Szkolenie: Rany w praktyce podologicznej clinical training

• 1 – Rola podologa w pracy z raną
• ❖ Zakres kompetencji i odpowiedzialność zawodowa
• ❖ Kwalifikacja pacjenta do postępowania podologicznego
• ❖ Granice pracy w gabinecie Podologicznym
• ❖ Praktyka interdyscyplinarna
• ❖ Prawo a postępowanie z raną fakty i mity
• 2 – Rana w ujęciu klinicznym
• ❖ Charakterystyka ran w obrębie kończyn dolnych
• ❖ Rany pourazowe (ostre) w praktyce podologicznej
• ❖ Stany zapalne wałów paznokciowych (zanokcica, retronychia)
• ❖ Hipergranulacja (ziarnina przerostowa)
• ❖ Ocena stanu miejscowego (tkanki, wysięk, brzegi, zapach)
• ❖ Czynniki wpływające na stan rany
• ❖ Biofilm i jego znaczenie w ranie, a postepowanie w gabinecie Podologicznym
• 3 – Higiena rany, aseptyka i antyseptyka w gabinecie podologicznym
• ❖ Zasady pracy w warunkach aseptycznych i antyseptycznych
• ❖ Przygotowanie rany zmiany w warunkach gabinetu podologicznego
• ❖ Lawaseptyka I Antyseptyka w gabinecie podologicznym
• ❖ Dobór preparatów i ich przeznaczenie
• 4 – Opatrunki specjalistyczne w podologii
• ❖ – Klasyfikacja opatrunków stosowanych w praktyce podologicznej
• ❖ – Opatrunki absorpcyjne, antyseptyczne, kontaktowe i ochronne
• ❖ – Dobór opatrunku do stanu miejscowego rany
• ❖ – Kontrola wysięku i środowiska rany
• ❖ – Najczęstsze błędy w pracy z opatrunkami
• 5 – Odciążenie i prowadzenie pacjenta
• ❖ Znaczenie odciążenia w pracy podologa
• ❖ Wpływ obciążenia na stan tkanek
• ❖ Monitorowanie zmian
• ❖ Prowadzenie pacjenta w warunkach gabinetu
• 6 – Pacjent wysokiego ryzyka i współpraca interdyscyplinarna
• ❖ Pacjent diabetologiczny, neuropatyczny, geriatryczny
• ❖ Zaburzenia krążenia i ich wpływ na stan rany
• ❖ Współpraca z lekarzem, pielęgniarką leczenia ran, fizjoterapeutą
• ❖ Komunikacja kliniczna
• ❖ Sytuacje wymagające konsultacji specjalistycznej - jak prawidłowo
• prowadzić pacjenta w gabinecie podologicznym
• CZĘŚĆ PRAKTYCZNA
• – ocena stanu rany na podstawie przypadków
• – dobór odpowiedniego zabezpieczenia /analiza postępowania
• – przygotowanie rany w warunkach gabinetu podologicznego vs ambulatoryjnego
• – aplikacja opatrunków - praca z pacjentem
• – schemat prowadzenia pacjenta z raną z poziomu gabinetu podologicznego

Proces przeprowadzenia walidacji

Walidacja obejmuje zarówno wiedzę teoretyczną, jak i umiejętności praktyczne

Forma walidacji – narzędzia i metody

1. Analiza dokumentów i materiałów dowodowych, w szczególności:
   • zdjęć dokumentujących przebieg i efekty zabiegów,
   • materiałów wideo (filmików) przedstawiających wykonywanie procedur,
   • kart zabiegowych i opisów przypadków (case study),
   • deklaracji uczestnika potwierdzających samodzielne wykonanie procedur.
2. Ocena merytoryczna przesłanych materiałów przez walidatora pod kątem:
   • zgodności z aktualną wiedzą medyczną i podologiczną,
   • poprawności doboru metody terapeutycznej,
   • bezpieczeństwa i higieny pracy,
   • prawidłowej sekwencji czynności zabiegowych.

Kryteria zaliczenia walidacji

Pozytywny wynik walidacji uzyskuje uczestnik, który:

1. Wiedza teoretyczna

• prawidłowo rozpoznaje podstawowe rodzaje ran i zmian występujących w obrębie kończyn dolnych;
• zna zakres kompetencji podologa oraz granice postępowania w gabinecie podologicznym;
• zna zasady aseptyki, antyseptyki i lawaseptyki oraz podstawowe zasady higieny rany;
• zna zasady doboru opatrunków do stanu miejscowego rany;
• zna zasady odciążenia, monitorowania pacjenta oraz współpracy interdyscyplinarnej;
• wskazuje sytuacje wymagające konsultacji lekarskiej lub współpracy z innym specjalistą.

2. Umiejętności praktyczne

• prawidłowo dokonuje oceny stanu miejscowego rany na podstawie przedstawionego przypadku;
• rozpoznaje istotne cechy rany, w szczególności dotyczące tkanek, wysięku, brzegów rany i zapachu;
• prawidłowo kwalifikuje pacjenta do postępowania w zakresie kompetencji podologa;
• dobiera odpowiedni sposób przygotowania i zabezpieczenia rany;
• dobiera rodzaj opatrunku adekwatnie do stanu miejscowego rany i poziomu wysięku;
• stosuje zasady aseptyki i antyseptyki podczas wykonywania czynności praktycznych;
• prawidłowo wykonuje aplikację wybranego opatrunku/zabezpieczenia;
• wskazuje sposób odciążenia oraz zasady monitorowania stanu pacjenta;
• prawidłowo określa sytuacje wymagające konsultacji specjalistycznej.

3. Dowody praktyczne

• przedstawia wykonane zadanie praktyczne obejmujące ocenę przypadku pacjenta z raną oraz zaplanowanie postępowania w zakresie kompetencji podologa;
• na podstawie przedstawionego przypadku dokumentuje prawidłową ocenę rany i dobór odpowiedniego zabezpieczenia;
• demonstruje prawidłowe przygotowanie rany oraz aplikację wybranego opatrunku/zabezpieczenia zgodnie z zasadami aseptyki i bezpieczeństwa;
• uzasadnia dobór zastosowanego postępowania, opatrunku oraz sposobu monitorowania pacjenta;
• wskazuje dalsze postępowanie oraz moment, w którym pacjent powinien zostać skierowany do odpowiedniego specjalisty.

Dokumentacja walidacji

zdjęcia, materiały wideo, opisy przypadków, deklaracje uczestnika.

Walidacja odbywa się na koniec szkolenia. W jej trakcie kursanci otrzymają zadania do wykonania. Trener wykona dokumentację (zdjęcia i filmik), które zostaną przesłane do walidatora w celu oceny efektów.

Na szkoleniu wymagany jest uniform medyczny bądź kosmetyczny ze spodniami oraz obuwie medyczne. Do zakończenia usługi rozwojowej wymagane jest 100% obecności na zajęciach oraz pozytywny wynik procesu walidacji. W szkoleniu może uczestniczyć każda osoba zainteresowana tematem posiadająca podstawowe umiejętności z zakresu podologii.

Na jednego uczestnika szkolenia przypada jedno miejsce wyposażone w niezbędne narzędzia oraz materiały do odbycia szkolenia. Kursant otrzymuje gotowy skrypt szkoleniowy z całym omawianym materiałem. Podczas realizacji modułu praktycznego zapewniamy osoby w charakterze modeli tj. min 2 osoby na uczestnika. Liczba stanowisk pracy podczas szkolenia uzależniona jest od ilości uczestników- praca w grupach maksymalnie 3 osobowych. Każdy uczestnik pracuje przy oddzielnym stanowisku pracy w skład którego wchodzą: łóżko zabiegowe, preparaty oraz narzędzia niezbędne do wykonania zabiegu

Na szkoleniu wymagany jest uniform medyczny bądź kosmetyczny ze spodniami oraz obuwie medyczne

W przypadku uczestnictwa w usłudze osoby z niepełnosprawnością dostawca usługi zapewni realizację usługi rozwojowej uwzględniając potrzeby osób z niepełnosprawnościami (w tym również dla osób ze szczególnymi potrzebami) zgodnie ze Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027.

Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Operatora lub Partnera Operatora w danym projekcie PSF lub w którymkolwiek Regionalnym Programie lub FERS albo przez podmiot powiązany z Operatorem lub Partnerem kapitałowo lub osobowo. Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot będący jednocześnie podmiotem korzystającym z usług rozwojowych o zbliżonej tematyce w ramach danego projektu.

Usługa rozwojowa nie obejmuje wzajemnego świadczenia usług w projekcie o zbliżonej tematyce przez Dostawców usług, którzy delegują na usługi siebie oraz swoich pracowników i korzystają z dofinansowania, a następnie świadczą usługi w zakresie tej samej tematyki dla Przedsiębiorcy, który wcześniej występował w roli Dostawcy tych usług.

Cena usługi nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w szczególności kosztów środków trwałych przekazywanych Przedsiębiorcom lub Pracownikom przedsiębiorcy, kosztów dojazdu i zakwaterowania.