REJESTRATORKA MEDYCZNA. Profesjonalna i nowoczesna obsługa pacjenta w placówce medycznej z elementami sztucznej inteligencji (AI). Szkolenie.
REJESTRATORKA MEDYCZNA. Profesjonalna i nowoczesna obsługa pacjenta w placówce medycznej z elementami sztucznej inteligencji (AI). Szkolenie.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Zdrowie publiczne
- Identyfikatory projektówKierunek - Rozwój, Nowy start w Małopolsce z EURESEM, Małopolski Pociąg do kariery, Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe
- Grupa docelowa usługi
Osoby planujące pracę lub już pracujące jako rejestratorka medyczna / asystentka administracyjna w placówkach ochrony zdrowia (przychodnie, poradnie, szpitale, kliniki prywatne), pracownicy administracyjni placówek medycznych oraz osoby zmieniające zawód lub wracające na rynek pracy.
- Oferta dostępna również dla uczestników projektów: Małopolski pociąg do kariery – sezon 1 oraz Nowy start w Małopolsce z EURESem1
- Usługa adresowana również dla Uczestników Projektu Kierunek – Rozwój
- Usługa rozwojowa adresowana również dla Uczestników projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe
- Oferta dostępna również dla uczestników projektów: Małopolski pociąg do kariery – sezon 1 oraz Nowy start w Małopolsce z EURESem1
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników5
- Data zakończenia rekrutacji05-01-2027
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestnika do samodzielnej pracy w rejestracji placówki medycznej – profesjonalnej obsługi pacjenta zgodnie ze standardami obsługi i zasadami etyki zawodowej, stosowania przepisów dotyczących praw pacjenta, ochrony danych osobowych i dokumentacji medycznej, obsługi usług e-zdrowia i terminarza wizyt, przyjmowania pacjentów w ramach NFZ i wizyt prywatnych, komunikacji w sytuacjach trudnych oraz wykorzystania narzędzi sztucznej inteligencji wspierających pracę biurową.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Charakteryzuje przepisy dotyczące praw pacjenta, ochrony danych osobowych i dokumentacji medycznej w pracy rejestracji | rozróżnia prawa pacjenta wynikające z ustawy o prawach pacjenta i Rzeczniku Praw Pacjenta | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| wskazuje osoby uprawnione do uzyskania informacji o stanie zdrowia pacjenta i dostępu do jego dokumentacji medycznej | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wskazuje wymogi prawne i techniczne prowadzenia Elektronicznej Dokumentacji Medycznej (EDM) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| rozróżnia dane osobowe zwykłe i dane szczególnej kategorii (dane o zdrowiu) przetwarzane w placówce medycznej | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Charakteryzuje zasady funkcjonowania usług e-zdrowia oraz przyjmowania pacjentów w ramach NFZ i wizyt prywatnych | rozróżnia usługi elektroniczne w ochronie zdrowia (e-recepta, e-zwolnienie, e-skierowanie, Internetowe Konto Pacjenta) i ich zastosowanie | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| wskazuje dokumenty i warunki wymagane do przyjęcia pacjenta w ramach NFZ oraz w ramach wizyty prywatnej | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wskazuje zasady rozliczania świadczeń i prowadzenia dokumentacji finansowej związanej z obsługą pacjentów | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera sposób obsługi pacjenta zgodny ze standardami obsługi i wizerunkiem placówki medycznej | wybiera wypowiedź zgodną ze standardami obsługi pacjenta i językiem korzyści w opisanej sytuacji | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| identyfikuje błędy w przedstawionym przebiegu obsługi pacjenta, które wpływają na pierwsze wrażenie i wizerunek placówki | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| określa kolejność czynności przy obsłudze pacjenta w rejestracji osobiście lub telefonicznie | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera sposób organizacji pracy rejestracji z wykorzystaniem terminarza i systemów informatycznych | dobiera sposób zaplanowania wizyt w terminarzu do opisanej sytuacji (pilność, czas trwania wizyty, dostępność lekarza) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| określa kolejność czynności przy rejestracji zdarzenia medycznego w systemie informatycznym placówki | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| dobiera sposób postępowania przy przyjęciu pacjenta w ramach NFZ lub wizyty prywatnej w opisanym przypadku | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wskazuje sposób postępowania w opisanej sytuacji dotyczącej e-recepty lub e-zwolnienia (np. pacjent nie otrzymał kodu e-recepty) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera techniki komunikacji do sytuacji trudnych w kontakcie z pacjentem | rozpoznaje w przykładowym dialogu techniki aktywnego słuchania (parafraza, odzwierciedlanie, pytania otwarte) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| rozróżnia zachowania asertywne, uległe i agresywne w opisanych wypowiedziach | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| dobiera sposób reakcji na zachowanie pacjenta roszczeniowego, agresywnego lub zdenerwowanego w opisanej sytuacji | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| rozpoznaje objawy stresu i wypalenia zawodowego oraz dobiera sposób przeciwdziałania im w opisanym przypadku | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera polecenia i narzędzia AI wspierające pracę rejestracji medycznej | dobiera polecenie (prompt) dla narzędzia AI prowadzące do przygotowania komunikatu dla pacjentów (np. przypomnienie o wizycie, informacja o zmianie godzin pracy) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| wskazuje zadania biurowe rejestracji, które można wesprzeć lub zautomatyzować z użyciem AI | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| dobiera sposób automatyzacji komunikacji z pacjentem do opisanej sytuacji (np. przypomnienia o wizytach, odpowiedzi na najczęstsze pytania) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Przestrzega zasad etyki zawodowej oraz poufności i ochrony danych osobowych pacjentów | wskazuje zachowanie zgodne z zasadami etyki zawodowej w opisanej sytuacji | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| wybiera sposób postępowania chroniący poufność danych pacjenta w opisanej sytuacji (rozmowa telefoniczna, kolejka w rejestracji, udostępnianie dokumentacji) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| klasyfikuje dane pacjentów jako dopuszczalne lub niedopuszczalne do wprowadzenia do ogólnodostępnych narzędzi AI | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| wskazuje skutki naruszenia ochrony danych osobowych pacjenta oraz sposób postępowania w razie jego wystąpienia | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
1. Usługa obejmuje 30 godzin dydaktycznych bez przerw (każda godzina dydaktyczna to 45 minut), w tym zajęcia teoretyczne, zajęcia praktyczne oraz walidację.
2. Czas trwania usługi wynosi 24 godziny zegarowe - w czas ten wliczone są przerwy i walidacja.
3. Walidacja odbywa się w ostatnim dniu realizacji usługi, w formie testu online z wynikiem generowanym automatycznie. Test zawiera 25 pytań jednokrotnego wyboru i obejmuje wszystkie kryteria weryfikacji przypisane do efektów uczenia się określonych w Karcie Usługi. Próg zaliczenia wynosi co najmniej 70% poprawnych odpowiedzi. Link do testu udostępnia uczestnikom osoba prowadząca szkolenie, która sprawuje nadzór nad jego przebiegiem. Wynik jest generowany automatycznie przez system, bez udziału osoby prowadzącej szkolenie, co zapewnia rozdzielenie procesu kształcenia od walidacji. Po uzyskaniu pozytywnego wyniku uczestnik otrzymuje imienne zaświadczenie ukończenia szkolenia w formie pliku PDF, przesłane na adres e-mail w terminie do 7 dni roboczych od zakończenia usługi.
4. Dostawca Usługi korzysta ze zwolnienia z VAT na podstawie art. 113 ust. 1 ustawy o VAT ze względu na wartość sprzedaży.
5. Z oferty mogą korzystać wszyscy zainteresowani, niezależnie od formy zgłoszenia: osoby prywatne oraz kierowane za pośrednictwem urzędów, przedsiębiorstw, instytucji i dowolnych operatorów. Możliwość udziału obejmuje również osoby objęte programami regionalnymi.
6. W trakcie szkolenia stosowane są metody interaktywne i aktywizujące: ćwiczenia praktyczne, dyskusja moderowana, analiza przypadków (case studies), pytania kontrolne sprawdzające zrozumienie.
7. Frekwencja potwierdzana jest zrzutami ekranu wykonywanymi na początku i na końcu każdych zajęć (lista zalogowanych uczestników z datą i godziną) oraz raportem logowań z platformy Zoom.
8. Link umożliwiający udział w szkoleniu będzie aktywny przez cały okres realizacji usługi, włącznie z przerwami.
9. Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot będący jednocześnie podmiotem korzystającym z usług rozwojowych o zbliżonej tematyce w ramach danego projektu.
10. Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Operatora lub Partnera Operatora w danym projekcie PSF lub w którymkolwiek Regionalnym Programie lub FERS albo przez podmiot powiązany z Operatorem lub Partnerem kapitałowo lub osobowo.
Moduł 1. Rola rejestratorki
- Etyka zawodu i wizerunek placówki medycznej.
- Rola „wizytówki” placówki – pierwsze wrażenie.
- Standardy obsługi pacjenta (język korzyści, profesjonalizm).
- Obsługa pacjenta osobiście i telefonicznie – przebieg rozmowy
Moduł 2. Prawo medyczne i ochrona danych
- RODO w placówce medycznej – aspekty praktyczne.
- Prawa pacjenta (ustawa o prawach pacjenta i Rzeczniku Praw Pacjenta).
- Elektroniczna Dokumentacja Medyczna (EDM) – wymogi prawne i techniczne.
- Udostępnianie dokumentacji medycznej i informacji o stanie zdrowia – osoby upoważnione
- Naruszenie ochrony danych osobowych – skutki i sposób postępowania
Moduł 3. Systemy informatyczne w placówce medycznej
- Rejestracja zdarzeń medycznych.
- E-recepta, e-zwolnienie, e-skierowanie, Internetowe Konto Pacjenta (IKP)
Moduł 4. Organizacja pracy
- Zarządzanie terminarzem wizyt (optymalizacja czasu pracy lekarza).
- Procedury przyjmowania pacjentów w ramach NFZ i wizyt prywatnych.
- Rozliczanie świadczeń i praca z dokumentacją finansową.
- Weryfikacja prawa pacjenta do świadczeń finansowanych przez NFZ
Moduł 5. Sztuczna Inteligencja (AI) jako wsparcie
- AI jako asystent biurowy – przygotowanie komunikatów, pism i informacji dla pacjentów
- Automatyzacja komunikacji z pacjentem (przypomnienia o wizytach, odpowiedzi na najczęstsze pytania, komunikaty)
- Bezpieczeństwo danych.
Moduł 6. Komunikacja i sytuacje trudne
- Techniki aktywnego słuchania i asertywność.
- Radzenie sobie z pacjentem roszczeniowym, agresywnym lub zdenerwowanym.
- Zarządzanie stresem własnym i przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 19 Moduł 1. Rola rejestratorki - wykład, rozmowa na żywo, ćwiczenia, współdzielenie ekranu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Adamczyk | Data realizacji zajęć 11-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 11-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 19 Moduł 1. Rola rejestratorki - wykład, rozmowa na żywo, ćwiczenia, współdzielenie ekranu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Adamczyk | Data realizacji zajęć 11-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:15 | Godzina zakończenia 20:30 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 4 z 19 Moduł 2. Prawo medyczne i ochrona danych - wykład, rozmowa na żywo, ćwiczenia, współdzielenie ekranu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Adamczyk | Data realizacji zajęć 12-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 5 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 12-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 6 z 19 Moduł 2. Prawo medyczne i ochrona danych - wykład, rozmowa na żywo, ćwiczenia, współdzielenie ekranu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Adamczyk | Data realizacji zajęć 12-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:15 | Godzina zakończenia 20:30 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 7 z 19 Moduł 3. Systemy informatyczne w placówce medycznej - wykład, rozmowa na żywo, ćwiczenia, współdzielenie ekranu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Adamczyk | Data realizacji zajęć 13-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 8 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 9 z 19 Moduł 3. Systemy informatyczne w placówce medycznej - wykład, rozmowa na żywo, ćwiczenia, współdzielenie ekranu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Adamczyk | Data realizacji zajęć 13-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:15 | Godzina zakończenia 20:30 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 10 z 19 Moduł 4. Organizacja pracy - wykład, rozmowa na żywo, ćwiczenia, współdzielenie ekranu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Adamczyk | Data realizacji zajęć 14-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 11 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 12 z 19 Moduł 4. Organizacja pracy - wykład, rozmowa na żywo, ćwiczenia, współdzielenie ekranu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Adamczyk | Data realizacji zajęć 14-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:15 | Godzina zakończenia 20:30 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 13 z 19 Moduł 5. Sztuczna Inteligencja (AI) jako wsparcie - wykład, rozmowa na żywo, ćwiczenia, współdzielenie ekranu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący KAMILA PIEKARNIAK | Data realizacji zajęć 15-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 14 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 15 z 19 Moduł 5. Sztuczna Inteligencja (AI) jako wsparcie - wykład, rozmowa na żywo, ćwiczenia, współdzielenie ekranu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący KAMILA PIEKARNIAK | Data realizacji zajęć 15-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:15 | Godzina zakończenia 20:30 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 16 z 19 Moduł 6. Komunikacja i sytuacje trudne - wykład, rozmowa na żywo, ćwiczenia, współdzielenie ekranu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Adamczyk | Data realizacji zajęć 18-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 17 z 19 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 18 z 19 Moduł 6. Komunikacja i sytuacje trudne - wykład, rozmowa na żywo, ćwiczenia, współdzielenie ekranu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Małgorzata Adamczyk | Data realizacji zajęć 18-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:15 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 19 z 19 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący Małgorzata Adamczyk | Data realizacji zajęć 18-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 20:30 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 24:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 22:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 01:30 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 30:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 400,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 113 ust. 1 ustawy o VAT ze względu na wartość sprzedaży | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 400,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 100,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 24:00 |
Prowadzący
Prowadzący
KAMILA PIEKARNIAK
Realizuje również szkolenia zawodowe (pracownik biurowy, sprzedawca, specjalista ds. obsługi klienta), rozwijając zarówno umiejętności techniczne, jak i interpersonalne. Pracuje z różnorodnymi grupami – od przedsiębiorców i pracowników, po osoby bezrobotne, seniorów i osoby z niepełnosprawnością.
W ostatnim czasie skupia się na wykorzystaniu sztucznej inteligencji w pracy i edukacji – prowadzi szkolenia z praktycznego użycia AI oraz automatyzacji zadań. Ukończyła szkolenia z zakresu AI sygnowane przez IBM.
Poza działalnością edukacyjną prowadzi studio projektowania wnętrz Stylowy Kąt oraz tworzy aranżacje domów i mieszkań prywatnych. Prowadząca posiada doświadczenie zawodowe nabyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą publikacji usługi w BUR
Małgorzata Adamczyk
Doświadczenie zawodowe zdobywała również w organizacjach świadczących usługi finansowe, bankowe, ubezpieczeniowe i prawne. Posiada wysoko rozwinięte umiejętności komunikacyjne i negocjacyjne, które przekłada na praktyczne techniki pracy z pacjentem – aktywne słuchanie, asertywność, postępowanie z pacjentem zdenerwowanym lub roszczeniowym oraz radzenie sobie ze stresem w pracy.
Ukończyła liczne kursy i szkolenia, m.in.: Podstawy Psychologii, Podstawy Psychologii Kryzysu i Problemów Emocjonalnych Człowieka, Trening Umiejętności Społecznych, Coaching, Instruktor Terapii Zajęciowej, Praktyczne Zarządzanie Personelem w MŚP, Kierownik Małego Przedsiębiorstwa, a także specjalistyczne kursy z zakresu technik sprzedaży i obsługi klienta.
Ceniona za zaangażowanie, praktyczne podejście i umiejętność budowania relacji z uczestnikami. Prowadząca posiada doświadczenie zawodowe nabyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą publikacji usługi w BUR.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Skrypt szkoleniowy (pdf)
Warunki uczestnictwa
- Podstawowa umiejętność obsługi komputera (system Windows lub macOS) i przeglądarki internetowej.
- Szkolenie realizowane jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym za pośrednictwem platformy Zoom. Link z zaproszeniem zostanie przesłany na e-mail uczestnika najpóźniej na 24 godziny przed planowanym rozpoczęciem zajęć. Każdy uczestnik musi logować się do platformy z własnego konta, podpisany pełnym imieniem i nazwiskiem. Nie dopuszcza się uczestnictwa w usłudze za pomocą jednego konta i jednego urządzenia przez więcej niż jednego uczestnika. Podczas całego czasu trwania szkolenia uczestnik musi mieć włączoną kamerę.
- Po pozytywnym zaliczeniu procesu walidacji, uczestnik otrzyma imienne zaświadczenie ukończenia szkolenia, które zostanie przesłane na adres e-mail Uczestnika w formie pliku PDF.
- Warunkiem ukończenia szkolenia i uzyskania zaświadczenia jest obecność na minimum 80% czasu szkolenia.
- Uczestnik zobowiązany jest podpisać umowę na realizację szkolenia z Dostawcą Usług.
Informacje dodatkowe
- Zawarto umowę z WUP w Toruniu w ramach Projektu Kierunek – Rozwój.
- Zawarto umowę z WUP w Szczecinie na świadczenie usług rozwojowych z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe.
- Usługa jest kierowana również dla uczestników projektów: Małopolski Pociąg do Kariery – sezon 1, Nowy start w Małopolsce z EURESem1
Zapewniamy wsparcie techniczne przed i w trakcie szkolenia. W przypadku chęci uczestnictwa w szkoleniu w innej formie lub w innym terminie proszę o kontakt.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Szkolenie i walidacja realizowane są na platformie Zoom (zalecana aplikacja desktopowa; możliwe jest także połączenie przez przeglądarkę).
Wymagania sprzętowe:
- komputer stacjonarny lub laptop z procesorem min. dwurdzeniowym (np. Intel Core i3 lub odpowiednik) oraz min. 4 GB pamięci RAM (zalecane 8 GB),
- sprawna kamera internetowa (wbudowana lub zewnętrzna), mikrofon oraz głośniki lub słuchawki, umożliwiające swobodną komunikację dwustronną,
- sugerujemy korzystanie z myszki komputerowej podczas pracy na szkoleniu.
Łącze internetowe:
- stabilne połączenie o przepustowości min. 10 Mb/s (pobieranie) i min. 2 Mb/s (wysyłanie); zalecane połączenie kablowe lub stabilne Wi-Fi.
Oprogramowanie i konta:
- aktualna wersja przeglądarki Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge lub Safari,
- założone darmowe konto na platformie Zoom,
- program do odczytu plików PDF,
- aktywny adres e-mail umożliwiający założenie bezpłatnego konta w narzędziu AI wykorzystywanym na szkoleniu (np. ChatGPT, Copilot, Gemini); na szkoleniu wykorzystywane są darmowe wersje narzędzi oraz służący do otrzymania linku do szkolenia i testu walidacyjnego oraz zaświadczenia.