Neuro Seminars Pediatric - szkolenie z neurologii funkcjonalnej moduł III

Szkolenie odbywa się stacjonarnie w sali zaopatrzonej w rzutnik multimedialny, stoły terapeutyczne oraz miejsce z matami do ćwiczeń.

W trakcie zajęc teoretycznych uczestnicy korzystają z miejsca przeznaczonego na naukę tematów teoretycznych - każdy uczestnik siedzi w parze przy stole terapeutycznym.

Wykładowca wykonuje pokaz na pacjencie, następnie uczestnicy pod nadzorem wykładowcy samodzielnie wykonują zabieg na modelu.

W czasie praktyki korzystają z kozetek terapeutycznych oraz mat do ćwiczeń.

W trakcie teorii siedzą w parach przy stołach, w czasie praktyki podzieleni są na grupy 2-3 osobowe.

Usługa adresowana jest do uczestników zarówno tych, którzy nie mają doświadczenia w wykonywaniu ww. terapii, jak i dla tych, którzy pragną zwiększyć swój warszat pracy i zdobyć wiekszę doświadczenie w wykorzystaniu metody NeuroSeminars w codziennej pracy.

Warunki niezbędne do spełnienia, aby realizacja usługi pozwoliła na osiągnięcie celu: Uczestnicy powinni znać anatomię i fizjologię człowieka związaną z funkcjonowaniem układu nerwowego.

Zagadnienia poruszane na zajęciach to teoria i praktyka związane potrzebne do uzyskania przez uczestnika umiejętności teoretycznych oraz praktycznych na temat samodzielnego stosowania terapii neurologii funkcjonalnej w relacji z pacjentami pediatrycznymi.

W celu osiągniecia tego celu uczestnik powinien poznać takie szczególowe zagadnienia jak:

1. Znaczenie i wpływ aktywności / stymulacji przedsionkowej na rozwój mózgu
2. Kamienie milowe rozwoju z uwzględnieniem badań
3. Łączenie ćwiczeń móżdżkowych i przedsionkowych z odruchami pierwotnymi jednostronnymi lub obustronnymi.
4. Integracja obustronna – wspomaganie uczenia się poprzez bardziej złożone ruchy, przetwarzanie wzrokowe i słuchowe
5. Pokazy i praktyki z wykorzystaniem niektórych bardziej przydatnych urządzeń do angażowania dzieci i wspomagania ich rozwoju mózgu

Walidacja efektów uczenia się realizowana jest w ostatniej części szkolenia i trwa 60 minut. Wykorzystywane są dwie metody walidacji: wywiad swobodny oraz obserwacja w warunkach symulowanych.

Podczas części praktycznej uczestnicy pracują równocześnie w parach. Jedna osoba wykonuje wskazane elementy badania, testy, ocenę funkcjonalną lub techniki terapeutyczne, a druga pełni rolę osoby badanej. Po wykonaniu zadania uczestnicy zamieniają się rolami. Taki sposób organizacji pozwala na równoległe wykonywanie zadań przez całą grupę.

Walidator obserwuje kolejno pracę uczestników i ocenia wykonanie wskazanych czynności w odniesieniu do kryteriów weryfikacji przypisanych do poszczególnych efektów uczenia się.

Wywiad swobodny prowadzony jest podczas wykonywania zadania praktycznego lub bezpośrednio po jego zakończeniu. Pytania odnoszą się między innymi do interpretacji wyników badania, zasad doboru testów i ćwiczeń oraz uzasadnienia zastosowanego sposobu postępowania.

Przyjęta organizacja umożliwia przeprowadzenie walidacji całej grupy w ramach jednego 60-minutowego bloku, z indywidualną oceną osiągnięcia efektów uczenia się przez każdego uczestnika.

Skrypt w formie papierowej.

Wykształcenie medyczne lub powiazane z naukami o zdrowiu.

Uczestnik zobowiązany jest do wcześniejszego zarejestrowania się na szkolenie poprzez stronę syntonic.pl w celu rezerwacji miejsca na szkolenie.

Jeśli potrzebujesz pomocy to wejdź na naszą stronę, zaloguj się do panelu klienta i daj znać czy potrzebujesz nocleg, transport z lotniska lub chcesz zamówić jedzenie w trakcie szkolenia. W razie jakichkolwiek pytać zapraszamy do kontaktu z naszym centrum szkoleniowym.

www.syntonic.pl

Podstawa zwolnienia z VAT: art.43 ust. 1 pkt 26 lit. a ustawy o podatku od towarów i usług. Kurs organizowany w ramach Niepublicznej Placówki Kształcenia Ustawicznego „Syntonic” (numer RSPO: 478 034)