Efektywne zarządzanie i organizacja pracy w placówkach opieki nad dziećmi: Wzmacnianie kompetencji zarządczych i pracy zespołowej.

Możliwość dofinansowania
Logo Zakład Doskonalenia Zawodowego
Zakład Doskonalenia Zawodowego

Efektywne zarządzanie i organizacja pracy w placówkach opieki nad dziećmi: Wzmacnianie kompetencji zarządczych i pracy zespołowej.

Numer usługi 2024/10/25/7392/2380851
10 332,00 PLN
brutto
8 400,00 PLN
netto
369,00 PLN
brutto/h
300,00 PLN
netto/h
Otwock / stacjonarna
Usługa szkoleniowa
28 h
25.01.2025 do 01.03.2025
0 zapisanych uczestników
Obserwuj
Zapisz się
Pobierz kartę usługi w PDF
Informacje podstawowe

Informacje podstawowe

  • Kategoria
    Biznes / Organizacja
  • Sposób dofinansowania
    wsparcie dla pracodawców i ich pracowników
  • Grupa docelowa usługi

    Szkolenie skierowane jest do pracowników żłobków i przedszkoli, w tym kadry zarządzającej oraz nauczycieli i opiekunów bezpośrednio pracujących z dziećmi. Uczestnicy to osoby odpowiedzialne za organizację opieki i edukacji w placówce, planowanie działań wychowawczych, współpracę z rodzicami oraz dbanie o bezpieczeństwo i rozwój dzieci. Program odpowiada na potrzeby osób pełniących kluczowe role w zarządzaniu i codziennej pracy z najmłodszymi, pomagając im doskonalić umiejętności organizacyjne, komunikacyjne oraz współpracy zespołowej. Szkolenie uwzględnia specyfikę pracy w placówkach opiekuńczych, stawiając nacisk na zarządzanie jakością, efektywną komunikację z zespołem i rodzicami oraz rozwiązywanie konfliktów. Dzięki temu uczestnicy będą mogli wspierać rozwój organizacyjny swojej placówki i budować środowisko pracy sprzyjające efektywnej i bezpiecznej opiece nad dziećmi.

  • Minimalna liczba uczestników
    5
  • Maksymalna liczba uczestników
    30
  • Data zakończenia rekrutacji
    24-01-2025
  • Forma prowadzenia usługi
    stacjonarna
  • Liczba godzin usługi
    28
  • Podstawa uzyskania wpisu do BUR
    Certyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych

Cel

Cel edukacyjny
Rozwój umiejętności zarządzania i organizacji pracy w żłobkach i przedszkolach, wspierający efektywną komunikację, planowanie działań oraz współpracę zespołową. Uczestnicy będą lepiej przygotowani do organizowania pracy placówki, rozwiązywania konfliktów i budowania relacji z rodzicami, co zwiększy jakość opieki i wsparcia dla dzieci.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się Kryteria weryfikacji Metoda walidacji
Efekty uczenia się
Uczestnik zna zasady efektywnego zarządzania placówką opieki nad dziećmi
Kryteria weryfikacji
Przedstawia kluczowe zasady
zarządzania i organizacji pracy w
żłobkach i przedszkolach
Metoda walidacji
Debata swobodna
Efekty uczenia się
Uczestnik zna techniki efektywnej
komunikacji z zespołem i rodzicami
Kryteria weryfikacji
Demonstruje sposoby przekazywania
informacji i udzielania informacji
zwrotnej
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach symulowanych
Efekty uczenia się
Uczestnik zna metody organizacji pracy
i planowania działań wychowawczych
Kryteria weryfikacji
Opracowuje przykładowy harmonogram
działań dla grupy dzieci
Metoda walidacji
Prezentacja
Efekty uczenia się
Uczestnik zna techniki rozwiązywania
konfliktów i budowania współpracy w
zespole
Kryteria weryfikacji
Prezentuje techniki mediacyjne i
rozwiązania dla hipotetycznych
konfliktów
Metoda walidacji
Debata swobodna
Efekty uczenia się
Uczestnik zna zasady jakości i
bezpieczeństwa pracy w placówce
Kryteria weryfikacji
Wykazuje znajomość procedur i działań
podnoszących jakość i bezpieczeństwo
pracy z dziećmi
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Uczestnik zna zasady etyczne w
kontaktach z rodzicami i
współpracownikami
Kryteria weryfikacji
Identyfikuje odpowiednie zachowania
etyczne w różnych sytuacjach
Metoda walidacji
Debata ustrukturyzowana

Kwalifikacje

Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Tak, dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się.
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Tak, dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji.
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
Tak, dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji.

Program

Wprowadzenie do zarządzania placówką opieki nad dziećmi

  • Podstawy zarządzania i odpowiedzialności w placówkach przedszkolnych i żłobkowych
  • Planowanie organizacji pracy i efektywnej komunikacji wewnętrznej
  • Zarządzanie zasobami ludzkimi: motywacja, rozwój, delegowanie zadań

Organizacja pracy w grupach opieki nad dziećmi

  • Planowanie dnia pracy i struktury działań w grupach dziecięcych
  • Tworzenie harmonogramów i rutyn wspierających rozwój dzieci
  • Priorytetyzacja zadań i zarządzanie czasem dla nauczycieli i opiekunów

Standardy profesjonalizmu i zarządzania jakością

  • Wdrażanie standardów opieki i edukacji
  • Systemy oceny jakości pracy i monitorowania efektów
  • Rozwiązywanie sytuacji kryzysowych i dbanie o bezpieczeństwo dzieci

Komunikacja i współpraca w zespole opiekuńczym

  • Budowanie kultury otwartej komunikacji i współpracy
  • Techniki radzenia sobie z konfliktami w zespole
  • Wsparcie emocjonalne i psychologiczne dla pracowników

Walidacja umiejętności i podsumowanie szkolenia

  • Praktyczne ćwiczenia oparte na scenariuszach case study
  • Dyskusja nad zastosowanymi rozwiązaniami i omówienie wyzwań
  • Ewaluacja zdobytych kompetencji i podsumowanie rezultatów szkolenia

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 5
Przedmiot / temat zajęćProwadzącyData realizacji zajęćGodzina rozpoczęciaGodzina zakończeniaLiczba godzin
Przedmiot / temat zajęć
1 z 5 Wprowadzenie do zarządzania placówką opieki nad dziećmi
Prowadzący
Anna Piekarczyk
Data realizacji zajęć
25-01-2025
Godzina rozpoczęcia
09:00
Godzina zakończenia
16:00
Liczba godzin
07:00
Przedmiot / temat zajęć
2 z 5 Organizacja pracy w grupach opieki nad dziećmi
Prowadzący
Anna Piekarczyk
Data realizacji zajęć
01-02-2025
Godzina rozpoczęcia
09:00
Godzina zakończenia
16:00
Liczba godzin
07:00
Przedmiot / temat zajęć
3 z 5 Standardy profesjonalizmu i zarządzania jakością
Prowadzący
Anna Piekarczyk
Data realizacji zajęć
22-02-2025
Godzina rozpoczęcia
09:00
Godzina zakończenia
16:00
Liczba godzin
07:00
Przedmiot / temat zajęć
4 z 5 Komunikacja i współpraca w zespole opiekuńczym
Prowadzący
Tomasz Kopczyński
Data realizacji zajęć
01-03-2025
Godzina rozpoczęcia
09:00
Godzina zakończenia
13:00
Liczba godzin
04:00
Przedmiot / temat zajęć
5 z 5 Walidacja umiejętności i podsumowanie szkolenia
Prowadzący
-
Data realizacji zajęć
01-03-2025
Godzina rozpoczęcia
13:00
Godzina zakończenia
16:00
Liczba godzin
03:00

Cena

Cennik
  • Rodzaj ceny
    Cena
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto
    10 332,00 PLN
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika netto
    8 400,00 PLN
  • Koszt osobogodziny brutto
    369,00 PLN
  • Koszt osobogodziny netto
    300,00 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 2
1 z 2
Anna Piekarczyk
Anna Piekarczyk to doświadczona trenerka i konsultantka w zakresie komunikacji interpersonalnej oraz budowania efektywnych zespołów. Od ponad 10 lat zajmuje się wspieraniem firm i instytucji w doskonaleniu umiejętności komunikacyjnych pracowników, zwiększaniu współpracy w zespołach oraz rozwijaniu kompetencji związanych z zarządzaniem konfliktami. Jej szkolenia skupiają się na praktycznych narzędziach i technikach, które pomagają w budowaniu otwartej komunikacji, wzmacnianiu zaangażowania pracowników i efektywnym delegowaniu zadań. Anna Piekarczyk prowadziła liczne warsztaty zarówno dla sektora biznesowego, jak i administracji publicznej, dostosowując swoje programy szkoleniowe do specyficznych potrzeb organizacji. Jest absolwentką psychologii, a jej podejście bazuje na najnowszych badaniach w dziedzinie psychologii organizacji i
komunikacji. Posiada doświadczenie zawodowe zdobyte w ciągu ostatnich 5 lat.
2 z 2
Tomasz Kopczyński
Doktor ekonomii, specjalista w zarządzaniu strategicznym, zarządzaniu projektami, zasobami ludzkimi oraz optymalizacji procesów biznesowych. Od ponad 20 lat doradza i szkoli przedsiębiorstwa z różnych branż. Przez kilka lat pracował dla międzynarodowej korporacji, kierując dużymi projektami biznesowymi, w tym także dla spółek Skarbu Państwa w Polsce.

Obecnie właściciel firmy doradczo-szkoleniowej, wykładowca, coach i doradca firm. Realizuje projekty, szkolenia i wykłady na terenie całej Polski, mając na swoim koncie kilkaset zrealizowanych szkoleń. Jest certyfikowanym ekspertem zarządzania projektami (PRINCE2) i zdobywcą tytułu Prelegent Roku 2016 wg PMI (Project Management Institute). Od 1997 roku wykłada na wielu uczelniach biznesowych, w tym na Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu, gdzie założył studia podyplomowe z zarządzania projektami.

Twórca wielu programów nauczania z zakresu zarządzania oraz programów MBA. Certyfikowany specjalista analizy profilu osobowego metodą Thomas International (PPA). Od kilkunastu lat zarządza lub współzarządza kilkoma spółkami, pełniąc funkcję Przewodniczącego Rady Nadzorczej w spółce giełdowej. Autor czterech książek i kilkudziesięciu artykułów dotyczących zarządzania.

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Niezbędne materiały zostaną udostępnione uczestnikom na szkoleniu. Materiały są bezpłatne. 

Informacje dodatkowe

Harmonogram może ulec zmianie. 

Szkolenie realizowane jest w godzinach zegarowych.

Podczas zajęć występują przerwy.

Adres

ul. Wiejska 14
05-400 Otwock
woj. mazowieckie
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
  • Klimatyzacja
  • Wi-fi

Kontakt

Damian Domański
E-mail
damian.domanski@zdz.leszno.pl
Telefon
(+48) 607 155 512