ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM II dla liderów/brygadzistów produkcji – zarządzanie zadaniami, rozwiązywanie konfliktów i problemów - szkolenie
ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM II dla liderów/brygadzistów produkcji – zarządzanie zadaniami, rozwiązywanie konfliktów i problemów - szkolenie
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Organizacja
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie jest skierowane do brygadzistów produkcji, zarówno tych z krótszym, jak i dłuższym stażem pracy na tym stanowisku, którzy chcą rozwinąć swoje umiejętności w zakresie skutecznej komunikacji i zarządzania konfliktami w zespołach produkcyjnych.
Jest to usługa adresowana również do uczestników projektu „Kierunek – Rozwój".
- Minimalna liczba uczestników3
- Maksymalna liczba uczestników5
- Data zakończenia rekrutacji14-12-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usług Szkoleniowo– Rozwojowych PIFS SUS 3.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie przygotowuje uczestnika do samodzielnego planowania i organizowania zadań brygadzisty, stosowania narzędzi skutecznej komunikacji, analizowania sytuacji konfliktowych i trudnych w zespole, dobierania sposobów ich rozwiązania oraz opracowywania sposobu prowadzenia trudnej rozmowy z pracownikiem.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Opracowuje plan realizacji zadań brygadzisty. | Formułuje cel zgodnie z zasadą SMART. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Porządkuje działania zgodnie z etapami ZAPD. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Określa priorytety zadań odpowiednio do przedstawionej sytuacji zawodowej. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Opracowuje kolejność realizacji zadań z uwzględnieniem możliwych nieprzewidzianych zdarzeń. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera narzędzia komunikacji do sytuacji wymagającej osiągnięcia porozumienia z pracownikiem. | Rozróżnia fakty od opinii w przedstawionej sytuacji komunikacyjnej. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Dobiera adekwatne pytania, parafrazę lub podsumowanie do sytuacji rozmowy. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Formułuje komunikat z wykorzystaniem techniki „Ja” lub FUKO odpowiednio do sytuacji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Analizuje sposób reagowania na konflikt. | Rozpoznaje sposób reagowania zastosowany w przedstawionej sytuacji konfliktowej. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Określa możliwe konsekwencje zastosowanego sposobu reagowania. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Rozróżnia zachowania sprzyjające rozwiązaniu konfliktu od zachowań utrudniających jego rozwiązanie. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera metodę rozwiązania konfliktu. | Identyfikuje przyczynę konfliktu w przedstawionej sytuacji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uwzględnia sytuację oraz osoby zaangażowane w konflikt. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera metodę rozwiązania konfliktu adekwatną do zidentyfikowanego problemu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uwzględnia zasadę bezstronności przy proponowaniu rozwiązania konfliktu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Opracowuje sposób prowadzenia trudnej rozmowy z pracownikiem. | Określa cel rozmowy odpowiednio do przedstawionej sytuacji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Opracowuje kolejność etapów rozmowy. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Formułuje argumenty odnoszące się do faktów i konkretnych zachowań pracownika. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera rodzaj rozmowy – rozwojową, oceniającą lub dyscyplinującą – do przedstawionej sytuacji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Analizuje trudne sytuacje w zespole | Identyfikuje źródło problemu występującego w relacji lider–pracownik lub lider–zespół. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Określa zachowania stron wpływające na rozwój sytuacji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Określa wpływ sytuacji na współpracę w zespole. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera sposób reagowania na trudną sytuację z pracownikiem. | Dobiera działanie adekwatne do rodzaju trudnej sytuacji, np. oporu, konfliktu, agresji, bierności lub braku zaangażowania. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uwzględnia emocje własne i rozmówcy przy wyborze sposobu reagowania. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Proponuje konstruktywny sposób dalszego postępowania z pracownikiem. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Usługa obejmuje 2 dni szkoleniowe, w godzinach 9:00–16:00, łącznie 14 godzin zegarowych.
Szkolenie odbywa się w grupach od 3 do 5 osób w sali szkoleniowej wyposażonej w stanowisko dla każdego z uczestników, projektor, flipcharty, markery.
PROGRAM SZKOLENIA:
MODUŁ I
Organizowanie pracy brygadzisty – zarządzanie czasem i zadaniami
- wyznaczanie celów – krótko i długoterminowych (wg zasady SMART),
- przygotowanie do działania zgodnie z zasadami ZAPD (informacja / analiza / plan / działanie),
- skutecznie zbieranie informacji i analizowanie danych,
- planowanie działania – jak wyznaczać priorytety,
- działanie – kiedy wiemy, że jest zrobione?
- określenie własnych „pułapek” w obszarze organizacji pracy.
Kwestionariusz: autodiagnoza preferencji do działania zgodnie z zasadami ZAPD (zbieranie informacji / analiza / plan / działanie)
Symulacja: „Dzień jak co dzień” – tworzenie planu dnia i reakcje na nieprzewidziane zdarzenia
MODUŁ II
Narzędzia skutecznej komunikacji
- odwoływanie się do faktów,
- odróżnianie faktów od opinii,
- komunikat „Ja”,
- zadawanie pytań,
- parafrazowanie,
- podsumowywanie,
- technika FUKO,
- rola werbalnych i niewerbalnych „sprzężeń zwrotnych”,
- wypracowywanie i osiąganie porozumienia.
MODUŁ III
Style reakcji na konflikt
- sposoby reagowania w sytuacji konfliktowej,
- konsekwencje określonych zachowań w sytuacji konfliktowej – skutki rywalizacji, nadmiernego łagodzenia czy unikania,
- konstruktywne sposoby zachowania w sytuacji konfliktowej,
- jak rozwijają się konflikty – fazy rozwoju,
- przyczyny powstawania i narastania konfliktów w miejscu pracy,
- zachowania sprzyjające i utrudniające rozwiązywanie konfliktów,
- podstawowe zasady negocjowania w konflikcie.
Kwestionariusz: autodiagnoza reakcji na konflikt
MODUŁ IV
Metody rozwiązywania konfliktów
- różne sposoby mediacji w konflikcie – możliwości ich zastosowania,
- umiejętność diagnozowania przyczyn toczącego się sporu,
- bezstronność jako podstawowa kompetencja w procesach mediacyjnych,
- umiejętność właściwego doboru metod rozwiązywania konfliktu
- w zależności od sytuacji, problemu i zaangażowanych w konflikt osób.
Ćwiczenie: rozwiązywanie konfliktu w zespole
MODUŁ V
Rozmowa służąca rozwiązaniu sytuacji konfliktowej
- etapy prowadzenia rozmowy z pracownikiem, budowanie planu rozmowy,
- zasady prowadzenia tzw. trudnych rozmów,
- umiejętność argumentacji w sytuacji konfliktowej – ocena w oparciu
- o fakty i konkretne zachowania,
- rozmowa rozwojowa, rozmowa oceniająca, rozmowa dyscyplinująca – podobieństwa i różnice,
- analiza różnych sposobów prowadzenia rozmów w kontekście ich efektywności – poszukiwanie najlepszego z nich,
- zabezpieczanie pracownika i siebie samego przed negatywnymi skutkami ubocznymi rozmowy,
- umiejętne panowanie nad własnymi emocjami oraz emocjami rozmówcy (radzenie sobie z trudnymi sytuacjami),
- skuteczne informowanie o proponowanych formach wsparcia – „plany naprawcze”.
MODUŁ VI
CZĘŚĆ WARSZTATOWA – praktyczne ćwiczenie umiejętności
- radzenie sobie z sytuacjami trudnymi w zespole – opór, niechęć, konflikt, agresja, brak kreatywności, bierność,
- radzenie sobie z „trudnym pracownikiem” – brak zaangażowania, roszczeniowość, konfliktowość,
- studium przypadku – trudności, jakie pojawiały się w zespołach uczestników szkolenia na przestrzeni ostatnich miesięcy,
- analiza przyczyn – źródła problemów w relacjach pomiędzy liderem a kierowanym przez niego zespołem,
- „burza mózgów” – poszukiwanie konstruktywnych rozwiązań pojawiających się problemów.
- Symulacja: rozmowa z pracownikiem w sytuacji trudnej
WALIDACJA
Każdy uczestnik indywidualnie rozwiąże test elektroniczny z wynikiem generowanym automatycznie. Warunkiem zaliczenia jest uzyskanie minimum 3 z 4 punktów (75%) w każdej części testu, co potwierdza osiągnięcie wszystkich efektów uczenia się. System automatycznie ocenia odpowiedzi i podaje wyniki dla poszczególnych efektów oraz wynik ogólny. Trener może pomóc uruchomić test, ale nie ingeruje w odpowiedzi ani ocenę, co zapewnia rozdzielenie kształcenia od walidacji. Organizator zachowuje indywidualne wyniki.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 12 Organizowanie pracy brygadzisty – zarządzanie czasem i zadaniami | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Krawulska-Biegańska | Data realizacji zajęć 15-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 12 Narzędzia skutecznej komunikacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Krawulska-Biegańska | Data realizacji zajęć 15-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 4 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 5 z 12 Style reakcji na konflikt | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Krawulska-Biegańska | Data realizacji zajęć 15-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 6 z 12 Metody rozwiązywania konfliktów | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Krawulska-Biegańska | Data realizacji zajęć 16-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 7 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 8 z 12 Rozmowa służąca rozwiązaniu sytuacji konfliktowej | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Krawulska-Biegańska | Data realizacji zajęć 16-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 9 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 10 z 12 Rozwiązywanie trudnych sytuacji w zespole | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Anna Krawulska-Biegańska | Data realizacji zajęć 16-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 11 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 12 z 12 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący Anna Krawulska-Biegańska | Data realizacji zajęć 16-12-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:15 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 14:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 11:45 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:15 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 16:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 078,70 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 690,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 148,48 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 120,71 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 14:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Anna Krawulska-Biegańska
Prowadzi praktyczne szkolenia dla kadry zarządzającej produkcją, obejmujące m.in. zarządzanie zespołem, budowanie autorytetu lidera, motywowanie i angażowanie pracowników, delegowanie i egzekwowanie zadań, skuteczną komunikację oraz rozwiązywanie konfliktów i problemów. Szczególną uwagę poświęca wyzwaniom związanym z awansem wewnętrznym i zarządzaniem dotychczasowymi współpracownikami.
Jej szkolenia są osadzone w realiach zakładów produkcyjnych i koncentrują się na rozwiązaniach, które uczestnicy mogą zastosować bezpośrednio w codziennej pracy. W ciągu ostatnich pięciu lat przeprowadziła około 240 szkoleń z zakresu zarządzania i rozwijania zespołów produkcyjnych. Prowadzi również indywidualne konsultacje dla dyrektorów i kierowników produkcji, wspierając ich w rozwiązywaniu bieżących wyzwań menedżerskich oraz doskonaleniu standardów zarządzania.
Szkolenia dla liderów, brygadzistów i kadry zarządzającej produkcją prowadziła m.in. dla firm: Bolsius Polska Sp. z o.o., EUROCAST, Firestone Industrial Products Poland Sp. z o.o., Leopol Meble, NOVOL Sp. z o.o., SKF Polska, Strauss Café Poland Sp. z o.o., SUSHI&FOOD, Swisspor Polska, Unilever, VELUX Polska Sp. z o.o., Volkswagen Motor Polska Sp. z o.o. oraz VO
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
- MATERIAŁY SZKOLENIOWE w segregatorach będące uzupełnieniem treści prezentowanych w trakcie warsztatu,
- FOTOPROTOKÓŁ prezentacja zawierająca zdjęcia flipchartów wykorzystanych podczas szkolenia, zawierają one kluczowe pomysły, wypracowane metody działania oraz podsumowania zadań praktycznych realizowanych podczas zajęć.
Warunki uczestnictwa
Brak dodatkowych wymagań wstępnych dotyczących przygotowania uczestnika do udziału w usłudze.
Informacje dodatkowe
Dla pełnego udziału w procesie rozwojowym rekomendowana jest aktywność uczestnika podczas ćwiczeń oraz frekwencja na poziomie minimum 80% czasu trwania usługi.
Organizator może odwołać szkolenie, jeżeli nie zbierze się minimalna grupa 3 osób.
PROSIMY O KONTAKT PRZED ZŁOŻENIEM WNIOSKU O DOFINANSOWANIE, W CELU SPRAWDZENIA DOSTĘPNOŚCI TERMINU.
Realizujemy działania rozwojowe również w formie dedykowanej, wówczas program i warunki organizacyjne (termin, miejsce) ustalamy wspólne z Klientem. Pracujemy stacjonarnie i zdalnie. Zapraszamy do kontaktu, w celu ustalenia formy szkolenia i sposobu pracy: tel. 881 036 989.
Tematyka:
Coaching menedżerski, Zarządzanie zespołem, Zarządzanie zmianą, Rozwiązywanie konfliktów, Motywowanie, Prowadzenie trudnych rozmów z pracownikami, Feedback, Organizacja czasu pracy, Komunikacja, Asertywność, Sprzedaż, Obsługa Klienta, Negocjacje, Radzenie sobie ze stresem, Odporność psychiczna, Employer Branding, Rekrutacja, Wypalenie zawodowe, Wystąpienia publiczne i a
Materiały multimedialne i dokumenty do pobrania
Dokumenty do pobrania
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi