Akademia HR. Zarządzanie procesami technologicznego wsparcia pracy.
Możliwość dofinansowania
Akademia HR. Zarządzanie procesami technologicznego wsparcia pracy.
Numer usługi 2024/06/06/7675/2173249
4 320,00 PLN
brutto
3 512,20 PLNnetto
180,00 PLNbrutto/h
146,34 PLNnetto/h
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Identyfikator projektuAkademia HR
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do Przedsiębiorców i ich pracowników, zespołow HR, pracowników odpowiedzialnych za politykę personalną firmy oraz menadżerów lub kandydatów na menadżerów w przedsiębiorstwach oraz wszystkich osób zainteresowanych tym tematem.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników16
- Data zakończenia rekrutacji29-09-2024
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi24
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Zrozumienie i wykorzystanie procesu automatyzacji oraz technologicznego wsparcia pracy z uwzględnieniem perspektywy różnych grup interesariuszy (wiek, doświadczenia pracowników,posiadane kompetencje etc.). Budowanie programów ukierunkowanych na wzmocnienie tzw. kompetencji przyszłości (upskilling)
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Rozpoznaje korzyści związane z różnymi formami technologicznego wsparcia pracy we własnej firmie i pokazuje, jak je wzmacniać poprzez odpowiednie projekty / procesy HR. | Kryteria weryfikacji Wskaźniki efektywności działań HR, takie jak wzrost produktywności, satysfakcji pracowników, redukcja kosztów, czy też zwiększenie zaangażowania. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Identyfikuje kompetencje potrzebne pracownikom firmy w najbliższej przyszłości związane z rozwojem technologicznych form wsparcia pracy. | Kryteria weryfikacji Spójność identyfikowanych kompetencji z obserwowanymi trendami branżowymi i technologicznymi. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Identyfikuje poziom przygotowania różnych grup pracowników do pracy wspieranej różnymi formami technologicznymi. | Kryteria weryfikacji Ocena poziomu umiejętności technologicznych w różnych grupach pracowników. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Przygotowuje i wdraża programy szkoleniowo-rozwojowe poprawiające gotowość pracowników do pracy z nowymi technologiami. | Kryteria weryfikacji Stopień uczestnictwa pracowników w szkoleniach, ocena efektywności programów szkoleniowych. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Wspiera rozwój innowacyjności pracowników, zespołów i organizacji z uwzględnieniem nowych form technologicznego wsparcia pracy. | Kryteria weryfikacji Liczba zgłoszonych innowacyjnych pomysłów, ocena stopnia implementacji innowacji. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Rozwija wymianę wiedzy i doświadczeń między pracownikami w zakresie technologii. | Kryteria weryfikacji Aktywność w udzielaniu i otrzymywaniu wsparcia, współpraca międzydziałowa. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Buduje i wdraża programy ukierunkowane na wzmocnienie kompetencji przyszłości. | Kryteria weryfikacji Zmiany w poziomie kompetencji pracowników po ukończeniu programów szkoleniowych. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Wprowadza i upowszechnia platformy / narzędzia pozwalające na stałe i bieżące uczenie się nowych kompetencji. | Kryteria weryfikacji Uczestnictwo pracowników w platformach edukacyjnych, wykorzystanie narzędzi do rozwoju zawodowego. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Kształtuje pozytywne postawy pracowników względem nowych rozwiązań technologicznych. | Kryteria weryfikacji Zmiana w postawach pracowników, ocena poziomu adaptacji do zmian technologicznych. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Wzmacnia wśród pracowników potrzebę stałego podnoszenia własnych kompetencji. | Kryteria weryfikacji Zwiększone zainteresowanie szkoleniami, rozmowy rozwojowe z pracownikami. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Efekty uczenia się podzielone są na wiedzę, umiejętności oraz kompetencje społeczne nabyte w procesie uczenia się.
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Kryteria weryfikacji zostały określone jako jednoznaczne, realne oraz możliwe do zweryfikowania. Kryteria doprecyzowują efekty uczenia się, a podczas walidacji pomogą ocenić czy dany efekt został osiągnięty.
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
W ramach jednego dostawcy Zakładów Badań i Atestacji ZETOM im. prof. F. Stauba w
Katowicach Sp. z o.o. zapewniamy drugą osobę do przeprowadzenia walidacji niż do procesu kształcenia. Osobą prowadzącą jest Sabina Tatarczyk a osobą prowadzącą walidację usługi jest Mariusz Malicki
Katowicach Sp. z o.o. zapewniamy drugą osobę do przeprowadzenia walidacji niż do procesu kształcenia. Osobą prowadzącą jest Sabina Tatarczyk a osobą prowadzącą walidację usługi jest Mariusz Malicki
Program
Program
- Diagnoza potrzeb organizacyjnych w zakresie technologicznego wsparcia pracy.
- Analiza korzyści wynikających z różnych form technologicznego wsparcia pracy.
- Określenie kluczowych kompetencji przyszłościowych dla pracowników.
- Identyfikacja poziomu przygotowania różnych grup pracowników do pracy z nowymi technologiami.
- Planowanie programów szkoleniowo-rozwojowych uwzględniających potrzeby związane z automatyzacją i nowymi narzędziami IT.
- Wdrażanie programów szkoleniowych poprawiających gotowość pracowników do pracy w środowisku rozszerzonej / wirtualnej rzeczywistości.
- Wspieranie innowacyjności pracowników i zespołów poprzez dedykowane programy rozwojowe.
- Organizacja platform i narzędzi umożliwiających stałe uczenie się pracowników.
- Rozwijanie wymiany wiedzy między pracownikami poprzez intermentoring i programy współpracy.
- Budowanie programów ukierunkowanych na rozwój kompetencji przyszłościowych (upskilling).
- Implementacja platform e-learningowych wspierających proces stałego uczenia się.
- Wprowadzanie nowych narzędzi i technologii w miejscu pracy oraz szkolenie z ich obsługi.
- Kreowanie atmosfery sprzyjającej innowacyjności i eksperymentom w organizacji.
- Promowanie kultury dzielenia się wiedzą i doświadczeniem między pracownikami.
- Budowanie pozytywnych postaw pracowników względem nowych technologii i rozwiązań.
- Organizacja warsztatów i szkoleń dotyczących pozytywnego podejścia do zmian.
- Wzmocnienie potrzeby stałego rozwoju osobistego i zawodowego wśród pracowników.
- Ustanowienie systemów nagród i wyróżnień dla pracowników aktywnie uczestniczących w procesie uczenia się.
- Wsparcie menedżerów i liderów w promowaniu kultury uczenia się w zespole.
- Realizacja regularnych audytów kompetencyjnych w celu monitorowania postępów pracowników.
- Tworzenie planów rozwoju indywidualnego dla pracowników opartych na identyfikowanych potrzebach.
- Organizacja cyklicznych spotkań i wydarzeń mających na celu wymianę doświadczeń i inspirację.
- Ocena skuteczności programów szkoleniowych i dostosowywanie działań do potrzeb organizacji.
- Stałe monitorowanie zmian technologicznych na rynku i dostosowywanie programów szkoleniowych do nowych trendów.
Harmonogram
Harmonogram
Liczba przedmiotów/zajęć: 27
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 27 Diagnoza potrzeb organizacyjnych w zakresie technologicznego wsparcia pracy. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 30-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 27 Analiza korzyści wynikających z różnych form technologicznego wsparcia pracy. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 30-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:45 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 27 Określenie kluczowych kompetencji przyszłościowych dla pracowników. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 30-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 27 Identyfikacja poziomu przygotowania różnych grup pracowników do pracy z nowymi technologiami. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 30-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 27 Przerwa | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 30-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 27 Planowanie programów szkoleniowo-rozwojowych uwzględniających potrzeby związane z automatyzacją i nowymi narzędziami IT. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 30-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 27 Wdrażanie programów szkoleniowych poprawiających gotowość pracowników do pracy w środowisku rozszerzonej / wirtualnej rzeczywistości. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 30-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 27 Wspieranie innowacyjności pracowników i zespołów poprzez dedykowane programy rozwojowe. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 30-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 27 Organizacja platform i narzędzi umożliwiających stałe uczenie się pracowników. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 30-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 27 Rozwijanie wymiany wiedzy między pracownikami poprzez intermentoring i programy współpracy. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 01-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 27 Budowanie programów ukierunkowanych na rozwój kompetencji przyszłościowych (upskilling). | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 01-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:45 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 27 Implementacja platform e-learningowych wspierających proces stałego uczenia się. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 01-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 27 Wprowadzanie nowych narzędzi i technologii w miejscu pracy oraz szkolenie z ich obsługi. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 01-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 27 Przerwa | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 01-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 27 Kreowanie atmosfery sprzyjającej innowacyjności i eksperymentom w organizacji. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 01-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 27 Promowanie kultury dzielenia się wiedzą i doświadczeniem między pracownikami. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 01-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 27 Budowanie pozytywnych postaw pracowników względem nowych technologii i rozwiązań. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 01-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 27 Organizacja warsztatów i szkoleń dotyczących pozytywnego podejścia do zmian. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 01-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 27 Wzmocnienie potrzeby stałego rozwoju osobistego i zawodowego wśród pracowników. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 02-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 27 Ustanowienie systemów nagród i wyróżnień dla pracowników aktywnie uczestniczących w procesie uczenia się. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 02-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:45 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 21 z 27 Wsparcie menedżerów i liderów w promowaniu kultury uczenia się w zespole. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 02-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 22 z 27 Realizacja regularnych audytów kompetencyjnych w celu monitorowania postępów pracowników. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 02-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 23 z 27 Przerwa | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 02-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 24 z 27 Tworzenie planów rozwoju indywidualnego dla pracowników opartych na identyfikowanych potrzebach. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 02-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 25 z 27 Organizacja cyklicznych spotkań i wydarzeń mających na celu wymianę doświadczeń i inspirację. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 02-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 26 z 27 Ocena skuteczności programów szkoleniowych i dostosowywanie działań do potrzeb organizacji.1245 | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 02-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 27 z 27 Stałe monitorowanie zmian technologicznych na rynku i dostosowywanie programów szkoleniowych do nowych trendów. | Prowadzący Sabina Tatarczyk | Data realizacji zajęć 02-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:45 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto4 320,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto3 512,20 PLN
- Koszt osobogodziny brutto180,00 PLN
- Koszt osobogodziny netto146,34 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Sabina Tatarczyk
Zarządzanie, komunikacja, rozwój osobisty, coaching, optymalizacja, efektywność. Specjalista w zakresie zarządzania projektami w tym o charakterze B+R. Trener. Doświadczenie w prowadzeniu szkoleń miękkich i coachingu dla środowiska biznesu, kadry samorządowej, pracowników instytucji publicznych, liderów/ek społecznych, pracowników/czek organizacji non-profit. W okresie ostatnich dwóch lat przeprowadziła ponad 350 h szkoleń/warsztatów między innymi z zarządzania zasobami ludzkimi, budowania relacji między pracownikami, rozwiązywania konfliktów, kultury organizacyjnej, w tym co najmniej 120 h szkoleń/warsztatów z zakresu-zarządzania procesami technologicznego wsparcia pracy, wdrożenia równości szans oraz niedyskryminacji i transparentności. Posiada doświadczenie w zakresie: motywowania pracowników, zarządzania zespołem, zarządzania relacjami z klientem, kształtowaniem wizerunku- orientacja strategiczna, marketingu i sprzedaży w gospodarce cyfrowej, negocjacje, budowanie modelu biznesu w oparciu o założenia zrównoważonego rozwoju oraz społecznej odpowiedzialności biznesu (ISO 26000).
Wieloletnie doświadczenie zawodowe w organie inspekcyjnym, w tym jako audytor wewnętrzny oraz zastępca kierownika ds. zarządzania jakością (PN-EN ISO/IEC 17020). Nauczyciel akademicki, Inspektor ochrony danych osobowych , Audytor wiodący systemu zarządzania bezpieczeństwem informacji wg ISO/IEC 27001. wykształcenie wyższe II stopnia: mgr socjologii
Wieloletnie doświadczenie zawodowe w organie inspekcyjnym, w tym jako audytor wewnętrzny oraz zastępca kierownika ds. zarządzania jakością (PN-EN ISO/IEC 17020). Nauczyciel akademicki, Inspektor ochrony danych osobowych , Audytor wiodący systemu zarządzania bezpieczeństwem informacji wg ISO/IEC 27001. wykształcenie wyższe II stopnia: mgr socjologii
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Każdy uczestnik otrzyma niezbędne materiały szkoleniowe w formie pliku pdf.
Informacje dodatkowe
Ujęte godziny szkolenia są godzinami dydaktycznymi tj. godzina lekcyjna= 45 minut.
Warunkiem uzyskania zaświaczenia jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć oraz zaliczenia zajęć w formie uzyskania 80% punktów z testu przyrostu wiedzy na temat rozwiązań z zakresu technologicznego wsparcia pracy i ich wpływu na politykę HR – minimum 10 pytań jednokrotnego wyboru
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Procesor Jednordzeniowy 1 GhZ lub wyższy
Rekomendowane wymagania sprzętowe: Dwurdzeniowy procesor 2Ghz lub wyższy (i3/i5/i7 lub AMD equivalent)
Przeglądarki:
Windows: IE 11+, Edge 12+, Firefox 27+, Chrome 30+
Mac: Safari 7+, Firefox 27+, Chrome 30+
Linux: Firefox 27+, Chrome 30+
Połączenie internetowe – szerokopasmowe przewodowe lub bezprzewodowe (3G or 4G/LTE/5G)
Głośniki
Tablety lub urządzenia mobilne:
Surface PRO 2 z systemem Win 8.1
Surface PRO 3 z systemem Win 10
iOS i urządzenia Android
Blackberry
Link do programu: https://zoom.us/support/download
Link będzie wysłany uczestnikom drogą mailową dwa dni przed rozpoczęciem usługi. Ważność linku obejmuje czas usługi.
Kontakt
Kontakt
Anna Grendka-Krawczyk
E-mail
anna.grendka@zetom.eu
Telefon
(+48) 539 031 230