Zarządzanie transformacją cyfrową w placówce szkoleniowo-edukacyjnej

1. AI w edukacji i szkoleniach: Kompleksowe wprowadzenie

• Podstawy sztucznej inteligencji: od neuronów do sieci neuronowych.
• Przegląd zastosowań AI w edukacji: personalizowane ścieżki uczenia się, systemy oceny
  i inne rozwiązania.
• Etyczne i społeczne implikacje AI w edukacji i szkoleniach: odpowiedzialne wykorzystanie danych i AI.

2. Przygotowanie organizacji do cyfrowej transformacji

• Jak przygotować zespół do zmian technologicznych?
• Podstawy zarządzania zmianą i radzenie sobie z oporem przed zmianą związaną z wdrażaniem nowych technologii.
• Wdrażanie zmian związanych z cyfrową transformacją krok po kroku.
• Wybór liderów zmian i ich rola.
• Zarządzanie zespołem w kontekście cyfrowej transformacji.

3. Automatyzacja organizacji pracy placówki edukacyjno-szkoleniowej

• Narzędzia AI wspierające efektywne planowanie i organizację czasu pracy.
• Analiza i optymalizacja obciążenia pracą z wykorzystaniem AI.
• Programy do budowania systemu komunikacji wewnętrznej.
• Rola narzędzi opartych na sztucznej inteligencji w rekrutacji i selekcji personelu edukacyjnego.
• AI a wspieranie zdrowia psychicznego i dobrostanu pracowników: monitoring i dostosowywanie obciążeń.

4. Wykorzystanie narzędzi opartych na sztucznej inteligencji w zarządzaniu projektami  

• Programy i systemy wspierające zarządzanie projektami.
• Możliwości i ograniczenia związane z wykorzystaniem AI w zarządzaniu projektem
• Dobre praktyki i trendy związane z planowaniem, wdrażaniem i monitorowaniem projektów z wykorzystaniem AI

Proces walidacji i certyfikacji 

Metoda szkoleniowa: Program proponowanego szkolenia został oparty na zestawie praktycznych ćwiczeń i gier symulacyjnych z elementami autodiagnozy. W trakcie szkolenia kładzie się nacisk na aktywność uczestników w ramach zadań i ćwiczeń indywidualnych i zespołowych oraz podczas prowadzonych dyskusji. Uczestnicy są motywowani do odwoływania się do własnych doświadczeń i sytuacji problematycznych.

Czas trwania: Szkolenie zostało zaplanowane na 32 godziny dydaktyczne (32x45minut)

Każdy z uczestników otrzymuje drukowane materiały szkoleniowe z podsumowaniem treści szkolenia oraz drukowane, imienne certyfikaty uczestnictwa.

Jednocześnie uczestnicy podczas zajęć pracują na konkretnych przypadkach i materiałach przygotowanych przez trenerów.

Szkolenie zakłada godziny dydaktyczne: 1h dydaktyczna = 45 minut

Warunkiem ukończenia szkolenia jest zaliczenie testu wiedzy przeprowadzanego na koniec.