Kurs języka hiszpańskiego A2 – indywidualnie online, 24 h
Kurs języka hiszpańskiego A2 – indywidualnie online, 24 h
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Hiszpański
- Grupa docelowa usługi
Kurs jest przeznaczony dla osób dorosłych, w tym pracowników firm i osób prowadzących działalność, które znają język hiszpański na poziomie A1 (potwierdzonym testem poziomującym), chcą osiągnąć poziom A2 i potrzebują posługiwać się nim w pracy i w życiu codziennym: w rozmowach, korespondencji i podróżach.
UWAGA: Usługa adresowana jest między innymi dla Uczestników Projektów:
- Małopolski Pociąg do Kariery - sezon 1 (WUP Kraków)
- Nowy start w Małopolsce z EURESem (WUP Kraków)
- NetBon 2 (WUP Kraków)
- Kierunek - Rozwój (WUP Toruń)
- Zawodowa Reaktywacja (Bełchatowsko-Kleszczowski Park Przemysłowo-Technologiczny)
- ABONament na rozwój - Instytut Nauk Społeczno-Ekonomicznych
- Łódzkie Bony Rozwojowe - Fundacja Inicjatyw Regionalnych
- Usługa rozwojowa adresowana również dla Uczestników projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji30-11-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Kurs ma na celu wykształcenie u uczestników kompetencji językowych umożliwiających wykorzystywanie języka w zakresie sprawności czytania, słuchania oraz komunikacji na poziomie A2 (CEFR), umożliwiających porozumiewanie się w języku hiszpańskim w codziennych sytuacjach oraz w prostych kontekstach zawodowych i społecznych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Prowadzi rozmowę związaną z życiem codziennym rozmówcy i jego rodziny, zakupów, otoczenia, pracy. | Używa czasów teraźniejszych, przeszłych i przyszłych aby opowiedzieć o swojej pracy, hobby, rodzinie, czynnościach wykonywanych w chwili mówienia, wydarzeniach z przeszłości oraz przyszłości. | Wywiad ustrukturyzowany |
| Porozumiewa się w prostych, rutynowych sytuacjach komunikacyjnych, wymagających jedynie prostej, bezpośredniej wymiany informacji na tematy znane i typowe | Zadaje i odpowiada na pytania dotyczące spraw życia codziennego, preferencji. Uzasadnia swoje wybory, używając konstrukcji gramatyczno-leksykalnych z poziomu A2. | Wywiad ustrukturyzowany |
| Czyta i interpretuje krótkie teksty na tematy związane z życiem prywatnym i zawodowym. | Poprawnie interpretuje krótkie teksty na poziomie A2, wskazując poprawną odpowiedź. | Test teoretyczny |
| Zauważa i rozróżnia konstrukcje gramatyczno-leksykalne z poziomu A2 przewidziane programem kursu. | Wskazuje poprawną odpowiedź w teście wyboru z zakresu słownictwa i gramatyki na poziomie A2. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Słownictwo:
- Codzienne sytuacje komunikacyjne i formuły grzecznościowe: powitania, pożegnania, przedstawianie się, podziękowania, prośby.
- Dane osobowe i rodzina: opisy członków rodziny, relacje rodzinne, wygląd zewnętrzny i cechy charakteru.
- Codzienne czynności i styl życia: opisywanie rutyny dnia, obowiązków domowych, zainteresowań i hobby.
- Zakupy i usługi: produkty spożywcze, ubrania, akcesoria, nazwy sklepów, ceny, płatności i reklamacje.
- Czas i pogoda: określanie godzin, dat, pór roku, opisywanie warunków atmosferycznych i zjawisk pogodowych.
- Podróże i transport: środki transportu, kierunki, planowanie podróży, rezerwacje hotelowe, zwiedzanie i pytanie o drogę.
- Praca i kariera: nazwy zawodów, miejsca pracy, obowiązki zawodowe, warunki zatrudnienia.
- Jedzenie i gastronomia: potrawy, składniki, zamawianie posiłków w restauracji, preferencje kulinarne.
- Zdrowie i samopoczucie: części ciała, podstawowe dolegliwości, wizyta u lekarza, udzielanie prostych porad.
- Mieszkanie i otoczenie: pomieszczenia, wyposażenie domu, opisywanie miejsca zamieszkania i najbliższej okolicy.
- Czas wolny i rozrywka: wydarzenia kulturalne, kino, muzyka, sport, spotkania towarzyskie i plany na weekend.
Gramatyka:
- Czasy przeszłe:
- Pretérito Perfecto: zastosowanie, konstrukcja zdań twierdzących, przeczących i pytających, określenia czasu.
- Pretérito Indefinido: czasowniki regularne i nieregularne, zastosowanie i budowa zdań.
- Rozróżnianie i praktyczne zastosowanie Pretérito Perfecto oraz Pretérito Indefinido.
- Czas teraźniejszy:
- Presente de Indicativo: utrwalenie odmiany czasowników regularnych i nieregularnych.
- Estar + gerundio: opisywanie czynności wykonywanych w danym momencie.
- Porównanie Presente de Indicativo i Estar + gerundio.
- Ser i estar: różnice w zastosowaniu, opisywanie osób, miejsc, cech, stanów i lokalizacji.
- Czasowniki zwrotne (verbos reflexivos): odmiana i zastosowanie, opisywanie codziennych rutyn i czynności.
- Czas przyszły i wyrażanie planów: konstrukcje Ir a + infinitivo, Presente z odniesieniem do przyszłości oraz podstawy Futuro Simple.
- Rodzajniki i rzeczowniki: rodzajniki określone i nieokreślone, rodzaj i liczba rzeczowników, zgodność przymiotników z rzeczownikami.
- Przymiotniki: stopniowanie, porównywanie osób, przedmiotów i miejsc (más... que, menos... que, tan... como, superlativo).
- Czasowniki modalne i konstrukcje peryfrastyczne: tener que, hay que, deber, poder, querer, necesitar, acabar de + infinitivo, soler + infinitivo.
- Przyimki: por i para, a także przyimki czasu i miejsca (en, a, de, desde, hasta, durante, entre, sobre).
- Zaimki: osobowe, dzierżawcze, wskazujące oraz podstawowe zaimki dopełnienia bliższego i dalszego.
- Konstrukcje z czasownikiem gustar: wyrażanie upodobań, preferencji i opinii (gustar, encantar, interesar, parecer).
Komunikacja:
- Rozmowy o sobie i rodzinie: przedstawianie się, opisywanie członków rodziny, wyglądu, charakteru i relacji międzyludzkich.
- Opisywanie codziennych czynności: przedstawianie rozbudowanej rutyny dnia, nawyków, zainteresowań i sposobów spędzania wolnego czasu.
- Opowiadanie o przeszłości: relacjonowanie wydarzeń, doświadczeń, podróży i wspomnień z wykorzystaniem Pretérito Perfecto i Pretérito Indefinido.
- Opisywanie czynności wykonywanych w danym momencie: prowadzenie rozmów z wykorzystaniem konstrukcji Estar + gerundio.
- Zakupy i korzystanie z usług: pytanie o szczegóły produktów, rozmiary, ceny, skład, dokonywanie zakupów i składanie reklamacji.
- Planowanie podróży i rezerwacje: opisywanie planów, rezerwowanie noclegów, kupowanie biletów, pytanie o drogę i uzyskiwanie informacji turystycznych.
- Opisywanie pracy i kariery: przedstawianie swojego zawodu, obowiązków zawodowych, miejsca pracy i planów związanych z karierą.
- Rozmowy o pogodzie i czasie: opisywanie pogody, pór roku, temperatury i zjawisk atmosferycznych.
- Wyrażanie opinii i preferencji: uzasadnianie wyborów, wyrażanie upodobań, zgadzanie się i niezgadzanie z rozmówcą.
- Opisywanie miejsc i wydarzeń: przedstawianie miasta, okolicy, mieszkania, restauracji, atrakcji turystycznych i wydarzeń kulturalnych.
- Rozmowy dotyczące zdrowia i samopoczucia: opisywanie podstawowych dolegliwości, udzielanie prostych rad i reagowanie w sytuacjach życia codziennego.
Metody nauczania:
- Konwersacje i dyskusje rozwijające płynność wypowiedzi oraz umiejętność samodzielnego formułowania myśli w języku hiszpańskim.
- Scenki sytuacyjne odzwierciedlające autentyczne sytuacje komunikacyjne, np. w restauracji, hotelu, sklepie czy na lotnisku.
- Słuchanie i rozumienie ze słuchu: dialogi, krótkie nagrania, komunikaty i wypowiedzi native speakerów.
- Gry językowe i quizy utrwalające słownictwo oraz zagadnienia gramatyczne.
- Materiały audio i wideo prezentujące język hiszpański w naturalnych kontekstach komunikacyjnych.
- Krótkie prezentacje i projekty rozwijające umiejętność opisywania, relacjonowania i prezentowania własnych opinii.
- Ćwiczenia komunikacyjne i tłumaczeniowe wspierające praktyczne zastosowanie poznanych struktur gramatycznych.
- Ćwiczenia w parach i grupach rozwijające umiejętność reagowania na wypowiedzi rozmówcy.
Materiały dydaktyczne:
- Podręczniki i ćwiczenia dostosowane do poziomu A2, uwzględniające rozwój kompetencji językowych w zakresie słuchania, czytania, pisania i mówienia.
- Materiały audio i wideo, w tym autentyczne dialogi, podcasty, krótkie filmy i nagrania w języku hiszpańskim.
- Autorskie materiały lektora: karty pracy, zestawy ćwiczeń gramatycznych, teksty do czytania i zadania komunikacyjne.
- Interaktywne aplikacje i platformy edukacyjne, m.in. Quizlet, Kahoot i Wordwall, służące do ćwiczenia i utrwalania słownictwa oraz gramatyki.
- Materiały autentyczne: menu restauracyjne, ogłoszenia, rozkłady jazdy, oferty turystyczne, reklamy i krótkie artykuły w języku hiszpańskim.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 17 Indywidualny kurs języka hiszpańskiego A2 – 24 godzin (24x60 min) - zdalnie w czasie rzeczywistym * | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna BUR Kowalska | Data realizacji zajęć 01-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 17 Indywidualny kurs języka hiszpańskiego A2 – 24 godzin (24x60 min) - zdalnie w czasie rzeczywistym * | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna BUR Kowalska | Data realizacji zajęć 02-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 3 z 17 Indywidualny kurs języka hiszpańskiego A2 – 24 godzin (24x60 min) - zdalnie w czasie rzeczywistym * | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna BUR Kowalska | Data realizacji zajęć 08-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 4 z 17 Indywidualny kurs języka hiszpańskiego A2 – 24 godzin (24x60 min) - zdalnie w czasie rzeczywistym * | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna BUR Kowalska | Data realizacji zajęć 09-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 5 z 17 Indywidualny kurs języka hiszpańskiego A2 – 24 godzin (24x60 min) - zdalnie w czasie rzeczywistym * | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna BUR Kowalska | Data realizacji zajęć 15-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 6 z 17 Indywidualny kurs języka hiszpańskiego A2 – 24 godzin (24x60 min) - zdalnie w czasie rzeczywistym * | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna BUR Kowalska | Data realizacji zajęć 16-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 7 z 17 Indywidualny kurs języka hiszpańskiego A2 – 24 godzin (24x60 min) - zdalnie w czasie rzeczywistym * | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna BUR Kowalska | Data realizacji zajęć 22-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 8 z 17 Indywidualny kurs języka hiszpańskiego A2 – 24 godzin (24x60 min) - zdalnie w czasie rzeczywistym * | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna BUR Kowalska | Data realizacji zajęć 23-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 9 z 17 Indywidualny kurs języka hiszpańskiego A2 – 24 godzin (24x60 min) - zdalnie w czasie rzeczywistym * | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna BUR Kowalska | Data realizacji zajęć 29-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 10 z 17 Indywidualny kurs języka hiszpańskiego A2 – 24 godzin (24x60 min) - zdalnie w czasie rzeczywistym * | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna BUR Kowalska | Data realizacji zajęć 30-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 11 z 17 Indywidualny kurs języka hiszpańskiego A2 – 24 godzin (24x60 min) - zdalnie w czasie rzeczywistym * | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna BUR Kowalska | Data realizacji zajęć 05-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 12 z 17 Indywidualny kurs języka hiszpańskiego A2 – 24 godzin (24x60 min) - zdalnie w czasie rzeczywistym * | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna BUR Kowalska | Data realizacji zajęć 06-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 13 z 17 Indywidualny kurs języka hiszpańskiego A2 – 24 godzin (24x60 min) - zdalnie w czasie rzeczywistym * | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna BUR Kowalska | Data realizacji zajęć 12-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 14 z 17 Indywidualny kurs języka hiszpańskiego A2 – 24 godzin (24x60 min) - zdalnie w czasie rzeczywistym * | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna BUR Kowalska | Data realizacji zajęć 13-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 15 z 17 Indywidualny kurs języka hiszpańskiego A2 – 24 godzin (24x60 min) - zdalnie w czasie rzeczywistym * | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna BUR Kowalska | Data realizacji zajęć 19-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 16 z 17 Indywidualny kurs języka hiszpańskiego A2 – 24 godzin (24x60 min) - zdalnie w czasie rzeczywistym * | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna BUR Kowalska | Data realizacji zajęć 20-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 17 z 17 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 24:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 23:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 32:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 240,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 240,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 135,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 135,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 24:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Katarzyna BUR Kowalska
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
- Zapewniamy podstawowe materiały szkoleniowe.
Warunki uczestnictwa
Dokonanie zapisu na usługę oraz podpisanie umowy ze szkołą, a w przypadku zajęć online wyrażenie pisemnej zgody na nagrywanie spotkań celem rozliczenia z Operatorem usługi
Zawarcie umowy z Operatorem na rozliczanie szkoleń.
Informacje dodatkowe
Przed rozpoczęciem kursu uczestnik rozwiązuje test poziomujący z wyjątkiem poziomu początkującego.
Zapewniamy podstawowe materiały szkoleniowe.
Za godzinę zajęć przyjmuje się 60 minut.
Każdy Uczestnik po zakończeniu szkolenia otrzymuje certyfikat oraz zaświadczenie.
Na zakończenie kursu uczestnik przystępuje do walidacji (egzaminu wewnętrznego przeprowadzanego przez niezależnego egzaminatora).
Na prośbę firmy przygotujemy odrębną usługę z programem dopasowanym do branży.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
określone warunki techniczne do udziału w usłudze:
- rodzaj platformy – Teams
- oprogramowanie – Windows / Mac OS X
- wymagania sprzętowe – PC lub laptop z dostępem do Internetu, kamerką i mikrofonem
- prędkość Internetu:
- minimalna szybkość: 5 Mb/s
- zalecana: 10 Mb/s