Metoda Ruchu Rozwijającego W. Sherborne I°
Możliwość dofinansowania
Metoda Ruchu Rozwijającego W. Sherborne I°
Numer usługi 2026/10/03/29849/3855926
600,00 PLN
brutto
600,00 PLNnetto
75,00 PLNbrutto/h
75,00 PLNnetto/h
166,67 PLNcena rynkowa
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Identyfikatory projektówKierunek - Rozwój, Akademia HR, Małopolski Pociąg do kariery, Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe, Regionalny Fundusz Szkoleniowy II
- Grupa docelowa usługi
ODBIORCY:
- psycholodzy,
- pedagodzy,
- terapeuci,
- logopedzi,
- fizjoterapeuci,
- rehabilitanci,
- nauczyciele,
- pracownicy służby zdrowia,
- osoby pracujące z dziećmi,
- młodzieżą, osobami dorosłymi,
- studenci kierunków m.in: psychologia, pedagogika, fizjotarapia,
- wszystkie osoby zainteresowane
- Minimalna liczba uczestników20
- Maksymalna liczba uczestników24
- Data zakończenia rekrutacji27-11-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest przygotowanie uczestnika do planowania i prowadzenia zajęć Metodą Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne, wspierających rozwój psychoruchowy dzieci i dorosłych. Uczestnik rozwija umiejętność doboru ćwiczeń i zabaw ruchowych służących budowaniu świadomości ciała i przestrzeni, poczucia bezpieczeństwa, zaufania do siebie i innych oraz nawiązywaniu kontaktów i współpracy w grupie.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Wyjaśnia podstawowe założenia Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne. | Omawia rolę ruchu we wspieraniu rozwoju psychoruchowego. Wskazuje trzy obszary pracy: świadomość ciała, świadomość przestrzeni oraz dzielenie przestrzeni i nawiązywanie kontaktu z innymi. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Dobiera ćwiczenia rozwijające świadomość własnego ciała i przestrzeni. | Na podstawie opisu uczestnika dobiera ćwiczenia do jego potrzeb i możliwości ruchowych. Demonstruje ćwiczenie rozwijające świadomość ciała oraz ćwiczenie kształtujące orientację w przestrzeni. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Stosuje zabawy ruchowe wspierające kontakt, zaufanie i współpracę. | Dobiera i demonstruje ćwiczenia w parach i grupie. Przekazuje zrozumiałe instrukcje. Uwzględnia gotowość uczestników do kontaktu fizycznego i respektuje ich granice. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Planuje zajęcia dostosowane do potrzeb i możliwości uczestników. | Określa cel zajęć. Układa kolejność ćwiczeń zgodną z celem i możliwościami grupy. Uwzględnia aktywności rozwijające świadomość ciała, przestrzeni i kontakt z innymi oraz czas na relaks. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Prowadzi ćwiczenia z wykorzystaniem Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne. | Przygotowuje przestrzeń do ćwiczeń. Demonstruje zadania i dostosowuje tempo do uczestników. Modyfikuje ćwiczenie w odpowiedzi na zgłoszoną trudność lub dyskomfort. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Dobiera ćwiczenia służące rozluźnieniu i budowaniu poczucia bezpieczeństwa. | Demonstruje ćwiczenie relaksacyjne. Zapewnia możliwość wyboru poziomu zaangażowania lub rezygnacji z ćwiczenia. Proponuje sposób zebrania informacji o samopoczuciu uczestników po zajęciach. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem zawierają opis efektów uczenia się?
TAK
Pytanie 2. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji i zgodnie z zaplanowanymi metodami walidacji?
TAK
Pytanie 3. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
TAK
Program
Program
Ukończenie szkolenia uprawnia do samodzielnej pracy Metodą Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne (adnotacja na certyfikacie)
PROGRAM KURSU:
- Weronika Sherborne- twórca RR
- Zasady obowiązujące na zajęciach RR.
- Obserwacja- zasady, praktyka, zastosowanie.
- Teoria i praktyka( sesje ruchowe) dotyczące CIAŁA.
- Teoria i praktyka( sesje ruchowe) dotyczące PRZESTRZENI.
- Teoria i praktyka( sesje ruchowe) dotyczące RELACJI.
- Film- wprowadzenie do obserwacji.
- Tworzenie środowiska sprzyjającego doświadczenia i nauki poprzez RR.
- Dzienniczek obserwacji.
- Podsumowanie- refleksje, własne doświadczenia, panel dyskusyjny.
Harmonogram
Harmonogram
Liczba pozycji harmonogramu: 8
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 8 Zasady obowiązujące na zajęciach RR. Obserwacja- zasady, praktyka, zastosowanie. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący mgr Małgorzata Mroziak | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 2 z 8 Teoria i praktyka( sesje ruchowe) dotyczące CIAŁA. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący mgr Małgorzata Mroziak | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 8 Teoria i praktyka( sesje ruchowe) dotyczące PRZESTRZENI. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący mgr Małgorzata Mroziak | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 4 z 8 Teoria i praktyka( sesje ruchowe) dotyczące RELACJI. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący mgr Małgorzata Mroziak | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 5 z 8 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 8 Tworzenie środowiska sprzyjającego doświadczenia i nauki poprzez RR. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący mgr Małgorzata Mroziak | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 7 z 8 Dzienniczek obserwacji. Podsumowanie- refleksje, własne doświadczenia, panel dyskusyjny | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący mgr Małgorzata Mroziak | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 8 z 8 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:15 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 06:45 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:15 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 09:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 600,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 113 ust. 1 ustawy o VAT ze względu na wartość sprzedaży | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 600,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 75,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 75,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 1
1 z 1
mgr Małgorzata Mroziak
mgr Małgorzata Mroziak – pedagog specjalny, nauczyciel, logopeda oraz licencjonowana trenerka i instruktorka Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne. Posiada ponad 25-letnie doświadczenie trenerskie. Od 2000 r. jest licencjonowaną trenerką metody, a jej uprawnienia potwierdza obecność w międzynarodowym wykazie Internationally Qualified Course Leaders prowadzonym przez Sherborne International.
Jej doświadczenie zawodowe obejmuje ponad 30 lat pracy logopedycznej i praktycznego wykorzystywania ruchu we wspomaganiu rozwoju. Pracuje z dziećmi i młodzieżą, w tym z osobami z niepełnosprawnościami oraz trudnościami emocjonalnymi i społecznymi. Posiada także doświadczenie w pracy z dorosłymi ze specjalnymi potrzebami. Doświadczenie w pracy z osobami w spektrum autyzmu zdobywała m.in. w placówce Sunfield w Wielkiej Brytanii, wykorzystującej podejście TEACCH.
Prowadzi kursy I i II stopnia Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne oraz szkolenia dotyczące jej zastosowania w pracy z osobami w spektrum autyzmu. Przygotowuje uczestników do planowania i prowadzenia zajęć, tworzenia scenariuszy, obserwowania aktywności ruchowej oraz dostosowywania ćwiczeń do potrzeb i możliwości odbiorców.
Jest certyfikowaną analityczką ruchu Rudolfa Labana. Jej warsztat trenerski łączy przygotowanie pedagogiczne i logopedyczne z doświadczeniem praktycznym oraz wykorzystaniem analizy ruchu w pracy edukacyjnej i terapeutycznej.
Jej doświadczenie zawodowe obejmuje ponad 30 lat pracy logopedycznej i praktycznego wykorzystywania ruchu we wspomaganiu rozwoju. Pracuje z dziećmi i młodzieżą, w tym z osobami z niepełnosprawnościami oraz trudnościami emocjonalnymi i społecznymi. Posiada także doświadczenie w pracy z dorosłymi ze specjalnymi potrzebami. Doświadczenie w pracy z osobami w spektrum autyzmu zdobywała m.in. w placówce Sunfield w Wielkiej Brytanii, wykorzystującej podejście TEACCH.
Prowadzi kursy I i II stopnia Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne oraz szkolenia dotyczące jej zastosowania w pracy z osobami w spektrum autyzmu. Przygotowuje uczestników do planowania i prowadzenia zajęć, tworzenia scenariuszy, obserwowania aktywności ruchowej oraz dostosowywania ćwiczeń do potrzeb i możliwości odbiorców.
Jest certyfikowaną analityczką ruchu Rudolfa Labana. Jej warsztat trenerski łączy przygotowanie pedagogiczne i logopedyczne z doświadczeniem praktycznym oraz wykorzystaniem analizy ruchu w pracy edukacyjnej i terapeutycznej.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
ZAKOŃCZENIE:
- certyfikat uprawniający do samodzielnego prowadzenia diagnozy i terapii ręki stosowania Metody Ruchu Rozwijającego W. Sherborne (adnotacja na certyfikacie)
- certyfikat na licencji Psychologicznego Centrum Rozwoju zaświadczający uczestnictwo w szkoleniu
- certyfikat zgodny ze wzorem MEN
Adres
Adres
Lublin
Lublin
woj. lubelskie
LOKALIZACJA:
Lublin, adres sali szkoleniowej zostanie wskazany od 5 do 3 dni przed terminem szkolenia
Lublin, adres sali szkoleniowej zostanie wskazany od 5 do 3 dni przed terminem szkolenia
Kontakt
Kontakt
ŁUKASZ KAZANOWSKI
E-mail
pcrozwoju@gmail.com
Telefon
(+48) 509 970 340