Usługa szkoleniowa: AI w procesach sprzedażowych i e-commerce – prompt engineering, analiza i automatyzacja
Usługa szkoleniowa: AI w procesach sprzedażowych i e-commerce – prompt engineering, analiza i automatyzacja
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Sprzedaż
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do właścicieli firm, kadry zarządzającej oraz pracowników odpowiedzialnych za sprzedaż, e-commerce, marketing i obsługę klienta, w szczególności do: handlowców, specjalistów ds. sprzedaży, pracowników działów e-commerce, marketingu i customer service, key account managerów, osób przygotowujących oferty i treści sprzedażowe oraz pracowników odpowiedzialnych za rozwój i optymalizację procesów biznesowych. Szkolenie jest przeznaczone zarówno dla osób rozpoczynających pracę z narzędziami AI, jak i dla użytkowników posiadających podstawowe doświadczenie, którzy chcą nauczyć się bardziej świadomego promptowania, weryfikacji wyników AI oraz budowania powtarzalnych sposobów wykorzystania AI w codziennej pracy.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników10
- Data zakończenia rekrutacji01-12-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Przygotowanie uczestników do praktycznego i świadomego wykorzystania narzędzi AI w procesach sprzedaży i e-commerce, w szczególności do tworzenia skutecznych poleceń, analizowania informacji generowanych przez AI, doskonalenia promptów oraz wykorzystywania AI jako wsparcia i elementu automatyzacji powtarzalnych procesów biznesowych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik charakteryzuje zasady działania modeli językowych oraz możliwości i ograniczenia AI w procesach biznesowych. | wyjaśnia, w jaki sposób modele językowe przetwarzają informacje i generują odpowiedzi | Test teoretyczny |
| wskazuje podstawowe możliwości i ograniczenia modeli AI | Test teoretyczny | |
| wyjaśnia źródła błędów występujących w odpowiedziach AI | Test teoretyczny | |
| Uczestnik charakteryzuje zasady skutecznego prompt engineeringu. | wskazuje elementy skutecznego promptu: cel, kontekst, instrukcję, dane wejściowe, ograniczenia i oczekiwany format odpowiedzi | Test teoretyczny |
| wyjaśnia znaczenie intencji, precyzji językowej i kontekstu w komunikacji z AI | Test teoretyczny | |
| rozpoznaje błędy w nieprawidłowo sformułowanych poleceniach | Test teoretyczny | |
| Uczestnik charakteryzuje zasady weryfikacji informacji generowanych przez AI oraz ryzyko występowania halucynacji. | wyjaśnia pojęcie halucynacji AI | Prezentacja |
| wskazuje sytuacje, w których odpowiedzi AI wymagają dodatkowej weryfikacji | Prezentacja | |
| opisuje sposoby sprawdzania wiarygodności informacji | Prezentacja | |
| wyjaśnia rolę człowieka w nadzorowaniu i korygowaniu rezultatów pracy AI | Prezentacja | |
| Uczestnik tworzy kontekstowe zapytania do AI dostosowane do określonego celu biznesowego. | określa cel komunikacji z AI | Prezentacja |
| przekazuje AI odpowiedni kontekst i dane wejściowe | Prezentacja | |
| formułuje precyzyjne instrukcje i określa oczekiwany sposób i format odpowiedzi | Analiza dowodów i deklaracji | |
| dostosowuje styl komunikacji z AI do realizowanego zadania | Prezentacja | |
| Uczestnik doskonali zapytania na podstawie odpowiedzi otrzymywanych od AI. | ocenia zgodność odpowiedzi AI z założonym celem | Analiza dowodów i deklaracji |
| identyfikuje elementy odpowiedzi wymagające poprawy | Analiza dowodów i deklaracji | |
| modyfikuje i doprecyzowuje prompt | Analiza dowodów i deklaracji | |
| ponownie wykorzystuje zmodyfikowane polecenie w celu uzyskania bardziej adekwatnego rezultatu | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik weryfikuje i krytycznie ocenia informacje uzyskane przy wykorzystaniu AI. | identyfikuje informacje wymagające sprawdzenia | Analiza dowodów i deklaracji |
| rozpoznaje potencjalne błędy i halucynacje AI | Analiza dowodów i deklaracji | |
| porównuje informacje generowane przez AI z innymi źródłami lub posiadaną wiedzą | Prezentacja | |
| ocenia wiarygodność uzyskanej odpowiedzi | Prezentacja | |
| koryguje rezultat AI, wykorzystując własną wiedzę i doświadczenie | Prezentacja | |
| Uczestnik wykorzystuje skuteczną komunikację z AI w procesach sprzedażowych i e-commerce. | przygotowuje przy pomocy AI treść lub rozwiązanie dotyczące wybranego procesu sprzedażowego, e-commerce albo obsługi klienta | Prezentacja |
| tworzy zestaw promptów dostosowanych do kolejnych etapów realizowanego zadania | Prezentacja | |
| optymalizuje przygotowane polecenia | Prezentacja | |
| wskazuje elementy procesu, w których wymagany jest nadzór człowieka | Prezentacja | |
| Uczestnik świadomie i odpowiedzialnie wykorzystuje AI jako narzędzie wspierające pracę człowieka. | wskazuje korzyści i zagrożenia związane z wykorzystaniem AI | Test teoretyczny |
| rozróżnia sytuacje, w których rezultat AI może zostać wykorzystany bezpośrednio, od sytuacji wymagających kontroli człowieka | Prezentacja | |
| zachowuje krytyczne podejście do informacji generowanych przez AI, szczególnie gdy mogą one wpływać na decyzje ludzi | Prezentacja | |
| wskazuje znaczenie odpowiedzialności człowieka za ostateczną ocenę i wykorzystanie rezultatów pracy AI | Prezentacja | |
| Uczestnik stosuje model współpracy człowieka z AI oparty na świadomym nadzorze i kontroli rezultatów. | wykorzystuje AI jako narzędzie wspierające, a nie zastępujące ocenę człowieka | Prezentacja |
| uwzględnia konieczność kontroli rezultatów generowanych przez AI | Prezentacja | |
| wskazuje przykłady odpowiedzialnego wykorzystania AI w środowisku pracy | Prezentacja | |
| prezentuje otwartość na wykorzystywanie nowych technologii przy zachowaniu krytycznej oceny ich rezultatów | Prezentacja |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Czas przerwy jest wliczany do godzin szkolenia.
Liczba godzin teorii: 7h
Liczba godzin praktyki: 14h
Walidacja jest wliczana do procesu kształcenia i czasu trwania usługi.
Adresaci szkolenia:
Szkolenie skierowane jest do właścicieli firm, kadry zarządzającej oraz pracowników, którzy w swojej pracy wykorzystują lub planują wykorzystywać narzędzia AI, w szczególności w obszarze sprzedaży, e-commerce, marketingu i obsługi klienta. Adresatami szkolenia są przede wszystkim osoby odpowiedzialne za przygotowywanie ofert, komunikację z klientami, tworzenie treści sprzedażowych i produktowych, analizę informacji oraz optymalizację powtarzalnych procesów biznesowych. Szkolenie przeznaczone jest zarówno dla osób rozpoczynających pracę z AI, jak i dla osób posiadających podstawowe doświadczenie, które chcą rozwijać umiejętność skutecznego promptowania, weryfikacji informacji oraz świadomego i odpowiedzialnego wykorzystania AI w pracy.
Stosowane metody walidacji:
Test wiedzy teoretycznej – pytania zamknięte i otwarte pozwalające zweryfikować znajomość zasad działania modeli językowych LLM, podstaw prompt engineeringu, ograniczeń AI, ryzyka halucynacji oraz zasad weryfikowania informacji generowanych przez AI.
Prezentacja – ocena przygotowanych przez uczestnika promptów, sposobu ich modyfikacji oraz rezultatów uzyskanych przy wykorzystaniu AI. Uczestnik prezentuje sposób dostosowania komunikacji z AI do określonego celu biznesowego oraz wskazuje elementy wymagające kontroli człowieka. W przypadku usługi zdalnej prezentacja może odbywać się poprzez udostępnienie ekranu.
Analiza dowodów i deklaracji – ocena przygotowanych przez uczestnika promptów, kolejnych wersji zapytań, uzyskanych odpowiedzi oraz krytycznej analizy ich jakości i wiarygodności. Ocenie podlega również sposób wykorzystania własnej wiedzy uczestnika do weryfikacji i poprawy rezultatów generowanych przez AI.
Takie połączenie metod pozwala na pełną ocenę efektów szkolenia, zarówno wiedzy teoretycznej, jak i umiejętności praktycznych oraz kompetencji uczestników.
Szkolenie realizowane jest w jednej grupie liczącej maksymalnie do 10 osób. Każdy uczestnik powinien posiadać komputer lub laptop z dostępem do Internetu, sprawną kamerą, mikrofonem i głośnikami lub słuchawkami. Uczestnicy otrzymują materiały szkoleniowe w formie elektronicznej, umożliwiające aktywny udział w zajęciach oraz wykonywanie ćwiczeń praktycznych.
Usługa realizowana jest w oparciu o metody aktywizujące uczestników tj. ćwiczenia, analiza przypadku, dyskusja grupowa, burza mózgów, warsztat.
Dostawca usług zapewnia realizację usługi rozwojowej uwzględniając potrzeby osób z niepełnosprawnościami (w tym również ze szczególnymi potrzebami) zgodnie ze Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027.
Moduł 1. AI i modele językowe w procesach sprzedaży i e-commerce - 2h (teoria: 1h; praktyka: 1h)
- podstawy działania AI i modeli językowych LLM,
- możliwości i ograniczenia narzędzi AI,
- źródła błędów i sposób generowania odpowiedzi,
- zastosowanie AI w sprzedaży, e-commerce i obsłudze klienta,
- rola człowieka w nadzorowaniu pracy AI.
Moduł 2. Prompt engineering – skuteczna komunikacja z AI - 3h (teoria: 1h; praktyka: 2h)
- budowa skutecznego promptu,
- określanie celu, kontekstu i instrukcji,
- znaczenie precyzji językowej i danych wejściowych,
- definiowanie ograniczeń i formatu odpowiedzi,
- tworzenie i poprawianie promptów do zadań biznesowych.
Moduł 3. Zaawansowane techniki promptowania - 2h (teoria: 1h; praktyka: 1h)
- tworzenie promptów kontekstowych,
- nadawanie AI określonej roli,
- wykorzystanie przykładów i dodatkowych instrukcji,
- tworzenie promptów wieloetapowych,
- dopasowanie stylu komunikacji do celu biznesowego.
Moduł 4. Doskonalenie i optymalizacja komunikacji z AI - 3h (teoria: 1h; praktyka: 2h)
- analiza jakości odpowiedzi generowanych przez AI,
- identyfikowanie błędów i braków w otrzymanych rezultatach,
- doprecyzowywanie i modyfikowanie promptów,
- iteracyjna praca z AI,
- tworzenie powtarzalnych szablonów zapytań.
Moduł 5. AI w sprzedaży i obsłudze klienta - 4h (teoria: 1h; praktyka: 3h)
- wykorzystanie AI w przygotowywaniu ofert i komunikacji sprzedażowej,
- analiza potrzeb klienta przy wsparciu AI,
- tworzenie odpowiedzi na zapytania i FAQ,
- wykorzystanie AI w komunikacji posprzedażowej,
- identyfikowanie procesów możliwych do wsparcia przez AI.
Moduł 6. AI w e-commerce - 3 godz. (teoria: 1h; praktyka: 2h)
- tworzenie i optymalizacja opisów produktów,
- przygotowywanie treści sprzedażowych i produktowych,
- analiza opinii i informacji od klientów,
- kategoryzacja i porządkowanie informacji,
- projektowanie powtarzalnych scenariuszy pracy z AI.
Moduł 7. Weryfikacja informacji, halucynacje AI i odpowiedzialna współpraca człowieka z AI - 3h (teoria: 1h; praktyka: 2h)
- halucynacje AI i źródła błędów,
- ocena wiarygodności informacji generowanych przez AI,
- techniki weryfikacji rezultatów pracy AI,
- łączenie odpowiedzi AI z wiedzą i doświadczeniem użytkownika,
- rola człowieka w kontroli i odpowiedzialnym wykorzystaniu AI.
Moduł 8. Walidacja - 1h (praktyka: 1h)
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 12 Moduł 1. AI i modele językowe w procesach sprzedaży i e-commerce | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Wojciech Biendzio | Data realizacji zajęć 02-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 2 z 12 Moduł 2. Prompt engineering – skuteczna komunikacja z AI | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Wojciech Biendzio | Data realizacji zajęć 02-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 02-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 4 z 12 Moduł 2. Prompt engineering – skuteczna komunikacja z AI | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Wojciech Biendzio | Data realizacji zajęć 02-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 5 z 12 Moduł 3. Zaawansowane techniki promptowania | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Wojciech Biendzio | Data realizacji zajęć 02-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 6 z 12 Moduł 4. Doskonalenie i optymalizacja komunikacji z AI | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Wojciech Biendzio | Data realizacji zajęć 03-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 7 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 8 z 12 Moduł 5. AI w sprzedaży i obsłudze klienta | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Wojciech Biendzio | Data realizacji zajęć 03-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 9 z 12 Moduł 6. AI w e-commerce | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Wojciech Biendzio | Data realizacji zajęć 04-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 10 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 11 z 12 Moduł 7. Weryfikacja informacji, halucynacje AI i odpowiedzialna współpraca człowieka z AI | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Wojciech Biendzio | Data realizacji zajęć 04-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 12 z 12 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 24:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 20:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 03:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 28:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 6 494,40 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 280,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 270,60 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 220,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 24:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Wojciech Biendzio
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
prezentacja multimedialna
przykładowe mapy procesów
karty ćwiczeń
Informacje dodatkowe
Usługa może być zwolniona ze stawki VAT na podstawie par. 3 ust. 1 pkt 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20.12.2013 r. w sprawie zwolnień od podatków i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień, jeżeli udział w finansowaniu usługiwynosiconajmniej70% ze środków publicznych.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
- Minimalne wymagania sprzętowe: komputer stacjonarny lub laptop z dostępem do Internetu, wyposażony w kamerę, mikrofon i głośniki lub słuchawki.
- Minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego: stabilne połączenie z Internetem o prędkości nie niższej niż 72,02 Mb/s.
- Niezbędne oprogramowanie: aktualna przeglądarka internetowa (np. Google Chrome, Microsoft Edge lub Mozilla Firefox), umożliwiająca udział w szkoleniu online oraz dostęp do prezentowanych treści i materiałów.
- Oprogramowanie do pracy z materiałami szkoleniowymi: program umożliwiający otwieranie plików w formatach PDF, DOC/DOCX oraz XLS/XLSX, np. Adobe Acrobat Reader, Microsoft Word i Microsoft Excel lub ich bezpłatne odpowiedniki.
- Narzędzia wykorzystywane podczas zajęć praktycznych: dostęp do platformy komunikacyjnej wskazanej przez organizatora, umożliwiającej udział w szkoleniu w czasie rzeczywistym, udostępnianie ekranu oraz prezentowanie wykonanych ćwiczeń.