Akademia HR - "Wdrażanie nowych modeli i form organizacji pracy" - usługa zdalna w czasie rzeczywistym
Akademia HR - "Wdrażanie nowych modeli i form organizacji pracy" - usługa zdalna w czasie rzeczywistym
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Identyfikator projektuAkademia HR
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
- właściciele
- menadżerowie/kandydaci na menadżerów
- pracownicy zespołów HR
- inni pracownicy odpowiedzialni za politykę personalną firmy
- inni pracownicy odpowiedzialni za zarządzanie zasobami ludzkimi MMŚP
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników10
- Data zakończenia rekrutacji30-09-2024
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi23
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa Wdrażanie nowych modeli i form organizacji pracy" przygotowuje do wsparcia kadry menedżerskiej i pracowników we wprowadzaniu nowych modeli organizacji pracy związanych z pracą zwinną, w zróżnicowanych wewnętrznie zespołach (wiekowo, kulturowo, etc.). Wykorzystanie elastycznych / partnerskich form świadczenia pracy w rozwoju firmy na podstawie dostarczonych narzędzi i technik na szkoleniu.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
---|---|---|
Efekty uczenia się Uczestnik opisuje mechanizmy i tendencje rynkowe kształtujące potrzebęwprowadzania nowych modeli organizacji pracy i wyko | Kryteria weryfikacji Uczestnik potrafi opisać mechanizmy i tendencje rynkowe, które kształtują potrzebę wprowadzania nowych modeli organizacji pracy, ilustrując to konkretnymi przykładami i analizami. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Uczestnik opisuje podstawowe założenia stojące za wprowadzeniem nowychmodeli organizacji pracy związanych z pracą zwinną (zob.: agile), w zróżnicowanych wewnętrznie zespołach (wiekowo, kulturowo, etc.). | Kryteria weryfikacji Uczestnik potrafi opisać podstawowe założenia nowych modeli organizacji pracy związanych z pracą zwinną (agile) w zróżnicowanych zespołach (wiekowo, kulturowo, itp.), przedstawiając konkretne przykłady wdrożeń i korzyści. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Efekty uczenia się Uczestnik identyfikuje korzyści i zagrożenia związane z wykorzystaniem w firmieelastycznych, partnerskich form świadczenia pracy. | Kryteria weryfikacji Uczestnik potrafi zidentyfikować korzyści i zagrożenia związane z elastycznymi, partnerskimi formami świadczenia pracy, przedstawiając konkretne przykłady zastosowań i ich wpływ na firmę. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Efekty uczenia się Uczestnik wymienia regulacje prawne regulujące właściwe prowadzenieelastycznych, partnerskich form świadczenia pracy. | Kryteria weryfikacji Uczestnik potrafi wymienić regulacje prawne dotyczące prowadzenia elastycznych, partnerskich form świadczenia pracy, podając konkretne przepisy i ich zastosowanie w praktyce. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Efekty uczenia się Uczestnik identyfikuje potrzeby kadry menedżerskiej i pracowników, wynikające zwprowadzania nowych modeli organizacji pracy i wykorzystania elastycznych / partnerskich form świadczenia pracy. | Kryteria weryfikacji Uczestnik potrafi zidentyfikować potrzeby kadry menedżerskiej i pracowników wynikające z wprowadzania nowych modeli organizacji pracy oraz elastycznych/partnerskich form świadczenia pracy, przedstawiając konkretne przykłady tych potrzeb. | Metoda walidacji Prezentacja |
Metoda walidacji Test teoretyczny | ||
Efekty uczenia się Uczestnik skutecznie udziela wsparcia przedstawicielom kadry menedżerskiej wewprowadzaniu nowych dla nich modeli organizacji pracy związanych na przykład z pracą zwinną (agile). | Kryteria weryfikacji Uczestnik potrafi skutecznie wspierać kadrę menedżerską we wprowadzaniu nowych modeli organizacji pracy, takich jak praca zwinna (agile), poprzez konkretne działania doradcze i szkoleniowe. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Efekty uczenia się Wspiera menedżerów w budowaniu sprawnych zespołów opartycho zróżnicowane modele i formy świadczenia pracy. | Kryteria weryfikacji Uczestnik potrafi skutecznie wspierać menedżerów w budowaniu efektywnych zespołów, które korzystają z różnych modeli i form świadczenia pracy, dostarczając narzędzi i strategii wspierających różnorodność i współpracę. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Efekty uczenia się Uczestnik dopasowuje procesy rekrutacyjne (wraz z kwestiami formalno –prawnymi) do (współ)pracowników preferujących partnerskie formy świadczenia pracy (kontrakty, praca z freelancerami itp.). | Kryteria weryfikacji Uczestnik potrafi dostosować procesy rekrutacyjne oraz kwestie formalno-prawne do pracowników preferujących partnerskie formy świadczenia pracy, takie jak kontrakty czy współpraca z freelancerami, przedstawiając konkretne przykłady wdrożeń. | Metoda walidacji Prezentacja |
Efekty uczenia się Uczestnik dostosowuje formy i rozwiązania prawne do partnerskich modeli i formświadczenia pracy. | Kryteria weryfikacji Uczestnik potrafi dostosować formy i rozwiązania prawne do partnerskich modeli i form świadczenia pracy, przedstawiając przykłady takich dostosowań w praktyce. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Efekty uczenia się Uczestnik wdraża systemy umożliwiające monitoring efektywności pracy osóbwykorzystujących nowe formy świadczenia pracy. | Kryteria weryfikacji Uczestnik potrafi wdrożyć systemy monitorujące efektywność pracy osób korzystających z nowych form świadczenia pracy, przedstawiając konkretne przykłady wdrożeń. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Efekty uczenia się Uczestnik wdraża systemy motywacyjne dostosowane do nowych modeli i formświadczenia pracy. | Kryteria weryfikacji Uczestnik potrafi wdrożyć systemy motywacyjne dostosowane do nowych modeli i form świadczenia pracy, przedstawiając konkretne przykłady zastosowanych systemów i ich efektywność. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Metoda walidacji Test teoretyczny | ||
Efekty uczenia się Uczestnik dopasowuje i wdraża rozwiązania komunikacyjne dostosowane donowych modeli i form świadczenia pracy. | Kryteria weryfikacji Uczestnik potrafi dostosować i wdrożyć rozwiązania komunikacyjne odpowiednie do nowych modeli i form świadczenia pracy, przedstawiając konkretne przykłady wdrożonych systemów i ich efektywności. | Metoda walidacji Prezentacja |
Efekty uczenia się Uczestnik informuje pracowników w firmie o zasadach pracy zorientowanych nakooperację, współodpowiedzialność i wspólne osiąganie rezultatów – bez względu na model pracy zespołowej i formę świadczenia pracy. | Kryteria weryfikacji Uczestnik skutecznie informuje pracowników o zasadach pracy opartych na kooperacji, współodpowiedzialności i wspólnym osiąganiu celów, niezależnie od modelu pracy zespołowej i formy świadczenia pracy, przedstawiając konkretne przykłady komunikacji wewnętrznej. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Efekty uczenia się Uczestnik wspiera u pracowników postawy ukierunkowane na stałesamodoskonalenie się i naukę przez całe życie. | Kryteria weryfikacji Uczestnik potrafi wspierać pracowników w rozwijaniu postaw ukierunkowanych na stałe samodoskonalenie się i naukę przez całe życie, przedstawiając konkretne przykłady działań wspierających ciągły rozwój. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
- Wprowadzenie do szkolenia.
- Nowe modele organizacji pracy i wykorzystania elastycznych / partnerskich form świadczenia pracy. - wykład/case study, dzielenie się wnioskami, podsumowanie trenera z odpowiedziami na pytanie
- Mechanizmy i tendencje rynkowe kształtujące potrzebę wprowadzania nowych modeli organizacji pracy i wykorzystania elastycznych / partnerskich form świadczenia pracy. - wykład/case study, dzielenie się wnioskami, podsumowanie trenera z odpowiedziami na pytanie
- Podstawowe założenia nowych modeli organizacji pracy związanych z pracą zwinną, w zróżnicowanych wewnętrznie zespołach (wiekowo, kulturowo, etc.). - wykład/case study, dzielenie się wnioskami, podsumowanie trenera z odpowiedziami na pytanie
- Korzyści i zagrożenia związane z wykorzystaniem w firmie elastycznych, partnerskich form świadczenia pracy. - wykład/case study, dzielenie się wnioskami, podsumowanie trenera z odpowiedziami na pytanie
- Potrzeby kadry menedżerskiej i pracowników, wynikające z wprowadzania nowych modeli organizacji pracy i wykorzystania elastycznych / partnerskich form świadczenia pracy. - wykład/ćwiczenie, dzielenie się wnioskami, podsumowanie trenera z odpowiedziami na pytanie
- Budowanie sprawnych zespołów opartych o zróżnicowane modele i formy świadczenia pracy. - wykład/ćwiczenie, dzielenie się wnioskami, podsumowanie trenera z odpowiedziami na pytanie
- Procesy rekrutacyjne dostosowane do partnerskich formy świadczenia pracy. - wykład/case study, dzielenie się wnioskami, podsumowanie trenera z odpowiedziami na pytanie
- Systemy umożliwiające monitoring efektywności pracy osób wykorzystujących nowe formy świadczenia pracy. - wykład/ćwiczenie, dzielenie się wnioskami, podsumowanie trenera z odpowiedziami na pytanie
- Systemy motywacyjne dostosowane do nowych modeli i form świadczenia pracy. - wykład/ćwiczenie, dzielenie się wnioskami, podsumowanie trenera z odpowiedziami na pytanie
- Rozwiązania komunikacyjne dostosowane do nowych modeli i form świadczenia pracy. - wykład/ćwiczenie, dzielenie się wnioskami, podsumowanie trenera z odpowiedziami na pytanie
- Zasady pracy zorientowane na kooperację, współodpowiedzialność i wspólne osiąganie rezultatów – bez względu na model pracy zespołowej i formę świadczenia pracy. - wykład/case study, dzielenie się wnioskami, podsumowanie trenera z odpowiedziami na pytanie
- Formy i rozwiązania prawne do partnerskich modeli i form świadczenia pracy. - wykład/case study, dzielenie się wnioskami, podsumowanie trenera z odpowiedziami na pytanie
- Regulacje prawne regulujące właściwe prowadzenie elastycznych, partnerskich form świadczenia pracy. - wykład/case study, dzielenie się wnioskami, podsumowanie trenera z odpowiedziami na pytanie
Usługa prowadzona jest w godzinach dydaktycznych. 1 godzina szkolenia = 60 minut.
Przerwy nie są wliczane do czasu trwania usługi.
Zajęcia będą przeprowadzone w postaci warsztatów, ćwiczeń, wykładów, mini wykładów, dyskusji.
Warunkiem uzyskania zaświadczenia z ukończenia szkolenia jest obecność min 80% czasu trwania usługi przez uczestnika oraz zaliczenie testu z zakresu szkolenia i udział w ćwiczeniach/case study i warsztatach.
Harmonogram
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 14 Wprowadzenie do szkolenia. | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 01-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 14 Nowe modele organizacji pracy i wykorzystania elastycznych / partnerskich form świadczenia pracy. | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 01-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 14 Mechanizmy i tendencje rynkowe kształtujące potrzebę wprowadzania nowych modeli organizacji pracy i wykorzystania elastycznych / partnerskich form świadczenia pracy. | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 01-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 14 Podstawowe założenia nowych modeli organizacji pracy związanych z pracą zwinną, w zróżnicowanych wewnętrznie zespołach (wiekowo, kulturowo, etc.). | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 01-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 14 Korzyści i zagrożenia związane z wykorzystaniem w firmie elastycznych, partnerskich form świadczenia pracy. | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 01-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 14 Potrzeby kadry menedżerskiej i pracowników, wynikające z wprowadzania nowych modeli organizacji pracy i wykorzystania elastycznych / partnerskich form świadczenia pracy. | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 01-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 14 Budowanie sprawnych zespołów opartych o zróżnicowane modele i formy świadczenia pracy. | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 02-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 14 Procesy rekrutacyjne dostosowane do partnerskich formy świadczenia pracy. | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 02-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 14 Systemy umożliwiające monitoring efektywności pracy osób wykorzystujących nowe formy świadczenia pracy. | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 02-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 14 Systemy motywacyjne dostosowane do nowych modeli i form świadczenia pracy. | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 02-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 14 Rozwiązania komunikacyjne dostosowane do nowych modeli i form świadczenia pracy. | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 14 Zasady pracy zorientowane na kooperację, współodpowiedzialność i wspólne osiąganie rezultatów – bez względu na model pracy zespołowej i formę świadczenia pracy. | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 14 Formy i rozwiązania prawne do partnerskich modeli i form świadczenia pracy. | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 14 Regulacje prawne regulujące właściwe prowadzenie elastycznych, partnerskich form świadczenia pracy.; test wiedzy. | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto3 335,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto3 335,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto145,00 PLN
- Koszt osobogodziny netto145,00 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik otrzyma materiały w formie elektronicznej przed oraz po szkoleniu w formacie umożliwiającym łatwy dostęp.
Warunki uczestnictwa
Aby skorzystać z usługi objętej dofinansowaniem, konieczne jest posiadanie ID wsparcia przyznanego przez operatora oraz aktywne konto w Bazie Usług Rozwojowych.
Warunkiem uzyskania zaświadczenia z ukończenia szkolenia jest obecność min 80% czasu trwania usługi przez uczestnika oraz zaliczenie testu z zakresu szkolenia i udział w ćwiczeniach/case study i warsztatach.
Informacje dodatkowe
Usługa jest zwolniona z podatku VAT w przypadku, kiedy przedsiębiorstwo zwolnione jest z podatku VAT lub dofinansowanie wynosi co najmniej 70%. Podstawa: §3 ust. 1 pkt. 14 rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20.12.2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz szczegółowych warunków stosowania tych zwolnień (tekst jednolity Dz.U. z 2020 r., poz. 1983).
Informujemy, że podczas szkolenia może wystąpić kontrola przeprowadzona przez PARP, Operatora lub inną upoważnioną jednostkę w celu potwierdzenia zgodności realizacji szkolenia.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Rodzaj komunikatora w formie pracy zdalnej:
1. Warsztat będzie się odbywał zdalnie poprzez komunikator ZOOM -w formie połączenia VIDEO
2.Minimalne wymagania sprzętowe - Komputer z systemem Windows, Procesor Co najmniej 1 GHz, Pamięć RAM Co najmniej 512 MB
3. Minimalne wymagania systemowe: w zależności od oprogramowania uczestnika - szczegóły pod podanym linkiem oficjalnym komunikatora ZOOM : http://www.dilwet.pl/images/Wymagania_systemowe_sprzetowe.pdf
4. Minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego, jakim musi dysponować Uczestnik- Połączenie internetowe – szerokopasmowe przewodowe lub bezprzewodowe (3G lub 4G/LTE).
Wymagana jest kamera.
Podstawą do rozliczenia usługi jest wygenerowanie z systemu raportu, umożliwiającego identyfikację wszystkich uczestników, oraz zastosowanego narzędzia