Kurs Od wady zgryzu do dysfunkcji narządowych i mięśniowo - szkieletowych. Diagnostyka funkcjonalna i terapia manualna dzieci i dorosłych

Warunki niezbędne do spełnienia, aby realizacja usługi pozwoliła na osiągnięcie celu: Uczestnicy powinni znać anatomię i fizjologię człowieka. Celem łatwiejszego osiągnięcia celu głównego uczestnicy powinni zapoznać się z materiałami dydaktycznymi otrzymanymi na kursie oraz zapoznać się z ogólnodostępną literatura naukową.

Forma szkolenia: Trening połączony z wykładem, dyskusja, ćwiczenia, praca na sobie nawzajem lub na modelach. Uczestnicy pracują w parach, każda z par przy jednym stole fizjoterapeutycznym.

Czas: 18 godzin dydaktycznych

PROGRAM KURSU  :

Dzień 1

1. Anatomia stawu skroniowo-żuchwowego.

1.1.Żuchwa, dół żuchwowy.

1.2. Krążek stawowy; funkcja krążka stawowego. 

1.3. Torebka stawowa.

1.4. Więzadła.

1.5. Mięśnie: anatomia, funkcja i badanie palpacyjne, ocena funkcjonalna:

– Mięsień skroniowy

– Mięsień żwacz

– Mięsień skrzydłowy przyśrodkowy

– Mięsień skrzydłowy boczny

– Mięsień klinowo-żuchwowy

– Mięśnie nadgnykowe

– Mięsień podgnykowe

– Mięśnie zagnykowe

– Mięśnie dna jamy ustnej

– Mięśnie języka

– Mięśnie mimiczne

1.6.Unerwienie stawu skroniowego.

1.7.Unaczynienie stawu skroniowo-żuchwowego.

2. Biomechanika żuchwy:

2.1.Otwieranie ust

2.2.Zamykanie ust

2.3.Protruzja i retruzja

2.4.Laterotruzja

3. Dysfunkcje czaszkowo-żuchowowe:

3.1.Bruksizm

3.2.Migreny

3.3.Zwykłe bóle głowy

3.4.Napięciowe bóle głowy

3.5.Bóle neuropatyczne jamy ustnej i części twarzowej

3.6.Ból stawu skroniowo-żuchwowego

3.7.Szumy uszne

4. Objawy kliniczne dysfunkcji czaszkowo-żuchwowych:

4.1.Ból

4.2.Krepitacje, trzaski, ograniczenia ruchomości

4.3.Tkliwość

4.4.Inne

5. Stawy skroniowe i postawa ciała:

– ocena postawy ciała korelacje w odniesieniu do zgryzu;

– pozycja żuchwy a postawa ciała;

– omówienie wybranych modeli napięć i schematów posturalnych;

– model zstępujący;

– model wstępujący;

– łańcuchy dysfunkcji;

– trójkąty funkcjonalne w odniesieniu do stawu skroniowo-żuchwowego.

6. Ocena zgryzu.

7. Ocena okluzji.

8. Analiza fotograficzna zaburzeń w obrębie twarzy.

9. Ocena napięć w obrębie twarzy – badanie wizualne, badanie palpacyjne.

10.Ocena ustawienia kości gnykowej – badanie palpacyjne.

11.Dysfunkcje mięśniowo-powięziowe.

12.Badanie pozycji stawu skroniowo-żuchwowego.

13.Odruchowy test długości ramion.

Dzień 2

1.Badanie punktów spustowych mięśni:

– mięsień skroniowy;

– mięsień żwacz;

– mięsień skrzydłowy przyśrodkowy;

– mięsień skrzydłowy boczny;

– mięsień klinowo-żuchwowy;

– mięśnie nadgnykowe.

2.Ocena postawy ciała i napięć mięśniowo-szkieletowych na pacjentach.

3.Ocena postawy ciała korelacje w odniesieniu do zgryzu.

4.Pozycja żuchwy a postawa ciała.

5.Terapia mięśni żucia

– mięsień skroniowy;

– mięsień żwacz;

– mięsień skrzydłowy przyśrodkowy;

– mięsień skrzydłowy boczny;

– mięsień klinowo-żuchwowy;

– mięśnie nadgnykowe;

– mięsień podgnykowe;

– mięśnie zagnykowe;

– mięśnie dna jamy ustnej;

– mięśnie języka;

– mięśnie mimiczne.

6.Terapia stawów skroniowo-żuchwowych:

– kompresja;

– dekompresja;

– manipulacja;

– dysfunkcyjnych trajektorii;

– inne.

7.Terapia najczęściej powstających napięć w powiązaniu z wadami zgryzu:

– przepony;

– wybrane grupy mięśniowe;

– wybrane stawy podlegające najczęściej dysfunkcji.

8..Autonomiczny układ nerwowy – rola w wadach zgryzu i napięciach w ciele.

9.Terapia intraoralna.

10. Ćwiczenia usprawniające narząd żucia.

11.Ćwiczenia postawy ciała. 

12.Ćwiczenia: autonomiczny układ nerwowy.

13.Walidacja.

Walidacja umiejętności praktycznych odbywa się w trakcie zajęć praktycznych, nagrywana i przesyłana do walidatora usługi, nie ingerująca w część edukacyjną usługi rozwojowej, oceniana w trybie zdalnym.

Do przeprowadzenia walidacji wykorzystane zostaną metody: obserwacja w warunkach symulowanych i debata swobodna dla części praktycznej. "Test teoretyczny" dla części teoretycznej 15 minut (czas trwania dla jednej osoby - uczestnicy wypełniają test symultanicznie) po zakończonej części praktycznej z pytaniami zamkniętymi. Test przygotowany przez walidatora w wersji papierowej rozdaje Uczestnikom i zbiera, bez ingerencji w jego treść i wynik, prowadzący kurs.

Kurs trwa 18 godz. dydaktycznych, co stanowi 13,5 godz. zegarowych. W harmonogramie ujęto przerwy łącznie 2h 15min. Krótkie przerwy nie wliczają się w czas trwania kursu, realizowane w czasie trwania kursu dostosowane są do tempa pracy uczestników podczas szkolenia. 1h dyd. (szkoleniowa) = 45 min

Liczba godzin kursu obejmuje zajęcia teoretyczne – 5 godzin dydaktycznych, oraz zajęcia praktyczne – 13 godzin dydaktycznych.

Metoda weryfikacji obecności - lista obecności podpisywana przez uczestników kursu.

Na początku kursu kursanci otrzymują skrypt obejmujący materiał dydaktyczny przygotowany dla danego szkolenia.

1.Uczestnicy powinni znać anatomię i fizjologię człowieka. Organizator zastrzega sobie, iż może poprosić Uczestnika o przedłożenie właściwej dokumentacji, poświadczającej posiadaną wiedzę anatomiczną.

2.Przed dokonaniem zapisu na usługę w BUR wymagane jest zgłoszenie poprzez formularz zgłoszeniowy znajdujący się na stronie https://odnova.org.pl/kursy/pod opisem wybranego szkolenia, w celu potwierdzenia dostępności miejsca.

3.Uczestniczki będące w ciąży, bądź podejrzewające, że mogą być w ciąży, winny poinformować o swoim stanie Organizatora.

4.Wymagane jest zapoznanie się i zaakceptowanie REGULAMINU świadczenia usług szkoleniowych ODNOVA.

Podstawa zwolnienia z VAT:

art. 43 ust. 1 pkt 26 lit. a Ustawa o podatku od towarów i usług

Kurs nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w szczególności Organizator nie pokrywa oraz nie dokonuje zwrotu kosztów związanych z dojazdem uczestnika na usługę, jego zakwaterowaniem oraz wyżywieniem.

Zawarto umowę z: WUP w Toruniu w ramach projektu Kierunek-Rozwój, WUP w Krakowie w ramach projektu "Małopolski pociąg do kariery" oraz "Nowy start w Małopolsce z EURESem", Lubuskie Bony Rozwojowe.

Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Operatora lub Partnera Operatora w danym projekcie PSF lub w którymkolwiek Regionalnym Programie lub FERS albo przez podmiot powiązany z Operatorem lub Partnerem kapitałowo lub osobowo.