Terapia ręki I i II stopnia

Możliwość dofinansowania
Logo Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy
Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy

Terapia ręki I i II stopnia

Numer usługi 2024/07/16/10567/2223824
500,00 PLN
brutto
500,00 PLN
netto
33,33 PLN
brutto/h
33,33 PLN
netto/h
Bydgoszcz / stacjonarna
Usługa szkoleniowa
15 h
05.10.2024 do 05.10.2024
0 zapisanych uczestników
Obserwuj
Zapisz się
Pobierz kartę usługi w PDF
Informacje podstawowe

Informacje podstawowe

  • Kategoria
    Inne / Edukacja
  • Sposób dofinansowania
    wsparcie dla osób indywidualnych
    wsparcie dla pracodawców i ich pracowników
  • Grupa docelowa usługi

    Adresatami są nauczyciele wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego, logopedzi, terapeuci, pedagodzy, psycholodzy, pedagodzy specjalni, nauczyciele wspomagający, terapeuci zajęciowi, inni specjaliści pracujący z dziećmi w wieku żłobkowym, przedszkolnym, szkolnym a także studenci i rodzice.

  • Minimalna liczba uczestników
    1
  • Maksymalna liczba uczestników
    12
  • Data zakończenia rekrutacji
    15-09-2024
  • Forma prowadzenia usługi
    stacjonarna
  • Liczba godzin usługi
    15
  • Podstawa uzyskania wpisu do BUR
    art. 163 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 742, z późn. zm.)
  • Zakres uprawnień
    Kursy i szkolenia

Cel

Cel edukacyjny
Celem kursu jest podniesienie kwalifikacji zawodowych Uczestników poprzez nabycie wiedzy i umiejętności w zakresie samodzielnego prowadzenia diagnozy sprawności motorycznej dziecka, planowania i prowadzenia terapii ręki i zaburzeń motoryki małej oraz opracowania programów terapeutycznych z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb odbiorców, w tym osób z niepełnosprawnościami.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się Kryteria weryfikacji Metoda walidacji
Efekty uczenia się
- potrafi prowadzić diagnozę sprawności motorycznej dziecka
Kryteria weryfikacji
- aktywny udział w zajęciach na poziomie 80%
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach symulowanych
Efekty uczenia się
- potrafi planować i prowadzić terapię ręki i zaburzeń motoryki małej
Kryteria weryfikacji
- aktywny udział w zajęciach na poziomie 80%
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach symulowanych
Efekty uczenia się
- umie opracowywać programy terapeutyczne z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb odbiorców, w tym osób z niepełnosprawnościami
Kryteria weryfikacji
- aktywny udział w zajęciach na poziomie 80%
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach symulowanych
Efekty uczenia się
- rozumie potrzebę dokształcania się i pogłębiania wiedzy w zakresie poszczególnych bloków tematycznych zrealizowanych w trakcie trwania szkolenia
Kryteria weryfikacji
- aktywny udział w zajęciach na poziomie 80%
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach symulowanych

Kwalifikacje

Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Tak
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Tak
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
Tak

Program

1. Sprawność ręki a rozwój psychomotoryczny dziecka

2. Zarys anatomii i fizjologii ręki

3. Prawidłowa postawa, wpływ postawy dziecka na sprawność ręki

4. Wpływ napięcia mięśniowego na rozwój małej motoryki

5. Dysfunkcje procesów integracji sensorycznej oraz ich wpływ na rozwój manualny i grafomotoryczny

6. Rozwój chwytu pisarskiego

7. Omówienie zasad konstruowania programu terapii

8. Tworzenie programów terapeutycznych dla dzieci z zaburzeniami

9. Prezentacja wybranych metod, ćwiczeń, zabaw i technik wykorzystywanych w terapii ręki

10. Masaż sensoryczny rąk

11. Prezentacja narzędzi pomocnych w diagnostyce prawidłowego rozwoju dzieci, ze szczególnym uwzględnieniem zaburzeń funkcji ręki

12. Podstawowe zasady pracy z dziećmi z niepełnosprawnością ruchową i intelektualną

13. Podstawowe zasady pracy z dziećmi z zaburzeniami ze spektrum autyzmu

14. Cele i założenia terapii ręki dziecka z MPD

15. Zasady wprowadzania umiejętności samoobsługowych

16. Etapy rozwijania umiejętności grafomotorycznych u dzieci z głębszą niepełnosprawnością intelektualną i ruchową (rysowanie, kolorowanie, modelowanie)

17. Ćwiczenia i zabawy wykorzystywane podczas terapii z dziećmi z mózgowym porażeniem dziecięcym i zespołem Downa

18. Prezentacja materiałów filmowych

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 0
Przedmiot / temat zajęćProwadzącyData realizacji zajęćGodzina rozpoczęciaGodzina zakończeniaLiczba godzin
Brak wyników.

Cena

Cennik
  • Rodzaj ceny
    Cena
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto
    500,00 PLN
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika netto
    500,00 PLN
  • Koszt osobogodziny brutto
    33,33 PLN
  • Koszt osobogodziny netto
    33,33 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Ewa Kaniewska-Mackiewicz
Pedagog, oligofrenopedagog, terapeuta osób ze spektrum autyzmu, diagnosta i terapueta procesów integracji sensorycznej, coach i trener. Pracuje w Wyższej Szkole Gospodarki pełniąc od dziewięciu lat obowiązki dyrektora Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bydgoszczy oraz w Inowrocławiu. Wcześniej była dyrektorem Żłobka oraz Przedszkola WSG w Bydgoszczy. W swojej pracy kieruje się zarówno bardzo szeroką wiedzą i umiejętnościami merytorycznymi w zakresie pracy z osobami z różnego rodzaju trudnościami, niepełnosprawnościami, jak i ogromną empatią oraz kompetencjami interpersonalnymi. Przykłada niezwykłą atencję do podmiotowego, holistycznego, pełnego szacunku podejścia do każdego człowieka. Jako terapeuta podąża za potrzebami swoich pacjentów, kierując się zawsze systemowym podejściem do całej rodziny. W swojej pracy czerpie m.in. z wieloletnich doświadczeń w pracy z osobami z niepełnosprawnością psychiczną i intelektualną (m.in. kierownik Mieszkań Chronionych dla osób z zaburzeniami psychicznymi, koordynator i terapeuta SUO). W ramach Bydgoskiego Festiwalu Nauki prowadziła wiele bogatych merytorycznie, kreatywnych warsztatów i szkoleń. Jest autorem, współautorem, koordynatorem oraz terapeutą wielu projektów.

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Materiały w wersji papierowej i elektronicznej.

Adres

ul. Garbary 2
85-229 Bydgoszcz
woj. kujawsko-pomorskie

Kontakt

Centrum Szkoleń i Certyfikacji
E-mail
centrum@byd.pl
Telefon
(+48) 525 670 017