Szkoła Trenerów - Program Train the Trainers | Program rozwoju tożsamości i kompetencji trenerskich
Szkoła Trenerów - Program Train the Trainers | Program rozwoju tożsamości i kompetencji trenerskich
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie adresowane jest w szczególności do:
- specjalistów, którzy pracują lub planują pracować jako trenerzy, edukatorzy lub zamierząją wprowadzić elementy edukacyjne do swojej roli w organizacji (przywódczej, menedżerskiej lub specjalistycznej);
- początkujących trenerów, poszukujących własnego stylu trenerskiego i tożsamości zawodowej;
- osób prowadzących procesy rozwojowe w organizacjach lub wspierających zespoły w uczeniu się;
- specjalistów HR, którzy chcą poszerzyć swoje kompetencje w zakresie projektowania i prowadzenia doświadczeń edukacyjnych;
- osób, które prowadzą już szkolenia, ale nie uczestniczyły dotychczas w kompleksowym kursie umiejętności trenerskich.
Usługa adresowana również dla Uczestników Projektu Małopolski Pociąg do Kariery – sezon 1 i Nowy start w Małopolsce z EURESem.
- Minimalna liczba uczestników8
- Maksymalna liczba uczestników14
- Data zakończenia rekrutacji06-11-2026
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych (MSUES) - wersja 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkoła Trenerów - Program Train the Trainers przygotowuje uczestników do pogłębionego rozumieniaprocesu uczenia się i świadomości siebie, poprzez rozwijanie obecności i autentycznej ekspresji w roli. Dostarcza umiejętności tworzenia i prowadzenia doświadczeń wspierających rozwój innych, pogłębionych o rozumienie dynamiki grupy i trudnych sytuacji szkoleniowych. Pogłębią rozumienie teorii uczenia się osób dorosłych, wybranych metod i technik szkoleniowych oraz sposobów ewaluacji.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Osoba uczestnicząca charakteryzuje rolę trenera oraz odróżnia szkolenie od innych ról i form pracy rozwojowej. | Przedstawia cechy, którymi charakteryzuje się trener. | Test teoretyczny |
| Rozróżnia sposoby uczenia się osób dorosłych. | Test teoretyczny | |
| Opisuje założenia, na których opiera się proces szkoleniowy. | Test teoretyczny | |
| Osoba uczestnicząca projektuje szkolenia odpowiadające na różne potrzeby. | Przeprowadza diagnozę potrzeb szkoleniowych. | Test teoretyczny |
| Określa cele szkoleniowe. | Test teoretyczny | |
| Stosuje najbardziej użyteczne metody szkoleniowe. | Test teoretyczny | |
| Przygotowuje program szkolenia i odpowiednio planuje czas poszczególnych sesji. | Test teoretyczny | |
| Planuje ewaluację szkolenia. | Test teoretyczny | |
| Osoba uczestnicząca stosuje angażujące i różnorodne metody pracy z grupą. | Opisuje założenia poszczególnych metod w pracy z grupą. | Test teoretyczny |
| Dopasowuje metodę szkoleniową do celów i specyfiki grupy. | Test teoretyczny | |
| Dobiera korzystne metod pracy na sali szkoleniowej. | Test teoretyczny | |
| Osoba uczestnicząca analizuje zjawiska związane z dynamiką grupy. | Charakteryzuje procesy dziejące się w małej grupie. | Test teoretyczny |
| Przygotowuje bezpieczne środowisko pracy. | Test teoretyczny | |
| Reguluje działanie grupy w przypadku wystąpienia trudnych sytuacji. | Test teoretyczny | |
| Osoba uczestnicząca prezentuje postawę gotowości w dalszym rozwijaniu kompetencji. | Analizuje własny potencjał w budowaniu roli trenera. | Test teoretyczny |
| Monitoruje rozwój kompetencji komunikacyjnych i interpersonalnych. | Test teoretyczny | |
| Planuje dalszy rozwój w roli trenera. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Kompleksowy, 15-dniowy Program Train the Trainers - rozwoju kompetencji i tożsamości trenerskiej.
Proponowany program zakłada stopniowy, spójny rozwój kompetencji i tożsamości trenerskiej — wykraczajacy poza proste nabywanie technik. Rozwój kompetencji rozpoczyna się od zrozumienia procesu uczenia się oraz siebie jako osoby uczącej się i wspierającej rozwój innych.
Proces kształcenia przebiega spiralnie — od pogłębienia rozumienia procesu uczenia się i świadomości siebie, poprzez rozwijanie obecności i autentycznej ekspresji w roli, po umiejętności tworzenia i prowadzenia doświadczeń wspierających rozwój innych, pogłębionych o rozumienie dynamiki grupy i trudnych sytuacji szkoleniowych.
Tak skonstruowany program zapewnia coś, czego często brakuje w standardowych szkoleniach trenerskich — przestrzeń do refleksji nad sobą, integrację rozwoju osobistego z kompetencjami zawodowymi oraz głębsze rozumienie procesu uczenia się jako podmiotowej relacji międzyludzkiej.
MODUŁ I
Część 1: Osoba i rola trenera | 2 dni – 16 godzin szkoleniowych | STACJONARNIE Część 2: Specjalizacja trenerska | warsztat – 6 godzin szkoleniowych | ONLINE
MODUŁ II
Część 1: Obecność i ekspresja | 2 dni – 16 godzin szkoleniowych | STACJONARNIE Część 2: Trener w interakcji z grupą | 2 dni – 16 godzin szkoleniowych | STACJONARNIE
MODUŁ III
Część 1: Design procesu edukacyjnego | 3 dni – 24 godziny szkoleniowe | STACJONARNIE Część 2: Projektowanie | warsztat – 6 godzin szkoleniowych | ONLINE
MODUŁ IV
Część 1: Dynamika grupy i sytuacje trudne | 2 dni – 16 godzin szkoleniowych | STACJONARNIE Część 2: Praktykowanie i feedback | 2 dni – 16 godzin szkoleniowych | STACJONARNIE
Liczba godzin szkoleniowych: 116 godzin szkoleniowych
- Stacjonarnie: 13 dni (104 godziny szkoleniowe), w godzinach: 9:00 – 16:30
- Online w czasie rzeczywistym: 2 warsztaty (12 godzin szkoleniowych), w godzinach: 9:00 – 14:30
Usługa jest prowadzona w trybie godzin dydaktycznych (45 min.), a przerwy nie wliczają się w czas trwania usługi.
Więcej informacji na temat szkolenia: https://programy.thinktwice.pl/product/program-train-the-trainers/
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 102 Moduł I: Poznanie się uczestników, integracja, wprowadzenie do tematyki Szkoły Trenerów, określenie celów (prezentacja) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 13-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 2 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 3 z 102 Moduł I: Szkolenie jako forma wspierania rozwoju(praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 13-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 4 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 5 z 102 Moduł I: Rola Trenera - model kompetencji trenerskich, analiza własnego potencjału (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 13-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 6 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 7 z 102 Moduł I: Planowanie indywidualnego rozwoju uczestników (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 13-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 8 z 102 Moduł I: Środowisko uczenia się osób dorosłych, psychologia uczenia się dorosłych (prezentacja) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 9 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 10 z 102 Moduł I: Organizacja środowiska wspierającego uczenie się (praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 11 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 12 z 102 Moduł I: Podstawy i zasady pracy szkoleniowej (praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 13 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 14 z 102 Moduł I: Podstawy umiejętności określania celów szkoleniowych (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 15 z 102 Moduł I: Analiza kompetencji, doświadczenia, talentów i wartości uczestników (praca indywidualna) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 16 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 17 z 102 Moduł I: Profil zadowody Trenera - dafiniowanie (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 18 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 19 z 102 Moduł I: Projektowanie własnej ścieżki rozwoju zawodowego (praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Maciej Świeży | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 20 z 102 Moduł II: Wprowadzenie do tematyki modułu II Szkoły Trenerów, określenie celów (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 03-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 21 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 22 z 102 Moduł II: Rola Trenera - model kompetencji trenerskich, analiza własnego potencjału (praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 03-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 23 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 24 z 102 Moduł II: Konstruowanie wstępu do szkolenia. Analizowanie komunikatu (ćwiczenia praktyczne, praca z kamerą) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 03-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 25 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 26 z 102 Moduł II: Przygotowanie mini-wykładu, tworzenie komunikatów ustrukturyzowanych (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 03-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 27 z 102 Moduł II: Zwiększanie skuteczności komunikatów - posługiwanie się głosem (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 04-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 28 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 29 z 102 Moduł II: Zwiększanie skuteczności komunikatów - storytelling (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 04-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 30 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 31 z 102 Moduł II: Wykorzystywanie komunikatów niewerbalnych (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 04-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 32 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 33 z 102 Moduł II: Konstruowanie pytań (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 04-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 34 z 102 Moduł II: Uwzględnianie potrzeb audytorium w konstruowaniu nadawanego komunikatu (praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 35 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 36 z 102 Moduł II: Rozwijanie umiejętności słuchania - definicje, zasady, mity (praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 37 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 38 z 102 Moduł II: Filtry w komunikacji - uelastycznianie własnej postawy komunikacyjnej (praca w oparciu o case studies) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 39 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 40 z 102 Moduł II: Doskonalenie umiejętności wykorzystania narzędzi komunikacyjnych (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 05-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 41 z 102 Moduł II: Uwzględnianie komponentów emocjonalnych w komunikacji (praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 42 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 43 z 102 Moduł II: Rozwijanie umiejętności prowadzenia dyskusji (praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 44 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 45 z 102 Moduł II: Wystąpienia publiczne- ćwiczenia uczestników | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 46 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 47 z 102 Moduł II:Wystąpienia publiczne- ćwiczenia uczestników | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Artura Krupa | Data realizacji zajęć 06-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 48 z 102 Moduł III: Przegląd różnorodnych metod i technik szkoleniowych (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Gacek | Data realizacji zajęć 18-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 49 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 50 z 102 Moduł III: Dopasowanie metod szkoleniowych do celów i specyfiki grupy (praca w oparciu o case studies) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Gacek | Data realizacji zajęć 18-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 51 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 52 z 102 Moduł III: Metody i techniki realizacji celów (praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Gacek | Data realizacji zajęć 18-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 53 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 54 z 102 Moduł III: Cykl projektowania szkolenia (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Gacek | Data realizacji zajęć 18-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 55 z 102 Moduł III: Definiowanie celów szkolenia (praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Gacek | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 56 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 57 z 102 Moduł III: Tworzenie programu szkolenia i planowanie czasu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Gacek | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 58 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 59 z 102 Moduł III: Tworzenie własnego programu szkoleniowego (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Gacek | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 60 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 61 z 102 Moduł III: Tworzenie własnego programu szkoleniowego (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Gacek | Data realizacji zajęć 19-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 62 z 102 Moduł III: Organizacyjne i techniczne aspekty prowadzenia szkoleń (praca w oparciu o case studies) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Gacek | Data realizacji zajęć 20-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 63 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 64 z 102 Moduł III: Metody oceny realizacji celów szkoleniowych (praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Gacek | Data realizacji zajęć 20-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 65 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 66 z 102 Moduł III: Ewaluacja szkoleń (prezentacja) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Gacek | Data realizacji zajęć 20-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 67 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 68 z 102 Moduł III: Podsumowanie - wnioski do pracy w ramach indywidualnego rozwoju (praca indywidualna) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Gacek | Data realizacji zajęć 20-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 69 z 102 Moduł III: Integracja dotychczasowych elementów procesu szkoleniowego (praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Gacek | Data realizacji zajęć 11-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 70 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 11-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 71 z 102 Moduł III: Analiza skuteczności i jakości programu (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Gacek | Data realizacji zajęć 11-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 72 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 11-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 73 z 102 Moduł III: Dyskusja i feedback do przygotowanych programów (praca w podgrupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Katarzyna Gacek | Data realizacji zajęć 11-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 74 z 102 Moduł IV: Wprowadzenie do modułu - obserwacja procesu grupowego (obserwacja) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 28-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 75 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 76 z 102 Moduł IV: Kluczowe pojęcia z zakresu dynamiki grupy (prezentacja) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 28-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 77 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 78 z 102 Moduł IV: Identyfikowanie trudnych sytuacji szkoleniowych (praca w oparciu o case studies) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 28-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 79 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 80 z 102 Moduł IV: Model interwencji trenera w dynamikę grupy (praca w oparciu o case studies) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 28-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 81 z 102 Moduł IV: Przygotowanie własnego fragmentu szkolenia (praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 29-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 82 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 29-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 83 z 102 Moduł IV: Prowadzenie szkolenia - ćwiczenia uczestników | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 29-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 84 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 29-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 85 z 102 Moduł IV: Prowadzenie szkolenia - ćwiczenia uczestników | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 29-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 86 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 29-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 87 z 102 Moduł IV: Wskazówki istotne w prowadzeniu różnych form pracy szkoleniowej (praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 29-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 88 z 102 Moduł IV: Oddziaływanie na wybrane elementy funkcjonowania grupy (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 30-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 89 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 90 z 102 Moduł IV: Prowadzenie szkolenia - ćwiczenia uczestników | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 30-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 91 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 92 z 102 Moduł IV: Prowadzenie szkolenia - ćwiczenia uczestników | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 30-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 93 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 94 z 102 Moduł IV: Reagowanie w trudnych sytuacjach szkoleniowych (praca warsztatowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 30-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 95 z 102 Moduł IV: Prowadzenie różnych form pracy z grupą (obserwacja) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 31-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 96 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 31-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 97 z 102 Moduł IV: Narzędzia ewaluacji jako źródło informacji dla trenera (ćwiczenia praktyczne) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 31-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 98 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 31-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 99 z 102 Moduł IV: Planowanie rozwoju w roli trenera, możliwe ścieżki rozwoju | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 31-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 100 z 102 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 31-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 101 z 102 Moduł IV: Podsumowanie Szkoły Trenerów, wymiana doświadczeń i dobrych praktyk | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iwona Sołtysińska | Data realizacji zajęć 31-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 102 z 102 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 31-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 00:30 | Forma stacjonarna Tak |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 105:45 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 87:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 18:15 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 116:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 12 177,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 9 900,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 115,15 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 93,62 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 105:45 |
Prowadzący
Prowadzący
Artura Krupa
Od 25 lat tworzy i prowadzi programy rozwojowe dla liderów, zespołów projektowych i grup otwartych. Wspiera organizacje w okresach zmian, projektując i konsultując wieloetapowe procesy rozwoju. Pełni rolę mentora i superwizora, dzieląc się wiedzą z kolejnymi pokoleniami specjalistów. Zaangażowany w rozwój psychodramy w Polsce, prowadzi zajęcia w grupach terapeutycznych, edukacyjnych oraz rozwojowych.
Ukończył psychologię na UJ oraz zarządzanie na AGH. Posiada liczne certyfikaty potwierdzające kompetencje w pracy z ludźmi i organizacjami, m.in. jako trener zarządzania (Edexcel i BTEC Professional Qualifications), terapeuta psychodramy (Polskie Stowarzyszenie Psychodramy), coach PCC i ECPC oraz facylitator CPF (IAF).
Paweł Grzesik
Jest absolwentem filologii polskiej na Uniwersytecie Jagiellońskim oraz Coachingu w Biznesie na Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie. Ukończył Psychologię dla Coachów (Wszechnica Uniwersytetu Jagiellońskiego), studiował także Wiedzę o Teatrze na UJ, a międzynarodowe szkolenia w Anglii, na Malcie i w Belgii pozwoliły mu uzyskać tytuł trenera DBYN. Ukończył Akademię Mistrzów Treningu, czterokrotnie uczestniczył w warsztatach dynamiki grupowej w podejściu Group Relations. Posiada doświadczenie menedżerskie, pracował jako General Manager w sieci klubów fitness, przez 5 lat prowadził teatr, od kilkunastu lat ma własną firmę.
Paweł projektuje angażujące eksperymenty, zgodnie z zasadą, że zanurzenie w doświadczenie uczy najintensywniej. Od początku w szkoleniach wykorzystuje teatr, a w 2010 roku opracował autorską metodę szkoleń technikami teatralnymi Re-Aktor, którą wzbogacił po odbytym kursie teatralnym na Middlesex University w Londynie.
Katarzyna Gacek
Do obszarów jej zainteresowań należą tematy związane z Learning&Development, rozwojem umiejętności menedżerskich ze szczególnym uwzględnieniem rozwijania pracowników i zespołów, a także zarządzanie tzw. employee experience nowo zatrudnionych pracowników. Prowadzi także projekty dotyczące budowania porozumienia pomiędzy przedstawicielami różnych pokoleń w organizacji. Swoje szkolenia lubi urozmaicać metodą visual thinking.
Posiada bogate doświadczenie w obszarze oceny kompetencji pracowników. Wielokrotnie projektowała sesje Assessment i Development Centre (AC/DC) oraz występowała w roli facylitatora sesji AC/DC, asesora oraz osoby udzielającej feedbacku rozwojowego po zakończeniu procesu oceny. Kwestie związane z rozwojem pracowników poznała przez ponad 25 lat pracy zawodowej z licznych perspektyw: HR Managera, trenera prowadzącego szkolenia, koordynatora pracy zespołów trenerskich, trenera wewnętrznego i project managera projektów rozwojowych w dziale Learning and Development międzynarodowej korporacji, ale także z perspektywy uczestnika szkoleń.
Maciej Świeży
Maciej jest doktorem psychologii specjalizującym się w zagadnieniach związanych z uczeniem się, myśleniem i rozwiązywaniem problemów. Wykłada psychologię organizacji na studiach magisterskich i MBA, współpracuje z Erickson Coaching International i Vrije Universiteit Brussel (w ramach projektu School of Thinking). Ukończył kompleksowe kursy trenerskie i coachingowe. Ma certyfikat Professional Certified Coach (ICF) i doświadczenie w konsultowaniu dynamiki grupy w podejściu Group Relations. Napisał “Psychologię dla coachów” - wydany w Polsce i Wielkiej Brytanii podręcznik stosowania wiedzy psychologicznej w praktyce coachingowej. W pracy rozwojowej Maciej skupia się na dotarciu do ukrytych założeń i wyobrażeń, które odpowiadają za dotychczasowy sposób działania i osiągane efekty. Wspólnie z uczestnikami odkrywa konsekwencje przyjętego przez nich punktu widzenia; zaprasza ich do eksperymentowania z innymi sposobami myślenia. Ma doświadczenie współpracy z grupami zróżnicowanymi pod względem językowym i kulturowy (w Europie i Azji).
Iwona Sołtysińska
Specjalizuje się w szkoleniach z zakresu rozumienia dynamiki grupy, technik twórczego rozwiązywania problemów, rozwijania kompetencji interpersonalnych oraz doskonalenia kompetencji trenerskich. Facylituje pracę i prowadzi coaching indywidualny oraz coaching zespołów z różnych poziomów organizacji. W pracy coachingowej wykorzystuje podejście skoncentrowane na rozwiązaniach oraz psychodynamiczne rozumienie zjawisk zachodzących w grupach i organizacjach.
Monika Gąsienica
Szczególną rolę w zakresie jej specjalizacji tematycznej stanowią zagadnienia związane z budowaniem odporności psychicznej i skutecznych sposobów radzenia sobie ze stresem. Jest autorką i prowadzącą zdalnego kursu “Stres, emocje, rezyliencja. Jak wzmacniać odporność psychiczną i skutecznie radzić sobie ze stresem.”
Absolwentka psychologii na Uniwersytecie Jagiellońskim. Posiada certyfikaty MBTI i SHL OPQ oraz International Association of Facilitators (IAF). Ukończyła Szkołę Trenerów Treningu Psychologicznego Haliny Nałęcz Nieniewskiej, Superwizyjne Warsztaty Doskonalenia Zawodowego Agencji Doradztwa Zawodowego AD oraz kurs The Art and Science of Coaching. Jest konsultantką w warsztatach dynamiki grupowej Making the Difference.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Podczas każdego z Modułów uczestnicy otrzymują materiały w wersji papierowej, których treść odpowiada zagadnieniom danego modułu (scenariusze, opisy ćwiczeń i metod szkoleniowych). Ponadto uczestnicy otrzymują dostęp do platformy elearningowej, na której znajduje się dokumentacja zdjęciowa materiałów wypracowanych podczas zajęć, prezentacja teoretyczna oraz treści rozszerzające zagadnienia szkolenia.
Warunki uczestnictwa
W celu zgłoszenia udziału, osoba uczestnicząca proszona jest zapis przez BUR oraz o zakup szkolenia przez platformę zakupową: https://programy.thinktwice.pl/product/program-train-the-trainers/
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Warunki techniczne niezbędne do udziału w usłudze:
a) część zdalna szkolenia odbędzie się na platformie Zoom (www.zoom.us), która umożliwia rozmowę "na żywo", wzajemne widzenie się, udostępnianie ekranów/whiteboradów, podział na małe grupy, dostęp do chatu. Dodatkowo korzystamy z narzędzia Miro oraz platformy e-learningowej, na której gromadzone są materiały szkoleniowe, ankiety, inne źródła;
b) komputer/laptop/urządzenie przenośne wyposażone w głośnik, mikrofon oraz kamerę (wbudowane/z wejściem USB/bezprzewodowe);
c) połączenie internetowe - przewodowe lub bezprzewodowe (3G lub 4G/LTE). Minimalna przepustowość to 600 kb/s, zaś rekomendowana 1,5 Mb/s;
d) system operacyjny: macOS 10.7 lub kolejne/Windows 10, 8, 7, Vista; na urządzeniu mobilnym: iOS lub Android;
e) linki umożliwiajace udział w szkoleniu będą ważne w rzeczywistym czasie jego trwania (zostaną przekazane osobom uczestniczącym oraz Operatorom).
Adres
Adres
Adres: Tadeusza Kościuszki 5, 30-105 Kraków
lub
INX Design Hotel w Krakowie
Adres: Starowiślna 91, 31-052 Kraków
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- winda, restauracja, przerwa kawowa dla uczestników szkolenia