Szkolenie AI i kompetencje cyfrowe w życiu i pracy – praktyczne wykorzystanie nowoczesnych technologii
Szkolenie AI i kompetencje cyfrowe w życiu i pracy – praktyczne wykorzystanie nowoczesnych technologii
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInformatyka i telekomunikacja / Projektowanie graficzne i wspomagane komputerowo
- Grupa docelowa usługi
Osoby dorosłe zainteresowane rozwijaniem kompetencji cyfrowych oraz praktycznym wykorzystaniem narzędzi sztucznej inteligencji w życiu codziennym i pracy zawodowej.
Szkolenie skierowane jest w szczególności do osób, które chcą nauczyć się korzystania z nowoczesnych technologii i narzędzi AI do wyszukiwania i opracowywania informacji, tworzenia treści, organizacji pracy, komunikacji oraz wykonywania codziennych zadań.
Nie jest wymagane wcześniejsze doświadczenie w korzystaniu z narzędzi sztucznej inteligencji ani specjalistyczna wiedza informatyczna.
- Minimalna liczba uczestników4
- Maksymalna liczba uczestników8
- Data zakończenia rekrutacji14-03-2027
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Przygotowanie uczestnika do praktycznego wykorzystywania narzędzi sztucznej inteligencji oraz technologii cyfrowych w życiu codziennym i pracy zawodowej.Po ukończeniu szkolenia uczestnik wykorzystuje narzędzia AI i rozwiązania cyfrowe do wyszukiwania i opracowywania informacji, tworzenia treści, komunikacji i organizacji pracy oraz stosuje zasady bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z nowoczesnych technologii.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| 1. Uczestnik dobiera narzędzia cyfrowe i narzędzia AI do określonych potrzeb i zadań. | – wyjaśnia podstawowe pojęcia związane ze sztuczną inteligencją; – wskazuje możliwości i ograniczenia narzędzi AI; – dobiera narzędzia cyfrowe do określonych potrzeb i zadań; – wskazuje zasady odpowiedzialnego korzystania z AI. | Test teoretyczny |
| 2. Uczestnik wykorzystuje narzędzia AI do tworzenia i redagowania treści. | – formułuje polecenia dla AI; – modyfikuje polecenia w zależności od oczekiwanego rezultatu; – tworzy i redaguje tekst z wykorzystaniem AI; – dostosowuje wygenerowaną treść do określonego odbiorcy i celu. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| 3. Uczestnik wyszukuje, analizuje i porządkuje informacje z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych i AI. | – wyszukuje informacje w internecie; – wykorzystuje AI do wyszukiwania i porządkowania informacji; – analizuje i streszcza treści; – porównuje informacje z różnych źródeł; – ocenia wiarygodność informacji; – weryfikuje treści generowane przez AI. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| 4. Uczestnik tworzy i edytuje dokumenty z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych i AI. | – tworzy dokument cyfrowy; – przygotowuje pismo lub wiadomość z wykorzystaniem AI; – przygotowuje CV lub materiał związany z aktywnością zawodową; – poprawia i przekształca istniejące treści; – formatuje i porządkuje dokument; – zapisuje dokument w odpowiednim formacie. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| 5. Uczestnik wykorzystuje narzędzia cyfrowe i AI do organizacji pracy. | – tworzy plan lub harmonogram; – wykorzystuje AI do planowania działań; – organizuje i porządkuje informacje; – zarządza plikami i dokumentami; – dobiera rozwiązanie cyfrowe usprawniające wykonywanie powtarzalnych czynności. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| 6. Uczestnik tworzy proste materiały cyfrowe i korzysta z e-usług. | – przygotowuje prosty materiał informacyjny lub graficzny; – wykorzystuje AI do przygotowania treści materiału; – łączy tekst z elementami wizualnymi; – wyszukuje formularz elektroniczny lub usługę online; – przesyła lub udostępnia dokument. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| 7. Uczestnik stosuje zasady bezpieczeństwa cyfrowego i odpowiedzialnego korzystania z AI. | – wskazuje zasady ochrony danych osobowych i prywatności; – rozpoznaje przykładowe próby wyłudzenia danych i zagrożenia internetowe; – wskazuje zasady bezpiecznego korzystania z poczty i usług online; – rozróżnia informacje, które mogą i nie mogą być przekazywane narzędziom AI; – weryfikuje treści generowane przez AI; – wskazuje zasady odpowiedzialnego wykorzystywania treści utworzonych przy pomocy AI. | Test teoretyczny |
| 8. Uczestnik praktycznie wykorzystuje poznane narzędzia cyfrowe i AI do wykonania określonego zadania. | – dobiera właściwe narzędzie do zadania; – przygotowuje treść z wykorzystaniem AI; – wyszukuje, analizuje i porządkuje informacje; – przygotowuje dokument lub materiał cyfrowy; – wykorzystuje AI do rozwiązania przykładowego problemu zawodowego lub codziennego. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
PROGRAM SZKOLENIA
AI i kompetencje cyfrowe w życiu i pracy – praktyczne wykorzystanie nowoczesnych technologii
1. Kompetencje cyfrowe i sztuczna inteligencja w życiu i pracy
– pojęcie i znaczenie kompetencji cyfrowych
– zastosowanie nowoczesnych technologii w życiu codziennym i zawodowym
– podstawowe pojęcia związane ze sztuczną inteligencją
– możliwości i ograniczenia narzędzi AI
– zasady odpowiedzialnego korzystania ze sztucznej inteligencji
– dobór narzędzi cyfrowych do określonych potrzeb i zadań
2. Praktyczne wykorzystanie narzędzi AI
– obsługa wybranych narzędzi sztucznej inteligencji
– zasady tworzenia skutecznych poleceń dla AI
– formułowanie i modyfikowanie poleceń w zależności od oczekiwanego rezultatu
– tworzenie i redagowanie tekstów z wykorzystaniem AI
– przygotowywanie wiadomości, pism, opisów i innych treści
– poprawianie i dostosowywanie wygenerowanych treści do odbiorcy i celu
– praktyczne ćwiczenia z wykorzystaniem AI
3. Wyszukiwanie, analiza i porządkowanie informacji
– wyszukiwanie informacji w internecie
– wykorzystanie AI do wyszukiwania i porządkowania informacji
– analizowanie i streszczanie treści
– porównywanie informacji pochodzących z różnych źródeł
– ocena wiarygodności informacji
– weryfikowanie treści generowanych przez sztuczną inteligencję
4. Tworzenie i edytowanie dokumentów z wykorzystaniem AI
– tworzenie dokumentów cyfrowych
– wykorzystanie AI do przygotowywania dokumentów
– redagowanie pism i wiadomości
– przygotowywanie CV i materiałów związanych z aktywnością zawodową
– poprawianie i przekształcanie istniejących treści
– formatowanie i porządkowanie dokumentów
– zapisywanie dokumentów w odpowiednich formatach
5. Narzędzia cyfrowe wspierające organizację pracy
– wykorzystanie narzędzi cyfrowych do organizowania codziennych zadań
– tworzenie planów i harmonogramów
– wykorzystanie AI do planowania działań
– organizowanie i porządkowanie informacji
– zarządzanie plikami i dokumentami
– usprawnianie powtarzalnych czynności z wykorzystaniem nowoczesnych technologii
6. Tworzenie prostych materiałów cyfrowych i korzystanie z e-usług
– tworzenie prostych materiałów informacyjnych i graficznych
– wykorzystanie AI przy przygotowywaniu treści do materiałów cyfrowych
– łączenie tekstu i elementów wizualnych
– korzystanie z usług dostępnych online
– wyszukiwanie i korzystanie z formularzy elektronicznych
– przesyłanie i udostępnianie dokumentów
– praktyczne wykorzystanie narzędzi cyfrowych w życiu codziennym
7. Bezpieczeństwo cyfrowe i odpowiedzialne korzystanie z AI
– ochrona danych osobowych i prywatności
– zasady tworzenia i przechowywania bezpiecznych haseł
– rozpoznawanie prób wyłudzenia danych i innych zagrożeń internetowych
– bezpieczne korzystanie z poczty elektronicznej i usług online
– zasady przekazywania danych do narzędzi sztucznej inteligencji
– informacje, których nie należy udostępniać narzędziom AI
– weryfikowanie treści generowanych przez sztuczną inteligencję
– odpowiedzialne wykorzystywanie treści utworzonych przy pomocy AI
8. Praktyczne zastosowanie poznanych narzędzi
– samodzielne wykonanie zadań z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych
– przygotowanie treści z wykorzystaniem AI
– wyszukanie, analiza i uporządkowanie informacji
– przygotowanie dokumentu lub materiału cyfrowego
– wykorzystanie AI do rozwiązania przykładowego problemu zawodowego lub codziennego
– dobór właściwego narzędzia do określonego zadania
9. Walidacja efektów uczenia się
– test wiedzy
– wykonanie zadania praktycznego
– weryfikacja osiągnięcia założonych efektów uczenia się według określonych kryteriów
Warunki organizacyjne realizacji usługi
Szkolenie realizowane jest w formie warsztatowej w grupie od 4 do 8 uczestników. Każdy uczestnik ma zapewnione samodzielne stanowisko komputerowe z dostępem do Internetu oraz narzędzi i aplikacji cyfrowych niezbędnych do wykonania ćwiczeń praktycznych.
Zajęcia prowadzone są w sali komputerowej wyposażonej w sprzęt multimedialny oraz dostęp do Internetu. Uczestnicy wykonują indywidualne ćwiczenia praktyczne obejmujące wykorzystanie narzędzi sztucznej inteligencji, wyszukiwanie i analizowanie informacji, tworzenie i edytowanie dokumentów, przygotowywanie materiałów cyfrowych, organizację pracy oraz korzystanie z e-usług.
Każdy uczestnik otrzymuje materiały szkoleniowe w formie elektronicznej, obejmujące zagadnienia dotyczące praktycznego wykorzystania narzędzi cyfrowych i sztucznej inteligencji, bezpieczeństwa cyfrowego oraz odpowiedzialnego korzystania z AI.
Organizator zapewnia odpowiednie warunki lokalowe, dostęp do stanowisk komputerowych, Internetu oraz narzędzi niezbędnych do prawidłowej realizacji usługi.
Usługa obejmuje łącznie 15 godzin zegarowych, w tym 12 godzin zajęć szkoleniowych, 1 godzinę walidacji efektów uczenia się oraz 2 godziny przerw.
Organizacja walidacji
Walidacja odbywa się po zakończeniu części szkoleniowej i trwa 1 godzinę zegarową. Prowadzona jest przez osobę inną niż osoba prowadząca zajęcia szkoleniowe, z zachowaniem rozdzielenia procesu kształcenia i szkolenia od procesu walidacji.
Walidacja obejmuje:
- test wiedzy dotyczący kompetencji cyfrowych, zasad bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z narzędzi cyfrowych i sztucznej inteligencji,
- dobór właściwego narzędzia cyfrowego lub narzędzia AI do określonego zadania,
- sformułowanie i modyfikowanie polecenia dla narzędzia AI,
- przygotowanie treści z wykorzystaniem AI,
- wyszukanie, analizę i uporządkowanie informacji,
- przygotowanie dokumentu lub prostego materiału cyfrowego,
- wykorzystanie AI do rozwiązania przykładowego problemu zawodowego lub codziennego,
- weryfikację poprawności i wiarygodności uzyskanych informacji oraz przygotowanych treści.
Walidacja prowadzona jest zgodnie z efektami uczenia się i kryteriami weryfikacji określonymi w Karcie Usługi. Walidator dokonuje oceny osiągnięcia efektów uczenia się na podstawie przypisanych do nich kryteriów weryfikacji i metod walidacji.
Warunkiem uzyskania pozytywnego wyniku walidacji jest uzyskanie pozytywnego wyniku testu wiedzy oraz samodzielne wykonanie zadania praktycznego zgodnie z określonymi kryteriami weryfikacji, w tym prawidłowy dobór narzędzia, przygotowanie treści z wykorzystaniem AI, wyszukanie, analiza i uporządkowanie informacji, przygotowanie dokumentu lub materiału cyfrowego oraz zastosowanie zasad bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z technologii.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 13 Kompetencje cyfrowe i sztuczna inteligencja w życiu i pracy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Filip Sitarz | Data realizacji zajęć 15-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 2 z 13 Praktyczne wykorzystanie narzędzi AI | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Filip Sitarz | Data realizacji zajęć 15-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 3 z 13 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 4 z 13 Wyszukiwanie, analiza i porządkowanie informacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Filip Sitarz | Data realizacji zajęć 15-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 5 z 13 Tworzenie i edytowanie dokumentów z wykorzystaniem AI | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Filip Sitarz | Data realizacji zajęć 16-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 6 z 13 Narzędzia cyfrowe wspierające organizację pracy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Filip Sitarz | Data realizacji zajęć 16-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 7 z 13 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 8 z 13 Tworzenie prostych materiałów cyfrowych i korzystanie z e-usług | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Filip Sitarz | Data realizacji zajęć 16-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 9 z 13 Bezpieczeństwo cyfrowe i odpowiedzialne korzystanie z AI | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Filip Sitarz | Data realizacji zajęć 17-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat 10 z 13 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 11 z 13 Praktyczne zastosowanie poznanych narzędzi | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Filip Sitarz | Data realizacji zajęć 17-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 12 z 13 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 13 z 13 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-03-2027 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 15:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 12:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 17:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 000,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 200,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 200,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 15:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Filip Sitarz
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik otrzymuje materiały szkoleniowe w formie elektronicznej, obejmujące informacje i instrukcje dotyczące praktycznego wykorzystania narzędzi cyfrowych oraz sztucznej inteligencji.
Podczas szkolenia uczestnicy mają zapewniony dostęp do stanowisk komputerowych, Internetu oraz narzędzi cyfrowych wykorzystywanych podczas ćwiczeń praktycznych.
Z przyczyn niezależnych od Wykonawcy, w szczególności losowych lub organizacyjnych, harmonogram szkolenia może ulec nieznacznej zmianie. Wszystkie zmiany będą przekazywane Operatorowi.
Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Operatora lub Partnera Operatora w projekcie PSF, FERS ani innym programie regionalnym oraz przez podmiot powiązany z Operatorem lub Partnerem kapitałowo lub osobowo.
Cena usługi nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w szczególności kosztów dojazdu, zakwaterowania oraz kosztów środków trwałych przekazywanych uczestnikom projektu.
Warunki uczestnictwa
Uczestnik powinien posiadać podstawową umiejętność obsługi komputera oraz korzystania z Internetu.
Nie jest wymagana wcześniejsza znajomość narzędzi sztucznej inteligencji ani specjalistyczna wiedza informatyczna.
Warunkiem przystąpienia do procesu walidacji jest uczestnictwo w minimum 80% zajęć, umożliwiające osiągnięcie założonych efektów uczenia się.
Informacje dodatkowe
Szkolenie ma charakter warsztatowy i odbywa się przy stanowiskach komputerowych.
Uczestnik po ukończeniu szkolenia otrzymuje zaświadczenie potwierdzające nabycie kompetencji w zakresie praktycznego wykorzystania narzędzi cyfrowych i sztucznej inteligencji w życiu codziennym i pracy zawodowej.
Podmiot jest uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 29 ustawy o VAT.
Adres
Adres
Stanowiska wyposażone są w komputery z dostępem do Internetu oraz oprogramowanie i narzędzia cyfrowe niezbędne do realizacji programu szkolenia.
Każdy uczestnik ma możliwość samodzielnej pracy przy stanowisku komputerowym oraz wykonywania ćwiczeń praktycznych z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych i AI.
Sala umożliwia realizację ćwiczeń obejmujących wyszukiwanie i analizowanie informacji, tworzenie i edytowanie dokumentów, przygotowywanie materiałów cyfrowych, korzystanie z e-usług oraz wykonywanie zadań praktycznych przewidzianych w programie szkolenia.
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Laboratorium komputerowe