Kurs "SPOSOBY ZAPOBIEGANIA KONFLIKTOM WŚRÓD MŁODZIEŻY Z ELEMENTAMI MEDIACJI"
Możliwość dofinansowania
Kurs "SPOSOBY ZAPOBIEGANIA KONFLIKTOM WŚRÓD MŁODZIEŻY Z ELEMENTAMI MEDIACJI"
Numer usługi 2026/09/21/199659/3823815
2 280,00 PLN
brutto
2 280,00 PLNnetto
120,00 PLNbrutto/h
120,00 PLNnetto/h
166,67 PLNcena rynkowa
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Identyfikatory projektówKierunek - Rozwój, Regionalny Fundusz Szkoleniowy II
- Grupa docelowa usługi
Osoby dorosłe chcące z własnej inicjatywy nabywać kompetencje lub kwalifikacje, które mieszkają w rozumieniu Ustawy - Kodeks cywilny lub pracują lub uczą się na obszarze województwa kujawsko - pomorskiego, które zainteresowane są tematyką rozwiązywania i zapobiegania konfliktom wśród młodzieży z wykorzystaniem elementów mediacji, w tym osoby które pracują z młodymi ludźmi lub mają wpływ na ich rozwój społeczny i emocjonalny. Usługa adresowana również do Uczestników Projektu Kierunek – Rozwój
- Minimalna liczba uczestników3
- Maksymalna liczba uczestników15
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
usługa szkoleniowa pn.: "SPOSOBY ROZWIĄZYWANIA I ZAPOBIEGANIA KONFLIKTOM WŚRÓD MŁODZIEŻY Z ELEMENTAMI MEDIACJI" przygotuje do skutecznego rozpoznawania, rozwiązywania oraz zapobiegania konfliktom wśród młodzieży z wykorzystaniem podstawowych technik mediacjiEfekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Charakteryzuje konflikt oraz rozróżnia jego podstawowe rodzaje i źródła występujące wśród młodzieży | Wymienia co najmniej trzy źródła konfliktów wśród młodzieży oraz prawidłowo rozróżnia podstawowe rodzaje konfliktów | Test teoretyczny |
| Rozpoznaje emocje i ich wpływ na przebieg sytuacji konfliktowej | Wskazuje emocje występujące w przedstawionej sytuacji konfliktowej oraz określa ich wpływ na zachowanie uczestników konfliktu | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Stosuje zasady skutecznej komunikacji w sytuacjach konfliktowych | Dobiera właściwy sposób komunikacji do przedstawionej sytuacji konfliktowej, uwzględniając potrzeby i stanowisko rozmówcy | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Rozróżnia zachowania asertywne, agresywne i bierne w komunikacji | Prawidłowo klasyfikuje przedstawione przykłady wypowiedzi jako asertywne, agresywne lub bierne | Test teoretyczny |
| Dobiera odpowiednią strategię rozwiązywania konfliktu do charakteru sytuacji | Wskazuje adekwatną strategię rozwiązania konfliktu w przedstawionym przypadku i uzasadnia jej wybór | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Określa etapy postępowania prowadzącego do rozwiązania konfliktu | W prawidłowej kolejności wskazuje podstawowe etapy rozwiązywania konfliktu i określa działania podejmowane na poszczególnych etapach | Test teoretyczny |
| Wyjaśnia istotę i cel mediacji oraz określa rolę mediatora w procesie mediacyjnym | Charakteryzuje cel mediacji i wskazuje co najmniej trzy podstawowe zadania lub funkcje mediatora | Test teoretyczny |
| Stosuje podstawowe zasady i techniki mediacyjne w sytuacji konfliktowej | W przedstawionej sytuacji konfliktowej dobiera i stosuje co najmniej dwie właściwe techniki mediacyjne | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Rozpoznaje czynniki sprzyjające powstawaniu konfliktów i dobiera działania służące ich zapobieganiu | Na podstawie przedstawionej sytuacji wskazuje czynnik mogący prowadzić do konfliktu oraz proponuje co najmniej jedno działanie profilaktyczne | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Planuje działania wspierające budowanie pozytywnych relacji i kultury dialogu w grupie młodzieży | Opracowuje propozycję działania lub ćwiczenia rozwijającego komunikację, współpracę i umiejętność konstruktywnego rozwiązywania konfliktów w grupie | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem zawierają opis efektów uczenia się?
TAK
Pytanie 2. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji i zgodnie z zaplanowanymi metodami walidacji?
TAK
Pytanie 3. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
TAK
Program
Program
1 Wprowadzenie do konfliktu
- Definicja i rodzaje konfliktów
- Źródła konfliktów wśród młodzieży
- Emocje w konflikcie
2 Komunikacja jako klucz do rozwiązywania konfliktów
- Znaczenie skutecznej komunikacji
- Asertywność vs. agresja i bierność w komunikacji
- Techniki komunikacyjne
3 Sposoby rozwiązywania konfliktów
- Strategie rozwiązywania konfliktów
- Etapy rozwiązywania konfliktu
4 Mediacja jako narzędzie rozwiązywania konfliktów
- Definicja mediacji i jej cel
- Funkcje i rola mediatora
- Zasady i etapy mediacji
- Warunki skutecznej mediacji
- Narzędzia i techniki mediacyjne
5 Zapobieganie konfliktom
- Profilaktyka konfliktów
- Znaczenie pozytywnego środowiska i relacji w grupie
- Budowanie kultury dialogu
- Rola dorosłych w edukacji na temat konfliktów
- Warsztaty i ćwiczenia rozwijające umiejętności komunikacyjne i mediacyjne
Harmonogram
Harmonogram
Liczba pozycji harmonogramu: 7
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 7 Wprowadzenie do konfliktu, Komunikacja jako klucz do rozwiązywania konfliktów | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Wioletta Lewandowska | Data realizacji zajęć 16-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 05:00 |
Przedmiot / temat 2 z 7 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 7 Sposoby rozwiązywania konfliktów, Mediacja jako narzędzie rozwiązywania konfliktów | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Wioletta Lewandowska | Data realizacji zajęć 17-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 05:00 |
Przedmiot / temat 4 z 7 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 5 z 7 Zapobieganie konfliktom | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Wioletta Lewandowska | Data realizacji zajęć 18-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 05:00 |
Przedmiot / temat 6 z 7 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 7 z 7 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 19:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 15:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 03:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 21:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 280,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 280,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 120,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 120,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 19:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Wioletta Lewandowska
5 lat - doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi. Trener posiada wykształcenie wyższe pedagogiczne z elementami poradnictwa rehabilitacyjnego oraz profilaktyki i poradnictwa potwierdzone dyplomami. Posiada również kwalifikacje z zakresu tematyki szkolenia potwierdzone zaświadczeniami/certyfikatami. Posiada doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą. W trakcie ostatnich 5 przeprowadził około 5 kursów z wym. zakresu wraz z egzaminami.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy szkolenia otrzymają materiały piśmiennicze (teczka, zeszyt, długopis) oraz kopie materiałów omawianych na kursie / skrypt, pliki dokumentów przygotowanych w dowolnym formacie
Informacje dodatkowe
- Zawarto umowę z WUP w Toruniu w ramach projektu "Kierunek - Rozwój"
- Aby ukończyć szkolenie wymagana jest frekwencja na poziomie 80%
HARMONOGRAM ZOSTANIE ZMIENIONY W PRZYPADKU ZAKWALIFIKOWANIA NA KURS MINIMALNE LICZBY OSÓB OKREŚOLONEJ WKARCIE USŁUGI. ZOSTANIE DOSTOSOWANY DO INDYWIDUALNYCH POTRZEB UCZESTNIKÓW KURSU.
Adres
Adres
ul. Młynarska 1a/3
87-800 Włocławek
woj. kujawsko-pomorskie
Szkolenie realizowane będzie we Włocławku przy ul. Młynarskiej 1A/3. Budynek w ścisłym centrum miasta, blisko przystanków autobusowych). Baza szkoleniowa obejmuje w pełni wyposażone sale szkoleniowe przystosowane do prowadzenia zajęć dydaktycznych - sprzęt multimedialny, stanowiska komputerowe oraz dostęp do niezbędnych narzędzi wspierających proces nauczania (laptopy, komputery z odpowiednim oprogramowaniem, drukarki, skanery, tablice suchościeralne, projektory multimedialne, ekrany, flipcharty itp.) W całym budynku – bezprzewodowy Internet.
Obiekt całkowicie dostosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych (podjazdy, winda, toalety, szerokość drzwi min. 90 cm, brak progów, pomieszczenia wyraźnie oznaczone, system informacyjno – udźwiękawiający STEP HEAR dla osób niewidomych/słabowidzących). Przed budynkiem znajduje się parking. Wejście do budynku od parkingu, bez utrudnień. Ciągi komunikacyjne umożliwiają os. z niepełnosprawnościami poruszanie się w sposób samodzielny.
Obiekt całkowicie dostosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych (podjazdy, winda, toalety, szerokość drzwi min. 90 cm, brak progów, pomieszczenia wyraźnie oznaczone, system informacyjno – udźwiękawiający STEP HEAR dla osób niewidomych/słabowidzących). Przed budynkiem znajduje się parking. Wejście do budynku od parkingu, bez utrudnień. Ciągi komunikacyjne umożliwiają os. z niepełnosprawnościami poruszanie się w sposób samodzielny.
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi
- Laboratorium komputerowe
Kontakt
Kontakt
AGATA KWIATKOWSKA
E-mail
sise.sukces@onet.eu
Telefon
(+48) 798 570 252