Od moodboardu do fotorealistycznej wizualizacji. Praktyczne wykorzystanie narzędzi AI w procesie aranżacji wnętrz. Zielone kompetencje.
Od moodboardu do fotorealistycznej wizualizacji. Praktyczne wykorzystanie narzędzi AI w procesie aranżacji wnętrz. Zielone kompetencje.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaTechniczne / Budownictwo i projektowanie
- Grupa docelowa usługi
Osoby początkujące oraz pracujące w obszarze aranżacji i przygotowania nieruchomości, które chcą nabyć lub rozwinąć umiejętności tworzenia koncepcji wnętrz z wykorzystaniem zasad zrównoważonego projektowania oraz generatywnej AI.
Usługa skierowana jest w szczególności do:
- dekoratorów i dekoratorek wnętrz, homestagerów i homestagerek, stylistów i stylistek wnętrz,
- pośredników nieruchomości przygotowujących nieruchomości do sprzedaży lub najmu,
- inwestorów zajmujących się przygotowaniem nieruchomości na sprzedaż lub wynajem,
- osób zajmujących się przygotowaniem lokali inwestycyjnych i mieszkań na wynajem.
- osób w procesie transformacji zawodowej, gotowych zdobyć nowe, przyszłościowe kompetencje cyfrowe (AI).
- osób startujących w branży kreatywnej, które chcą docelowo świadczyć usługi porady wnętrzarskiej, metamorfozy wnętrz, aranżacji, dekoracji, home stagingu.
Szkolenie nie wymaga wcześniejszego doświadczenia zawodowego w projektowaniu wnętrz.
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji13-11-2026
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestnika do samodzielnego opracowania koncepcji aranżacji wnętrza na podstawie potrzeb klienta i warunków nieruchomości, z wykorzystaniem zasad funkcjonalności, doboru materiałów, kolorystyki i wyposażenia, rozwiązań zgodnych z gospodarką obiegu zamkniętego oraz narzędzi generatywnej AI. Usługa przygotowuje do świadczenia usługi porady wnętrzarskiej, home stagingu lub projektu dekoratorskiego.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik analizuje potrzeby klienta oraz uwarunkowania przestrzeni w celu określenia założeń aranżacji wnętrza. | Formułuje brief klienta obejmujący funkcję pomieszczenia, sposób jego użytkowania, preferencje estetyczne, oczekiwany zakres zmian oraz założony budżet. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Identyfikuje elementy i cechy przestrzeni wpływające na możliwości aranżacyjne, w tym elementy możliwe oraz niemożliwe do zmiany w ramach planowanego zakresu prac. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Ocenia układ wnętrza pod względem ergonomii, komunikacji, proporcji i skali wyposażenia. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Określa zakres ingerencji w przestrzeń odpowiednio do potrzeb klienta, funkcji pomieszczenia i zastanych warunków. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Ustala priorytety aranżacyjne i zakupowe z uwzględnieniem potrzeb klienta oraz dostępnego budżetu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik opracowuje koncepcję aranżacji wnętrza dostosowaną do funkcji przestrzeni, potrzeb klienta i założonego budżetu. | Określa kierunek stylistyczny odpowiadający potrzebom klienta oraz charakterowi i funkcji nieruchomości. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Dobiera kolorystykę, materiały, tkaniny, okładziny i elementy wyposażenia tworzące spójną koncepcję aranżacyjną. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Dobiera wyposażenie i jego rozmieszczenie z uwzględnieniem proporcji, skali, ergonomii oraz ciągów komunikacyjnych pomieszczenia. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Dobiera rozwiązania oświetleniowe odpowiednio do funkcji wnętrza i zakładanego efektu wizualnego. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Dobiera rozwiązania aranżacyjne do określonego budżetu i nadaje priorytety poszczególnym wydatkom. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik projektuje moodboard i paletę kolorystyczno-materiałową stanowiące podstawę koncepcji aranżacji. | Dobiera inspiracje wizualne odpowiadające przyjętemu kierunkowi aranżacji. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Tworzy moodboard zawierający odniesienia do kolorystyki, materiałów i okładzin oraz mebli, oświetlenia lub dekoracji. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Zachowuje spójność stylistyczną i wizualną pomiędzy elementami umieszczonymi na moodboardzie. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uzasadnia dobór kluczowych materiałów, kolorów i elementów wyposażenia w odniesieniu do potrzeb użytkownika i charakteru wnętrza. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik projektuje zmianę wnętrza z wykorzystaniem zasad gospodarki o obiegu zamkniętym i zrównoważonego gospodarowania zasobami. | Analizuje wyposażenie i materiały zastane we wnętrzu pod kątem możliwości ich dalszego wykorzystania. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Klasyfikuje wskazane elementy wyposażenia do kategorii: ZOSTAJE, NAPRAWIAM, ODNAWIAM, KUPUJĘ Z DRUGIEGO OBIEGU, KUPUJĘ NOWE lub ODDAJĘ DO RECYKLINGU. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Projektuje zmiany ograniczające ilość powstających odpadów oraz zapotrzebowanie na nowe meble, wyposażenie i materiały. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uzasadnia decyzje dotyczące pozostawienia, renowacji, ponownego wykorzystania, wymiany lub usunięcia elementów z punktu widzenia funkcji wnętrza i racjonalnego wykorzystania zasobów. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik dobiera metody renowacji oraz rozwiązania z drugiego obiegu do założeń aranżacji wnętrza. | Dobiera sposób odnowienia elementu wyposażenia lub wykończenia do jego rodzaju i stanu, wykorzystując m.in. malowanie, cyklinowanie, zmianę uchwytów, odnawianie frontów lub zmianę powierzchni wykończeniowej. | Test teoretyczny |
| Rozróżnia ponowne wykorzystanie (reuse), naprawę, renowację, upcykling i recykling oraz przyporządkowuje właściwe rozwiązanie do analizowanego elementu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Wskazuje rozwiązania pozwalające osiągnąć zakładany efekt aranżacyjny przy ograniczeniu zakupu nowych elementów. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Wskazuje lokalne lub internetowe źródła pozyskiwania mebli i materiałów z drugiego obiegu, materiałów z odzysku oraz miejsca przekazywania elementów do ponownego użycia lub recyklingu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera materiały i środki do renowacji z uwzględnieniem ich przeznaczenia, możliwości dalszego użytkowania elementu oraz ograniczenia zużycia nowych zasobów. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik dobiera narzędzia generatywnej AI do zadań związanych z opracowaniem koncepcji aranżacji oraz formułuje precyzyjne polecenia. | Rozróżnia zastosowania omawianych narzędzi generatywnej AI w pracy nad tekstem, obrazem, wizualizacją i dokumentacją koncepcji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Dobiera narzędzie AI odpowiednio do wskazanego zadania, np. opracowania briefu, przygotowania opisu, stworzenia lub edycji obrazu, wizualizacji albo listy zakupowej. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Formułuje polecenie dla AI określające co najmniej rodzaj wnętrza, oczekiwaną zmianę, kierunek stylistyczny, materiały, kolorystykę i oświetlenie. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Konstruuje polecenie według poznanej struktury promptowania, uwzględniając kontekst, zadanie, ograniczenia oraz oczekiwany rezultat. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Modyfikuje polecenie na podstawie uzyskanego rezultatu lub materiału referencyjnego w celu zwiększenia zgodności wygenerowanej treści z założeniami koncepcji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik stosuje zasady odpowiedzialnego i bezpiecznego wykorzystywania generatywnej AI w pracy z materiałami klienta. | Identyfikuje ryzyka związane z przekazywaniem do narzędzi AI danych klienta oraz materiałów zawierających informacje poufne. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Rozpoznaje sytuacje wymagające usunięcia lub ograniczenia danych umożliwiających identyfikację klienta albo osób widocznych na materiałach. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera sposób przygotowania zdjęć i innych materiałów klienta ograniczający zakres danych przekazywanych do narzędzia AI. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Identyfikuje podstawowe ryzyka związane z prawami autorskimi, wizerunkiem i wykorzystaniem treści generowanych lub przetwarzanych przez AI. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Ocenia, czy sposób wykorzystania materiału wygenerowanego przez AI wymaga dodatkowej weryfikacji jego źródła, praw do wykorzystania lub zgodności z przeznaczeniem komercyjnym. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik tworzy i edytuje wizualizacje koncepcji aranżacji wnętrza z wykorzystaniem narzędzi generatywnej AI. | Tworzy wizualizację na podstawie zdjęcia istniejącego wnętrza, szkicu lub prostego rysunku 2D. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Usuwa ze zdjęcia wskazane elementy oraz dodaje meble, wyposażenie, dekoracje lub inne elementy wynikające z przyjętej koncepcji. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Modyfikuje na wizualizacji materiały, okładziny, kolorystykę, oświetlenie lub wybrane elementy wyposażenia zgodnie z założeniami aranżacyjnymi. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Wykorzystuje elementy moodboardu lub materiał referencyjny do wygenerowania rozwiązania odpowiadającego przyjętemu kierunkowi aranżacji. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Przygotowuje minimum dwa warianty wizualizacji przedstawiające koncepcję w sposób zgodny z briefem klienta oraz przyjętym kierunkiem stylistycznym. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik weryfikuje poprawność, spójność i wykonalność wizualizacji generowanych z wykorzystaniem AI. | Porównuje wygenerowaną wizualizację ze zdjęciem lub materiałem źródłowym i identyfikuje nieuzasadnione zmiany geometrii przestrzeni. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Identyfikuje błędy dotyczące proporcji i skali mebli, wyposażenia oraz elementów architektonicznych. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Identyfikuje błędy dotyczące perspektywy, materiałów, oświetlenia lub elementów niemożliwych do wykonania w rzeczywistej przestrzeni. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Ocenia zgodność kolejnych wariantów wizualizacji pod względem kolorystyki, materiałów, wyposażenia i przyjętego charakteru wnętrza. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Koryguje polecenie lub modyfikuje wizualizację w celu usunięcia zidentyfikowanych błędów i zwiększenia zgodności rezultatu z założeniami koncepcji. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik przygotowuje kompletną prezentację koncepcji aranżacji przeznaczoną dla klienta. | Opracowuje dokument zawierający moodboard, paletę kolorystyczno-materiałową, minimum dwie wizualizacje, opis koncepcji oraz listę zakupową. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Tworzy listę zakupową uporządkowaną według kategorii i priorytetów oraz uwzględniającą założony budżet. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Zachowuje zgodność elementów umieszczonych na liście zakupowej z przyjętą koncepcją, moodboardem i przygotowanymi wizualizacjami. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Formułuje opis koncepcji wskazujący główne założenia aranżacyjne oraz proponowany zakres zmian. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uzasadnia minimum trzy kluczowe decyzje aranżacyjne, odnosząc je do potrzeb klienta, funkcji przestrzeni, budżetu oraz zasad zrównoważonego wykorzystania zasobów. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Uczestnik przejmuje odpowiedzialność za jakość komunikacji i rozwój swoich umiejętności projektowych w zgodzie z zasadami zrównoważonego rozwoju i z wykorzystaniem narzędzi AI. | Uczestnik wyznacza ścieżkę samokształcenia oraz realizuje wyznaczony cel rozwoju kompetencji niezbędnych do rozpoczęcia i prowadzenia własnej działalności w branży usług kreatywnych. | Analiza dowodów i deklaracji |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Stacjonarnie (8h, 1 dzień):
Moduł 1: Aranżacja wnętrz (5,5 h)
- Jak zbadać potrzeby klienta - brief lub quiz zrobiony w narzędziach AI
- Podstawowe zasady ergonomii, komunikacji, proporcji i skali w aranżacji wnętrza – dobór i rozmieszczenie wyposażenia z uwzględnieniem funkcji pomieszczenia.
- Identyfikowanie elementów możliwych i niemożliwych do zmiany w ramach aranżacji oraz określanie zakresu ingerencji w przestrzeń.
- Style we wnętrzach - czego potrzebuje klient, czego potrzebuje nieruchomość?
- Rola materiałów, tkanin, okładzin, oświetlenia i kolorystyki w odbiorze wizualnym wnętrza
- Zasady doboru materiałów do stylu i funkcji wnętrza (bez ograniczania się do jednej estetyki)
- Dobór rozwiązań aranżacyjnych do założonego budżetu klienta oraz ustalanie priorytetów zakupowych.
- Warsztat: opracowanie moodboardu do wybranej koncepcji wnętrza (próbki tkanin, okładzin i zdjęcia mebli i dekoracji)
Moduł 2: Zielony proces aranżacji wnętrz (2,5 h)
- Definiowanie koncepcji wnętrza w oparciu o zasoby zastane (zasada "wykorzystaj to, co masz").
- Selekcja wyposażenia i ograniczanie ilości odpadów podczas procesu declutteringu – kwalifikowanie elementów do pozostawienia, naprawy, ponownego wykorzystania (reuse), upcyklingu, przekazania do drugiego obiegu lub recyklingu.
- Techniki niskokosztowego remontu i ekologicznej edycji przestrzeni takie jak malowanie, cyklinowanie parkietu, zmiana uchwytów mebli, malowanie frontów szafek, malowanie płytek łazienkowych i kuchennych. Redystrybucja wyposażenia, zasady "zero waste" w projekcie, ekologiczne farby i materiały do renowacji.
- Gdzie szukać lokalnych komisów meblowych, platform wymiany, punktów recyklingu, sklepów z materiałami z odzysku i platform drugiego obiegu.
Ten moduł realizuje kompetencje zielone. Uczy projektowania nowej aranżacji w oparciu o Gospodarkę o Obiegu Zamkniętym: zasadę „wykorzystaj to, co masz", reuse, upcykling, recykling i zero waste, renowację ograniczającą konieczność zakupu nowych elementów i zużycie nowych zasobów oraz lokalny drugi obieg mebli i materiałów. Odpowiada kompetencjom „docenianie zrównoważonego rozwoju" i „myślenie systemowe" — uczestniczka uczy się traktować wnętrze jako obieg zasobów, a nie jednorazowy zakup.
Zdalnie w czasie rzeczywistym (22 h):
Moduł 3. Wprowadzenie do generatywnej AI w pracy dekoratora, stylisty, homestagera (3 h)
- Wybrane narzędzia generatywnej AI wykorzystywane w pracy nad aranżacją wnętrz – m.in. ChatGPT, Claude, Gemini/Nano Banana, Magnific i Higgsfield.
- Metoda ROCKET w promptowaniu.
- Efektywne polecenia, czyli podstawowe zasady precyzyjnego opisu wnętrz, zmian we wnętrzu, stylu, materiałów, koloru i światła.
- Prawa autorskie, ograniczenia i odpowiedzialność w pracy z generatywną AI.
- Ochrona danych i poufności materiałów klienta, zasady bezpiecznego wykorzystywania zdjęć nieruchomości i wizerunku osób w narzędziach AI.
- Wprowadzenie do aplikacji MAGNIFIC - dodawanie zdjęć, organizacja biblioteki, zużycie kredytów AI, analiza planów cenowych.
Moduł 4. Innowacyjne sposoby opracowania koncepcji aranżacji z wykorzystaniem aplikacji MAGNIFIC. (12 h)
- Usuwanie mebli, elementów wyposażenia na zdjęciu pomieszczenia.
- Tworzenie prostych moodboardów i palet kolorystycznych.
- Budowa polecenia na podstawie zdjęcia inspiracyjnego.
- Dodawanie mebli, elementów wyposażenia, dekoracji, ludzi do zdjęcia.
- Dodawanie przedmiotów z moodboardu do zdjęcia danego pomieszczenia
- Zamiana prostych rysunków 2D (np. z Homestylera), a nawet szkiców odręcznych w fotorealistyczne wizualizacje.
- Generowanie alternatywnych kadrów i perspektyw na podstawie zdjęcia wnętrza oraz ocena zgodności wygenerowanego obrazu z geometrią rzeczywistej przestrzeni.
- Zmiana elementów wyposażenia w wykonanej wizualizacji.
- Zmiana okładzin ściennych.
- Zmiana oświetlenia, zmiana widoku za oknem.
- Zachowanie spójności koncepcji pomiędzy kolejnymi wariantami wizualizacji – kontrola powtarzalności materiałów, wyposażenia, kolorystyki i charakteru wnętrza.
- Weryfikowanie poprawności wizualizacji generowanych przez AI – rozpoznawanie błędów dotyczących proporcji, perspektywy, materiałów, oświetlenia oraz elementów niemożliwych do wykonania w rzeczywistej przestrzeni.
- Jak stworzyć spójny workflow do procesu pracy nad koncepcją aranżacji (MAGNIFIC SPACES).
- Mini-ćwiczenia oparte na praktycznych przykładach metamorfozy wnętrza.
Moduł 5. Tworzenie list zakupowych i opracowań dla klienta. (3h)
- Generowanie list zakupowych i opisów koncepcji przy pomocy AI (Gemini, ChatGPT, Notebook Gemini, Claude).
- Tworzenie i porządkowanie list zakupowych według kategorii, priorytetu i założonego budżetu.
- Opracowanie spójnego dokumentu prezentującego klientowi koncepcję aranżacji: moodboard, paletę kolorystyczno-materiałową, wizualizacje, opis koncepcji oraz listę zakupową.
Moduł 6. Praca końcowa. (2h)
Zadanie praktyczne. Uczestniczka otrzymuje zdjęcie pomieszczenia oraz brief klienta i przygotowuje:
- analizę potrzeb i ograniczeń przestrzeni,
- kierunek aranżacji,
- moodboard,
- paletę kolorystyczno-materiałową,
- minimum 2 wizualizacje,
- wskazanie elementów pozostawianych / poddawanych renowacji / wymienianych (uczestnik oznacza każdy element: ZOSTAJE / NAPRAWIAM / ODNAWIAM / KUPUJĘ Z DRUGIEGO OBIEGU / KUPUJĘ NOWE / ODDAJĘ DO RECYKLINGU.)
- propozycje zgodne z zasadami reuse/upcyklingu,
- listę zakupową,
- krótki opis koncepcji dla klienta.
- uzasadnienie minimum 3 kluczowych decyzji aranżacyjnych z uwzględnieniem potrzeb klienta, funkcji przestrzeni, budżetu i zasad zrównoważonego wykorzystania zasobów.
Moduł 7. Podsumowanie szkolenia i konsultacja (0,5 h)
- Podsumowanie procesu opracowania koncepcji aranżacji.
- Sesja Q&A.
Moduł 8. Walidacja efektów uczenia się (1,5 h)
- Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie.
- Analiza dowodów i deklaracji – ocena pracy końcowej według zdefiniowanych kryteriów weryfikacji.
Program zawiera:
- 8 h treści teoretycznych / demonstracyjnych
- 20,5 h ćwiczeń, warsztatów, pracy w narzędziach i pracy końcowej
- 1,5 h walidacji
Warunki organizacyjne
Część stacjonarna realizowana jest w formie warsztatowej. Uczestnicy pracują indywidualnie oraz w grupie na materiałach szkoleniowych, próbkach tkanin i okładzin oraz materiałach wizualnych przygotowanych przez trenera.
Część zdalna realizowana jest w czasie rzeczywistym. Każdy uczestnik pracuje na samodzielnym stanowisku komputerowym z dostępem do Internetu i wskazanych podczas szkolenia narzędzi AI. Ćwiczenia wykonywane są na materiałach szkoleniowych oraz plikach udostępnionych przez trenera.
Sposób organizacji walidacji
Walidacja odbywa się po zakończeniu procesu kształcenia i obejmuje test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie oraz analizę dowodów i deklaracji w postaci pracy końcowej uczestnika. Praca końcowa oceniana jest przez osobę prowadzącą walidację na podstawie wcześniej określonych kryteriów weryfikacji efektów uczenia się.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 26 Aranżacja wnętrz | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGATA WITKOWICZ | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 2 z 26 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 3 z 26 Aranżacja wnętrz cd | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGATA WITKOWICZ | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 4 z 26 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 5 z 26 Aranżacja wnętrz cd | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGATA WITKOWICZ | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 6 z 26 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 7 z 26 Zielony proces aranżacji wnętrz | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGATA WITKOWICZ | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 8 z 26 Wprowadzenie do generatywnej AI w pracy dekoratora, stylisty, homestagera | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGATA WITKOWICZ | Data realizacji zajęć 16-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 9 z 26 Innowacyjne sposoby opracowania koncepcji aranżacji z wykorzystaniem aplikacji MAGNIFIC | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGATA WITKOWICZ | Data realizacji zajęć 19-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 02:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 10 z 26 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 11 z 26 Innowacyjne sposoby opracowania koncepcji aranżacji z wykorzystaniem aplikacji MAGNIFIC cd | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGATA WITKOWICZ | Data realizacji zajęć 19-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:45 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:15 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 12 z 26 Innowacyjne sposoby opracowania koncepcji aranżacji z wykorzystaniem aplikacji MAGNIFIC. cd | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGATA WITKOWICZ | Data realizacji zajęć 23-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 02:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 13 z 26 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 23-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 14 z 26 Innowacyjne sposoby opracowania koncepcji aranżacji z wykorzystaniem aplikacji MAGNIFIC. cd | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGATA WITKOWICZ | Data realizacji zajęć 23-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:45 | Godzina zakończenia 20:30 | Liczba godzin 01:45 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 15 z 26 Innowacyjne sposoby opracowania koncepcji aranżacji z wykorzystaniem aplikacji MAGNIFIC. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGATA WITKOWICZ | Data realizacji zajęć 26-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 02:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 16 z 26 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 17 z 26 Jak stworzyć spójny workflow do procesu pracy nad koncepcją aranżacji (MAGNIFIC SPACES). | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGATA WITKOWICZ | Data realizacji zajęć 26-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:45 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:15 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 18 z 26 Mini-ćwiczenia oparte na praktycznych przykładach metamorfozy wnętrza. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGATA WITKOWICZ | Data realizacji zajęć 27-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 02:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 19 z 26 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 18:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 20 z 26 Mini-ćwiczenia oparte na praktycznych przykładach metamorfozy wnętrza. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGATA WITKOWICZ | Data realizacji zajęć 27-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:45 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:15 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 21 z 26 Tworzenie list zakupowych i opracowań dla klienta | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGATA WITKOWICZ | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 22 z 26 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 23 z 26 Zadanie praktyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGATA WITKOWICZ | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:15 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 24 z 26 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 25 z 26 Podsumowanie szkolenia i konsultacja | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący AGATA WITKOWICZ | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:15 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 26 z 26 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Nie |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 30:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 25:45 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:45 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 03:30 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 35:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 690,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 123,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 100,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 30:00 |
Prowadzący
Prowadzący
AGATA WITKOWICZ
Od 2020 roku prowadzi szkolenia i kursy dla początkujących homestagerek i projektantek, m.in. programy z zakresu budowania marki eksperckiej, oferty usług oraz ekologicznego podejścia do aranżacji wnętrz. Łączy praktykę biznesową z doświadczeniem trenerskim, wspierając uczestniczki w zdobywaniu umiejętności niezbędnych do rozpoczęcia działalności w branży.
Ostatnia aktualizacja wiedzy miała miejsce w październiku 2025 w czasie kursu Google i SGH "Umiejętności Jutra AI 2.0." oraz 5 grudnia 2025 w czasie szkolenia IBE PIN "Zielone Kompetencje w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji i Bazie Usług Rozwojowych".
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
- Każdy uczestnik otrzymuje promptbook w formie dokumentu Google
- Szkolenie prowadzone jest w grupach od 5 do 30 osób.
- Warunkiem koniecznym do osiągnięcia celu szkolenia jest 80% frekwencja.
- Usługa realizowana jest w 30 godzinach zegarowych.
- Przerwy są integralną częścią usługi rozwojowej.
- Zajęcia online w czasie rzeczywistym realizowane są zgodnie ze standardem SUZ na platformie zoom.
Warunki uczestnictwa
Wymagania wstępne:
- Podstawowa umiejętność obsługi komputera i internetu oraz posiadanie konta Google, czyli adresu mailowego w domenie gmail.com.
- Podstawowa wiedza z zakresu specyfiki rynku nieruchomości, znajomość podstaw home stagingu
- Podstawowa wiedza z zakresu projektowania wnętrz (układ funkcjonalny, moodboard, paleta kolorów..)
Wymagania techniczne: Posiadanie własnego laptopa (niezbędne do realizacji warsztatów z narzędziami AI).
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Część zdalna szkolenia realizowana jest za pośrednictwem platformy Zoom. Uczestnik powinien posiadać komputer lub laptop z dostępem do stabilnego łącza internetowego, kamerę internetową, mikrofon oraz głośniki lub słuchawki. Zalecane jest korzystanie z aktualnej aplikacji Zoom Workplace zainstalowanej na komputerze. Zoom obsługuje obecnie m.in. system Windows 10 i 11 oraz macOS, a minimalne wymagania aplikacji desktopowej obejmują procesor dwurdzeniowy 2 GHz i 4 GB pamięci RAM.
Uczestnik powinien posiadać aktualną wersję przeglądarki internetowej Chrome, Edge, Firefox lub Safari oraz możliwość otwierania linków i pobierania materiałów szkoleniowych. Do prawidłowego udziału w zajęciach wymagane jest stabilne połączenie internetowe umożliwiające transmisję audio i wideo oraz udostępnianie ekranu. Dla grupowych połączeń wideo Zoom rekomenduje około 2,6 Mb/s pobierania i 1,8 Mb/s wysyłania dla jakości HD 720p.
Ze względu na warsztatowy charakter szkolenia uczestnik powinien korzystać z komputera lub laptopa, a nie wyłącznie telefonu lub tabletu, ponieważ podczas zajęć wykonuje ćwiczenia w narzędziach generatywnej AI, pracuje na zdjęciach wnętrz, tworzy wizualizacje, moodboardy, listy zakupowe oraz dokumenty dla klienta. Wymagane jest posiadanie aktywnego adresu e-mail umożliwiającego rejestrację i logowanie do wykorzystywanych podczas szkolenia aplikacji oraz dostęp do wskazanych przez organizatora narzędzi AI.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi