Akademia Menadżera HR - Zarządzanie różnorodnością i wielokulturowością w organizacji
Możliwość dofinansowania
Akademia Menadżera HR - Zarządzanie różnorodnością i wielokulturowością w organizacji
Numer usługi 2024/08/23/6054/2276607
2 900,00 PLN
brutto
2 900,00 PLNnetto
181,25 PLNbrutto/h
181,25 PLNnetto/h
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Grupę docelową usługi stanowią:
1) Pracownicy lub menadżerowie lub kandydaci na menadżerów, odpowiedzialni za politykę personalną Przedsiębiorcy;
2) Pracownicy lub menadżerowie lub kandydaci na menadżerów odpowiedzialni za zarządzanie zasobami ludzkimi Przedsiębiorcy. - Minimalna liczba uczestników3
- Maksymalna liczba uczestników8
- Data zakończenia rekrutacji27-11-2024
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi16
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie 'Akademia Menadżera HR - Zarządzanie różnorodnością i wielokulturowością w organizacji' przygotowuje do samodzielnego zarządzania różnorodnością w organizacji poprzez: rozpoznawanie i rozumienie różnorodności kulturowej, wiekowej, płciowej i społecznej, efektywne zarządzanie zespołami zróżnicowanymi pod względem tych cech oraz wykorzystanie różnorodności jako atutu i źródła innowacji w organizacji.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Umiejętność pozytywnego wykorzystania społecznychi gospodarczych czynników kształtujących różnorodność i wielokulturowość (m.in. różne pochodzenie etniczne, wiek, płeć czy przekonania) na gruncie własnej organizacji. | Kryteria weryfikacji Monitoruje i na bieżąco analizuje dane dotyczące zatrudnienia, awansów i ocen pracowniczych w celu zapewnienia równego traktowania wszystkich pracowników. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Umiejętność identyfikowania podstawowych regulacji prawnych związane z zapewnieniem równouprawnienia pracowników i wdrażania rozwiązań ukierunkowanych na pozytywne wykorzystanie różnorodnościi wielokulturowości. | Kryteria weryfikacji Identyfikuje i omawia obowiązujące w kraju regulacje prawne dotyczących równouprawnienia pracowników oraz pozytywnego wykorzystania różnorodności i wielokulturowości | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Dostrzeganie / rozumienie pozytywnego wpływu różnorodności i wielokulturowości na poziom lojalności i wydajności pracowników. | Kryteria weryfikacji Akceptuje i promuje różnorodność i wielokulturowość w miejscu pracy. | Metoda walidacji Analiza dowodów i deklaracji |
Efekty uczenia się Umiejętność rozpoznawania specyfiki podejścia do pracy i współpracy osób z różnychkultur. | Kryteria weryfikacji Rozpoznaje i rozwiązuje ewentualne konflikty wynikające z różnic kulturowych. Respektuje równość i wzajemny szacunek. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Umiejętność wykorzystania różnorodności i wielokulturowości pracowników w celu zwiększenia poziomu innowacyjności zespołów i całej organizacji. | Kryteria weryfikacji Rozumie i opisuje różnorodność i wielokulturowość pracowników: wykazuje zrozumienie i szacunek dla różnic kulturowych i indywidualnych cech poszczególnych pracowników. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Efekty uczenia się Umiejętność tworzenia kultury pracy oraz rozwiązań wspierających ukierunkowanych na zapewnienie równego traktowania pracowników (bez względu na ich pochodzenie, płeć, przekonania itp.) i sprawiedliwości organizacyjnej. | Kryteria weryfikacji Monitoruje postępy w zakresie równego traktowania i sprawiedliwości organizacyjnej. Tworzy i przeprowadza ankiety pracownicze i audyty kultury organizacyjnej. | Metoda walidacji Analiza dowodów i deklaracji |
Efekty uczenia się Tworzenie rozwiązań zapewniających dobrą komunikację międzyróżnymi grupami pracowników, jak również pełną ich integrację z firmą. | Kryteria weryfikacji Usprawnia komunikację wewnątrz firmy -umożliwia szybką i efektywną wymianę informacji między różnymi grupami pracowników. | Metoda walidacji Analiza dowodów i deklaracji |
Efekty uczenia się Kształtowanie pozytywnego wizerunku firmy -otwartej na współpracęz pracownikami z różnych środowisk oraz zapewniającej wszystkim możliwości wykorzystania (i rozwoju) ich potencjału. | Kryteria weryfikacji Analizuje opinie pracowników na temat atmosfery i relacji w firmie. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Efekty uczenia się Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania konfliktów, które mogą być związane z różnicą stylów pracy osób z różnych grup kulturowych, wiekowych itp. | Kryteria weryfikacji Rozwiązuje różne sytuacje konfliktowe związane z różnicą styli pracy osób z różnych grup kulturowych, wiekowych. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Kształtowanie wśród pracowników postaw związanych z poszanowaniem i pozytywnym wykorzystaniem wewnętrznej różnorodności. | Kryteria weryfikacji Angażuje pracowników w działania związane z poszanowaniem i wykorzystaniem wewnętrznej różnorodności, takie jak aktywny udział w szkoleniach, warsztatach czy inicjatywach organizacyjnych promujących różnorodność. | Metoda walidacji Analiza dowodów i deklaracji |
Efekty uczenia się Wdrażanie rozwiązań gwarantujące przestrzeganie ważnych dla firmy zasad i wartości przez wszystkich pracowników firmy – niezależnie od ich pochodzenia, płci, wieku, przekonań itp.). | Kryteria weryfikacji Monitoruje postępowanie pracowników w zakresie przestrzegania zasad i wartości firmy. | Metoda walidacji Analiza dowodów i deklaracji |
Efekty uczenia się Tworzenie środowiska ułatwiającego wymianę wiedzy i doświadczeń między pracownikami z różnych środowisk, kultur itp. | Kryteria weryfikacji Angażuje pracowników w inicjowanie i uczestniczenie w projektach międzykulturowych | Metoda walidacji Analiza dowodów i deklaracji |
Efekty uczenia się Umiejętność wyjaśniania różnic w zakresie styli funkcjonowania i potrzebpracowników z różnych kultur. | Kryteria weryfikacji Analizuje dane dotyczące efektywności i satysfakcji pracowników z różnych kultur w danym miejscu pracy. | Metoda walidacji Analiza dowodów i deklaracji |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Efekty uczenia się podzielone są na wiedzę, umiejętności oraz kompetencje społeczne nabyte w procesie uczenia się.
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Kryteria weryfikacji zostały określone jako jednoznaczne, realne oraz możliwe do zweryfikowania. Kryteria doprecyzowują efekty uczenia się, a podczas walidacji pomogą ocenić czy dany efekt został osiągnięty.
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
W ramach jednego dostawcy OPTA A. Maziarz-Lipka i L. Wieliczko Sp.J. zapewniamy drugą osobę do przeprowadzenia walidacji niż do procesu kształcenia. Osobą prowadzącą jest Agnieszka Maziarz-Lipka a osobą prowadzącą walidacje usługi jest Liliana Wieliczko.
Program
Program
Szkolenie skierowane jest do:
osób zarządzających opowiedzialnych za politykę HR, pracowniów lub menadżerów lub kandydatów na menadżerów odpowiedzialnych zazarządzanie zasobami ludzkimi Przedsiębiorcy i wszystkich tych, którzy chcą zwiększyć swoje umiejętnści z zakresu HR.
Metodologia podczas szkolenia:
Stosujemy zasadę 80:20
- 20% mini-wykładów służących jako wprowadzenie do poszczególnych bloków tematycznych
- 80% praktycznych warsztatów, a podczas nich:
- ćwiczenia indywidualne (np. związane ze zmianą postawy)
- odgrywanie ról, metody Dramy (np. rozmowa z podwładnym)
- praca w grupach (np. wypracowanie rozwiązań, najlepsze praktyki)
- testy
- gry
Usługa liczona jest w godzinach dydaktycznych. 1 godzina dydaktyczna = 45 minut zegarowych.
Przerwy nie są wliczane do czasu trwania usługi.
Ramowy program szkolenia:
Moduł 1: Wstęp do szkolenia i test wiedzy
- Wprowadzenie do tematu szkolenia
- Poznanie oczekiwań uczestników wobec szkolenia
- Pre-test wiedzy o różnorodności i wielokulturowości
Moduł 2: Różnorodność i wielokulturowość – podstawy teoretyczne
- Definicje różnorodności i wielokulturowości
- Znaczenie różnorodności dla organizacji
- Dyskusja: Wymiana doświadczeń uczestników
Moduł 3: Regulacje prawne dotyczące równouprawnienia
- Przegląd podstawowych regulacji prawnych związanych z równouprawnieniem pracowników
- Znaczenie prawne różnorodności w miejscu pracy
Moduł 4: Korzyści wynikające z różnorodności
- Wpływ różnorodności na innowacyjność i wydajność organizacji
- Studia przypadku: Sukcesy firm wynikające z efektywnego zarządzania różnorodnością
Moduł 5: Różnorodność w praktyce – podejścia i strategie
- Bariery i wyzwania wynikające z zarządzania różnorodnymi zespołami
- Wdrażanie rozwiązań wspierających różnorodność w organizacji
- Warsztaty: Projektowanie programów na rzecz różnorodności
Moduł 6: Komunikacja międzypokoleniowa, integracja i synergia
- Narzędzia i metody efektywnej komunikacji międzypokoleniowej
- Ćwiczenia: Symulacje i role-playing
Moduł 7: Rozwiązywanie konfliktów i budowanie zaangażowania w różnorodnych zespołach
- Techniki rozwiązywania konfliktów wynikających z różnic pokoleniowych / kulturowych
- Strategie budowania zaangażowania w zróżnicowanych zespołach
- Rola Lidera w różnorodnych zespołach
Moduł 8: Wizerunek firmy i zarządzanie wartościami
- Kształtowanie pozytywnego wizerunku firmy jako otwartej na różnorodność
- Wdrażanie zasad równego traktowania i sprawiedliwości organizacyjnej
Moduł 9: Podsumowanie szkolenia, test wiedzy i zakończenie szkolenia
- Post-test wiedzy, porównanie wyników z pre-testem
- Podsumowanie szkolenia, omówienie możliwości zastosowania nabytej wiedzy
- Wręczenie certyfikatów ukończenia szkolenia
Harmonogram
Harmonogram
Liczba przedmiotów/zajęć: 16
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 16 Moduł 1:Wstęp do szkolenia i test wiedzy | Prowadzący Agnieszka Maziarz-Lipka | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 16 Moduł 2:Różnorodność i wielokulturowość– podstawy teoretyczne | Prowadzący Agnieszka Maziarz-Lipka | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 16 Przerwa | Prowadzący Agnieszka Maziarz-Lipka | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 16 Moduł 2: Różnorodność i wielokulturowość– podstawy teoretyczne (cz.2) | Prowadzący Agnieszka Maziarz-Lipka | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 16 Moduł 3: Regulacje prawne dotyczące równouprawnienia | Prowadzący Agnieszka Maziarz-Lipka | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 16 Przerwa | Prowadzący Agnieszka Maziarz-Lipka | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 16 Moduł 4: Korzyści wynikające z różnorodności | Prowadzący Agnieszka Maziarz-Lipka | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 16 Przerwa | Prowadzący Agnieszka Maziarz-Lipka | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 16 Moduł 5: Różnorodność w praktyce – podejścia i strategie | Prowadzący Agnieszka Maziarz-Lipka | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 16 Moduł 6: Komunikacja międzypokoleniowa i integracja /synergia | Prowadzący Agnieszka Maziarz-Lipka | Data realizacji zajęć 29-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 16 Przerwa | Prowadzący Agnieszka Maziarz-Lipka | Data realizacji zajęć 29-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 16 Moduł 7: Rozwiązywanie konfliktów i budowanie zaangażowania w różnorodnych zespołach | Prowadzący Agnieszka Maziarz-Lipka | Data realizacji zajęć 29-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 16 Przerwa | Prowadzący Agnieszka Maziarz-Lipka | Data realizacji zajęć 29-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 16 Moduł 8: Wizerunek firmy i zarządzanie wartościami | Prowadzący Agnieszka Maziarz-Lipka | Data realizacji zajęć 29-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 16 Przerwa | Prowadzący Agnieszka Maziarz-Lipka | Data realizacji zajęć 29-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 16 Moduł 9: Podsumowanie szkolenia, test wiedzy i zakończenie szkolenia | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 29-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto2 900,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto2 900,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto181,25 PLN
- Koszt osobogodziny netto181,25 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Agnieszka Maziarz-Lipka
e-mail: alipka@dobrytrener.pl
Twórczyni marki DobryTrener. Trenerka z 27-letnim stażem pracy. Od 1997 prowadzi firmę szkol-doradczą OPTA.
W szkoleniach, które osobiście przeprowadziła, brało udział – lekko licząc –28 tys. osób. Z wykształcenia psycholog, z zawodu praktyk. Certyfikowana trenerka dramy (Drama Way), konsultantka testu MTQ48 (badającego Siłę i Odporność psychiczną). Ukończyła także podyplomowe studia „Zarządzanie projektami” (WSB Wrocław) oraz kurs Moderatora Design Thinking.
Autorka wielu narzędzi/gier szkoleniowych wspierających rozwój kompetencji menedżerskich (np. karty „Jeden menedżer, wiele ról” oraz „Delegowanie w 7 krokach”).
Wspiera w rozwijaniu kompetencji menedżerów i specjalistów zarówno w korporacjach jak i MŚP.
Programy rozwojowe realizowała dla wielu wiodących w swoich branżach firm/instytucji –m.in. dla GK ENEA, Capgemini Polska Sp. z o.o., GK Eurocash, Mondelēz International, NOKIA, Diehl Controls Polska Sp. z o.o., ZF CV Systems Poland Sp. z o.o., Limango Polska Sp. z o.o., SGB-Bank S.A., Linux Polska Sp. z o.o., Fantasyexpo Sp. z o.o., Santader Bank Polska SA, Schaeffler Polska, ING Bank Śląski SA, Tauron, Bibby Financial Services Sp. z .o.o.
W ciągu ostatnich dwóch lat zrealizowała ponad 120 godzin szkoleń menedżerskich(w tym także z zakresu zarządzanie różnorodnością i wielokulturowością w organizacji), m.in. dla Grupy Eurocash SA (3 edycje szkoleń menedżerskich), NOKIA Kraków, Mondelēz International, Grupy Kapitałowej ENEA, PGNiG).
Twórczyni marki DobryTrener. Trenerka z 27-letnim stażem pracy. Od 1997 prowadzi firmę szkol-doradczą OPTA.
W szkoleniach, które osobiście przeprowadziła, brało udział – lekko licząc –28 tys. osób. Z wykształcenia psycholog, z zawodu praktyk. Certyfikowana trenerka dramy (Drama Way), konsultantka testu MTQ48 (badającego Siłę i Odporność psychiczną). Ukończyła także podyplomowe studia „Zarządzanie projektami” (WSB Wrocław) oraz kurs Moderatora Design Thinking.
Autorka wielu narzędzi/gier szkoleniowych wspierających rozwój kompetencji menedżerskich (np. karty „Jeden menedżer, wiele ról” oraz „Delegowanie w 7 krokach”).
Wspiera w rozwijaniu kompetencji menedżerów i specjalistów zarówno w korporacjach jak i MŚP.
Programy rozwojowe realizowała dla wielu wiodących w swoich branżach firm/instytucji –m.in. dla GK ENEA, Capgemini Polska Sp. z o.o., GK Eurocash, Mondelēz International, NOKIA, Diehl Controls Polska Sp. z o.o., ZF CV Systems Poland Sp. z o.o., Limango Polska Sp. z o.o., SGB-Bank S.A., Linux Polska Sp. z o.o., Fantasyexpo Sp. z o.o., Santader Bank Polska SA, Schaeffler Polska, ING Bank Śląski SA, Tauron, Bibby Financial Services Sp. z .o.o.
W ciągu ostatnich dwóch lat zrealizowała ponad 120 godzin szkoleń menedżerskich(w tym także z zakresu zarządzanie różnorodnością i wielokulturowością w organizacji), m.in. dla Grupy Eurocash SA (3 edycje szkoleń menedżerskich), NOKIA Kraków, Mondelēz International, Grupy Kapitałowej ENEA, PGNiG).
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
- Każdy uczestnik otrzymuje podręcznik szkoleniowy / workbook w wersji drukowanej oraz elektronicznej (*.pdf).
- Uczestnicy otrzymują także dostęp do e-pigułek wiedzy.
Informacje dodatkowe
Zwolnienie z tytułu podatku VAT na podstawie § 3 ust. 1 pkt 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień.
Warunkiem uzyskania zaświadczenia z ukończenia szkolenia jest obecność min 80% czasu trwania usługi przez każdego uczestnika.
Adres
Adres
ul. Bierutowska 57-59
51-317 Wrocław
woj. dolnośląskie
Sala szkoleniowa spełnia warunki lokalowe oraz sprzętowe gwarantujące prawidłowe przeprowadzenie szkolenia tj. m.in. (stoły, krzesła, dostęp do sieci internetowej, flipchart, rzutnik multimedialny, laptop)
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
Kontakt
Kontakt
Liliana Wieliczko
E-mail
lwieliczko@dobrytrener.pl
Telefon
(+48) 605 634 979