Szkolenie: Integracja sensoryczna w ujęciu neurofizjologicznym – kurs I i II stopnia z zakresu diagnozy i terapii
Szkolenie: Integracja sensoryczna w ujęciu neurofizjologicznym – kurs I i II stopnia z zakresu diagnozy i terapii
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Medycyna
- Grupa docelowa usługi
Specjaliści pracujący z dziećmi, posiadający wykształcenie kierunkowe (pedagogiczne, psychologiczne, medyczne lub pokrewne): pedagodzy, psycholodzy, logopedzi, fizjoterapeuci, terapeuci zajęciowi, nauczyciele (w tym wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego), pracownicy poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz placówek edukacyjnych i terapeutycznych. Wymagane wykształcenie kierunkowe jako warunek wstępny.
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji30-10-2026
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Głównym celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do samodzielnej diagnozy i prowadzenia terapii dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej. Uczestnik poznaje neurofizjologiczne podstawy procesów integracji sensorycznej i przebieg rozwoju sensoryczno-motorycznego, uczy się rozpoznawać i różnicować typy dysfunkcji SI, przeprowadzać obserwację kliniczną z użyciem narzędzi diagnostycznych, opracowywać profil sensoryczny dziecka oraz planować i prowadzić adekwatną terapię, w tym dietę sensorEfekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| charakteryzuje neurofizjologiczne podstawy integracji sensorycznej i prawidłowy przebieg rozwoju sensoryczno-motorycznego | przypisuje funkcje układom zmysłowym zaangażowanym w SI; na opisie rozwoju wskazuje odstępstwa od normy; zalicza test z tego zakresu na przyjętym progu | Test teoretyczny |
| rozróżnia typy dysfunkcji SI (przedsionkowe, proprioceptywne, dotykowe, zaburzenia praksji) oraz ich obraz przy MPDz, ADHD i ASD | na pięciu opisanych przypadkach przyporządkowuje objawy do typu dysfunkcji i uzasadnia klasyfikację | Test teoretyczny |
| Analiza dowodów i deklaracji | ||
| przeprowadza obserwację kliniczną i stosuje narzędzia diagnostyczne SI | wykonuje próby obserwacji klinicznej na przypadku symulowanym zgodnie z protokołem, rejestruje wyniki w kwestionariuszu i wskazuje próby poza normą | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| opracowuje profil sensoryczny dziecka na podstawie wyników diagnozy | z zestawu wyników sporządza profil, wskazuje wiodącą dysfunkcję i formułuje wnioski diagnostyczne | Analiza dowodów i deklaracji |
| planuje interwencję terapeutyczną i opracowuje dietę sensoryczną dopasowaną do profilu | dobiera ćwiczenia do wskazanej dysfunkcji, układa plan terapii i uzasadnia dobór; sporządza dietę sensoryczną dla opisanego przypadku | Analiza dowodów i deklaracji |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Usługa stacjonarna
- Sala szkoleniowa o powierzchni min. 30 m².
- stanowiska szkoleniowe:
- minimum 1 stanowisko trenerskie wyposażone w komputer, rzutnik/projektor, głośniki,
- minimum 5 stanowisk dla uczestników (krzesła, stoliki, materiały papiernicze),
- przestrzeń do ćwiczeń praktycznych (praca w parach, praca w grupach),
- dostęp do Internetu.
- Materiały szkoleniowe: karty pracy, scenariusze SI, zestawy ćwiczeń, arkusze obserwacji, formularze SI.
Usługa zdalna w czasie rzeczywistym
- Platforma do wideokonferencji Zoom,
- udostępnianie ekranu,
- nagrywanie fragmentów zajęć do celów walidacyjnych.
- stanowiska zdalne:
- każdy uczestnik posiada komputer/laptop,
- stabilne łącze internetowe min. 10 Mb/s,
- Trener posiada stanowisko z pełnym wyposażeniem multimedialnym.
Szkolenie obejmuje zajęcia teoretyczne i praktyczne realizowane w formie stacjonarnej oraz online na żywo. Program przygotowany jest w taki sposób, aby uczestnicy zdobyli zarówno solidną wiedzę teoretyczną, jak i praktyczne umiejętności w pracy terapeutycznej.
Część teoretyczna online
- Wprowadzenie do teorii integracji sensorycznej: historia, metodologia i główne założenia.
- Budowa i funkcjonowanie układu nerwowego oraz ośrodków integracji sensorycznej.
- Narządy zmysłów: budowa, rozwój, funkcjonowanie, odruchy i napięcie mięśniowe.
- Prawidłowy i nieprawidłowy rozwój dziecka, w tym problemy związane z percepcją słuchową i wzrokową.
- Analiza przypadków klinicznych, dyskusje grupowe oraz wymiana doświadczeń.
- Podsumowanie wiedzy teoretycznej i przygotowanie do zajęć stacjonarnych.
Część teoretyczna stacjonarna
- Walidacja i obserwacja kliniczna – prezentacja testów diagnostycznych i sesji terapeutycznych w warunkach symulowanych.
- Procesy integracji sensorycznej: bodźce przedsionkowe i proprioceptywne, reakcje posturalne, odruchy, percepcja ciała, orientacja przestrzenna, lateralizacja i mowa.
- Zaburzenia funkcjonowania spowodowane dysfunkcjami integracji sensorycznej u dzieci i dorosłych.
- Dyspraksja, rozwój sensomotoryczny dziecka, kwestionariusze rozwoju.
- Mózgowe porażenie dziecięce – teoria, objawy współistniejące, kwestie karmienia i samoobsługi.
- Rozszerzenie wiadomości z neurofizjologii i funkcji narządów zmysłów, rozwój prawidłowy i najczęstsze zaburzenia rozwojowe.
- Testy klinicznej obserwacji, zasady ich przeprowadzania i interpretacji wyników.
- Podstawy kontroli motorycznej, mechanizmy odruchu postawy, rozwój napięcia mięśniowego, prawidłowe i nieprawidłowe wzorce ruchowe.
- Diagnostyka zaburzeń przedsionkowo-proprioceptywnych i motorycznych, analiza deficytów i modeli rozwoju.
- Interwencje terapeutyczne w zakresie napięcia posturalnego, wzorców ruchowych, stabilizacji, schematu ciała, lateralizacji, koordynacji ruchowej, pracy gałek ocznych oraz przetwarzania dotykowego i praksji.
- Całościowa interwencja w nadwrażliwości i podwrażliwości przedsionkowej i proprioceptywnej.
Część praktyczna stacjonarna
- Obserwacja kliniczna i ćwiczenia praktyczne.
- Przeprowadzanie i ocena testów diagnostycznych.
- Włączenie stymulacji sensorycznej w terapii: słuch, wzrok, węch i smak.
- Techniki hamowania i pobudzania układu nerwowego, dieta sensoryczna, terapia SI u dzieci z MPDz, autyzmem i upośledzeniem umysłowym.
- Rozwój sprawności manualnej i przygotowanie ręki do aktywności codziennych i terapeutycznych.
- Terapia dotykowa, praksja, ćwiczenia z zakresu koordynacji ruchowej, kontroli motorycznej i wzorców postawy.
- Zastosowanie terapii SI u dzieci z różnymi dysfunkcjami, w tym ćwiczenia grafomotoryczne i przygotowanie do samoobsługi.
- Analiza przypadków klinicznych oraz podsumowanie praktyczne i weryfikacja zdobytych umiejętności.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 111 Historia teorii integracji sensorycznej. Klasyfikacja | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 04-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 2 z 111 Metodologia badań w integracji sensorycznej. Główne założenia teorii integracji sensorycznej | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 04-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 3 z 111 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:30 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 4 z 111 Podstawowa budowa układu nerwowego. Neuroplastyczność i rozwój układu nerwowego | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 04-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:30 | Godzina zakończenia 20:45 | Liczba godzin 01:15 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 5 z 111 Ośrodki integracji sensorycznej w układzie nerwowym | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 06-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:15 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 6 z 111 Funkcjonowanie układu nerwowego w kontekście integracji sensorycznej .Budowa i funkcjonowanie narządów zmysłów | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 06-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:30 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 7 z 111 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 8 z 111 Budowa i funkcjonowanie narządów zmysłów. Rozwój narządów zmysłów i znaczenie dla integracji sensorycznej | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 06-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 9 z 111 Prawidłowy rozwój dziecka. Stadia rozwoju. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 06-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 10 z 111 Odruchy i napięcie mięśniowe w kontekście integracji sensorycznej. Reakcje posturalne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 07-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 11 z 111 Procesy integracji sensorycznej-układ proprioceptywny, charakterystyka, objawy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 07-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 12 z 111 Układ przedsionkowy i proprioceptywny. Integracja teorii z praktyką | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 07-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 13 z 111 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 07-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 14 z 111 Orientacja przestrzenna.Percepcja ciała | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 07-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 15 z 111 Dieta sensoryczna. Wpływ na integrację sensoryczną | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 07-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 16 z 111 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 07-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 17 z 111 Procesy integracji sensorycznej. Układ dotykowy. Charakterystyka | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 07-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 18 z 111 Układ dotykowy, objawy. Integracja teorii z praktyką | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 07-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 19 z 111 Procesy integracji sensorycznej. Lateralizacja i mowa | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 08-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 20 z 111 Procesy integracji sensorycznej. Podsumowanie modułu i dyskusja. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 08-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 21 z 111 Zaburzenia funkcjonowania w wyniku dysfunkcji integracji sensorycznej. Zaburzenia u dzieci | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 08-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 22 z 111 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 08-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 23 z 111 Zaburzenia funkcjonowania w wyniku dysfunkcji integracji sensorycznej. Zaburzenia u dorosłych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 08-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 24 z 111 Zaburzenia funkcjonowania w wyniku dysfunkcji integracji sensorycznej. Praktyczne przykłady i analiza przypadku | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 08-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 25 z 111 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 08-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 26 z 111 Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej. Mózgowe porażenie dziecięce. Teoria | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 08-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 27 z 111 Mózgowe porażenie dziecięce. Kliniczne postacie i objawy współistniejące. Mózgowe porażenie dziecięce. Funkcje życiowe i samoobsługa | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 08-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 28 z 111 Mózgowe porażenie dziecięce. Integracja wiedzy teoretycznej z praktyką | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 10-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 29 z 111 Przedstawienie wybranych ćwiczeń do pracy w kontekście SI. Dyskusja grupowa i podsumowanie | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 10-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 30 z 111 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:15 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 31 z 111 Afazja. Przedstawienie jednostki, postacie, objawy. Przykład ćwiczeń i pracy pod kątem SI. Dyskusja grupowa. Podsumowanie | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 10-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:15 | Godzina zakończenia 20:15 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 32 z 111 Prezentacja przypadków klinicznych. Przykłady różnych problemów rozwojowych i sensorycznych Obserwacja sesji terapeutycznej w warunkach symulowanych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 13-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 33 z 111 Dyskusje grupowe i analiza przypadków Prezentacja wniosków grupowych i podsumowanie | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 13-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 34 z 111 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:15 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 35 z 111 Upośledzenie umysłowe. Funkcje życiowe i samoobsługa | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 13-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:15 | Godzina zakończenia 20:15 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 36 z 111 Upośledzenie umysłowe.Przedstawienie jednostki, postacie, funkcje | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 37 z 111 Integracja wiedzy teoretycznej z praktyką- przedstawienie wybranych ćwiczeń w kontekście SI | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 38 z 111 Zespół Downa. Funkcje życiowe i samoobsługa.Dyskusja. Przedstawienie wybranych ćwiczeń w kontekście SI | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 39 z 111 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 40 z 111 Stymulacja sensoryczna wielozmysłowa .Stymulacja sensoryczna wielozmysłowa c.d. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 41 z 111 Dyspraksja. Definicja, rodzaje i objawy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 42 z 111 Dyspraksja. Narzędzia diagnostyczno-terapeutyczne. Zestawy ćwiczeń terapeutycznych. Dyspraksja. Podsumowanie. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 43 z 111 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 44 z 111 Mutyzm wybiórczy. Przedstawienie jednostki, charakterystyka | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 45 z 111 Prezentacja przykładowych ćwiczeń w wybranych deficytach. Ćwiczenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 46 z 111 Sprawność manualna i grafomotoryczna. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 47 z 111 Rozwój sprawności manualnej i grafomotorycznej. Przykłady ćwiczeń | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 48 z 111 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 49 z 111 ADHD. Przedstawienie jednostki. Charakterystyka, typy, objawy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 50 z 111 Prezentacja jednostki w ujęciu praktycznym | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 51 z 111 Dyskusja. Przedstawienie wybranych ćwiczeń w kontekście SI | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 52 z 111 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 53 z 111 Stymulacja sensoryczna. Techniki stymulacji wzrokowej | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 54 z 111 Stymulacja sensoryczna. Techniki stymulacji słuchowej | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 17-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 55 z 111 Stymulacja sensoryczna. Techniki stymulacji węchowej i smakowej | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 17-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 56 z 111 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:15 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 57 z 111 Powtórzenie wiadomości z neurofizjologii. Najczęstsze zaburzenia rozwojowe | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 17-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:15 | Godzina zakończenia 20:15 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 58 z 111 Autyzm i Asperger. Przedstawienie jednostek chorobowych, objawy. Autyzm w kontekście integracji sensorycznej | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 59 z 111 Przedstawienie wybranych ćwiczeń do pracy w kontekście SI. Dyskusja grupowa i podsumowanie modułu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 60 z 111 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:15 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 61 z 111 Wybiórczość pokarmowa. Teoria, charakterystyka | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:15 | Godzina zakończenia 20:15 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 62 z 111 Przedstawienie przykładów do pracy z dzieckiem wybiórczym pokarmowo . Integracja teorii z praktyką. Dyskusja | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 21-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 63 z 111 Zaawansowane techniki terapeutyczne i specjalistyczne z mózgowym porażeniem dziecięcym i niepełnosprawnością ruchową | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 21-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 64 z 111 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 65 z 111 Zaawansowane techniki terapeutyczne i specjalistyczne z autyzmem | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 21-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 66 z 111 Zaawansowane techniki terapeutyczne i specjalistyczne z upośledzeniem umysłowym | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 21-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 67 z 111 Zaawansowane techniki terapeutyczne i specjalistyczne z niepełnosprawnością słuchową | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 21-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 68 z 111 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 69 z 111 Zaawansowane techniki terapeutyczne i specjalistyczne z niepełnosprawnością wzrokową | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 21-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 02:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 70 z 111 Nadwrażliwość sensoryczna | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 22-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 71 z 111 Podwrażliwość sensoryczna | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 22-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 72 z 111 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 22-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 73 z 111 Stymulacja sensoryczna. Techniki stymulacji przedsionkowej .Stymulacja sensoryczna. Techniki stymulacji proprioceptywnej | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 22-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 74 z 111 Stymulacja sensoryczna. Techniki stymulacji dotykowej | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 22-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 75 z 111 Testy południowo-kalifornijskie wg J. Ayres. Procedura przeprowadzania testów | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 22-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 76 z 111 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 22-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 77 z 111 Testy południowo-kalifornijskie c.d | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 22-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 78 z 111 Przedstawienie diagnozy w warunkach symulowanych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 22-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 79 z 111 Zapoznanie z salą terapeutyczną oraz sprzętem terapeutycznym | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 80 z 111 Obserwacja kliniczna i ćwiczenia praktyczne. Ćwiczenia praktyczne. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 81 z 111 Obserwacja kliniczna i ćwiczenia praktyczne c.d. Pokaz sesji terapeutycznejObserwacja kliniczna i ćwiczenia praktyczne c.d. Pokaz sesji terapeutycznej. Ćwiczenia praktyczne. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 82 z 111 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 83 z 111 Obserwacja kliniczna i ćwiczenia praktyczne w poszczególnych deficytach .Dyskusja grupowa. Ćwiczenia praktyczne. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 84 z 111 Praktyczne przedstawienie diagnozy testami integracji sensorycznej. Ćwiczenia praktyczne. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 85 z 111 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 86 z 111 Praktyczne przedstawienie diagnozy testami integracji sensorycznej. Ćwiczenia. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 87 z 111 Diagnoza testami integracji sensorycznej. Ćwiczenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 88 z 111 Przedstawienie wybranych metod pracy w ujęciu praktycznym | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 29-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 89 z 111 Przedstawienie wybranych metod pracy w ujęciu praktycznym. Ćwiczenia Dyskusja. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 29-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 90 z 111 Praktyczne przedstawienie diagnozy testami południowo-kalifornijskimi. Ćwiczenia praktyczne. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 29-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 91 z 111 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 29-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 92 z 111 Praktyczne przedstawienie diagnozy testami południowo-kalifornijskimi. Ćwiczenia praktyczne. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 29-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 93 z 111 Diagnoza testami południowo-kalifornijskimi. Ćwiczenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 29-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 94 z 111 Przedstawienie wybranych metod pracy w ujęciu praktycznym. Ćwiczenia praktyczne. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 29-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 95 z 111 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 29-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 96 z 111 Przedstawienie wybranych metod pracy w ujęciu praktycznym. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 29-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 97 z 111 Kliniczna obserwacja wg Z. Przyrowskiego. Ćwiczenia praktyczne. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 98 z 111 1 Przedstawienie testów. Kwestionariusz sensomotoryczny. Ćwiczenia praktyczne. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 99 z 111 Kwestionariusz sensomotoryczny c.d. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 100 z 111 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 101 z 111 Testy obserwacji klinicznej.Ćwiczenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 102 z 111 Dyskusja. Analiza wyników | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 103 z 111 Ćwiczenia praktyczne w ybranych deficytach. Analiza pracy i podsumowanie | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 104 z 111 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 105 z 111 Zajęcia Praktyczne pod nadzorem trenera | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 106 z 111 Zajęcia Praktyczne pod nadzorem trenera. Ćwiczenia praktyczne, analiza, praca w grupach. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 03:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 107 z 111 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 108 z 111 Ćwiczenia praktyczne w wybranych deficytach. Analiza pracy i podsumowanie - | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 02:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 109 z 111 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 110 z 111 Podsumowanie praktyczne, weryfikacja umiejętności zdobytych podczas kursu. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Obara | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 111 z 111 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 101:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 88:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 12:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 118:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 9 310,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 9 310,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 92,18 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 92,18 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 101:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Magdalena Obara
doświadczeniem w pracy z dziećmi. Prowadzi prywatny gabinet
terapeutyczny oraz pracuje w ośrodku rehabilitacyjnym, gdzie zajmuje
się terapią dzieci o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych.
Swoje przygotowanie zawodowe poszerzała na licznych kursach i
szkoleniach specjalistycznych. Ukończyła m.in. szkolenia z zakresu
terapii ręki oraz Treningu Umiejętności Społecznych (TUS). W pracy
terapeutycznej wykorzystuje również podejście oparte na metodzie
Swietłany Masgutowej. Ukończyła Terapię Neurotaktylną I stopnia,
Terapię Odruchów Posturalnych i Dynamicznych I i II stopnia oraz
Terapię Odruchów Ustno-Twarzowych. Jest również absolwentką studiów z zakresu psychodietetyki, co pozwala jej poszerzać pracę terapeutyczną o wsparcie dzieci z trudnościami w obszarze jedzenia, w tym z wybiórczością pokarmową. Posiada także przygotowanie z zakresu oligofrenopedagogiki oraz rewalidacji i edukacji osób z niepełnosprawnością intelektualną. Jej doświadczenie zawodowe obejmuje także prowadzenie kursów i szkoleń dla specjalistów pracujących z dziećmi. Podczas zajęć łączy wiedzę teoretyczną z przykładami zaczerpniętymi z codziennej praktyki terapeutycznej, koncentrując się na zagadnieniach, które uczestnicy mogą wykorzystać w swojej pracy zawodowej.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały szkoleniowe: każdy uczestnik otrzymuje komplet materiałów w wersji elektronicznej (i drukowanej dla części stacjonarnej): prezentacje i skrypty do poszczególnych modułów, opisy neurofizjologicznych podstaw integracji sensorycznej, zestaw narzędzi i arkuszy do obserwacji klinicznej oraz kwestionariuszy diagnostycznych, wzory kart profilu sensorycznego, przykładowe plany terapii i diety sensorycznej, a także bibliografię i wykaz źródeł do dalszej pracy. Materiały pozostają własnością uczestnika i mogą być wykorzystywane w jego pracy zawodowej po zakończeniu szkolenia.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem uczestnictwa jest zarejestrowanie się i założenie konta w Bazie Usług Rozwojowych oraz zapisanie się na szkolenie za pośrednictwem Bazy.
Metody kształcenia: wykłady interaktywne, ćwiczenia grupowe, warsztaty praktyczne z obserwacją kliniczną i pracą na przypadkach.
Materiały: uczestnik otrzymuje materiały prezentacyjne i zestaw narzędzi diagnostycznych wykorzystywanych podczas zajęć.
Organizacja: godzina zajęć trwa 60 minut; usługa realizowana w formie mieszanej — część stacjonarna oraz część zdalna w czasie rzeczywistym. Część zdalna prowadzona zgodnie ze Standardem Usług Zdalnego Uczenia się (załącznik 5 do Regulaminu BUR).
Warunki zaliczenia: obecność na co najmniej 80% zajęć. Nabycie kompetencji potwierdza walidacja przeprowadzona po zakończeniu kształcenia, z zachowaniem rozdzielności funkcji między osobą kształcącą a walidującą. Uczestnik otrzymuje zaświadczenie o skorzystaniu z usługi rozwojowej zawierające wykaz zwalidowanych efektów uczenia się.
Informacje dodatkowe
Podstawa zwolnienia z VAT — w karcie wpisano art. 43 ust. 1 pkt 29 ustawy o VAT (lit. c to finansowanie w całości ze środków publicznych). Przy PSF/KFS z wkładem własnym podstawą jest § 3 ust. 1 pkt 14 rozporządzenia MF z 20.12.2013
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Zajęcia odbywać będą się zdalnie w czasie rzeczywistym na platformie Zoom.
Procesor jednordzeniowy 1 GB lub szybszy Pamięć RAM 1 GB lub większa
: wymagane jest połączenie internetowe przewodowe lub bezprzewodowe (3G, 4G, LTE) o następujących parametrach: - dla transmisji wideo w jakości HD 720p minimalna przepustowość łącza internetowego wynosi: 1.5Mbps/1.5Mbps (wysyłanie/odbieranie). - dla transmisji wideo w jakości FullHD 1080p minimalna przepustowość łącza internetowego wynosi: 3Mbps/3Mbps (wysyłanie/odbieranie). Oprogramowanie: Urządzenie może ale nie musi mieć zainstalowanej aplikacji Zoom.. Może działać poprzez stronę internetową:https://www.zoom.com/?lang=pl-PL . System operacyjny: Urządzenie musi działać pod kontrolą jednego z systemów operacyjnych obsługiwany przez komunikator zoom: Android OS 4.0x lub nowszy macOS X 10.7 lub nowszy IOS 7.0 lub nowszy iPadOS 13 lub nowszy Windows 10 Home, Pro, lub Enterprise (Wersja “S” nie jest obsługiwana) Windows 8 or 8.1 Windows 7 Windows Vista with SP1 lub nowszy Windows XP with SP3 lub nowszy Ubuntu 12.04 lub nowszy Mint 17.1 lub nowszy Red Hat Enterprise Linux 6.4 lub nowszy Oracle Linux 6.4 lub nowszy CentOS 6.4 lub nowszy A Fedora 21 lub nowszy OpenSUSE 13.2 lub nowszy ArchLinux ( tylko 64-bitowy)
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi