Jak założyć NIEPUBLICZNY OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELA zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. z 2023 r. poz. 2738 j.t.). Szkolenie z doradztwem.
Jak założyć NIEPUBLICZNY OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELA zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. z 2023 r. poz. 2738 j.t.). Szkolenie z doradztwem.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie przedsiębiorstwem
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla osób indywidualnychwsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Grupa docelowa szkolenia :
- Osoby indywidualne.
- Przedsiębiorcy.
- Pracownicy.
- Osoby bezrobotne.
- Zainteresowani utworzeniem niepublicznej placówki edukacyjnej pod nadzorem kuratorium oświaty
- Osoby podejmujące kształcenie z własnej inicjatywy poza godzinami pracy.
Przerwy nie wliczają się w ilość godzin dydaktycznych.
Jednostka lekcyjna to 45 min.
Podczas pracy warsztatowej liczba osób nie przekracza 4 w jednej grupie warsztatowej.
Jedna osoba korzysta z jednego nośnika (komputer/laptop/tablet/telefon).
Nie dopuszcza się udziału dwóch osób przy jednym urządzeniu (komputer/laptop/tablet/telefon).
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji08-05-2025
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi20
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Przygotowanie uczestników do złożenia wniosku o wpis do rejestru niepublicznych placówek oświatowych zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. z 2023 r. poz. 2738 j.t.).Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Wyjaśnia rolę i zadania ODN w systemie oświaty | Kryteria weryfikacji - Uczestnik wskazuje miejsce ODN w strukturze edukacji w Polsce- Podaje co najmniej 3 główne zadania ODN zgodne z przepisami - Rozróżnia placówki publiczne i niepubliczne pod względem prawnym i funkcjonalnym | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Identyfikuje podstawy prawne zakładania i funkcjonowania ODN | Kryteria weryfikacji - Wskazuje akty prawne regulujące tworzenie i działalność ODN- Wskazuje, które przepisy mają zastosowanie do niepublicznych placówek doskonalenia nauczycieli - Odróżnia obowiązki wynikające z ustawy od fakultatywnych standardów jakości | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Wymienia dokumenty i warunki konieczne do złożenia wniosku o wpis do ewidencji ODN | Kryteria weryfikacji - Uczestnik poprawnie wskazuje wszystkie niezbędne załączniki do wniosku (minimum: statut, opinie, opis kadry i lokalu, koncepcja itp.)- Określa, jakie warunki muszą zostać spełnione przed złożeniem wniosku (np. lokalowe, kadrowe, formalne) - Samodzielnie wypełnia uproszczony formularz kontrolny gotowości do rejestracji | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Tworzy statut ODN zgodnie z obowiązującymi przepisami | Kryteria weryfikacji - Wskazuje wszystkie elementy obowiązkowe w statucie placówki- Odróżnia zapisy obowiązkowe od fakultatywnych - W zadaniu praktycznym formułuje przykładowe zapisy do projektu statutu | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Efekty uczenia się Sporządza wniosek o wpis do ewidencji ODN i przygotowuje jego uzasadnienie | Kryteria weryfikacji - Uczestnik charakteryzuje strukturę wniosku i wymagania formalne- Uzasadnia cele i zakres działania planowanej placówki - W ćwiczeniu praktycznym wypełnia wniosek i dołącza przykładowe załączniki | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Efekty uczenia się Charakteryzuje procedurę rejestracji ODN i wyjaśnia rolę kuratora oświaty | Kryteria weryfikacji - Wskazuje właściwość miejscową kuratora- Określa, jakie działania są wymagane przed, w trakcie i po uzyskaniu wpisu - Wymienia możliwe powody odmowy wpisu i sposoby odwołania | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Charakteryzuje procedurę rejestracji ODN i wyjaśnia rolę kuratora oświaty | Kryteria weryfikacji - Wskazuje właściwość miejscową kuratora- Określa, jakie działania są wymagane przed, w trakcie i po uzyskaniu wpisu - Wymienia możliwe powody odmowy wpisu i sposoby odwołania | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Planuje działania organizacyjne ODN po rejestracji | Kryteria weryfikacji - Tworzy plan uruchomienia działalności placówki krok po kroku- Opisuje obowiązki sprawozdawcze i dokumentacyjne - Formułuje zasady prowadzenia ewidencji uczestników i szkoleń | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Zna procedurę uzyskiwania akredytacji placówki doskonalenia nauczycieli | Kryteria weryfikacji - Wymienia przesłanki i korzyści akredytacji- Rozróżnia akredytację a wpis do ewidencji - Przygotowuje uproszczony plan jakości placówki | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Rozpoznaje ryzyka i bariery w zakładaniu oraz prowadzeniu ODN | Kryteria weryfikacji - Wskazuje 3 najczęstsze trudności przy rejestracji ODN- Proponuje sposoby ich przeciwdziałania (np. współpraca z prawnikiem, audyt dokumentów) - Identyfikuje braki formalne w przedstawionym przykładzie wniosku | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Prezentuje plan działania dla własnego ODN (koncepcję merytoryczną) | Kryteria weryfikacji - Opracowuje zarys misji, celów i form doskonalenia- Wskazuje planowaną grupę odbiorców, zakres tematyczny i formy realizacji - Przygotowuje konspekt koncepcji działalności jako załącznik do wniosku | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Proponuje proces reklamy placówki | Kryteria weryfikacji - tworzy kompleksowy plan reklamy oferty ośrodka w mediach społecznościowych i sieci | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Aspekty prawne i formalne zakładania ODN
Wprowadzenie do systemu doskonalenia nauczycieli w Polsce
Miejsce i rola ODN w systemie edukacji
Różnice między ODN publicznym i niepublicznym
Obowiązki i uprawnienia ODN
Podstawy prawne działania ODN
Podstawy prawne funkcjonowania ODN
Ustawa Prawo oświatowe
Rozporządzenie MEN ws. placówek doskonalenia nauczycieli
Inne akty wykonawcze i interpretacje prawne
Warunki prowadzenia placówki przez osoby fizyczne i prawne
Ograniczenia formalne, np. co do formy organizacyjno-prawnej
Zezwolenia wstępne – wymagania przed złożeniem wniosku
Co musi być gotowe zanim złożymy wniosek do kuratora?
Koncepcja działalności placówki (cele, zakres, odbiorcy)
Lokal – wymagania lokalowe (warunki BHP i PPOŻ, dostępność)
Kadra – kwalifikacje, struktura organizacyjna
Wymagane dokumenty dodatkowe (opinia sanepidu, opinia straży pożarnej – jeśli dotyczy)
Statut ODN – elementy obowiązkowe i dobre praktyki
Funkcja statutu jako aktu założycielskiego i dokumentu regulującego działalność
Współpraca z innymi instytucjami
Jak formułować zapisy zgodnie z przepisami oświatowymi i statutowymi
Przykładowe zapisy statutu – analiza dokumentów
Wniosek o wpis do ewidencji niepublicznych placówek doskonalenia nauczycieli
Kto składa wniosek – osoba fizyczna, osoba prawna, stowarzyszenie, fundacja
Do jakiego organu – kurator oświaty właściwy terytorialnie
Struktura wniosku i załączniki
statut
opinie (BHP, PPOŻ)
dokumenty rejestracyjne (KRS/CEIDG, NIP, REGON)
opis kadry i bazy lokalowej
koncepcja merytoryczna
Najczęstsze błędy i przyczyny odrzucania wniosków
Organizacja i prowadzenie działalności po uzyskaniu wpisu
Procedura rozpoczęcia działalności po decyzji kuratora
Numer RSPO – kiedy i jak jest nadawany
Obowiązki placówki:
dokumentacja przebiegu doskonalenia
sprawozdania, kontrola kuratorium
ewidencja uczestników, certyfikaty
RODO i ochrona danych osobowych w ODN
Zasady odpłatności za usługi doskonalące – możliwości finansowania
Jakość kształcenia i akredytacja ODN
Czym jest akredytacja kuratora oświaty – procedura, korzyści, obowiązki
Standardy jakości ODN
Wewnętrzny system zapewniania jakości – dobre praktyki
Ewaluacja szkoleń, ankiety, monitoring efektów
Dobre praktyki i studia przypadków
Przykłady skutecznie działających ODN-ów – różne modele (fundacja, firma, stowarzyszenie)
Strategie promocji oferty ODN
Współpraca z JST, szkołami, poradniami, uczelniami
Tworzenie sieci współpracy i samokształcenia
Reklama w sieci i mediach społecznościowych
Usługa realizowana jest w godzinach dydaktycznych tj. za godzinę usługi szkoleniowej rozumie się 45 minut.
Przerwy nie są wliczone w godziny usługi rozwojowej.
Materiały szkoleniowe udostępnione przez Usługodawcę nie są wliczone w dofinansowanie/Operatorzy nie dofinansowują materiałów szkoleniowych.
Operatorzy nie dofinansowują ewentualnych dojazdów/noclegów/wyżywienia/itp.
Usługa rozwojowa rozpoczyna się badaniem potrzeb uczestników.
Usługa rozwojowa kończy się ankietą badającą poziom zadowolenia uczestników z usługi.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 6 Aspekty prawne i formalne zakładania ODN Wprowadzenie do systemu doskonalenia nauczycieli w Polsce. Prezentacja/Rozmowa w czasie rzeczywistym/Chat/Wykład | Prowadzący Beata Czogalla | Data realizacji zajęć 12-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 6 Obowiązki i uprawnienia ODN Podstawy prawne działania ODN. Prezentacja/Rozmowa w czasie rzeczywistym/Chat/Wykład | Prowadzący Beata Czogalla | Data realizacji zajęć 14-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 6 Statut ODN. Wniosek o wpis. Prezentacja/Rozmowa w czasie rzeczywistym/Chat/Wykład/Warsztat | Prowadzący Beata Czogalla | Data realizacji zajęć 19-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 6 Reklama w sieci i mediach społecznościowych. AI jako pomoc w reklamie. Warsztat/Rozmowa w czasie rzeczywistym/chat, | Prowadzący Beata Czogalla | Data realizacji zajęć 19-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 6 Wniosek o wpis. Jakość kształcenia i akredytacja ODN. Akredytacja. Rozmowa w czasie rzeczywistym/Chat/Warsztat | Prowadzący Beata Czogalla | Data realizacji zajęć 26-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 6 WALIDACJA. Działania w czasie rzeczywistym. Rozmowa w czasie rzeczywistym. | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 03:00 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto5 000,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto5 000,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto250,00 PLN
- Koszt osobogodziny netto250,00 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Beata Czogalla
Nieprzerwalne doświadczenie zawodowe w obszarze edukacji od 2000 roku oraz wsparcia psychologiczno - pedagogicznego od 2022 roku.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
- Prezentacja multimedialna.
- Wzory dokumentów.
- Karty pracy.
Po zakończeniu szkolenia uczestnicy otrzymują:
- zaświadczenie o ukończeniu usługi rozwojowej niezbędne do rozliczenia usługi z Operatorem,
- certyfikat ukończenia usługi rozwojowej,
- dostęp do materiałów szkoleniowych na platformie eLearning na okres 365 dni,
- doradztwo do 30 dni po zakończeniu usługi rozwojowej.
Warunki uczestnictwa
Założone konto w Bazie Usług Rozwojowych.
Pozyskanie dofinansowania od Operatora zgodnie z miejscem zamieszkania.
Informacje dodatkowe
Istnieje możliwość zorganizowania szkolenia dla grupy osób zainteresowanych w dowolnym miejscu w Polsce pod warunkiem grupy co najmniej 10 osób.
Istnieje możliwość odrębnego szkolenia skupionego tylko i wyłącznie na:
- Organizacji kompleksowej strategii reklamy oferty placówki edukacyjnej (wsparcie sztucznej inteligencji/gotowych rozwiązań reklamowych/aplikacji/narzędzi w procesie planowania kampanii reklamowej placówki edukacyjnej/szkoleniowej/oświatowej).
- Przygotowanie oferty szkoleniowej w placówce edukacyjnej/szkoleniowej/oświatowej ze wsparciem aplikacji/narzędzi/sztucznej inteligencji.
- Tworzenie strony internetowej z możliwością samodzielnej administracji jej, bez pomocy podmiotów zewnętrznych.
Każde z powyższych szkoleń możemy zrealizować pod warunkiem zgłoszenia co najmniej 10 osobowej grupy.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
- Dostęp do plaformy LIVEWEBINAR, nie jest wymagane pobieranie jakiegokolwiek dodatkowego oprogramowania. Uczestnicy otrzymują link do zajęć, wpisują swoje imię i nazwisko, kierowani są bezpośrednio na szkolenie, gdzie czeka już na nich Prowadzący.
- Komputer stacjonarny/laptop/tablet, kamera wbudowana/na USB, mikrofon, słuchawki/ głośniki, system operacyjny minimum Windows XP/MacOS High Sierra, min 2 GB pamięci RAM, pamięć dysku minimum 10GB, łącze internetowe minimum 10 kb/s,
-
Łącze internetowe: prędkość pobierania min 512 kbps.
- Oprogramowanie: Pakiet MS Office lub Open Office dla Windows/Linux lub Key Note lub Pages dla MacOS.
Przeglądarka internetowa: Windows: Internet Explorer 11+, Edge 12+, Firefox 27+,
- Chrome 30+, MacOS: Safari 7+, Firefox 27+,Chrome 30+, Linux: Firefox 27+, Chrome 30+.