Jasna komunikacja, która buduje współpracę w transformującym świecie - szkolenie z Leadership
Jasna komunikacja, która buduje współpracę w transformującym świecie - szkolenie z Leadership
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie przedsiębiorstwem
- Grupa docelowa usługi
Usługa skierowana jest do właścicieli przedsiębiorstw, członków kadry zarządzającej, dyrektorów, kierowników, managerów, liderów zespołów, koordynatorów oraz osób odpowiedzialnych za organizację pracy, współpracę między pracownikami lub zespołami, komunikowanie celów, oczekiwań i informacji oraz realizację procesów biznesowych.
Usługa przeznaczona jest również dla osób przygotowywanych do objęcia funkcji zarządczych lub koordynacyjnych, które w swojej pracy odpowiadają za współpracę z innymi pracownikami, klientami wewnętrznymi lub partnerami biznesowymi albo wiedzą, że taką pracę chcą wykonywać.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników10
- Data zakończenia rekrutacji20-12-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usług Szkoleniowo– Rozwojowych PIFS SUS 3.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem usługi jest przygotowanie uczestnika do skutecznego wykorzystywania komunikacji jako narzędzia zarządzania i współpracy w zmieniającym się środowisku biznesowym. Uczestnik rozwinie umiejętność formułowania jasnych komunikatów, aktywnego słuchania, udzielania informacji zwrotnej i reagowania w trudnych sytuacjach i przygotowania rozmów.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| 1. Identyfikuje zasady skutecznej komunikacji oraz bariery wpływające na jakość współpracy i realizację zadań w zespole. | Wskazuje kluczowe zasady skutecznej komunikacji. Rozpoznaje bariery komunikacyjne i określa ich wpływ na współpracę. | Test teoretyczny |
| 2. Analizuje sytuację komunikacyjną i dobiera sposób komunikacji do rozmówcy, kontekstu oraz celu rozmowy. | Rozpoznaje cel i kontekst sytuacji. Dobiera sposób komunikacji adekwatny do rozmówcy i sytuacji. Uzasadnia wybór sposobu komunikacji. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| 3. Formułuje jasne i zrozumiałe komunikaty dotyczące oczekiwań, zadań i odpowiedzialności oraz stosuje techniki aktywnego słuchania i parafrazy | Formułuje komunikat zawierający jasno określony cel, oczekiwanie lub zadanie. Stosuje parafrazę i pytania wspierające zrozumienie rozmówcy. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| 4. Udziela i przyjmuje informację zwrotną w sposób wspierający współpracę, odpowiedzialność i realizację celów. | Formułuje informację zwrotną odnoszącą się do faktów, zachowania i oczekiwanego rezultatu. Reaguje na otrzymaną informację zwrotną w sposób wspierający dalszą współpracę. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| 5. Dobiera sposób reagowania w trudnych i wymagających sytuacjach komunikacyjnych, ograniczając ryzyko eskalacji napięcia. | Rozpoznaje elementy mogące prowadzić do eskalacji. Dobiera komunikat i sposób reakcji adekwatny do trudnej sytuacji. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
- Znaczenie komunikacji w życiu, zespole i budowaniu relacji z innymi i z sobą.
- Model komunikacji oraz bariery występujące w procesie komunikowania się.
- Sposoby budowania zdrowych relacji poprzez komunikację.
- Bariery w komunikacji.
- Samoświadomość i kontinuum zachowań.
- Samoświadomość – analiza własnego sposobu komunikacji oraz typy osobowości według Junga: „Kim i jaki jestem?” oraz „Kim i jacy są inni w moim zespole?”.
- Samoświadomość – terytorium psychologiczne i granice.
- Samoświadomość – Analiza Transakcyjna.
- Narzędzia budowania skutecznej komunikacji – Komunikat JA, NVC i SBIR.
- Zasady informacji zwrotnej – jak skutecznie udzielać informacji zwrotnej i jak ją przyjmować.
- Integracja i praktyczne zastosowanie poznanych narzędzi.
- Walidacja efektów uczenia się.
- Zakończenie i podsumowanie szkolenia.
Szkolenie prowadzone jest z wykorzystaniem procesu grupowego, doświadczeń i aktywnego zaangażowania uczestników.
Usługa będzie realizowana w wymiarze 12 godzin zegarowych. W trakcie usługi przewidziane są przerwy, w zależności od procesu grupowego, godziny mogą ulec zmianie.
Stosowane metody pracy obejmują ćwiczenia indywidualne, pracę w parach i grupach, dyskusję na forum, analizę przypadków, symulacje oraz wykorzystanie flipcharta i innych narzędzi wspierających proces uczenia się.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 17 Znaczenie komunikacji w życiu, zespole i budowaniu relacji z innymi i z sobą | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MONIKA WOJTYSIAK | Data realizacji zajęć 21-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 2 z 17 Model komunikacji i bariery w komunikacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MONIKA WOJTYSIAK | Data realizacji zajęć 21-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 3 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 4 z 17 Sposoby budowania zdrowych relacji poprzez komunikację i Samoświadomość + kontinuum zachowań | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MONIKA WOJTYSIAK | Data realizacji zajęć 21-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 5 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 6 z 17 Samoświadomość – typy osobowości według Junga. „Kim i jaki jestem?” / „Kim i jacy są inni w moim zespole?” | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MONIKA WOJTYSIAK | Data realizacji zajęć 21-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 7 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 8 z 17 Samoświadomość – Analiza Transakcyjna | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MONIKA WOJTYSIAK | Data realizacji zajęć 21-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 9 z 17 Narzędzia budowania skutecznej komunikacji – Komunikat JA, NVC i SBIR | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MONIKA WOJTYSIAK | Data realizacji zajęć 26-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 10 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 11 z 17 Zasady informacji zwrotnej – jak dobrze dawać i przyjmować informację zwrotną | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MONIKA WOJTYSIAK | Data realizacji zajęć 26-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 12 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 13 z 17 Praktyczne zastosowanie poznanych narzędzi komunikacyjnych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MONIKA WOJTYSIAK | Data realizacji zajęć 26-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 14 z 17 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 15 z 17 Integracja i praktyczne zastosowanie poznanych narzędzi & Q&A | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MONIKA WOJTYSIAK | Data realizacji zajęć 26-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 16 z 17 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 17 z 17 Podsumowanie, zakończenie i indywidualny plan transformacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MONIKA WOJTYSIAK | Data realizacji zajęć 26-02-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:15 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 12:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 09:45 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:15 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 13:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 075,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 256,25 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 208,33 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 12:00 |
Prowadzący
Prowadzący
MONIKA WOJTYSIAK
Od 2009 roku nieprzerwanie prowadzi szkolenia, coaching i procesy rozwojowe dla kadry zarządzającej oraz zespołów. Jej praktyka w ostatnich pięciu latach obejmuje komunikację zarządczą, asertywność, informację zwrotną, trudne rozmowy, przywództwo i współpracę zespołową. Łączy doświadczenie menedżerskie z coachingiem i psychologią zarządzania.
Pierwsze szkolenie dotyczące generatywnej AI ukończyła w 2023 roku. Na bieżąco pogłębia wiedzę i praktycznie wykorzystuje AI do opracowywania materiałów szkoleniowych, komunikatów asertywnych, informacji zwrotnej, struktur trudnych rozmów i podsumowań ustaleń. Formułuje prompty uwzględniające cel, kontekst, fakty i oczekiwany rezultat. Krytycznie ocenia odpowiedzi pod kątem zgodności z faktami, tonu i jednoznaczności oraz modyfikuje treści. Uwzględnia ochronę informacji poufnych, anonimizację danych i odpowiedzialność człowieka za ostateczny komunikat.
Absolwentka studiów podyplomowych „Psychologia Zarządzania” i „Coaching”. Certyfikowany Trener Biznesu, Coach Zespołowy i Grupowy, Clean Coach oraz konsultantka MTQPlus.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy otrzymają materiały szkoleniowe, karty ćwiczeń, schematy i modele komunikacyjne wykorzystywane podczas szkolenia, materiały wspierające praktyczne zastosowanie poznanych narzędzi.
Materiały szkoleniowe, karty ćwiczeń, schematy komunikatów.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem uczestnictwa jest rozmowa rekrutacyjna z przedstawicielem POWER PRIS.
Osiągnięcie zakładanych efektów uczenia się wymaga aktywnego uczestnictwa w zajęciach, udziału w ćwiczeniach i dyskusjach oraz wykonywania zadań realizowanych podczas szkolenia. Nie ma dodatkowych wymagań dotyczących poziomu wiedzy merytorycznej uczestników przed rozpoczęciem usługi.
Informacje dodatkowe
Uwaga: przed podpisaniem umowy o dofinansowanie szkolenia z Operatorem, skontaktuj się z nami w celu potwierdzenia terminu szkolenia i dostępności wolnych miejsc.
Informujemy, że w trakcie szkolenia możliwa jest wizytacja z udziałem PARP, Operatora lub innej jednostki wyznaczonej w celu sprawdzenia poprawności realizacji usługi.
Adres
Adres
1 piętro, wejście z tyłu budynku
parking na posesji
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi