Wirtualna Asystentka od podstaw – organizacja pracy zdalnej i zielone kompetencje w środowisku cyfrowym
Wirtualna Asystentka od podstaw – organizacja pracy zdalnej i zielone kompetencje w środowisku cyfrowym
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Marketing
- Grupa docelowa usługi
Usługa skierowana jest do osób początkujących, które planują rozpoczęcie pracy jako Wirtualna Asystentka, chcą świadczyć usługi zdalnie lub rozwijać kompetencje związane z cyfrową organizacją pracy i świadczeniem usług w sposób efektywny zasobowo.
W szczególności szkolenie skierowane jest do:
- osób planujących przebranżowienie lub powrót na rynek pracy,
- osób posiadających podstawowe kompetencje biurowe i chcących rozpocząć pracę zdalną,
- osób planujących rozpoczęcie działalności usługowej w zakresie wirtualnej asysty,
- osób chcących rozwijać umiejętności cyfrowej organizacji pracy,
- osób zainteresowanych wykorzystaniem narzędzi cyfrowych i automatyzacji w celu ograniczenia zużycia papieru, czasu, transportu i innych zasobów w codziennej pracy.
Nie jest wymagane wcześniejsze doświadczenie w pracy jako Wirtualna Asystentka ani znajomość Trello, WebToLearn, MailerLite czy narzędzi AI.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników10
- Data zakończenia rekrutacji11-01-2027
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat VCC Akademia Edukacyjna
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem edukacyjnym usługi jest przygotowanie uczestnika do samodzielnego wykonywania podstawowych zadań Wirtualnej Asystentki z wykorzystaniem cyfrowych narzędzi organizacji pracy, komunikacji, automatyzacji i sztucznej inteligencji oraz zasad efektywnego gospodarowania zasobami, ograniczając wykorzystywanie papieru.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Organizuje pracę Wirtualnej Asystentki z wykorzystaniem cyfrowych narzędzi i rozwiązań ograniczających wykorzystanie zasobów. | Dobiera cyfrowe narzędzie do organizacji określonego zadania. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Przygotowuje plan realizacji zadań z uwzględnieniem ograniczenia zbędnych czynności i wykorzystania zasobów. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wskazuje rozwiązania umożliwiające ograniczenie wykorzystania papieru i zbędnego transportu. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Organizuje cyfrowy obieg dokumentów i materiałów w sposób ograniczający ich niepotrzebne powielanie i zużycie zasobów. | Tworzy uporządkowaną strukturę folderów i dokumentów. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Dobiera sposób udostępniania dokumentów ograniczający tworzenie zbędnych kopii. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Porządkuje materiały cyfrowe zgodnie z zasadami efektywnego zarządzania zasobami. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Przygotowuje ofertę i wycenę usług Wirtualnej Asystentki z uwzględnieniem cyfrowej organizacji realizacji usługi. | Analizuje potrzeby klienta na podstawie briefu. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Przygotowuje zakres usługi realizowanej z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Dobiera model rozliczenia do rodzaju usługi i zakresu prac. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Stosuje rozwiązania cyfrowe i automatyzację do ograniczenia powtarzalnych czynności w pracy Wirtualnej Asystentki. | Identyfikuje czynności możliwe do częściowej automatyzacji. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Dobiera narzędzie cyfrowe do automatyzacji określonego procesu. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wykorzystuje narzędzia AI w sposób wspierający efektywne wykorzystanie czasu i zasobów podczas realizacji zadań. | Formułuje polecenie dla narzędzia AI adekwatne do określonego zadania. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Wykorzystuje wynik działania AI do przygotowania materiału lub komunikatu. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Weryfikuje wygenerowany materiał przed jego wykorzystaniem. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Dobiera rozwiązania organizacyjne ograniczające środowiskowe koszty pracy zdalnej. | Wskazuje działania ograniczające konieczność przemieszczania się podczas realizacji usług. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Dobiera cyfrowe rozwiązania umożliwiające realizację procesu bez wykorzystania papierowej dokumentacji. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wskazuje sposoby ograniczenia zbędnego wykorzystania zasobów podczas organizacji pracy. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Organizuje świadczenie usług Wirtualnej Asystentki zgodnie z zasadami efektywnego i odpowiedzialnego wykorzystania zasobów. | Przygotowuje sposób realizacji przykładowego zlecenia z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uzasadnia wybór rozwiązania ograniczającego zużycie zasobów. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wskazuje możliwe usprawnienie procesu pod kątem jego efektywności zasobowej. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Informacje organizacyjne:
- Termin usługi: Podany termin ma charakter orientacyjny. Dokładny harmonogram zostanie ustalony z Uczestnikiem po dokonaniu zapisu.
- Czas trwania: Usługa obejmuje 25 godzin zegarowych (1h = 60 min).
- Metodologia: Szkolenie zdalne w czasie rzeczywistym (Zoom) z wykorzystaniem funkcji udostępniania ekranu.
Informacje organizacyjne
Usługa realizowana jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym z wykorzystaniem platformy komunikacyjnej umożliwiającej prowadzenie zajęć na żywo, udostępnianie ekranu oraz wykonywanie ćwiczeń praktycznych.
Szkolenie ma charakter praktyczny. Uczestnik wykonuje ćwiczenia i zadania związane z organizacją pracy Wirtualnej Asystentki, wykorzystaniem narzędzi cyfrowych, automatyzacją procesów oraz stosowaniem zasad efektywnego gospodarowania zasobami.
W ramach szkolenia szczególny nacisk położony jest na wykorzystanie rozwiązań cyfrowych ograniczających wykorzystanie papieru, zbędnych wydruków, powielania dokumentów oraz niepotrzebnych działań i przejazdów.
Moduł 1. Wirtualna Asystentka i organizacja pracy w środowisku cyfrowym
- zakres usług świadczonych przez Wirtualną Asystentkę,
- organizacja pracy zdalnej,
- planowanie zadań i ustalanie priorytetów,
- cyfrowe zarządzanie zadaniami,
- ograniczanie zbędnych czynności i wykorzystania zasobów,
- wykorzystanie dokumentów elektronicznych zamiast dokumentacji papierowej,
- organizacja pracy ograniczająca konieczność przemieszczania się,
- ćwiczenia z planowania realizacji zadań klienta.
Moduł 2. Cyfrowy obieg dokumentów i efektywne zarządzanie zasobami
- organizacja dokumentów i materiałów w środowisku cyfrowym,
- przechowywanie i udostępnianie dokumentów,
- tworzenie uporządkowanej struktury folderów,
- ograniczanie powielania dokumentów i tworzenia zbędnych kopii,
- zasady efektywnego zarządzania przestrzenią cyfrową,
- bezpieczeństwo dokumentów i dostępów,
- Trello i narzędzia wspierające cyfrową organizację pracy,
- ćwiczenia z organizacji cyfrowego obiegu dokumentów.
Moduł 3. Komunikacja z klientem, oferta i wycena usług
- analiza potrzeb klienta,
- wykorzystanie briefu,
- przygotowanie zakresu usług Wirtualnej Asystentki,
- komunikacja z klientem w środowisku zdalnym,
- modele rozliczeń: godzinowy, pakietowy i projektowy,
- przygotowanie wyceny,
- cyfrowe przygotowanie i przekazywanie ofert,
- ograniczanie wykorzystania papierowych materiałów w procesie ofertowania,
- przygotowanie oferty i cennika w formie elektronicznej,
- symulacja komunikacji z klientem.
Moduł 4. Organizacja współpracy z klientem i efektywna praca zdalna
- rozpoczęcie współpracy z klientem,
- onboarding klienta w środowisku cyfrowym,
- ustalanie zakresu obowiązków i terminów,
- organizacja komunikacji online,
- cyfrowe przekazywanie materiałów i informacji,
- ograniczanie zbędnych spotkań stacjonarnych i przejazdów,
- efektywne planowanie pracy zdalnej,
- sytuacje problemowe i zasady profesjonalnej komunikacji,
- stawianie granic w relacji zawodowej,
- ćwiczenia dotyczące organizacji współpracy z klientem.
Moduł 5. Automatyzacja procesów – WebToLearn i MailerLite
- zastosowanie narzędzi cyfrowych w realizacji zadań Wirtualnej Asystentki,
- organizacja materiałów w WebToLearn,
- cyfrowe udostępnianie treści i materiałów,
- listy odbiorców i segmentacja w MailerLite,
- automatyzacja powtarzalnych działań,
- identyfikowanie procesów możliwych do automatyzacji,
- ograniczanie powtarzalnych czynności i zużycia zasobów,
- dodawanie i organizowanie materiałów w WebToLearn,
- tworzenie list i segmentów w MailerLite,
- przygotowanie podstawowej automatyzacji.
Moduł 6. AI jako narzędzie efektywnej organizacji pracy
- zastosowanie ChatGPT i Google Gemini w pracy Wirtualnej Asystentki,
- wykorzystanie AI do organizacji zadań,
- przygotowywanie ofert, komunikatów i treści,
- tworzenie skutecznych promptów,
- wykorzystanie AI do ograniczania powtarzalnych czynności,
- efektywne wykorzystanie czasu i zasobów,
- weryfikacja treści wygenerowanych przez AI,
- bezpieczeństwo informacji przekazywanych do narzędzi AI,
- praktyczne przygotowanie materiałów z wykorzystaniem AI.
Moduł 7. Zielone kompetencje Wirtualnej Asystentki
- znaczenie efektywnego gospodarowania zasobami w pracy zdalnej,
- ograniczanie wykorzystania papieru i drukowania,
- ograniczanie zbędnego transportu dzięki pracy zdalnej,
- cyfrowy obieg dokumentów i materiałów,
- ograniczanie powielania dokumentów i niepotrzebnego przechowywania materiałów,
- ograniczanie zbędnych czynności poprzez automatyzację,
- świadomy wybór narzędzi cyfrowych adekwatnych do potrzeb,
- identyfikowanie możliwości usprawnienia procesu pod kątem efektywnego wykorzystania zasobów,
- przygotowanie modelowego procesu realizacji usługi Wirtualnej Asystentki z uwzględnieniem zasad efektywnego gospodarowania zasobami.
Walidacja polega na wykonaniu przez uczestnika praktycznego zadania na podstawie scenariusza pracy Wirtualnej Asystentki.
Uczestnik otrzymuje przykładowe zlecenie klienta i wykonuje zadania obejmujące organizację pracy, przygotowanie cyfrowego obiegu dokumentów, analizę potrzeb klienta, przygotowanie elementu oferty i wyceny oraz wykorzystanie wybranych narzędzi cyfrowych i AI.
W ramach zadania uczestnik:
- organizuje przekazane zadania i ustala ich priorytety;
- dobiera cyfrowe rozwiązanie do organizacji pracy;
- przygotowuje strukturę cyfrowych dokumentów i materiałów;
- wskazuje rozwiązanie ograniczające wykorzystanie papieru lub tworzenie zbędnych kopii;
- analizuje potrzeby klienta i przygotowuje element oferty;
- opracowuje podstawową wycenę usługi;
- wskazuje proces możliwy do automatyzacji i dobiera odpowiednie narzędzie;
- wykonuje wybrane działanie w WebToLearn lub MailerLite;
- wykorzystuje narzędzie AI do przygotowania wskazanego materiału;
- wskazuje rozwiązanie organizacyjne ograniczające zużycie zasobów podczas realizacji zlecenia.
Walidator obserwuje wykonanie zadania i ocenia osiągnięcie efektów uczenia się na podstawie określonych w karcie kryteriów weryfikacji.
Walidacja jest przeprowadzana przez osobę niezależną od osoby prowadzącej szkolenie.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 18 Organizacja pracy Wirtualnej Asystentki w środowisku cyfrowym – zakres usług, planowanie zadań, priorytety i ograniczanie zbędnych czynności | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGNIESZKA KOWALSKA | Data realizacji zajęć 12-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 02:45 |
Przedmiot / temat 2 z 18 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 12-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 18 Cyfrowy obieg dokumentów i efektywne zarządzanie zasobami – Trello, organizacja folderów, udostępnianie dokumentów i ograniczanie powielania materiałów | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGNIESZKA KOWALSKA | Data realizacji zajęć 12-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 4 z 18 Cyfrowy obieg dokumentów i efektywne zarządzanie zasobami – bezpieczeństwo dokumentów, dostępów i przestrzeni cyfrowej | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGNIESZKA KOWALSKA | Data realizacji zajęć 14-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 5 z 18 Komunikacja z klientem, oferta i wycena – analiza potrzeb, brief, zakres usługi i modele rozliczeń | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGNIESZKA KOWALSKA | Data realizacji zajęć 14-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 18 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 7 z 18 Komunikacja z klientem, oferta i wycena – przygotowanie oferty cyfrowej, wycena oraz ograniczanie wykorzystania papierowych materiałów | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGNIESZKA KOWALSKA | Data realizacji zajęć 14-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 8 z 18 Organizacja współpracy z klientem i efektywna praca zdalna – onboarding, komunikacja online, cyfrowe przekazywanie materiałów i ograniczanie zbędnych przejazdów | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGNIESZKA KOWALSKA | Data realizacji zajęć 19-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 9 z 18 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 10 z 18 Automatyzacja procesów – WebToLearn i MailerLite, identyfikowanie powtarzalnych czynności i przygotowanie podstawowych automatyzacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGNIESZKA KOWALSKA | Data realizacji zajęć 19-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat 11 z 18 Wykorzystanie AI w pracy Wirtualnej Asystentki – ChatGPT, Google Gemini, prompty, przygotowanie materiałów i weryfikacja treści | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGNIESZKA KOWALSKA | Data realizacji zajęć 21-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat 12 z 18 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 13 z 18 Wykorzystanie AI w pracy Wirtualnej Asystentki – ChatGPT, Google Gemini, prompty, przygotowanie materiałów i weryfikacja treści | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGNIESZKA KOWALSKA | Data realizacji zajęć 21-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 14 z 18 AI jako narzędzie efektywnej organizacji pracy – ChatGPT, Google Gemini, prompty i ograniczanie powtarzalnych czynności | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGNIESZKA KOWALSKA | Data realizacji zajęć 26-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 15 z 18 Zielone kompetencje Wirtualnej Asystentki – efektywne gospodarowanie zasobami, ograniczanie papieru, transportu i zbędnych działań | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGNIESZKA KOWALSKA | Data realizacji zajęć 26-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 16 z 18 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 17 z 18 Zielone kompetencje Wirtualnej Asystentki – przygotowanie modelowego procesu realizacji usługi z uwzględnieniem efektywnego wykorzystania zasobów | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGNIESZKA KOWALSKA | Data realizacji zajęć 26-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 18 z 18 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 25:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 21:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 03:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 29:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 227,50 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 4 250,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 209,10 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 170,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 25:00 |
Prowadzący
Prowadzący
AGNIESZKA KOWALSKA
Agnieszka jest również specjalistką w dziedzinie szkoleń indywidualnych. Przeprowadzała wielogodzinne szkolenia dla swoich klientów, dzięki którym ci zyskiwali wiedzę i umiejętności niezbędne do skutecznego prowadzenia biznesu internetowego. Agnieszka prowadziła też kilka osób, które zaczynały swoją przygodę z pracą wirtualną od podstaw, i pomagała im osiągnąć sukces w tej dziedzinie.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
1. Rozliczenie i podatek VAT:
- Cena 4 250,00 PLN to cena bazowa (netto)=brutto. Jest ona przeznaczona dla osób korzystających z dofinansowania ze środków publicznych na poziomie minimum 70%. Usługa jest wtedy zwolniona z VAT na podstawie § 3 ust. 1 pkt 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20.12.2013 r.
- Cena 5 227,50 PLN to cena brutto dla osób niekorzystających lub majacych dofiansowanie na poziomie poniżej z dofinansowania (zawiera 23% VAT doliczone do kwoty bazowej).
2. Dostępność usługi:
- Szkolenie realizowane zdalnie eliminuje bariery architektoniczne dla osób z niepełnosprawnością ruchową.
- Platforma Zoom wspiera czytniki ekranu dla osób z niepełnosprawnością wzroku, a materiały cyfrowe są przygotowane w sposób umożliwiający powiększanie druku i zachowanie kontrastu.
- Trener zapewnia możliwość korzystania z napisów generowanych w czasie rzeczywistym dla osób słabosłyszących.
3. Organizacja:
- Podany termin szkolenia ma charakter orientacyjny. Ostateczne daty i godziny spotkań są
Informacje dodatkowe
Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Operatora lub Partnera Operatora w danym projekcie PSF ani w jakimkolwiek Regionalnym Programie lub FERS, ani przez podmiot powiązany z Operatorem lub Partnerem kapitałowo lub osobowo.
Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot będący jednocześnie podmiotem korzystającym z usług rozwojowych o zbliżonej tematyce w ramach danego projektu.
Usługa rozwojowa nie obejmuje wzajemnego świadczenia usług w projekcie o zbliżonej tematyce przez Dostawców usług, którzy delegują na usługi siebie lub swoich pracowników i korzystają z dofinansowania, a następnie świadczą usługi w zakresie tej samej tematyki dla Przedsiębiorcy, który wcześniej występował w roli Dostawcy tych usług.
Cena usługi nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w szczególności kosztów środków trwałych przekazywanych Przedsiębiorcom lub Pracownikom przedsiębiorcy, kosztów dojazdu oraz zakwaterowania.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
1. Platforma informatyczna:
- Usługa realizowana jest za pośrednictwem platformy Zoom (lub zamiennie Google Meet), umożliwiającej transmisję audio-wideo w czasie rzeczywistym oraz udostępnianie ekranu.
2. Wymagania sprzętowe:
- Komputer stacjonarny lub laptop (nie zaleca się udziału za pomocą tabletu/telefonu ze względu na konieczność pracy w narzędziach takich jak MailerLite czy WebToLearn).
- Sprawna kamera internetowa oraz mikrofon (niezbędne do komunikacji i przeprowadzenia walidacji).
- Stabilne łącze internetowe o minimalnej przepustowości 5 Mbps (pobieranie i wysyłanie).
3. Oprogramowanie:
- Dowolna, aktualna przeglądarka internetowa (zalecana Google Chrome ze względu na najlepszą kompatybilność z narzędziami AI i platformami marketingowymi).
- Pakiet biurowy lub dostęp do darmowych narzędzi Google (Docs, Sheets).
- Opcjonalnie: zainstalowana aplikacja Zoom (dla większej stabilności połączenia).
4. Ważność linku do zajęć:
- Link do spotkania online oraz ewentualne dane do logowania zostaną przesłane uczestnikowi drogą mailową najpóźniej na 24 godziny przed rozpoczęciem pierwszego modułu. Link pozostaje aktywny przez cały czas trwania usługi.
5. Wsparcie techniczne:
- Wykonawca zapewnia wsparcie techniczne w zakresie połączenia z platformą. W razie problemów technicznych uczestnik może skontaktować się z trenerem telefonicznie lub mailowo przed rozpoczęciem zajęć.