Zielone Kompetencje A2.2 - Kurs języka angielskiego z elementami Business English - Podróże Służbowe. ZAJĘCIA W TYGODNIU
Zielone Kompetencje A2.2 - Kurs języka angielskiego z elementami Business English - Podróże Służbowe. ZAJĘCIA W TYGODNIU
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla osób indywidualnychwsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Usługa "A2.1 Kurs języka angielskiego z elementami Business English -
Podróże Służbowe " kierowana jest do osób o podstawowej znajomości języka angielskiego, chcących poszerzyć swoje kompetencje środowisku biznesowym oraz rozwinąć zielone kompetencje co pomoże im w dostosowaniu umiejętności do zmian na rynku pracy związanych z transformacją ekologiczną regionu. - Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników6
- Data zakończenia rekrutacji31-08-2024
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi12
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Uczestnicy kursu A2.2 Kurs języka angielskiego z elementami Business English - podróże służbowe zdobędą umiejętności niezbędne do skutecznego planowania, organizacji i komunikacji w kontekście podróży służbowych, poprzez praktyczne zastosowanie gramatyki, słownictwa oraz funkcji językowych w komunikacji pisemnej i ustnej. Kurs zapewnia rozwój kompetencji zielonych oraz dostosowuje umiejętności do zmian na rynku pracy związanych z transformacją ekologiczną regionu.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
---|---|---|
Efekty uczenia się Rozróżnia podstawowe zwroty i wyrażenia używane w podróżach służbowych. | Kryteria weryfikacji Identyfikuje odpowiednie zwroty w kontekście podróży służbowych na podstawie przykładów. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
Efekty uczenia się Definiuje różnice między komunikacją pisemną a ustną w kontekście podróży służbowych. | Kryteria weryfikacji Podaje krótką definicję różnic między komunikacją pisemną a ustną w kontekście podróży służbowych. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Charakteryzuje zastosowanie czasów prostych (Present Simple, Past Simple, Future Simple) w komunikacji biznesowej. | Kryteria weryfikacji Tworzy zdania przykładowe w różnych czasach prostych, które są używane w komunikacji biznesowej. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Metoda walidacji Wywiad ustrukturyzowany | ||
Kryteria weryfikacji Analizuje zdania pod względem poprawności gramatycznej w kontekście stosowania czasów prostych. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Opisuje główne elementy e-maili służbowych, takie jak zapytania, potwierdzenia i prośby o informacje. | Kryteria weryfikacji Tworzy listę głównych elementów e-maili służbowych w formie opisu. | Metoda walidacji Debata swobodna |
Kryteria weryfikacji Analizuje przykładowe e-maile pod kątem obecności wymienionych elementów. | Metoda walidacji Analiza dowodów i deklaracji | |
Efekty uczenia się Wymienia podstawowe słowa i wyrażenia związane z organizacją podróży służbowych (np. hotel, lotnisko, rezerwacja). | Kryteria weryfikacji Pisze listę słów i wyrażeń związanych z organizacją podróży służbowych. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Tłumaczy znaczenie słów i wyrażeń z listy na język ojczysty. | Metoda walidacji Wywiad ustrukturyzowany | |
Efekty uczenia się Planuje i organizuje podróże służbowe, uwzględniając harmonogram i budżet. | Kryteria weryfikacji Przygotowuje plan podróży służbowej w formie tabeli harmonogramu i budżetu. | Metoda walidacji Prezentacja |
Metoda walidacji Wywiad ustrukturyzowany | ||
Kryteria weryfikacji Analizuje przygotowany plan pod kątem logiczności i realności wykonania. | Metoda walidacji Analiza dowodów i deklaracji | |
Metoda walidacji Debata swobodna | ||
Efekty uczenia się Pisze i odczytuje proste e-maile służbowe związane z podróżami służbowymi. | Kryteria weryfikacji Tworzy krótki e-mail służbowy na wybrany temat podróży służbowej. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Odczytuje treść prostego e-maila służbowego i odpowiada na pytania dotyczące jego zawartości. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Ustala terminy i uczestniczy w rozmowach telefonicznych dotyczących organizacji podróży służbowych. | Kryteria weryfikacji Symuluje rozmowę telefoniczną na temat ustalania terminów podróży służbowej. | Metoda walidacji Wywiad ustrukturyzowany |
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
Kryteria weryfikacji Ustala terminy i potwierdza szczegóły rozmowy w formie notatki. | Metoda walidacji Analiza dowodów i deklaracji | |
Metoda walidacji Test teoretyczny | ||
Efekty uczenia się Komunikuje się skutecznie w sytuacjach biznesowych związanych z podróżami służbowymi. | Kryteria weryfikacji Uczestniczy w symulacji rozmowy biznesowej dotyczącej organizacji podróży służbowej. | Metoda walidacji Wywiad ustrukturyzowany |
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
Metoda walidacji Prezentacja | ||
Kryteria weryfikacji Stosuje zasady etyki biznesowej w rozmowie. | Metoda walidacji Debata swobodna | |
Efekty uczenia się Współpracuje z innymi w celu organizacji podróży służbowych. | Kryteria weryfikacji Ocenia efektywność współpracy w zespole na podstawie zaangażowania i podziału obowiązków. | Metoda walidacji Debata swobodna |
Efekty uczenia się Bierze dział w rozmowach i spotkaniach służbowych z partnerami biznesowymi. | Kryteria weryfikacji Uczestniczy w symulacji spotkania biznesowego dotyczącego organizacji podróży służbowej. | Metoda walidacji Wywiad ustrukturyzowany |
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
Metoda walidacji Debata swobodna | ||
Kryteria weryfikacji Prezentuje swoje stanowisko i argumentuje swoje decyzje na podstawie analizy sytuacji biznesowej. | Metoda walidacji Prezentacja | |
Metoda walidacji Debata swobodna | ||
Efekty uczenia się Organizuje spotkania i ustala harmonogram działań w zespole projektowym. | Kryteria weryfikacji Organizuje spotkanie zespołu projektowego dotyczące planowania podróży służbowej. | Metoda walidacji Wywiad ustrukturyzowany |
Metoda walidacji Prezentacja | ||
Kryteria weryfikacji Ustala harmonogram działań i obowiązki dla poszczególnych członków zespołu. | Metoda walidacji Prezentacja | |
Metoda walidacji Debata swobodna | ||
Efekty uczenia się Prezentuje swoje poglądy i decyzje w sposób klarowny i zrozumiały. | Kryteria weryfikacji Przygotowuje prezentację dotyczącą organizacji podróży służbowej przed grupą uczestników. | Metoda walidacji Prezentacja |
Kryteria weryfikacji Otrzymuje konstruktywną krytykę i dostosowuje swoje prezentacje na podstawie otrzymanych opinii. | Metoda walidacji Debata swobodna | |
Efekty uczenia się Rozpoznaje terminologię z zakresu zrównoważonego rozwoju w języku angielskim | Kryteria weryfikacji Identyfikuje i definiuje kluczowe terminy związane z zielonymi kompetencjami, takie jak "sustainable development," "renewable energy," "carbon footprint," itp. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Komunikuje wartości i korzyści związanych ze zrównoważonym rozwojem | Kryteria weryfikacji jasno i przekonująco komunikuje znaczenie i korzyści wynikające ze zrównoważonego rozwoju w kontekście biznesowym. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Usługa "A2.1 Kurs języka angielskiego z elementami Business English - Podróże służbowe " kierowana jest do osób o podstawowej znajomości języka angielskiego, chcących poszerzyć swoje kompetencje środowisku biznesowym oraz rozwinąć zielone kompetencje co pomoże im w dostosowaniu umiejętności do zmian na rynku pracy związanych z transformacją ekologiczną regionu.
Celem kursu A2.1 "Kurs języka angielskiego z elementami Business English - podróże służbowe" jest zdobycie umiejętności niezbędnych do skutecznego planowania, organizacji i komunikacji w kontekście podróży służbowych, poprzez praktyczne zastosowanie gramatyki, słownictwa oraz funkcji językowych w komunikacji pisemnej i ustnej. Ten cel odnosi się do zdobywania praktycznych umiejętności językowych, które uczestnicy będą mogli wykorzystać w rzeczywistych sytuacjach biznesowych związanych z podróżami.
Zgodność szkolenia z celami projektu tj. rozwój zielonych kompetencji i kwalifikacji oraz dostosowanie umiejętności do zmian na rynku pracy związanych z transformacją ekologiczną regionu.
Celem kursu jest wzrost/uzyskanie wiedzy, umiejętności, kwalifikacji z zakresu zielonych kompetencji przez osoby fizyczne. W obliczu globalnych wyzwań związanych z ochroną środowiska i zrównoważonym rozwojem, zielone kompetencje stają się nieodzownym elementem w każdej dziedzinie działalności zawodowej. Współczesne firmy i organizacje coraz częściej kładą nacisk na wdrażanie ekologicznych rozwiązań i praktyk w codziennej pracy, co wymaga od pracowników nie tylko wiedzy technicznej, ale także umiejętności komunikacji na temat zrównoważonego rozwoju.
Kurs językowy w zakresie zielonych kompetencji jest niezbędny z kilku kluczowych powodów:
1. Globalna komunikacja i współpraca W dobie globalizacji, projekty związane z ochroną środowiska często realizowane są w międzynarodowych zespołach. Znajomość języka angielskiego umożliwia efektywną komunikację z partnerami z różnych krajów, co jest kluczowe dla skutecznej realizacji inicjatyw ekologicznych.
2. Dostęp do wiedzy i zasobów Większość najnowszych badań, raportów i publikacji dotyczących zrównoważonego rozwoju i technologii ekologicznych dostępna jest w języku angielskim. Znajomość tego języka pozwala pracownikom na bieżąco śledzić najnowsze trendy i innowacje, co z kolei wspiera wprowadzanie nowoczesnych, ekologicznych rozwiązań w miejscu pracy.
3. Podnoszenie kwalifikacji zawodowych Zielone kompetencje stają się coraz bardziej cenione na rynku pracy. Pracownicy, którzy posiadają umiejętności językowe i wiedzę z zakresu zrównoważonego rozwoju, są bardziej konkurencyjni i mają większe możliwości awansu. Kurs językowy w tym zakresie pomaga rozwijać te kluczowe umiejętności, zwiększając wartość pracownika na rynku pracy.
4. Zwiększanie świadomości ekologicznej Kurs językowy z elementami zielonych kompetencji pomaga również w zwiększaniu świadomości ekologicznej wśród pracowników. Dzięki temu mogą oni lepiej rozumieć znaczenie działań proekologicznych i wprowadzać je w życie zarówno zawodowe, jak i prywatne.
5. Zgodność z regulacjami i standardami Wiele branż jest obecnie regulowanych przez międzynarodowe standardy dotyczące zrównoważonego rozwoju. Znajomość języka angielskiego pozwala pracownikom na lepsze zrozumienie i wdrażanie tych standardów, co jest kluczowe dla zgodności z przepisami i utrzymania konkurencyjności na rynku.
W związku z powyższym, kurs językowy w zakresie zielonych kompetencji stanowi istotny krok w kierunku rozwoju pracowników, podnoszenia ich kwalifikacji oraz wspierania zrównoważonego rozwoju w firmie.
Kurs składa się z 12 godzin zegarowych realizowanych na trzech spotkaniach.
Spotkanie 1 - Wstęp do Business English w podróżach służbowych (3 godziny)
- Wprowadzenie do kursu i omówienie celów nauki.
- Test wstępny: Wiedza o Business English
- Tworzenie prostych zdań i pytań związanych z podróżami służbowymi
- Sytuacje związane z rezerwacją hotelu, zamawianiem taksówki na lotnisku
Gramatyka:
- Przegląd czasów prostych (Present Simple, Past Simple, Future Simple)
- Użycie czasowników modalnych (can, could, may) w kontekście podróży służbowych
Słownictwo: Podstawowe słownictwo związane z podróżami służbowymi (np. airport, hotel, reservation, business trip). Zwroty i wyrażeniaużywane w komunikacji podczas podróży służbowych
Funkcje językowe: Opisywanie rutynowych działań służbowych, Prośby o informacje i potwierdzenie
Spotkanie 2 Komunikacja pisemna w podróżach służbowych (3 godziny)
- Formatowanie i struktura e-maila służbowego.
- Zapraszanie i potwierdzanie spotkań
- Prośba o informacje i odpowiedzi
- Zapytania dotyczące rezerwacji i organizacji podróży
- Wyrażanie podziękowań i potwierdzeń6.
- Pisanie prostych e-maili służbowych: prośby o informacje, potwierdzenie rezerwacji, zapytania dotyczące podróży służbowych
Gramatyka:
- Zastosowanie czasów w komunikacji pisemnej (np. Present Simple do opisu rutynowych działań służbowych)
Słownictwo: Słowa i wyrażenia używane w e-mailach służbowych (np. booking, confirmation, inquiry).
Funkcje językowe: Zapraszanie i potwierdzanie spotkań, Prośba o informacje i odpowiedzi, Zapytania dotyczące rezerwacji i organizacji podróży, Wyrażanie podziękowań i potwierdzeń.
Spotkanie 3 Komunikacja ustna w podróżach służbowych (3 godziny)
- Rozmowy telefoniczne z biurem podróży i hotelami - Rezerwacja i zmiana rezerwacji, Zgłaszanie problem
- Spotkania biznesowe i ustalanie terminów - Umawianie spotkań, Rozpoczynanie i kończenie spotkań
- Pytanie o drogę i orientacja w nowym miejscu - Zapytania o wskazówki,
- Rozmowy w trakcie lotów i innych środków transportu - Komunikacja z personelem, Rozmowy z współpasażerami
Gramatyka:
- Użycie czasów w komunikacji ustnej (np. Present Simple do opisu planów podróży służbowych)
Słownictwo: Zwroty i wyrażenia używane w rozmowach telefonicznych i spotkaniach służbowych (np. scheduling meetings, makinginquiries)
Spotkanie 4 Podsumowanie i test końcowy (3 godziny)
- Powtórka gramatyki i słownictwa z poprzednich spotkań
- Test końcowy: Weryfikacja osiągniętych umiejętności z zakresu Business English w podróżach służbowych
- Podsumowanie kursu:
- Omówienie postępów uczestników
- Indywidualne porady i zalecenia dla uczestników na przyszłość
Metody nauczania:
- Ćwiczenia praktyczne
- Symulacje i role-playing
- Testy i quizy
- Praca w grupach i parach
- Materiały audiowizualne
Dodatkowe informacje:
- Na każdym spotkaniu będzie aktywne wykorzystanie materiałów audio-wizualnych oraz interaktywne ćwiczenia.
- Uczestnicy otrzymają materiały do nauki, w tym ćwiczenia pisemne i audio-wizualne.
- Instruktor będzie monitorował postępy uczestników i dostosowywał program w razie potrzeby.
Ten program nauczania jest dostosowany do poziomu A2, obejmując kluczowe elementy Business English, niezbędne do efektywnej komunikacji w środowisku biznesowym.
Harmonogram
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto1 920,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto1 920,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto160,00 PLN
- Koszt osobogodziny netto160,00 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Bernadeta Szydziak
Prowadzenie kursów językowych w szkołach państwowych i językowych w różnych grupach
wiekowych oraz na różnych poziomach
zaawansowania.
Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych w Tychach
Uniwersytet Śląski Wydział Filologiczny,Filologia Angielska, program nauczycielski
Studia podyplomowe BUSINESS ENGLISH
Prowadzenie kursów językowych w ramach programów unijnych - od roku 2016
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik kursu otrzyma komplet autorskich materiałów szkoleniowych LANDER'S education&services oraz pomocy dydaktycznych.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem uczestnictwa w szkoleniu jest przystąpienie do Projektu realizowanego w ramach programu Fundusze Europejskie dlaŚląskiego 2021-2027 (FE SL 2021-2027), Działanie FESL.10.17 Kształcenie osób dorosłych - FST poprzez złożenie dokumentówrekrutacyjnych u jednego z niżej wymienionych operatorów:
1. Liga Obrony Kraju https://projekty.lok.edu.pl/
2.Akademia Śląska www.psf.wst.pl
3.Fundusz Górnośląski S.A. www.zielonybur.fgsa.pl
4.Centrum Szkoleniowo-Doradcze Dr Kurnicki Sp.k. https://psf1-drkurnicki.eu
5.LG PROJECT ŁUKASZ DOBICZEK https://projektydofi nansowane.pl/6.
Agencja Rozwoju Regionalnego w Częstochowie S.A. https://www.zielonyslask.rozwojowe.eu
Informacje dodatkowe
Warunkiem ukończenia kursu jest frekwencja na poziomie 80% oraz pozytywne zaliczenie testu końcowego. W przypadkach losowych zgłoszonych ze strony Uczestnika, które uniemożliwiają osiągnięcie wymaganej frekwencji, na wniosek Uczestnika, Organizator dopuszcza możliwość uczestnictwa w indywidualnych konsultacjach szkoleniowych z osobą prowadzącą kurs, których celem jest wyrównanie wymaganej frekwencji oraz wiedzy i umiejętności koniecznych do osiągniecia celów wynikajacych z ramowego programu usługi.
HARMONOGRAM USŁUGI BĘDZIE USTALANY INDYWIDUALNIE Z GRUPĄ PO ZATWIERDZENIU DOFINANSOWANIA.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Parking