Profilaktyka uzależnień behawioralnych i przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej, skuteczne strategie wspierania zdrowia psychicznego uczniów i reagowania w sytuacjach kryzysowych
Profilaktyka uzależnień behawioralnych i przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej, skuteczne strategie wspierania zdrowia psychicznego uczniów i reagowania w sytuacjach kryzysowych
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Grupa docelowa usługi
Usługa skierowana jest do nauczycieli wszystkich etapów edukacyjnych, wychowawców klas, pedagogów, psychologów szkolnych oraz innych pracowników oświaty odpowiedzialnych za działania wychowawcze, profilaktyczne i wspierające. Szkolenie przeznaczone jest dla osób, które w swojej pracy podejmują działania związane z przeciwdziałaniem przemocy rówieśniczej, profilaktyką uzależnień behawioralnych, wspieraniem zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży oraz reagowaniem w sytuacjach kryzysowych.
- Minimalna liczba uczestników4
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji17-12-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURart. 183 ust. 1 oraz art. 184 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (tj. Dz. U. z 2025 r. poz. 1043 z późn. zm.)
- Zakres uprawnieńFormy doskonalenia zawodowego nauczycieli
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestnika do rozpoznawania symptomów przemocy rówieśniczej, uzależnień behawioralnych oraz sytuacji mogących wskazywać na kryzys psychiczny ucznia, dobierania adekwatnych działań profilaktycznych i wspierających, reagowania w sytuacjach wymagających interwencji oraz współpracy z rodzicami i specjalistami w zakresie wzmacniania bezpieczeństwa i zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Identyfikuje symptomy przemocy rówieśniczej, uzależnień behawioralnych oraz sytuacji mogących wskazywać na kryzys psychiczny ucznia. | Uczestnik rozpoznaje charakterystyczne symptomy przemocy rówieśniczej, uzależnień behawioralnych oraz sytuacji kryzysowych na podstawie opisów sytuacji szkolnych. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Dobiera działania profilaktyczne i wspierające do rozpoznanych potrzeb ucznia lub zespołu klasowego. | Uczestnik dobiera właściwe działania profilaktyczne i wspierające do przedstawionych sytuacji dotyczących przemocy rówieśniczej, uzależnień behawioralnych oraz zdrowia psychicznego uczniów. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Dobiera sposoby reagowania w sytuacjach przemocy rówieśniczej oraz sytuacjach kryzysowych dotyczących ucznia. | Uczestnik rozpoznaje właściwą kolejność działań oraz dobiera sposób postępowania do przedstawionej sytuacji wymagającej interwencji lub udzielenia uczniowi wsparcia. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Rozpoznaje zasady komunikacji wspierającej ucznia oraz deeskalacji sytuacji trudnych i konfliktowych. | Uczestnik rozpoznaje właściwe komunikaty i sposoby reagowania wspierające bezpieczeństwo psychiczne ucznia oraz ograniczające eskalację sytuacji trudnej. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Dobiera formy współpracy z rodzicami i specjalistami w zakresie profilaktyki, interwencji i wsparcia ucznia. | Uczestnik rozpoznaje zakres działań nauczyciela, rodziców i specjalistów oraz dobiera właściwą formę współpracy do przedstawionej sytuacji ucznia. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Program usługi
Moduł 1. Przemoc rówieśnicza, uzależnienia behawioralne i sytuacje kryzysowe uczniów
- rodzaje i formy przemocy rówieśniczej oraz cyberprzemocy,
- symptomy uzależnień behawioralnych,
- czynniki ryzyka i czynniki chroniące,
- sygnały mogące wskazywać na pogorszenie dobrostanu i kryzys psychiczny ucznia,
- rozpoznawanie sytuacji wymagających wsparcia lub interwencji,
- rola nauczyciela w rozpoznawaniu sytuacji problemowych.
Moduł 2. Profilaktyka i wspieranie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży
- działania profilaktyczne w środowisku szkolnym,
- budowanie bezpiecznego i wspierającego klimatu klasy i szkoły,
- wzmacnianie czynników chroniących,
- wspieranie kompetencji społeczno-emocjonalnych uczniów,
- działania wychowawcze i profilaktyczne nauczyciela,
- przeciwdziałanie wykluczeniu i stygmatyzacji uczniów.
Moduł 3. Reagowanie na przemoc i sytuacje kryzysowe
- zasady reagowania na przemoc rówieśniczą i cyberprzemoc,
- działania nauczyciela w sytuacji zagrożenia bezpieczeństwa ucznia,
- rozpoznawanie sytuacji wymagających pilnej interwencji,
- procedury szkolne i dokumentowanie zdarzeń,
- zasady udzielania wsparcia uczniowi w sytuacji kryzysowej,
- współpraca ze specjalistami i instytucjami wspierającymi.
Moduł 4. Komunikacja wspierająca i współpraca z rodzicami
- zasady komunikacji wspierającej,
- prowadzenie rozmowy z uczniem w sytuacji trudnej,
- techniki deeskalacji napięcia i konfliktu,
- komunikacja z rodzicem w sytuacji problemowej,
- budowanie relacji opartych na bezpieczeństwie i zaufaniu,
- współpraca nauczyciela, rodziców, pedagoga, psychologa i innych specjalistów.
Moduł 5. Warsztat praktyczny, analiza przypadków i dobre praktyki
- analiza przykładowych sytuacji szkolnych,
- rozpoznawanie sygnałów ostrzegawczych,
- dobór działań profilaktycznych i wspierających,
- analiza sposobów reagowania w sytuacjach kryzysowych,
- ćwiczenia komunikacyjne,
- omówienie dobrych praktyk możliwych do zastosowania w szkole.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 8 Przemoc rówieśnicza, uzależnienia behawioralne i sytuacje kryzysowe uczniów | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Patrycja Pochwatka | Data realizacji zajęć 18-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 2 z 8 Profilaktyka i wspieranie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Patrycja Pochwatka | Data realizacji zajęć 18-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 8 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 4 z 8 Reagowanie na przemoc i sytuacje kryzysowe | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Patrycja Pochwatka | Data realizacji zajęć 18-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 5 z 8 Komunikacja wspierająca i współpraca z rodzicami | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Patrycja Pochwatka | Data realizacji zajęć 18-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 8 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 7 z 8 Warsztat praktyczny, analiza przypadków i dobre praktyki | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Patrycja Pochwatka | Data realizacji zajęć 18-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 8 z 8 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący Patrycja Pochwatka | Data realizacji zajęć 18-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 06:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 09:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 000,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 125,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 125,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Patrycja Pochwatka
Absolwentka Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II.
Od ponad 6 lat prowadzi szkolenia dla nauczycieli dotyczące metod nauczania uczniów z niepełnosprawnościami i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, ale również metod terapeutycznych. Na co dzień pracuje z dziećmi ze SPE wykorzystując swoją wiedzę i doświadczenie zdobyte podczas studiów podyplomowych z zakresu pedagogiki korekcyjno-kompensacyjnej.
Autorka bajek terapeutycznych, opowiadań i wierszy dla dzieci.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy otrzymują materiały dodatkowe w formie kart pracy, praktycznych ebooków oraz scenariuszy do wykorzystania w pracy dydaktycznej.
Warunki uczestnictwa
Szkolenie skierowane jest do nauczycieli i pracowników oświaty. W trakcie realizacji usługi uczestnik wykonuje praktyczne zadania odnoszące się do sytuacji występujących w środowisku szkolnym, co umożliwia bezpośrednie zastosowanie nabywanych kompetencji w działalności zawodowej.
Warunkiem potwierdzenia osiągnięcia efektów uczenia się jest uzyskanie pozytywnego wyniku walidacji przeprowadzonej w formie testu teoretycznego z wynikiem generowanym automatycznie.
Informacje dodatkowe
Jeśli masz dodatkowe wymagania, określony budżet lub wytyczne instytucji finansującej – skontaktuj się z nami. Dopasujemy zakres i formę usługi do Twoich potrzeb.
Więcej informacji:
Email. kontakt@aktywnynauczyciel.pl
Tel. 609060941
Strona internetowa: https://aktywnynauczyciel.pl/
Profil Facebook: https://www.facebook.com/aktywnynauczyciel
Materiały multimedialne i dokumenty do pobrania
Materiały multimedialne
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Usługa realizowana jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym, z wykorzystaniem platformy umożliwiającej bezpośredni kontakt uczestnika z prowadzącym.
Wymagana jest podstawowa znajomość obsługi komputera i dostęp do internetu.
Uczestnik powinien dysponować:
- komputerem lub laptopem,
- aktualną przeglądarką internetową,
- dostępem do Internetu,
- urządzeniem audio.
