Szkolenie-Kierownik apteki - rentowność, decyzje zakupowe, zarządzanie zespołem i komunikacja z pacjentem
Szkolenie-Kierownik apteki - rentowność, decyzje zakupowe, zarządzanie zespołem i komunikacja z pacjentem
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie przedsiębiorstwem
- Grupa docelowa usługi
Usługa skierowana jest do osób odpowiedzialnych za funkcjonowanie i wyniki apteki, w szczególności do kierowników aptek, właścicieli aptek, menedżerów i osób przygotowywanych do pełnienia funkcji zarządczych w aptece. Szkolenie jest także odpowiednie dla osób uczestniczących w organizacji pracy zespołu aptecznego, podejmowaniu decyzji zakupowych, analizie magazynu, obsłudze pacjenta oraz działaniach związanych z rentownością placówki.
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji13-09-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestnika do samodzielnego podejmowania bardziej świadomych decyzji zarządczych w aptece poprzez analizowanie podstawowych czynników wpływających na rentowność, ocenę kosztów i potencjalnych strat, analizę magazynu i decyzji zakupowych, diagnozowanie sytuacji własnej apteki, organizowanie pracy zespołu, komunikowanie zadań i trudnych decyzji oraz dostosowywanie komunikacji i rekomendacji do potrzeb pacjenta.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Charakteryzuje podstawowe czynniki wpływające na rentowność apteki. Wyjaśnia wpływ gospodarki magazynowej i decyzji zakupowych na rentowność oraz płynność apteki. Charakteryzuje podstawowe zasady zarządzania zespołem oraz komunikacji z pacjentem. | Rozróżnia podstawowe grupy kosztów i przychodów; wskazuje typowe źródła strat; wyjaśnia, do czego służy rachunek P&L i jakie informacje może dostarczać kierownikowi apteki. Wyjaśnia skutki przeterminowań i przetowarowania; wskazuje znaczenie poziomu zapasu i dostępności leków; rozróżnia korzyści i ryzyka związane z okazjami cenowymi oraz decyzjami zakupowymi. Opisuje rolę kierownika w organizowaniu pracy zespołu; rozróżnia sposoby komunikowania zadań i trudnych decyzji; wskazuje znaczenie dostosowania komunikacji do różnic między pracownikami oraz do potrzeb różnych grup pacjentów. | Test teoretyczny |
| Analizuje sytuację apteki na podstawie prostych danych zarządczych i analizy SWOT. Ocenia stan magazynu i przykładowe decyzje zakupowe z perspektywy ograniczania strat. Formułuje cele, zadania i komunikaty wspierające organizację pracy zespołu aptecznego. | Identyfikuje mocne i słabe strony oraz szanse i zagrożenia; przyporządkowuje informacje do właściwych pól SWOT; na podstawie danych i analizy formułuje co najmniej dwa wnioski dotyczące obszarów wymagających poprawy. Wskazuje dane potrzebne do oceny magazynu; identyfikuje ryzyko przeterminowania lub przetowarowania; ocenia przedstawioną decyzję zakupową i proponuje działanie ograniczające zidentyfikowane ryzyko. Formułuje cel i zadanie możliwe do rozliczenia; określa oczekiwany rezultat i sposób sprawdzenia wykonania; przygotowuje jasny komunikat dotyczący trudnej decyzji lub wymagającego zadania; uwzględnia mocne strony pracowników i różnice w sposobie komunikacji. | Test teoretyczny |
| Jest gotów do odpowiedzialnego podejmowania decyzji zarządczych z uwzględnieniem ich wpływu na funkcjonowanie zespołu i apteki. Jest gotów do dostosowywania sposobu komunikacji do potrzeb współpracowników i pacjentów. | W przedstawionym przypadku wskazuje możliwe skutki decyzji dla organizacji pracy i zespołu; uzasadnia wybór rozwiązania, odnosząc się do odpowiedzialności kierownika za realizację zadań, komunikację i efektywność pracy. W przedstawionym przypadku wskazuje potrzebę uwzględnienia różnic w sposobie komunikacji; dobiera formę przekazu zwiększającą zrozumiałość komunikatu; uzasadnia sposób komunikacji z perspektywy współpracy w zespole lub potrzeb pacjenta. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Program szkolenia
Panel I. Rentowność apteki pod kontrolą – od danych do decyzji zarządczych
Czas: 45 min
Panel koncentruje się na wykorzystaniu podstawowych danych finansowych jako narzędzia wspierającego decyzje kierownika apteki.
Zakres:
- analiza relacji pomiędzy kosztami, przychodami i wynikiem apteki,
- identyfikowanie kosztów oraz obszarów generujących straty,
- rozpoznawanie działań obniżających rentowność placówki,
- budowanie świadomości kosztowej w codziennym zarządzaniu,
- podstawy interpretacji rachunku P&L i wykorzystania danych finansowych w podejmowaniu decyzji,
- ocena, które działania operacyjne mają największy wpływ na rentowność,
- rozróżnianie działań zwiększających obrót od działań faktycznie poprawiających wynik ekonomiczny.
Warsztat menedżerski:
Analiza przykładowej sytuacji finansowej apteki oraz wskazanie potencjalnych źródeł straty i obszarów wymagających interwencji kierownika.
Panel II. Inteligentne decyzje zakupowe – magazyn, płynność i marża
Czas: 90 min
Panel poświęcony jest jednemu z kluczowych obszarów wpływających na wynik ekonomiczny apteki – zarządzaniu zakupami i zapasem magazynowym.
Zakres:
- analiza magazynu jako narzędzia wspierającego decyzje zarządcze,
- kluczowe informacje, które powinien monitorować kierownik apteki,
- wpływ poziomu zapasów na płynność finansową,
- konsekwencje przeterminowań, nadmiernych stanów magazynowych i przetowarowania,
- identyfikowanie produktów generujących zamrożenie kapitału,
- działania wspierające utrzymanie „zdrowego magazynu”,
- wykorzystywanie dostępnych analiz systemowych do kontroli stanów magazynowych,
- omówienie wybranych analiz dostępnych w systemie Kamsoft, w zakresie możliwości trenera i używanej wersji systemu,
- analiza atrakcyjności ofert zakupowych,
- ocena tzw. „złotych strzałów” z perspektywy marży, rotacji i płynności,
- krótkoterminowa korzyść cenowa a długofalowa polityka zakupowa,
- znaczenie warunków kontraktowych we współpracy z dostawcami,
- dostępność leków jako element przewagi konkurencyjnej i jakości obsługi pacjenta.
Case study biznesowe:
Ocena przykładowej oferty zakupowej. Uczestnicy analizują wpływ decyzji na stan magazynowy, rotację zapasu i płynność finansową apteki.
Panel III. Strategiczna diagnoza własnej apteki – analiza SWOT w praktyce
Czas: 45 min
Panel pozwala uczestnikowi spojrzeć na własną aptekę z perspektywy strategicznej, a nie wyłącznie codziennych zadań operacyjnych.
Zakres:
- wykorzystanie analizy SWOT jako prostego narzędzia diagnostycznego,
- identyfikowanie mocnych stron placówki,
- rozpoznawanie słabych punktów ograniczających rozwój lub efektywność,
- analiza szans wynikających ze zmian rynkowych, lokalnych i społecznych,
- identyfikowanie zagrożeń dla funkcjonowania apteki,
- oddzielanie problemów wewnętrznych od czynników wynikających z otoczenia,
- przekładanie diagnozy SWOT na konkretne priorytety zarządcze,
- wybór obszarów o największym potencjale poprawy.
Warsztat strategiczny:
Każdy uczestnik przygotowuje analizę SWOT własnej apteki na dedykowanym szablonie, a następnie wybiera najważniejsze obszary wymagające działania.
Panel IV. Kierownik jako lider – zarządzanie zespołem, odpowiedzialnością i wynikiem
Czas: 90 min
Najbardziej menedżerska część szkolenia. Panel koncentruje się na przełożeniu roli kierownika z funkcji organizacyjnej na świadome zarządzanie zespołem i jego efektywnością.
Zakres:
- cechy i zachowania zespołu wspierające jakość obsługi oraz wyniki apteki,
- rola celów w zarządzaniu pracownikami,
- właściwe komunikowanie celów i oczekiwań,
- dobór stylu zarządzania do sytuacji oraz poziomu samodzielności pracownika,
- rola kierownika jako osoby organizującej pracę, wyznaczającej standardy i rozwijającej zespół,
- jasny podział odpowiedzialności, zadań i obowiązków,
- delegowanie zadań bez utraty kontroli nad ich realizacją,
- egzekwowanie ustaleń i rozliczanie wykonania,
- formułowanie zadań w sposób konkretny i możliwy do zweryfikowania,
- przydzielanie obowiązków z uwzględnieniem mocnych stron i talentów pracowników,
- różnice w stylach działania i komunikowania się członków zespołu,
- zarządzanie różnorodnością pokoleniową,
- współpraca i komunikacja pomiędzy Milenialsami a pokoleniem Z,
- reakcja kierownika na trudne sytuacje, opór i brak realizacji ustaleń.
Symulacja menedżerska:
Przygotowanie i sformułowanie komunikatu kierownika dotyczącego trudnej decyzji, wymagającego zadania lub sytuacji wymagającej wyegzekwowania odpowiedzialności.
Panel V. Pacjent w centrum nowoczesnej apteki – komunikacja i standard obsługi
Czas: 45 min
Panel rozwija umiejętność świadomego dostosowania komunikacji i organizacji obsługi do zróżnicowanych potrzeb współczesnych pacjentów.
Zakres:
- jasna, profesjonalna i zrozumiała komunikacja z pacjentem,
- znaczenie pierwszego kontaktu i sposobu prowadzenia rozmowy,
- zmiany społeczne wpływające na oczekiwania pacjentów,
- zmieniający się profil osoby korzystającej z usług apteki,
- rozpoznawanie potrzeb różnych grup pacjentów,
- pacjent geriatryczny – specyfika komunikacji i organizacji obsługi,
- dostosowanie języka i sposobu przekazywania informacji,
- identyfikowanie grup pacjentów istotnych z perspektywy danej lokalizacji,
- budowanie spójnego standardu obsługi.
Ćwiczenie praktyczne:
Opracowanie profilu głównych grup pacjentów własnej apteki oraz określenie sposobów dostosowania komunikacji i obsługi do ich potrzeb.
Panel VI. Profesjonalny wywiad i rekomendacja – od rozpoznania potrzeby do rozwiązania
Czas: 45 min
Panel koncentruje się na jakości rozmowy z pacjentem oraz logicznym procesie rozpoznawania jego potrzeb.
Zakres:
- znaczenie wywiadu w procesie obsługi pacjenta,
- zadawanie pytań pozwalających lepiej rozpoznać potrzeby,
- porządkowanie informacji uzyskanych podczas rozmowy,
- dobór rekomendacji do sytuacji przedstawionej przez pacjenta,
- uzasadnianie rekomendacji w sposób zrozumiały dla pacjenta,
- sprzedaż komplementarna jako element organizacji sprzedaży i kompleksowej obsługi,
- najczęstsze pytania i wątpliwości pacjentów,
- wyjaśnianie rekomendacji bez nadmiernie specjalistycznego języka,
- znaczenie spójności między potrzebą pacjenta a proponowanym rozwiązaniem.
Case study apteczne:
Analiza sytuacji pacjenta, wybór odpowiedniej rekomendacji oraz przedstawienie uzasadnienia decyzji.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 11 Dane apteki a rentowność | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący IWONA DĘBIŃSKA | Data realizacji zajęć 14-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 2 z 11 Decyzje zakupowe | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący IWONA DĘBIŃSKA | Data realizacji zajęć 14-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 11 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 4 z 11 Moja apteka - analiza SWOT | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący IWONA DĘBIŃSKA | Data realizacji zajęć 14-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 5 z 11 Zespół | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący IWONA DĘBIŃSKA | Data realizacji zajęć 14-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 6 z 11 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 7 z 11 Mój pacjent i opieka nad nim | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący IWONA DĘBIŃSKA | Data realizacji zajęć 14-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 8 z 11 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 9 z 11 Rekomendacja i wywiad | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący IWONA DĘBIŃSKA | Data realizacji zajęć 14-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 10 z 11 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 11 z 11 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 06:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 09:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 500,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 437,50 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 437,50 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Prowadzący
Prowadzący
IWONA DĘBIŃSKA
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały szkoleniowe
Warunki uczestnictwa
Uczestnik powinien być związany zawodowo z apteką lub posiadać doświadczenie pozwalające odnieść zagadnienia do funkcjonowania placówki. Nie jest wymagana specjalistyczna wiedza z rachunkowości ani zaawansowana wiedza informatyczna