworzy skuteczne i dopasowane treści, które przyciągają uwagę, jasno komunikują kluczowe informacje, prowadzą odbiorcę przez cały lejek sprzedażowy i są dostosowane językowo oraz stylistycznie do konkretnej grupy docelowej. | Dopasowuje treść, przekaz i formę pod odpowiedni rodzaj odbiorcy lub klienta. Konstruuje lejek sprzedażowy i pisze treści na każdy jego etap. Pisze interesujący i zachęcający do dalszej lektury nagłówek, który jest zgodny z dalszą treścią i tematem. Wyszukuje i używa odpowiedniego słownictwa w tworzonych przez siebie treściach. Komunikuje najważniejszą myśl w relatywnie krótkiej formie. | Wywiad ustrukturyzowany |
| Prezentacja | ||
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE Skutecznie docieraa do klientów, trafnie komunikuję się z nimi, rozumiem ich potrzeby i psychologię, a także samodzielnie tworzę angażujące treści oparte na analizie rynku i sprawdzonych metodach. | Trafnie komunikuje się z klientem i tworzy treści z uzwględnieniem jego, trendów rynkowych | Wywiad ustrukturyzowany |
| Prezentacja |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
TAK
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
TAK
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
TAK
Program
Program
NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ | ŁĄCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS | Liczba godzin teoretycznych | Liczba godzin praktycznych |
PODSTAWY PRACY COPYWRITERA |
|
|
|
|
Ćwiczenia na kreatywność dla copywritera | 10 | 1,5 | 2 | 8 |
Sztuka barwnego pisania | 6 | 0,5 | 0 | 6 |
Organizacja czasu i produktywność | 4 | 0,5 | 2 | 2 |
Poprawność językowa | 6 | 1,00 | 2 | 4 |
Marka osobista copywritera | 4 | 0,5 | 0 | 4 |
AI w pracy copywritera | 6 | 1,00 | 2 | 4 |
WEB COPYWRITING |
|
| 0 |
|
Tworzenie treści na strony www | 16 | 3,00 | 4 | 12 |
OPTYMALIZACJA PŁATNYCH KAMPANII |
|
| 0 |
|
Google Ads | 10 | 1,00 | 6 | 4 |
Lejki sprzedażowe | 10 | 1,50 | 6 | 4 |
Reklama na LinkedIn | 6 | 0,50 | 0 | 6 |
SEO COPYWRITING |
|
| 0 |
|
Optymalizacja treści pod kątem SEO | 16 | 3,00 | 4 | 12 |
E-MARKETING & SPRZEDAŻ |
|
| 0 |
|
Podstawy e-marketingu | 6 | 1,00 | 4 | 2 |
Psychologia sprzedaży | 6 | 1,00 | 6 | 0 |
CONTENT COPYWRITING |
|
| 0 |
|
Tworzenie artykułów na bloga | 16 | 3,00 | 4 | 12 |
KRÓTKIE TREŚCI |
|
| 0 |
|
Spoty radiowe, ulotki, ogłoszenia, posty na Social Media, hasła reklamowe | 12 | 2,00 | 4 | 8 |
SALES COPYWRITING |
|
| 0 |
|
Tworzenie treści do ofert sprzedażowych | 16 | 3,00 | 4 | 12 |
PR COPYWRITING |
|
| 0 |
|
Notki prasowe, wywiady, opinie, komentarze, notki biograficzne | 14 | 2,00 | 4 | 10 |
PROJEKT |
|
| 0 |
|
Seminarium projektowe | 8 | 4,00 | 0 | 8 |
FORMA ZALICZENIA |
|
| 0 |
|
Egzamin końcowy | 1 | - | 0 | 1 |
Razem | 173 | 30 | 54 | 119 |
FORMA ZALICZENIA
Testy semestralne i egzamin końcowy polegający na obronie projektu czyli stworzenie strony internetowej na podstawie przygotowanego wcześniej szablonu.
- długość godziny szkoleniowej - 45 minut,
- liczba godzin realizowanych podczas I zjazdu to 8-10 godzin 45 minutowych
- po każdym bloku zajęć, który trwa 90 minut planowana jest przerwa 15 minutowa, niewliczna do programu studiów
Harmonogram
Harmonogram
Liczba przedmiotów/zajęć: 35
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 35 Spotkanie z opiekunem merytorycznym | Prowadzący Joanna Wrycza - Bekier | Data realizacji zajęć 25-10-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 35 Ćwiczenia na kreatywność dla copywritera | Prowadzący Joanna Wrycza - Bekier | Data realizacji zajęć 25-10-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:45 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 04:30 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 35 Podstawy e-marketingu | Prowadzący Katarzyna Kempa | Data realizacji zajęć 25-10-2025 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 35 Ćwiczenia na kreatywność dla copywritera | Prowadzący Joanna Wrycza - Bekier | Data realizacji zajęć 26-10-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 35 Podstawy e-marketingu | Prowadzący Katarzyna Kempa | Data realizacji zajęć 26-10-2025 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 35 Sztuka barwnego pisania | Prowadzący Joanna Wrycza - Bekier | Data realizacji zajęć 15-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 03:15 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 35 Psychologia sprzedaży | Prowadzący Katarzyna Kempa | Data realizacji zajęć 15-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 05:00 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 35 Sztuka barwnego pisania | Prowadzący Joanna Wrycza - Bekier | Data realizacji zajęć 16-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 35 Seminarium projektowe | Prowadzący Joanna Wrycza - Bekier | Data realizacji zajęć 16-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 35 AI w pracy copywritera | Prowadzący Milena Majchrzak | Data realizacji zajęć 16-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 05:00 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 35 Tworzenie treści na strony www | Prowadzący Michał Lewandowski | Data realizacji zajęć 06-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 35 Tworzenie treści na strony www | Prowadzący Michał Lewandowski | Data realizacji zajęć 07-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 35 Tworzenie artykułów na bloga | Prowadzący Michał Lewandowski | Data realizacji zajęć 10-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 35 Tworzenie artykułów na bloga | Prowadzący Michał Lewandowski | Data realizacji zajęć 11-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 35 Seminarium projektowe | Prowadzący Joanna Wrycza - Bekier | Data realizacji zajęć 11-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 35 Tworzenie treści do ofert sprzedażowych | Prowadzący Marta Malik-Ryl | Data realizacji zajęć 24-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 35 Optymalizacja treści pod kątem SEO | Prowadzący Milena Majchrzak | Data realizacji zajęć 25-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 35 Tworzenie treści do ofert sprzedażowych | Prowadzący Marta Malik-Ryl | Data realizacji zajęć 21-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 35 Optymalizacja treści pod kątem SEO | Prowadzący Milena Majchrzak | Data realizacji zajęć 22-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 35 Poprawność językowa | Prowadzący Joanna Wrycza - Bekier | Data realizacji zajęć 07-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat zajęć 21 z 35 Seminarium projektowe | Prowadzący Joanna Wrycza - Bekier | Data realizacji zajęć 07-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 22 z 35 Lejki sprzedażowe / Meta Ads | Prowadzący Jakub Kłos | Data realizacji zajęć 07-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat zajęć 23 z 35 Poprawność językowa | Prowadzący Joanna Wrycza - Bekier | Data realizacji zajęć 08-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat zajęć 24 z 35 Lejki sprzedażowe / Meta Ads | Prowadzący Jakub Kłos | Data realizacji zajęć 08-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat zajęć 25 z 35 Organizacja czasu i produktywność | Prowadzący Joanna Wrycza - Bekier | Data realizacji zajęć 28-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 03:15 |
Przedmiot / temat zajęć 26 z 35 Marka osobista copywritera | Prowadzący Joanna Wrycza - Bekier | Data realizacji zajęć 28-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 03:15 |
Przedmiot / temat zajęć 27 z 35 Reklama na LinkedIn | Prowadzący Jakub Kłos | Data realizacji zajęć 29-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 05:15 |
Przedmiot / temat zajęć 28 z 35 Marka osobista copywritera | Prowadzący Joanna Wrycza - Bekier | Data realizacji zajęć 18-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 03:15 |
Przedmiot / temat zajęć 29 z 35 Seminarium projektowe | Prowadzący Joanna Wrycza - Bekier | Data realizacji zajęć 18-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 30 z 35 Spoty radiowe, ulotki, ogłoszenia, posty na Social Media, hasła reklamowe | Prowadzący Marta Malik-Ryl | Data realizacji zajęć 18-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 03:15 |
Przedmiot / temat zajęć 31 z 35 Test roczny z wynikiem generowanym automatycznie | Prowadzący Joanna Wrycza - Bekier | Data realizacji zajęć 19-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 32 z 35 Spoty radiowe, ulotki, ogłoszenia, posty na Social Media, hasła reklamowe | Prowadzący Marta Malik-Ryl | Data realizacji zajęć 19-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 33 z 35 Notki prasowe, wywiady, opinie, komentarze, notki biograficzne | Prowadzący Marta Malik-Ryl | Data realizacji zajęć 09-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 34 z 35 Notki prasowe, wywiady, opinie, komentarze, notki biograficzne | Prowadzący Marta Malik-Ryl | Data realizacji zajęć 10-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 05:15 |
Przedmiot / temat zajęć 35 z 35 Egzamin końcowy - walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 02:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 600,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 600,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 32,37 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 32,37 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 7
1 z 7
Joanna Wrycza - Bekier
Wykładowca | opiekun merytoryczny kierunku "Copywriting"
Jest autorką ok. 20 książek: naukowych, poradnikowych i beletrystycznych. Jej podręczniki kreatywnego pisania (takie jak Magia słów, Webwriting, Fast text, Szkoła twórczego pisania) pomagają tworzyć lepsze teksty internetowe, literackie i reklamowe. Książki te zdobyły status bestsellerów i doczekały się kilku wydań. Pod pseudonimem Emilia Becker publikuje książki dla dzieci i młodzieży, doceniane przez nauczycieli i rodziców (np. Marcel i czas, Siedem kolorów wspomnień). Pisze artykuły do czasopism naukowych i branżowych (np. „Marketing w Praktyce”, „Firmer” i „Marketer Plus). Jest autorką ok. 100 tekstów eksperckich na swoim blogu Poradnik Pisania, który prowadzi od 2011 roku. Wykłada na biznesowych studiach podyplomowych i wypowiada się jako ekspert na portalach (np. Pracuj.pl, PRoto, Puls Biznesu). Występuje na konferencjach branżowych, np. Online Marketing Day. Jako trenerka biznesu lub prelegentka współpracowała z takimi organizacjami jak: L’Oréal, Viessmann, Nordea, Canal Plus, Muzeum Narodowe. Uważa, że każdy, kto chce pracować nad warsztatem, może nauczyć się pisać. Kwalifikacje nabyte nie wcześniej niż 5 lat przed tą samą datą.
Jest autorką ok. 20 książek: naukowych, poradnikowych i beletrystycznych. Jej podręczniki kreatywnego pisania (takie jak Magia słów, Webwriting, Fast text, Szkoła twórczego pisania) pomagają tworzyć lepsze teksty internetowe, literackie i reklamowe. Książki te zdobyły status bestsellerów i doczekały się kilku wydań. Pod pseudonimem Emilia Becker publikuje książki dla dzieci i młodzieży, doceniane przez nauczycieli i rodziców (np. Marcel i czas, Siedem kolorów wspomnień). Pisze artykuły do czasopism naukowych i branżowych (np. „Marketing w Praktyce”, „Firmer” i „Marketer Plus). Jest autorką ok. 100 tekstów eksperckich na swoim blogu Poradnik Pisania, który prowadzi od 2011 roku. Wykłada na biznesowych studiach podyplomowych i wypowiada się jako ekspert na portalach (np. Pracuj.pl, PRoto, Puls Biznesu). Występuje na konferencjach branżowych, np. Online Marketing Day. Jako trenerka biznesu lub prelegentka współpracowała z takimi organizacjami jak: L’Oréal, Viessmann, Nordea, Canal Plus, Muzeum Narodowe. Uważa, że każdy, kto chce pracować nad warsztatem, może nauczyć się pisać. Kwalifikacje nabyte nie wcześniej niż 5 lat przed tą samą datą.
2 z 7
Jakub Kłos
Od 8 lat związany zawodowo z marketingiem, sprzedażą oraz rozwojem biznesu.
Obecnie, jako freelancer, pomaga i doradza markom jak zwiększać skuteczność działań z zakresu Digital Marketingu oraz komunikacji w mediach społecznościowych.
Wcześniej Head of Business Development w infoShare Academy, gdzie odpowiadał za rozwój platformy szkoleniowej z kursami online dla branży IT. Założyciel marek GIT Wakacje i Jestem GIT działających w branży turystycznej.
Koordynator merytoryczny i wykładowca na kierunkach Social Media Manager oraz Digital Marketing Manager. Absolwent marketingu internetowego na Akademii Leona Koźmińskiego w Warszawie. Kwalifikacje nabyte nie wcześniej niż 5 lat przed tą samą datą.
Obecnie, jako freelancer, pomaga i doradza markom jak zwiększać skuteczność działań z zakresu Digital Marketingu oraz komunikacji w mediach społecznościowych.
Wcześniej Head of Business Development w infoShare Academy, gdzie odpowiadał za rozwój platformy szkoleniowej z kursami online dla branży IT. Założyciel marek GIT Wakacje i Jestem GIT działających w branży turystycznej.
Koordynator merytoryczny i wykładowca na kierunkach Social Media Manager oraz Digital Marketing Manager. Absolwent marketingu internetowego na Akademii Leona Koźmińskiego w Warszawie. Kwalifikacje nabyte nie wcześniej niż 5 lat przed tą samą datą.
3 z 7
Michał Lewandowski
Założyciel StandArt Copywriter skupił się na pomocy mini i mikro przedsiębiorcom. Wykorzystuje w swojej pracy wszystkie dostępne narzędzia, techniki i metody, by skutecznie zareklamować, sprzedać lub komunikować w imieniu swoich klientów. Celem i misją jego działalności jest sprawienie, by „mali gracze” mogli konkurować z korporacyjnymi gigantami.
Przez lata związany z branżą artystyczną, wyrobił w sobie unikalne poczucie estetyki i odkrył, jak skutecznie docierać do ludzi. Wielokrotnie dzielił się swoją wiedzą (m.in. za pomocą: wykładów, poradników, konsultacji, kursów) i wie, na czym polega różnica między przedstawieniem wiedzy a przekazaniem jej. Kwalifikacje nabyte nie wcześniej niż 5 lat przed tą samą datą. Kwalifikacje nabyte nie wcześniej niż 5 lat przed tą samą datą.
Przez lata związany z branżą artystyczną, wyrobił w sobie unikalne poczucie estetyki i odkrył, jak skutecznie docierać do ludzi. Wielokrotnie dzielił się swoją wiedzą (m.in. za pomocą: wykładów, poradników, konsultacji, kursów) i wie, na czym polega różnica między przedstawieniem wiedzy a przekazaniem jej. Kwalifikacje nabyte nie wcześniej niż 5 lat przed tą samą datą. Kwalifikacje nabyte nie wcześniej niż 5 lat przed tą samą datą.
4 z 7
Katarzyna Kempa
Your favorite marketing & comms teacher 🌞
Back in the day, I used to work as a copywriter, communication strategist, or translator from IT to human language. Then moved on to practically everything marketing, helping businesses grow and execute smart strategies. It was nice.
As a freelancer, I had the great pleasure of working for companies like Desperados, Coca-Cola, Volkswagen. As a writer working in IT, I tried to find harmony between my creative and analytical sci-fi-loving selves.
Jack of all trades: growth marketer, copywriter, strategist, linguist, lecturer, AI evangelist, former blogger. Tireless discoverer of communication nuances (and puns). Kwalifikacje nabyte nie wcześniej niż 5 lat przed tą samą datą.
Back in the day, I used to work as a copywriter, communication strategist, or translator from IT to human language. Then moved on to practically everything marketing, helping businesses grow and execute smart strategies. It was nice.
As a freelancer, I had the great pleasure of working for companies like Desperados, Coca-Cola, Volkswagen. As a writer working in IT, I tried to find harmony between my creative and analytical sci-fi-loving selves.
Jack of all trades: growth marketer, copywriter, strategist, linguist, lecturer, AI evangelist, former blogger. Tireless discoverer of communication nuances (and puns). Kwalifikacje nabyte nie wcześniej niż 5 lat przed tą samą datą.
5 z 7
Milena Majchrzak
Współtwórczyni SEMSTORM. Pracę w branży SEO rozpoczęła 13 lat temu. Od prawie 20 lat tworzy strony i platformy internetowe, najpierw hobbystycznie, a następnie zawodowo. Miała okazję i przyjemność występować na wielu scenach związanych z marketingiem internetowym. Szkoliła marketerów zarówno z obsługi narzędzia, jak i podstaw optymalizacji stron czy tworzenia treści. Niezachwianie wierzy w data-driven i content marketing. Wspiera zespół SEMSTORM w różnych przedsięwzięciach, od rozwoju produktu, przez działania operacyjne, aż do tworzenia treści na firmowy blog. Kwalifikacje nabyte nie wcześniej niż 5 lat przed tą samą datą.
6 z 7
Marta Malik-Ryl
Storytellerka. Copywriterka. Projektantka komunikacji.
Prowadzę Nowy Kontekst – pracownię współczesnej komunikacji.
Pomagam markom, twórcom i zespołom mówić prosto, klarownie i z charakterem. Tak, żeby było wiadomo, o co chodzi – i dlaczego warto się zatrzymać właśnie przy nich.
Projektuję komunikację, która łączy język sprzedaży z kulturą, dostępnością i odrobiną finezji. Obsługuję tekstowo kampanie, marki kreatywne, produkty cyfrowe i wydarzenia. Szkolę z prostego języka, storytellingu i pisania, które działa.
Jestem także wykładowczynią akademicką – pokazuję, że komunikacja może być pasją - nawet, jeśli na mecie jest sprzedaż.
Fajnie, jeśli się odezwiesz.
Lubię ludzi i jestem ich ciekawa. Na wirtualną kawę – zawsze chętnie. Kwalifikacje nabyte nie wcześniej niż 5 lat przed tą samą datą.
Prowadzę Nowy Kontekst – pracownię współczesnej komunikacji.
Pomagam markom, twórcom i zespołom mówić prosto, klarownie i z charakterem. Tak, żeby było wiadomo, o co chodzi – i dlaczego warto się zatrzymać właśnie przy nich.
Projektuję komunikację, która łączy język sprzedaży z kulturą, dostępnością i odrobiną finezji. Obsługuję tekstowo kampanie, marki kreatywne, produkty cyfrowe i wydarzenia. Szkolę z prostego języka, storytellingu i pisania, które działa.
Jestem także wykładowczynią akademicką – pokazuję, że komunikacja może być pasją - nawet, jeśli na mecie jest sprzedaż.
Fajnie, jeśli się odezwiesz.
Lubię ludzi i jestem ich ciekawa. Na wirtualną kawę – zawsze chętnie. Kwalifikacje nabyte nie wcześniej niż 5 lat przed tą samą datą.
7 z 7
Mateusz Zych
Specjalista od reklamy płatnej Google Ads i analityki internetowej, gdzie głównie korzysta z narzędzi takich jak Google Analytics (UA/4) i Google Tag Manager. W pracy marketera i analityka wykorzystuje również swoją wiedzę techniczną, zdobytą podczas projektowania stron i sklepów internetowych przy wykorzystaniu systemu WordPress, co pozwala mu lepiej zrozumieć i opracować strategię analityczną i marketingową dla klientów. Kwalifikacje nabyte nie wcześniej niż 5 lat przed tą samą datą.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Dodatkowo wymagany jest zapis przez formularz rekrutacyjny uczelni
https://www.merito.pl/rekrutacja/krok1
W zależności od projektu, w którym uczestnik bierze udział wymagana jest obecność na zajęciach min 80% oraz potwierdzenie listy logowań do usługi.
zwolnienie z VAT na podstawie art.43 Ustawy o Podatku od towarów i usług 1. pkt 26.
Przedstawiona powyżej cena obejmuje obecnie obowiązującą promocje w czesnym oraz obejmuje system płatności 10 rat.
Istnieje możliwość dodania ceny na życzenie - w systemie płatności 1, 2 i 12 rat.
W tym celu prosimy o kontakt z biurem rekrutacji wskazanym powyżej rekrutacjasp@gdansk.merito.pl
Warunki uczestnictwa
Szczegółowe informacje na temat rekrutacji znajdują się pod linkiem:
https://www.merito.pl/gdansk/studia-i-szkolenia/studia-podyplomowe/zasady-rekrutacji
Uniwersytet WSB Merito w Gdańsku zastrzega sobie prawo do zmiany terminów zjazdu.
Informacje dodatkowe
Szczegółowe informacje o aktualnej cenie znajdują się pod linkiem
https://www.merito.pl/gdansk/studia-i-szkolenia/studia-podyplomowe/kierunki/copywriting-jako-narzedzie-sprzedazy-i-reklamy/ceny
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Wymagania: posiadanie sprzętu elektronicznego z dostępem do internetu co najmniej 5 Mb/s, monitor, kamera.
Uczelnia zapewnia dostęp do platformy TEAMs i Ms Office.
Kontakt
Kontakt
Agata Orlich
E-mail
rekrutacjasp@gdansk.merito.pl
Telefon
(+48) 583 502 075