Szkoła Coachingu online

Szkoła coachingu obejmuje łącznie 103 godziny dydaktyczne organizowane w formule zdalnej w czasie rzeczywistym. Wyjątek stanowi proces walidacji polegający na weryfikacji nagranych przez uczestnika samodzielnie prowadzonych trzech sesji coachingowych. 

Wprowadzenie - spotkanie (05.09.2024 r.) - 1h (niespełna 1,5h dydaktycznych)

I Zjazd (14-15.09.2024 r.) 
Bazowy program szkoły, podstawy coachingu - 16h (18h dydaktycznych)

W trakcie tego zjazdu uczestnicy zapoznają się z kodeksem etycznym ICF i kejsami – przykładami zastosowania go w obszarze biznesu. Dowiadują się, jak ustalać cele w coachingu zgodne z indywidualnym rozwojem klienta, jak i planowaną ścieżką rozwoju przewidzianą przez organizację.

Poruszane obszary:

• Czym jest coaching? Jakie są różnice między coachingiem, a innymi formami rozwoju?
• Kodeks Etyczny Coacha. Zawieranie kontraktu z klientem i z organizacją /sponsorem
• Kluczowe kompetencje Coacha w kontekście osobistych zasobów uczestników
• Standardy ICF w kwestii: budowania relacji z klientem, bezpośredniej komunikacji, zadawania pytań oraz dawania informacji zwrotnej
• Jak planować i wyznaczać cele metodą SMART
• Praca ze skalą
• Doświadczenie prowadzenia indywidualnych sesji

II Zjazd (19-20.10.2024 r.) 

Podstawowe kompetencje i wartości coacha - 16h (18h dydaktycznych)

W trakcie tego zjazdu uczestnicy dowiadują się, jak wygląda charakterystyka procesu coachingowego. Uczą się prowadzenia profesjonalnej sesji coachingowej. Poznają kluczowe kompetencje coacha wg International Coach Federation, takie jak: umiejętność słuchania i zadawania pytań, umiejętność zarządzania postępami i zaangażowaniem klienta, przekazywanie informacji zwrotnej, obecność coachingowa i umiejętność budowania świadomości klienta. Moduł ten pozwala również na nabycie umiejętności i narzędzi do pracy z wartościami i celami klienta, będącymi podstawą wewnętrznej motywacji.

Poruszane obszary:

• Rozwój kluczowych kompetencji coacha;

• Model sesji coachingowych - GROW, STRZAŁA ericksonowska;

• Narzędzia pracy z klientami (koło życia, mapa marzeń, lustro);

Moduł „Ja jako coach – w oparciu o model Extended Disc®” (29.10.2024) - 3h (4h dydaktyczne)

Sesje mentorskie grupowe online (13.11.2024) – 2h (ponad 2,5h dydaktycznych)

III Zjazd (16-17.11.2024 r.) 

Kwintesencja coachingu - 16h (18h dydaktycznych)

W trakcie tego zjazdu uczestnicy uczą się pracować z emocjami, postawami i przekonaniami klienta. Poznają narzędzia do pracy z obawą i wewnętrznym konfliktem, narzędzia do pracy z przekonaniami klienta. Uczą się, jak wzmacniać przekonania wspierające i niwelować przekonania ograniczające. Nabywają umiejętności pomagające wspierać klienta w odkrywaniu własnego potencjału i zasobów.

Poruszane obszary:

• Praca z przekonaniami, postawami i emocjami klienta;
• Narzędzia do pracy z obawą i wewnętrznym konfliktem;
• Rozwój wybranych kompetencji coacha w kontekście standardów ICF przy pomocy różnych narzędzi, w tym: obraz, metodę VAKOG, model GROW, praca z krytykiem wewnętrzny
• Wartość – podstawowa motywacja do działania – definiowanie osobistych wartości (motywacji).
• Pytania pogłębiające i sięgające sedna w pracy z klientem.

Sesje mentorskie grupowe online (03.12.2024) – 2h (ponad 2,5h dydaktyczne)

Sesje mentorskie grupowe online (04.12.2024) – 2h (ponad 2,5h dydaktyczne)

IV Zjazd (14-15.12.2024 r.)

Doskonalenie warsztatu coacha - 16h (18h dydaktycznych)

Uczestnicy zdobywają wiedzę na temat narzędzi NLP, RTZ (racjonalna terapia zachowań) oraz innych narzędzi wspierających proces rozwoju klienta. Dzięki nim uczestnicy doskonalą swój warsztat, a także rozwijają kompetencje coachingowe. Uczestnicy uczą się, jak budować świadomość klientów poprzez:

• Zmianę perspektywy, pracę z metaforą, obrazem (narzędzie Points of You);

• Zwiększanie motywacji i efektywności (zadawanie pytań transformujących);

• Poznanie strategii pozwalających na diagnozę aktualnego stanu, przeszkód i możliwości, a także kreowanie efektywnych rozwiązań możliwych do wdrożenia od zaraz.

Sesje mentorskie grupowe online (07.01.2025) - 2h (ponad 2,5h dydaktyczne)

Sesje mentorskie grupowe online (08.01.2025) - 2h (ponad 2,5h dydaktyczne)

V Zjazd (11.01.2025 r.) 

Coach i co dalej? - 8h (9h dydaktycznych)

Podczas sesji „Coach i dalej” uczestnicy będą mogli zastanowić się i wypracować ścieżkę związaną z planowaniem swojej przyszłości w roli coacha. To czas przeznaczony na skonfrontowanie swoich wyobrażeń z coraz bardziej konkretną wizją przyszłości i przygotowaniem swojego planu działań.

Poruszane obszary:

Część 1. Zacznij od siebie i zdefiniuj czego naprawdę chcesz?

• Co mam do zaoferowania jako coach (kim jestem jako coach), kim i gdzie są moi klienci?
• Jakie są moje cele i co chcę osiągnąć?

Część 2. Różne drogi dalszego działania

• Budowanie eksperckiej pozycji w organizacji
• Budowanie pozycji poza organizacją
• Decyzja należy do Ciebie – co z tym zrobisz? (moje cele i potrzeby)

Część 3. Jak wyróżnić się na rynku pełnym coachów

• Jak dotrzeć do rynku – 2 drogi dalszego działania
• Internet jako przestrzeń promocji własnej
• Media społecznościowe – jak z nich korzystać, by dotrzeć do potencjalnych klientów? Dyskusja wokół najpopularniejszych mediów – Instagram, Facebook, Linkedin. 2 zasady działania, dzięki którym możesz osiągnąć sukces w mediach społecznościowych
• Mój Action Plan.

Walidacja - 3h (4h dydaktyczne). Walidacja obejmuje analizę dowodów, tj. 3 nagrań audio przesłanych przez uczestnika. Wspomniane nagranie to zapis audio samodzielnie przeprowadzonej przez uczestnika sesji coachingowej z Klientami. Każdy z uczestników powinien dostarczyć nagrane sesje audio wraz z transkrypcją najpóźniej do 27 lutego 2025 r. Na podstawie dostarczonych nagrań Walidator zbada osiągnięcie efektów kształcenia przez uczestnika.

Materiały edukacyjne takie jak: filmy instruktażowe, podcasty, ćwiczenia, gotowe materiały w fromacie pdf do pobrania, a także prezentacje od trenerów.

Stosowane metody

• Szkoła coachingu zaprojektowana została w taki sposób, aby podczas interaktywnych sesji warsztatowych online uczestnicy w maksymalnym stopniu koncentrowali się na rozwoju umiejętności i warsztatu coacha w bezpośredniej interakcji z trenerem i innymi uczestnikami.
• Zajęcia warsztatowe prowadzone są w małych grupach (dwójkach, trójkach uczestników) z wykorzystaniem interaktywnych prezentacji, materiałów filmowych, case studies, ćwiczeń rozmów coachingowych, dyskusji, sesji superwizyjnych i wymiany doświadczeń.

• Przed rozpoczęciem zajęć przeprowadzana jest rozmowa kwalifikacyjna, która potwierdza możliwość udziału w szkole. W trakcie rozmowy weryfikowane są predyspozycje, postawa oraz gotowość do pracy potencjalnego uczestnika. Rozmowa pozwala także na upewnienie się zainteresowanych o zgodności ich oczekiwań z tym, co oferuje Szkoła.
• Warunkiem uczestnictwa w Szkole jest dokonanie zgłoszenia i zapisu na usługę za pomocą Formularza zgłoszeniowego lub drogą mailową.
• O przyjęciu decyduje kolejność zgłoszeń; liczebność grupy - 12 osób
• Uczestnik jest zobowiązany do uczestnictwa w całych zajęciach. W sytuacjach, gdy uczestnik jest nieobecny na min. 3 godzinach zajęć danego dnia lub więcej jest to równoznaczne z nieobecnością. 3 godziny w ramach dnia zajęć to maksymalny wymiar czasu, w ramach którego na zajęciach możemy być nieobecny uczestnik, jednakże limit może być mniejszy w przypadku udziału osób, które otrzymały dofinansowanie do usługi rozwojowej (w zależności od Regulaminu danego Operatora).

Pozostałe warunki uczestnictwa i ukończenia Szkoły:

• Warunkiem ukończenia Szkoły, a tym samym otrzymania dyplomu, jest udział we wszystkich zajęciach oraz sesjach mentorskich oraz wniesienie całości opłaty, a także udział w procesie walidacji efektów kształcenia.
• W przypadku udziału w Szkole w wymiarze mniejszym niż wskazany powyżej, uczestnik otrzymuje zaświadczenie o udziale w Szkole ze wskazaniem liczby godzin odbytych zajęć
• Uczestnik do dnia 27 lutego 2025 r. jest zobowiązany dostarczyć 3 nagrania samodzielnie przeprowadzonych sesji coachingowych (wraz z ich transkrypcjami). Nagrania przesłane po tym terminie będą odsłuchane za dodatkową opłatą.
• Do czasu uregulowania płatności za Szkołę w pełnej wysokości Organizator ma prawo wstrzymać wydanie Uczestnikowi certyfikatu ukończenia Szkoły - nie dotyczy uczestników z dofinansowaniem
• Certyfikat nie zostanie wydany także w przypadku nieobecności oraz niedostarczenia wszystkich sesji wraz z ich transkrypcjami.

Dostęp do usługi

Usługa zostanie przeprowadzona na platformie Zoom. Dostęp w postaci linku uczestnik otrzyma za pośrednictwem maila najpóźniej na 5 dni przed rozpoczęciem usługi. 

Minimalne wymagania techniczne: 

Procesor dwurdzeniowy 2GHz lub lepszy (zalecany czterordzeniowy); 2GB pamięci RAM (zalecane 4GB lub więcej); System operacyjny taki jak Windows 8 (zalecany Windows 10), Mac OS wersja 10.13 (zalecana najnowsza wersja), Linux, Chrome OS.

Stałe łącze internetowe o prędkości 1,5 Mbps (zalecane 2,5 Mbps z obrazem w jakości HD) wymagane jest korzystanie z najaktualniejszych oficjalnych wersji Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari, Edge lub Opera.

Połączenie internetowe – szerokopasmowe przewodowe lub bezprzewodowe (3G lub 4G/LTE) Głośniki i mikrofon –wbudowane lub podłączane na USB lub bezprzewodowe bluetooth

Kamera internetowa lub kamera internetowa HD - wbudowana lub podłączana na USB lub kamera video HD lub HD z kartą przechwytywania wideo.

Nagrywanie

Szkoła będzie rejestrowana/nagrywana tylko jeśli będzie to wymagane w celu umożliwienia monitoringu i kontroli przez instytucję nadzorującą realizację usług z dofinansowaniem.

Zapisując się na usługę wyrażasz zgodę na rejestrowanie wizerunku w wyżej wymienionych celach.