Szkolenie: TRAIN THE TRAINERS™ – Rozwój Kompetencji Trenerskich z Wykorzystaniem Metody Points of You®: Explorer, Practitioner, Audyt Potencjału Trenera i Superwizja
Szkolenie: TRAIN THE TRAINERS™ – Rozwój Kompetencji Trenerskich z Wykorzystaniem Metody Points of You®: Explorer, Practitioner, Audyt Potencjału Trenera i Superwizja
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
Program jest skierowany do osób, które zawodowo zajmują się prowadzeniem szkoleń, rozwojem ludzi, wspieraniem zespołów lub pracą rozwojową z klientem, w szczególności do:
- trenerów oraz osób przygotowujących się do prowadzenia szkoleń,
- coachów i mentorów,
- facylitatorów i konsultantów,
- specjalistów HR i HR Business Partnerów,
- liderów i menedżerów,
- właścicieli i osób zarządzających firmami,
- nauczycieli, edukatorów i osób prowadzących zajęcia rozwojowe,
- osób odpowiedzialnych za rozwój kompetencji pracowników i zespołów,
- osób, które w swojej działalności zawodowej wykorzystują rozmowę, facylitację, edukację lub pracę rozwojową z drugim człowiekiem.
Program jest przeznaczony dla osób zainteresowanych rozwijaniem profesjonalnych kompetencji trenerskich i facylitacyjnych poprzez praktyczne doświadczenie, pracę warsztatową, autorefleksję, wykorzystanie narzędzi psychometrycznych oraz poznanie i praktyczne zastosowanie narzędzi Points of You®.
- Minimalna liczba uczestników3
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji30-10-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem usługi jest rozwinięcie kompetencji trenerskich i facylitacyjnych w zakresie projektowania i prowadzenia procesów indywidualnych i grupowych, aktywnego słuchania, zadawania pytań, pracy z obrazem i metaforą oraz wykorzystywania narzędzi Points of You®. Program rozwija warsztat trenera, umiejętność pracy z grupą oraz świadomość własnego stylu działania i motywacji na podstawie FRIS® i Reiss Motivation Profile®. Uczestnik rozwija samodzielność w prowadzeniu procesów rozwojowych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| WIEDZA – charakteryzuje metodologię Points of You® | Wymienia i charakteryzuje podstawowe etapy metodologii Points of You® oraz wskazuje ich funkcję w procesie. | Test teoretyczny |
| WIEDZA – Rozróżnia zastosowanie narzędzi Points of You®. | Rozróżnia narzędzia Points of You® i wskazuje ich zastosowanie w zależności od celu procesu. | Test teoretyczny |
| WIEDZA – Charakteryzuje etapy procesu facylitacyjnego. | Wymienia i opisuje etapy procesu facylitacyjnego oraz wskazuje rolę facylitatora na poszczególnych etapach | Test teoretyczny |
| WIEDZA – Wyjaśnia zasady pracy z obrazem i metaforą. | Wyjaśnia funkcję obrazu i metafory w procesie oraz wskazuje zasady ich wykorzystywania w pracy z uczestnikiem. | Test teoretyczny |
| WIEDZA – Opisuje zasady projektowania procesów. | Wskazuje elementy procesu oraz zależności pomiędzy celem, odbiorcą, narzędziem, pytaniami i strukturą procesu. | Test teoretyczny |
| WIEDZA – Charakteryzuje własny Styl Myślenia FRIS®. | Charakteryzuje własny Styl Myślenia FRIS® oraz wskazuje jego podstawowe cechy. | Test teoretyczny |
| WIEDZA – Opisuje własną strukturę motywacji RMP®. | Opisuje własną strukturę motywacji na podstawie wyników RMP® i wskazuje jej główne elementy. | Test teoretyczny |
| WIEDZA – Rozpoznaje wpływ własnych preferencji na sposób prowadzenia innych. | Wskazuje zależności pomiędzy własnymi preferencjami a sposobem komunikowania się, prowadzenia procesu i reagowania na uczestników. | Test teoretyczny |
| UMIEJĘTNOŚCI – dobiera narzędzie do celu. | Dobiera narzędzie Points of You® adekwatnie do określonego celu i uzasadnia jego wybór. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| UMIEJĘTNOŚCI – Projektuje proces. | Projektuje proces określając jego cel, odbiorców, etapy, narzędzia i pytania. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| UMIEJĘTNOŚCI – Tworzy strukturę warsztatu. | Tworzy logiczną strukturę warsztatu, uwzględniając cel, kolejność działań i czas ich realizacji. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| UMIEJĘTNOŚCI – Formułuje pytania. | Formułuje pytania adekwatne do celu i etapu procesu, wspierające refleksję uczestników. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| UMIEJĘTNOŚCI – Aktywnie słucha. | Stosuje techniki aktywnego słuchania, reaguje adekwatnie na wypowiedzi uczestnika i parafrazuje jego wypowiedź bez nadawania jej własnej interpretacji. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| UMIEJĘTNOŚCI – Wykorzystuje fotografię i metaforę. | Dobiera fotografię lub metaforę do celu procesu i wykorzystuje ją do pogłębienia refleksji uczestnika. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| UMIEJĘTNOŚCI – Prowadzi proces indywidualny. | Prowadzi fragment procesu indywidualnego zgodnie z przyjętą strukturą, formułuje pytania i reaguje na wypowiedzi uczestnika | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| UMIEJĘTNOŚCI – Prowadzi proces grupowy. | Prowadzi fragment procesu grupowego, angażuje uczestników, stosuje pytania i reaguje na przebieg procesu. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| UMIEJĘTNOŚCI – Facylituje refleksję. | Stosuje pytania i techniki facylitacyjne wspierające refleksję uczestników oraz nie narzuca własnych interpretacji. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| UMIEJĘTNOŚCI – Prowadzi informację zwrotną. | Przeprowadza proces informacji zwrotnej w sposób uporządkowany, konstruktywny i adekwatny do celu. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| UMIEJĘTNOŚCI – Obserwuje dynamikę grupy. | Rozpoznaje zmiany w zaangażowaniu i dynamice grupy oraz dostosowuje sposób prowadzenia procesu. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| UMIEJĘTNOŚCI – Wykorzystuje własne zasoby trenerskie. | Wykorzystuje własne mocne strony, zasoby i preferowany sposób działania w prowadzeniu procesu. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| UMIEJĘTNOŚCI – Analizuje własną praktykę. | Identyfikuje mocne strony i obszary wymagające rozwoju na podstawie własnego doświadczenia z prowadzenia procesu. | Analiza dowodów i deklaracji |
| UMIEJĘTNOŚCI – Wykorzystuje superwizję do podnoszenia jakości pracy. | Formułuje obszary do konsultacji superwizyjnej oraz wskazuje sposób wykorzystania informacji zwrotnej do modyfikacji własnej praktyki. | Analiza dowodów i deklaracji |
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE – tworzy przestrzeń sprzyjającą dialogowi. | Stosuje komunikację i sposób prowadzenia wspierające otwartość, aktywność i dialog uczestników. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE – Uwzględnia różnorodność perspektyw. | Dopuszcza różne punkty widzenia, nie narzuca własnej interpretacji i zachęca uczestników do wyrażania własnych perspektyw. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE – Respektuje granice uczestników. | Rozpoznaje i respektuje granice uczestników, nie wywiera presji na dzielenie się doświadczeniami oraz reaguje adekwatnie na sygnały dyskomfortu. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE – Rozpoznaje wpływ własnych preferencji na relację z uczestnikiem. | Identyfikuje sytuacje, w których własne preferencje mogą wpływać na sposób komunikacji i relację z uczestnikiem. | Analiza dowodów i deklaracji |
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE – Przyjmuje informację zwrotną. | Słucha informacji zwrotnej, odnosi się do niej bez postawy obronnej i wskazuje obszary możliwej zmiany. | Analiza dowodów i deklaracji |
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE – Dokonuje autorefleksji. | Formułuje wnioski dotyczące własnego sposobu prowadzenia procesu oraz wskazuje obszary dalszego rozwoju. | Analiza dowodów i deklaracji |
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE – Planuje dalszy rozwój kompetencji. | Określa minimum dwa konkretne działania służące dalszemu rozwojowi kompetencji facylitacyjnych i trenerskich. | Analiza dowodów i deklaracji |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Etap / czas | Zakres tematyczny i główne działania |
ETAP I 8h – Points of You® Academy – Level 1: Explorer / Hello Points - Dzień 1 | Wprowadzenie do metodologii Points of You®. Praca z obrazem, fotografią, słowem i metaforą oraz zmianą perspektywy. Podstawowe procesy indywidualne i grupowe. Rozwijanie aktywnego słuchania, zadawania pytań i prowadzenia refleksji. |
ETAP II 16h – Points of You® Academy – Level 2: Practitioner / Creative Practice - Dzień 2–3 | Rozwijanie kompetencji facylitacyjnych. Zaawansowana praca z metodologią Points of You®, narzędziami Faces® i Flow® oraz Layout Charts. Projektowanie i prowadzenie własnych procesów, konstruowanie pytań, praca indywidualna i grupowa, facylitacja refleksji i informacji zwrotnej. |
ETAP III 8h – Points of Your Potential™ – Audyt Potencjału Trenera Dzień 4 – część I | Rozpoznanie własnych zasobów, preferencji i motywatorów w roli trenera i facylitatora. Praca z wynikami FRIS® oraz Reiss Motivation Profile® (RMP®). Analiza własnego stylu komunikacji, działania, współpracy i motywacji oraz ich wpływu na pracę z uczestnikami. |
ETAP IV 8h – Supervision – Praktyka i superwizja trenera Dzień 4 – część II | Praktyczne zastosowanie metodologii Points of You®. Projektowanie i prowadzenie fragmentu procesu, dobór narzędzi, konstruowanie pytań, facylitacja, aktywne słuchanie i reagowanie na dynamikę grupy. Ustrukturyzowana informacja zwrotna i analiza własnej praktyki. Opracowanie indywidualnego profilu trenera. |
ETAP V – Evolution – Ewaluacja i integracja Po 1 miesiącu | Analiza doświadczeń z praktycznego wykorzystania zdobytych kompetencji. Omówienie przeprowadzonych procesów, identyfikacja skutecznych działań i obszarów wymagających zmiany. Integracja doświadczeń z wynikami FRIS® i RMP®, aktualizacja profilu trenera oraz określenie kierunków dalszego rozwoju i indywidualnego planu praktyki. |
WALIDACJA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ
Walidacja obejmuje sprawdzenie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych uczestnika. W ramach walidacji przewidziano test wiedzy, obserwację w warunkach symulowanych oraz analizę dowodów i deklaracji.
Zakres weryfikacji obejmuje w szczególności:
- znajomość metodologii Points of You® i zasad prowadzenia procesów;
- dobór narzędzi do celu procesu;
- projektowanie i prowadzenie procesu;
- formułowanie pytań i prowadzenie refleksji;
- wykorzystanie fotografii, obrazu i metafory;
- aktywne słuchanie i facylitację;
- obserwację dynamiki grupy;
- analizę własnej praktyki i informacji zwrotnej;
- identyfikację własnych zasobów i obszarów dalszego rozwoju.
Efekty uczenia się zostaną zweryfikowane poprzez:
- test wiedzy;
- obserwację w warunkach symulowanych;
- samodzielne zaprojektowanie procesu;
- przeprowadzenie fragmentu procesu;
- analizę przypadku;
- prezentację i uzasadnienie doboru narzędzi;
- analizę praktyki podczas Evolution.
Walidacja sprawdza zdolność uczestnika do samodzielnego doboru narzędzi, konstruowania pytań, projektowania struktury oraz prowadzenia procesu zgodnie z określonym celem.
Weryfikacja efektów uczenia się odbędzie się na podstawie obserwacji trenera w trakcie 4. dnia szkolenia (moduł praktyczny/superwizja) oraz analizy studium przypadku (case study) wdrożenia narzędzi przez uczestnika, zaprezentowanego podczas 5. dnia szkolenia (ewaluacja).
METODY REALIZACJI USŁUGI
Program wykorzystuje:
- uczenie przez doświadczenie (experiential learning);
- miniwykład i demonstrację;
- facylitację i proces grupowy;
- pracę indywidualną, w parach i małych grupach;
- pracę z fotografią, obrazem i metaforą;
- case study i symulacje;
- projektowanie i prowadzenie procesów;
- psychometrię;
- autorefleksję i informację zwrotną;
- superwizję i ewaluację.
Dominującą formą realizacji usługi jest praktyka oraz uczenie się poprzez doświadczenie, z wykorzystaniem ćwiczeń, symulacji i pracy na rzeczywistych sytuacjach trenerskich.
Narzędzia Points of You® – Faces® i Flow®:
Zastosowanie narzędzi w pracy indywidualnej i grupowej. Praca z fotografią, samoświadomością, perspektywą, kreatywnością i refleksją. Dobór narzędzia do celu procesu, konstruowanie pytań oraz projektowanie własnych procesów facylitacyjnych.
AUDYT POTENCJAŁU TRENERA – NARZĘDZIA PSYCHOMETRYCZNE
Diagnoza indywidualnego potencjału uczestnika w roli trenera i facylitatora z wykorzystaniem narzędzi FRIS® oraz Reiss Motivation Profile® (RMP®).
FRIS® – indywidualna diagnoza Stylu Myślenia. Analiza preferowanego sposobu przetwarzania informacji, komunikowania się, działania i współpracy oraz identyfikacja naturalnych zasobów i potencjalnych obszarów ryzyka w pracy trenerskiej.
Reiss Motivation Profile® (RMP®) – indywidualna diagnoza struktury motywacji. Analiza kluczowych motywatorów, ich wpływu na zachowanie i sposób pracy oraz możliwości wykorzystania wiedzy o motywacji w projektowaniu i prowadzeniu procesów.
Rezultat: zwiększenie samoświadomości uczestnika oraz określenie własnych zasobów, preferencji i obszarów rozwoju w roli trenera i facylitatora.
CO OTRZYMUJE UCZESTNIK?
Cena programu obejmuje kompleksową ścieżkę rozwoju kompetencji trenerskich i facylitacyjnych, w tym:
- udział w Points of You® Academy – Level 1 Explorer / Hello Points oraz Level 2 Practitioner / Creative Practice;
- udział w procesach i ćwiczeniach przewidzianych w programach Academy oraz materiały szkoleniowe;
- zestawy narzędzi Points of You®: The Coaching Game®, Punctum®, Faces® i Flow®;
- badanie FRIS® wraz z indywidualnym raportem;
- badanie Reiss Motivation Profile® (RMP®) wraz z indywidualnym raportem;
- interpretację wyników FRIS® i RMP® w kontekście roli trenera i facylitatora;
- praktykę prowadzenia procesów oraz superwizję;
- ustrukturyzowaną informację zwrotną dotyczącą sposobu prowadzenia procesów;
- analizę własnych zasobów, potencjału i obszarów rozwoju;
- spotkanie ewaluacyjne po miesiącu samodzielnej praktyki;
- opracowanie indywidualnych kierunków dalszego rozwoju i praktyki trenerskiej.
CERTYFIKACJA
Program obejmuje realizację:
- Points of You® Academy Level 1 – Explorer
- Points of You® Academy Level 2 – Practitioner
Po ukończeniu odpowiednich poziomów oraz spełnieniu wymagań certyfikacyjnych Points of You® Academy uczestnik może uzyskać certyfikację właściwą dla ukończonego poziomu.
Certyfikat ukończenia Points of You® Academy (Level 1 i Level 2) dający uprawnienia do prowadzenia certyfikowanych warsztatów na poziomie Level 1 oraz 24 punkty CCE ICF.
REZULTAT USŁUGI
Po zakończeniu programu uczestnik integruje trzy obszary kompetencji:
1. METODA
Stosuje metodologię Points of You®, dobiera narzędzia do celu i projektuje procesy.
2. FACYLITACJA
Prowadzi procesy indywidualne i grupowe, wykorzystuje aktywne słuchanie, pytania, obraz i metaforę oraz reaguje na dynamikę procesu.
3. POTENCJAŁ TRENERA
Rozpoznaje własne zasoby, preferencje i motywatory oraz wykorzystuje tę wiedzę w pracy trenerskiej i facylitacyjnej.
Rezultatem usługi jest rozwój kompetencji umożliwiających uczestnikowi samodzielne projektowanie i prowadzenie procesów z wykorzystaniem metodologii Points of You® oraz świadome rozwijanie własnej praktyki trenerskiej.
TRAIN THE TRAINERS™
METODA → NARZĘDZIA → PRAKTYKA → POTENCJAŁ → SUPERVISION → EVOLUTION
Program TRAIN THE TRAINERS™ rozszerza ścieżkę Academy o autorskie elementy: Audyt Potencjału Trenera, FRIS®, RMP®, praktykę, superwizję i ewaluację.
ELEMENTY ZAWARTE W CENIE 10 900 ZŁ
Cena usługi obejmuje:
- 40 godzin procesu szkoleniowo-rozwojowego;
- Points of You® Academy Level 1 – Explorer;
- Points of You® Academy Level 2 – Practitioner;
- certyfikację zgodną z wymaganiami realizowanej ścieżki Points of You® Academy;
- badanie FRIS® wraz z raportem;
- badanie Reiss Motivation Profile® wraz z raportem;
- Audyt Potencjału Trenera;
- praktykę facylitacyjną;
- informację zwrotną;
- superwizję;
- miesięczny okres wdrożenia;
- Evolution – całodniową sesję po miesiącu;
- walidację efektów uczenia się.
Cena usługi: 10 900 zł / uczestnik.
Profesjonalne zestawy narzędzi Points of You® przeznaczone do dalszej samodzielnej pracy uczestnika stanowią odrębny produkt
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 15 LEVEL 1 – EXPLORER / HELLO POINTS - metodologia Points of You®; doświadczenie procesów; praca z obrazem i metaforą; | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Martyna Guba | Data realizacji zajęć 24-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat 2 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 15 LEVEL 1 – EXPLORER / HELLO POINTS - aktywne słuchanie; pytania; zmiana perspektywy; praktyka wykorzystania narzędzi. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Martyna Guba | Data realizacji zajęć 24-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat 4 z 15 LEVEL 2 – PRACTITIONER / CREATIVE PRACTICE – CZĘŚĆ I - pogłębienie metodologii; 4-etapowa struktura; techniki pracy z fotografią; Faces®; | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Martyna Guba | Data realizacji zajęć 25-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat 5 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 25-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 15 LEVEL 2 – PRACTITIONER / CREATIVE PRACTICE – CZĘŚĆ I - Flow®; procesy indywidualne; facylitacja. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Martyna Guba | Data realizacji zajęć 25-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat 7 z 15 LEVEL 2 – PRACTITIONER / CREATIVE PRACTICE – CZĘŚĆ II - projektowanie procesów; Layout Charts; icebreakery; procesy refleksji; | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Martyna Guba | Data realizacji zajęć 26-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat 8 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 9 z 15 LEVEL 2 – PRACTITIONER / CREATIVE PRACTICE – CZĘŚĆ II - feedback; praca grupowa; tworzenie własnych procesów; praktyka prowadzenia. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Martyna Guba | Data realizacji zajęć 26-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat 10 z 15 POINTS OF YOUR POTENTIAL™ & SUPERVISION - interpretacja FRIS®; interpretacja RMP®; Audyt Potencjału Trenera; identyfikacja zasobów; identyfikacja ryzyk; praktyka prowadzenia; | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Martyna Guba | Data realizacji zajęć 04-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat 11 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 12 z 15 POINTS OF YOUR POTENTIAL™ & SUPERVISION - obserwacja; informacja zwrotna; superwizja; indywidualny kierunek rozwoju. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Martyna Guba | Data realizacji zajęć 04-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat 13 z 15 EWALUACJA PO 1 MIESIĄCU - analiza praktyki uczestników; case study; analiza przeprowadzonych procesów; informacja zwrotna; pogłębienie kompetencji; superwizja | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Martyna Guba | Data realizacji zajęć 29-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat 14 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 29-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 15 z 15 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 29-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 03:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 40:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 31:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 03:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 05:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 46:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 13 407,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 10 900,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 335,18 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 272,50 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 40:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Martyna Guba
Specjalizuje się w diagnozie i rozwoju potencjału, komunikacji, facylitacji, rozwoju liderów oraz budowaniu efektywnie współpracujących zespołów, z wykorzystaniem psychometrii FRIS® i RMP® oraz metodologii Points of You®.
Posiada również kwalifikacje: Certyfikowany Coach ICI, Tutor, Akredytowany Konsultant MTQ Plus®, Certyfikowany Trener BELBIN®, Akredytowany Trener HEROS NAVIGARES® – Gra Podróży Bohatera® oraz Master Points of You®. Jest członkiem Polskiej Izby Firm Szkoleniowych.
Posiadane kwalifikacje i doświadczenie są adekwatne do zakresu prowadzonej usługi, w szczególności w obszarze psychometrii, komunikacji, facylitacji, rozwoju kompetencji trenerskich i menedżerskich oraz pracy z potencjałem indywidualnym i zespołowym.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy otrzymują materiały szkoleniowe związane z realizacją programu TRAIN THE TRAINERS™, w tym materiały przewidziane dla poziomów Points of You® Academy Level 1 – Explorer oraz Level 2 – Practitioner.
W ramach usługi uczestnicy korzystają również z narzędzi rozwojowych Points of You®, w szczególności: The Coaching Game®, Punctum®, Faces® oraz Flow®.
Każdy uczestnik otrzymuje indywidualne raporty z badań FRIS® oraz Reiss Motivation Profile® (RMP®) wraz z omówieniem wyników w kontekście roli trenera i facylitatora.
Materiały obejmują również narzędzia i opracowania wykorzystywane podczas ćwiczeń, projektowania procesów, superwizji oraz ewaluacji, niezbędne do realizacji programu i dalszej samodzielnej praktyki.
Kluczowe wyróżniki i wartość dodana usługi :
1. Międzynarodowa Certyfikacja Points of You® Academy: Level 1 (Hello Points) oraz Level 2 (Creative Practice Workshop)
2. Uprawnienia Trenerskie: oficjalny status certyfikowanego praktyka
3. Punkty Akredytacyjne ICF (Continuing
Warunki uczestnictwa
Usługa realizowana jest w formie stacjonarnej.
Warunkiem udziału w usłudze jest zgłoszenie uczestnictwa za pośrednictwem Bazy Usług Rozwojowych oraz spełnienie warunków określonych przez Operatora, w przypadku korzystania z dofinansowania.
Obecność uczestników jest weryfikowana na podstawie listy obecności prowadzonej podczas realizacji usługi.
Warunkiem ukończenia usługi jest:
- udział w usłudze zgodnie z wymaganiami określonymi przez Operatora lub Regulamin BUR,
- przystąpienie do procesu walidacji efektów uczenia się
Informacje dodatkowe
Podstawa zwolnienia z VAT:
1) art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. c Ustawy z dnia 11 marca 2024 o podatku od towarów i usług - w przypadku dofinansowania w wysokości 100%
2) § 3 ust. 1 pkt. 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień - w przypadku dofinansowania w co najmniej 70%
3) W przypadku braku uzyskania dofinansowania lub uzyskania dofinansowania poniżej 70%, do ceny usługi należy doliczyć 23% VAT
Adres
Adres
04.12.2026r. audyt trenera - stacjonarnie
29.12.2026r - ewaluacja on-line