Szkoła Trenerów: Profesjonalny Trener
Szkoła Trenerów: Profesjonalny Trener
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla osób indywidualnychwsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie adresowane jest w szczególności do:
- specjalistów chcących prowadzić szkolenia
- początkujących trenerów
- osób, które prowadzą już szkolenia, ale nie uczestniczyły dotychczas w kompleksowym kursie umiejętności trenerskich.
Usługa również adresowana do uczestników projektu Małopolskie Bony Rozwojowe - Nowa Perspektywa.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników14
- Data zakończenia rekrutacji08-10-2024
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi105
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych (MSUES) - wersja 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Uczestnicy:- zdobędą wiedzę na temat teorii uczenia się osób dorosłych, wybranych metod i technik szkoleniowych, metod ewaluacji szkoleń;
- rozwiną swoje umiejętności w zakresie diagnozowania potrzeb szkoleniowych, projektowania i prowadzenia szkolenia oraz autoprezentacji;
- będą potrafili świadomie i efektywnie: korzystać z analizy potrzeb szkoleniowych, uwzględniać proces grupowy w planowaniu i realizacji szkoleń, adekwatnie stosować różnorodne techniki szkoleniowe.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
---|---|---|
Efekty uczenia się Osoba uczestnicząca rozróżnia rolę trenera oraz szkolenie od innych ról i form pracy rozwojowej. | Kryteria weryfikacji Wie, jakimi cechami charakteryzuje się trener. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Zna założenia, na których opiera się proces szkoleniowy. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Kryteria weryfikacji Wie, w jaki sposób uczą się osoby dorosłe. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Osoba uczestnicząca projektuje szkolenia odpowiadające na różne potrzeby. | Kryteria weryfikacji Wie, jak przeprowadzić diagnozę potrzeb szkoleniowych. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Kryteria weryfikacji Określa cele szkoleniowe. | Metoda walidacji Wywiad swobodny | |
Kryteria weryfikacji Zna najbardziej użyteczne metody szkoleniowe. | Metoda walidacji Wywiad swobodny | |
Kryteria weryfikacji Tworzy program szkolenia i odpowiednio planuje czas poszczególnych sesji. | Metoda walidacji Wywiad swobodny | |
Kryteria weryfikacji Planuje ewaluację szkolenia. | Metoda walidacji Wywiad swobodny | |
Efekty uczenia się Osoba uczestnicząca stosuje angażujące i różnorodne metody pracy z grupą. | Kryteria weryfikacji Zna założenia poszczególnych metod w pracy z grupą. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Potrafi dopasować metodę szkoleniową do celów i specyfiki grupy. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Kryteria weryfikacji Korzysta ze znanych metod pracy na sali szkoleniowej. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | |
Efekty uczenia się Osoba uczestnicząca analizuje zjawiska związane z dynamiką grupy. | Kryteria weryfikacji Rozumie procesy dziejące się w małej grupie. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Kryteria weryfikacji Wie, jak stworzyć bezpieczne środowisko pracy. | Metoda walidacji Wywiad swobodny | |
Kryteria weryfikacji Adekwatnie reaguje w przypadku wystąpienia trudnych sytuacji w pracy z grupą. | Metoda walidacji Wywiad swobodny | |
Efekty uczenia się Osoba uczestnicząca prezentuje postawę gotowości w dalszym rozwijaniu kompetencji. | Kryteria weryfikacji Analizuje własny potencjał w budowaniu roli trenera. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Kryteria weryfikacji Rozwija swoje kompetencje komunikacyjne i interpersonalne. | Metoda walidacji Wywiad swobodny | |
Kryteria weryfikacji Planuje dalszy rozwój. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Kompleksowy, 13-dniowy program:
Moduł I. W prowadzenie w rolę trenera (2 dni)
- pogłębienie zrozumienia założeń pracy szkoleniowej, zdefiniowanie kompetencji decydujących o skuteczności trenera oraz sytuacji uczących się osób dorosłych, zrozumienie potencjału i granic roli trenera
Moduł II. Kompetencje podstawowe (4 dni)
- rozwój najistotniejszych dla roli trenera kompetencji komunikacyjnych i interpersonalnych
Moduł III. Budowanie programu szkolenia (3 dni)
- poznanie najbardziej użytecznych metod pracy oraz umiejętność samodzielnego zaplanowania efektywnego szkolenia
Moduł IV. Realizacja szkolenia i dynamika grupy (4 dni)
- rozwój umiejętności i analiza zjawisk towarzyszących prowadzeniu szkoleń w małych grupach, samodzielne prowadzenie fragmentów szkolenia przez każdego z uczestników
Czytaj więcej o Szkole Trenerów: https://wszechnica.uj.pl/szkolenia/szkola-trenerow/
Harmonogram
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 52 Moduł I, Dzień 1, część 1: Poznanie się uczestników, integracja, wprowadzenie do tematyki Szkoły Trenerów | Prowadzący dr Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 15-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 52 Moduł I, Dzień 1, część 2: Szkolenie jako forma wspierania rozwoju, różnice między szkoleniem a innymi formami pracy | Prowadzący dr Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 15-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 52 Moduł I, Dzień 1, część 3: Rola Trenera - model kompetencji trenerskich, analiza własnego potencjału (ćwiczenia praktyczne) | Prowadzący dr Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 15-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 52 Moduł I, Dzień 1, część 4: Planowanie indywidualnego rozwoju uczestników (ćwiczenia praktyczne) | Prowadzący dr Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 15-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 52 Moduł I, Dzień 2, część 1: Sytuacja uczących się osób dorosłych, psychologia uczenia się dorosłych | Prowadzący dr Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 16-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 52 Moduł I, Dzień 2, część 2: Organizacja środowiska wspierającego uczenie się (praca warsztatowa) | Prowadzący dr Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 16-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 52 Moduł I, Dzień 2, część 3: Podstawy i zasady pracy szkoleniowej (praca warsztatowa) | Prowadzący dr Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 16-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 52 Moduł I, Dzień 2, część 4: Podstawy umiejętności określania celów szkoleniowych | Prowadzący dr Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 16-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 52 Moduł II, Dzień 1, część 1: Poznanie się uczestników, integracja, wprowadzenie do tematyki modułu II Szkoły Trenerów (ćwiczenia praktyczne) | Prowadzący Artur Krupa | Data realizacji zajęć 07-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 52 Moduł II, Dzień 1, część 2: Rola Trenera - model kompetencji trenerskich, analiza własnego potencjału komunikacyjnego (praca warsztatowa) | Prowadzący Artur Krupa | Data realizacji zajęć 07-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 52 Moduł II, Dzień 1, część 3: Konstruowanie wstępu do szkolenia. Analizowanie konstrukcji nadawanego komunikatu | Prowadzący Artur Krupa | Data realizacji zajęć 07-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 52 Moduł II, Dzień 1, część 4: Przygotowanie mini-wykładu, tworzenie komunikatów ustrukturyzowanych (ćwiczenia praktyczne) | Prowadzący Artur Krupa | Data realizacji zajęć 07-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 52 Moduł II, Dzień 2, część 1: Zwiększanie skuteczności komunikatów - posługiwanie się głosem (ćwiczenia praktyczne) | Prowadzący Artur Krupa | Data realizacji zajęć 08-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 52 Moduł II, Dzień 2, część 2: Zwiększanie skuteczności komunikatów - posługiwanie się głosem (ćwiczenia praktyczne) | Prowadzący Artur Krupa | Data realizacji zajęć 08-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 52 Moduł II, Dzień 2, część 3: Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych - wykorzystywanie komunikatów niewerbalnych w nadawaniu komunikatów | Prowadzący Artur Krupa | Data realizacji zajęć 08-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 52 Moduł II, Dzień 2, część 4: Konstruowanie pytań (ćwiczenia praktyczne) | Prowadzący Artur Krupa | Data realizacji zajęć 08-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 52 Moduł II, Dzień 3, część 1: Uwzględnianie potrzeb audytorium w konstruowaniu nadawanego komunikatu | Prowadzący Artur Krupa | Data realizacji zajęć 09-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 52 Moduł II, Dzień 3, część 2: Rozwijanie umiejętności słuchania - definicje, zasady, mity (praca warsztatowa) | Prowadzący Artur Krupa | Data realizacji zajęć 09-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 52 Moduł II, Dzień 3, część 3: Filtry w komunikacji - uelastycznianie własnej postawy komunikacyjnej (praca w oparciu o case studies) | Prowadzący Artur Krupa | Data realizacji zajęć 09-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 52 Moduł II, Dzień 3, część 4: Doskonalenie umiejętności wykorzystania narzędzi komunikacyjnych wspierających słuchanie | Prowadzący Artur Krupa | Data realizacji zajęć 09-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 21 z 52 Moduł II, Dzień 4, część 1: Uwzględnianie komponentów emocjonalnych w komunikacji (praca warsztatowa) | Prowadzący Artur Krupa | Data realizacji zajęć 10-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 22 z 52 Moduł II, Dzień 4, część 2: Rozwijanie umiejętności prowadzenia dyskusji | Prowadzący Artur Krupa | Data realizacji zajęć 10-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 23 z 52 Moduł II, Dzień 4, część 3: Wystąpienia publiczne- ćwiczenia uczestników | Prowadzący Artur Krupa | Data realizacji zajęć 10-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 24 z 52 Moduł II, Dzień 4, część 4: Wystąpienia publiczne- ćwiczenia uczestników | Prowadzący Artur Krupa | Data realizacji zajęć 10-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 25 z 52 Moduł III, Dzień 1, część 1: Przegląd różnorodnych metod i technik szkoleniowych (ćwiczenia praktyczne) | Prowadzący Monika Gąsienica | Data realizacji zajęć 06-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 26 z 52 Moduł III, Dzień 1, część 2: Dopasowanie metod szkoleniowych do celów i specyfiki grupy (praca w oparciu o case studies) | Prowadzący Monika Gąsienica | Data realizacji zajęć 06-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 27 z 52 Moduł III, Dzień 1, część 3: Metody i techniki realizacji celów | Prowadzący Monika Gąsienica | Data realizacji zajęć 06-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 28 z 52 Moduł III, Dzień 1, część 4: Cykl projektowania szkolenia (ćwiczenia praktyczne) | Prowadzący Monika Gąsienica | Data realizacji zajęć 06-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 29 z 52 Moduł III, Dzień 2, część 1: Definiowanie celów szkolenia (praca warsztatowa) | Prowadzący Monika Gąsienica | Data realizacji zajęć 07-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 30 z 52 Moduł III, Dzień 2, część 2: Tworzenie programu szkolenia i planowanie czasu | Prowadzący Monika Gąsienica | Data realizacji zajęć 07-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 31 z 52 Moduł III, Dzień 2, część 3: Tworzenie własnego programu szkoleniowego (ćwiczenia praktyczne) | Prowadzący Monika Gąsienica | Data realizacji zajęć 07-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 32 z 52 Moduł III, Dzień 2, część 4: Tworzenie własnego programu szkoleniowego (ćwiczenia praktyczne) | Prowadzący Monika Gąsienica | Data realizacji zajęć 07-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 33 z 52 Moduł III, Dzień 3, część 1: Organizacyjne i techniczne aspekty prowadzenia szkoleń (praca w oparciu o case studies) | Prowadzący Monika Gąsienica | Data realizacji zajęć 08-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 34 z 52 Moduł III, Dzień 3, część 2: Metody oceny realizacji celów szkoleniowych | Prowadzący Monika Gąsienica | Data realizacji zajęć 08-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 35 z 52 Moduł III, Dzień 3, część 3: Ewaluacja szkoleń | Prowadzący Monika Gąsienica | Data realizacji zajęć 08-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 36 z 52 Moduł III, Dzień 3, część 4: Podsumowanie modułu 3 - wnioski do pracy w ramach indywidualnego rozwoju | Prowadzący Monika Gąsienica | Data realizacji zajęć 08-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 37 z 52 Moduł IV, Dzień 1, część 1: Wprowadzenie do modułu - obserwacja procesu grupowego | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 09-01-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 38 z 52 Moduł IV, Dzień 1, część 2: Kluczowe pojęcia z zakresu dynamiki grupy | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 09-01-2025 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 39 z 52 Moduł IV, Dzień 1, część 3: Identyfikowanie trudnych sytuacji szkoleniowych (praca w oparciu o case studies) | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 09-01-2025 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 40 z 52 Moduł IV, Dzień 1, część 4: Model interwencji trenera w dynamikę grupy | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 09-01-2025 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 41 z 52 Moduł IV, Dzień 2, część 1: Przygotowanie własnego fragmentu szkolenia (praca warsztatowa) | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 10-01-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 42 z 52 Moduł IV, Dzień 2, część 2: Prowadzenie szkolenia - ćwiczenia uczestników | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 10-01-2025 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 43 z 52 Moduł IV, Dzień 2, część 3: Prowadzenie szkolenia - ćwiczenia uczestników | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 10-01-2025 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 44 z 52 Moduł IV, Dzień 2, część 4: Wskazówki istotne w prowadzeniu różnych form pracy szkoleniowej | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 10-01-2025 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 45 z 52 Moduł IV, Dzień 3, część 1: Oddziaływanie na wybrane elementy funkcjonowania grupy | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 11-01-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 46 z 52 Moduł IV, Dzień 3, część 2: Prowadzenie szkolenia - ćwiczenia uczestników | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 11-01-2025 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 47 z 52 Moduł IV, Dzień 3, część 3: Prowadzenie szkolenia - ćwiczenia uczestników | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 11-01-2025 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 48 z 52 Moduł IV, Dzień 3, część 4: Reagowanie w trudnych sytuacjach szkoleniowych (praca warsztatowa) | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 11-01-2025 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 49 z 52 Moduł IV, Dzień 4, część 1: Prowadzenie różnych form pracy z grupą / obserwacja dynamiki grupy | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 12-01-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 50 z 52 Moduł IV, Dzień 4, część 2: Narzędzia ewaluacji jako źródło informacji dla trenera (ćwiczenia praktyczne) | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 12-01-2025 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 51 z 52 Moduł IV, Dzień 4, część 3: Planowanie rozwoju w roli trenera, możliwe ścieżki rozwoju | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 12-01-2025 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 52 z 52 Moduł IV, Dzień 4, część 4: Podsumowanie Szkoły Trenerów, rozdanie zaświadczeń, celebracja | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 12-01-2025 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 01:15 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto9 348,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto7 600,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto89,03 PLN
- Koszt osobogodziny netto72,38 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Iwona Sołtysińska
Współtworzy standardy kształcenia dla profesjonalistów zajmujących się edukacją i rozwojem osób dorosłych. Jest kierownikiem merytorycznym Szkoły Trenerów.
Ukończyła psychologię na Uniwersytecie Jagiellońskim. Posiada certyfikat trenera zarządzania (MATRIK
i Edexcel International). Jest również certyfikowanym coachem - posiada certyfikaty PCC ICF i ECPC. Ukończyła zaawansowany kurs analizy dynamiki grupowej OPUS oraz Krakowską Szkołę Psychoterapii Psychodynamicznej.
Współautorka programu i trener w Szkole Facylitatorów Wszechnicy UJ. Prowadzi usługi facyli
Artur Krupa
Pełni funkcję kierownika merytorycznego procesu certyfikacji kompetencji trenerskich. Prowadzi zajęcia w Szkole Trenerów Wszechnicy UJ, a także pełni rolę trenera w międzynarodowej, akredytowanej przez ICF, Szkole Coachów „The Art and Science of Coaching”. Ma wieloletnie doświadczenie w projektowaniu i prowadzeniu szkoleń dotyczących rozwoju pracowników działu sprzedaży oraz wspierania organizacji w sytuacji zmiany. Wykorzystuje coaching indywidualny i zespołowy do wspierania firm i instytucji w realizacji celów biznesowych i pełniejszym korzystaniu z potencjału pracowników.
Ukończył psychologię na UJ i zarządzanie na AGH. Jest certyfikowanym coachem PCC ICF i Erickson Professional Coach. Posiada certyfikaty trenera zarządzania (Edexcel i BTEC Professional Qualifications), certyfikat Asystenta Psychodramy Polskiego Stowarzyszenia Psychodramy oraz certyfikat International Association of Facilitators.
Prowadzi zajęcia w Szkole Trenerów Wszechnicy UJ oraz międzynarodowej, akredytowanej przez ICF, Szkole Coachów „The Art and Science of Coaching”. Tworzy i realizuje programy rozwoju trenerów wewnętrznych w organizacjach.
dr Maciej Świeży
Odpowiada za rozwój oferty szkoleniowej Wszechnicy UJ. Prowadzi kompleksowe projekty szkoleniowo-doradcze, służące kształtowaniu w organizacjach środowiska sprzyjającego uczeniu się. Projektuje narzędzia i standardy pracy w obszarach związanych z uczeniem się i zarządzaniem wiedzą. Pracuje w Polsce i za granicą, jako Trener Erickson Coaching Interational, prowadząc akredytowany przez ICF program „The Art and Science of Coaching”. Prowadzi indywidualny i zespołowy coaching dla kadry menedżerskiej; pracuje jako konsultant dynamiki grupowej w organizowanych przez Wszechnicę UJ i OPUS warsztatach group relations.
Z wykształcenia psycholog, obronił na UJ doktorat poświęcony uczeniu się złożonych umiejętności i przewidywaniu skuteczności działania. Ukończył kompleksowe kursy trenerskie i coachingowe (m.in. Wszechnicy UJ i Erickson College International), a także zaawansowany kurs analizy dynamiki grupowej OPUS. Dysponuje certyfikatem ICF na poziomie PCC oraz certyfikatem Erickson Certified Professional Coach (ECPC).
Od pierwszej edycji prowadzi zajęcia w Szkole Trenerów, a także rozwija zespoły trenerów wewnętrznych w organizacjach.
Monika Gąsienica
Posiada doświadczenie jako menedżer projektów szkoleniowych, trener i konsultant. Prowadzi Obecnie pełni funkcję kierownika merytorycznego Szkoły Facylitatorów oraz Szkoły Menedżerów Projektów Rozwojowych. Prowadzi kompleksowe projekty szkoleniowo-doradcze dla klientów organizacyjnych.
Ukończyła psychologię na Uniwersytecie Jagiellońskim, Szkołę Trenerów Treningu Psychologicznego Haliny Nałęcz Nieniewskiej, Superwizyjne Warsztaty Doskonalenia Zawodowego Agencji Doradztwa Zawodowego AD oraz kurs The Art & Science of Coaching. Jest certyfikowanym facylitatorem - posiada certyfikat IAF Certfied Professional Facilitator. Ponad to posiada certyfikaty MBTI i SHL OPQ.
Współautor programu, kierownik merytoryczny i trener w Szkole Facylitatorów Wszechnicy UJ. Prowadzi usługi facylitacyjne dla grup zadaniowych w organizacjach. Ukończyła proces certyfikacji w International Association of Facilitators.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Na każdym module Uczestnicy otrzymują materiały szkoleniowe wraz z instrukcjami do narzędzi i technik szkoleniowych omawianych na zajęciach.
Informacje dodatkowe
Rozliczeniu podlegają 104 godziny szkoleniowe (45-minutowych) szkolenia, co równa się 78 godzinom zegarowym (60-minutowym) widocznym w harmonogramie.
Liczba godzin usługi: 104 godziny szkoleniowe (13 dni x 8 godzin szkoleniowych).
Zawarto umowę z WUP Kraków na rozliczanie Usług z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach projektu Małopolskie Bony Rozwojowe - Nowa Perspektywa.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Udogodnienia dla osób ze szczególnymi potrzebami