Szkolenie: Terapia nerwu błędnego – ocena funkcjonalna.

Szkolenie łączy część teoretyczną z intensywnymi zajęciami praktycznymi. Zajęcia praktyczne prowadzone są w podziale wszystkich uczestników na pary i obejmują pracę na poszczególnych obszarach ciała z zachowaniem zasad ergonomii, bezpieczeństwa i komfortu pacjenta.

Usługa realizowana jest w godzinach zegarowych w tym: (szkolenie 19,5 godz+ 3 godz przerwy + 1,5 godz walidacja). W trakcie szkolenia zaplanowane są przerwy, które wliczają się w czas trwania usługi. Uczestnik podczas przerwy może odbyć indywidualne konsultacje z osobą prowadzącą szkolenie. Czas walidacji wlicza się w czas trwania usługi.

Wymagania wstępne: podstawowa znajomość anatomii i fizjologii człowieka oraz podstaw pracy z ciałem.

Program szkolenia

Moduł 1. Autonomiczny układ nerwowy i fizjologia nerwu błędnego – teoria

• organizacja i funkcje autonomicznego układu nerwowego,
• charakterystyka części współczulnej i przywspółczulnej,
• anatomia i przebieg nerwu błędnego,
• neurofizjologia nerwu błędnego,
• funkcjonalne zależności w obrębie osi mózg–jelita–mikrobiom,
• zależności pomiędzy układem nerwowym a funkcjonowaniem układu sercowo-naczyniowego.

Moduł 2. Mechanizmy regulacyjne związane z aktywnością nerwu błędnego – teoria

• fizjologiczne mechanizmy regulowane przez nerw błędny,
• odruchy przeciwzapalne,
• cholinergiczny szlak przeciwzapalny,
• wpływ stresu i emocji na funkcjonowanie autonomicznego układu nerwowego,
• reakcje autonomiczne istotne z punktu widzenia pracy terapeutycznej.

Moduł 3. Funkcjonalna ocena nerwu błędnego i HRV – teoria i praktyka

• anatomia palpacyjna i funkcjonalna,
• procedura badania fizykalnego,
• ocena funkcjonalna nerwu błędnego,
• podstawy pomiaru zmienności rytmu zatokowego HRV,
• analiza parametrów HRV,
• interpretacja wyników w kontekście postępowania klinicznego,
• ćwiczenia praktyczne w parach.

Moduł 4. Techniki manualne w obszarze czaszki i szyi – praktyka

• przygotowanie pacjenta do wykonania technik,
• dobór technik do ocenianego obszaru,
• techniki manualne w obrębie czaszki,
• praca manualna w obszarze odcinka szyjnego,
• kontrola reakcji pacjenta,
• zasady bezpiecznego wykonywania technik.

Moduł 5. Techniki manualne w obszarze klatki piersiowej i jamy brzusznej – praktyka

• funkcjonalne zależności anatomiczne w obrębie klatki piersiowej i jamy brzusznej,
• dobór technik manualnych,
• praktyczne wykonanie technik w obrębie klatki piersiowej,
• techniki stosowane w obszarze jamy brzusznej,
• ocena i monitorowanie reakcji pacjenta.

Moduł 6. Dostosowanie postępowania do pacjentów wymagających szczególnej opieki – teoria i praktyka

• modyfikacja technik u osób z ograniczoną mobilnością,
• dostosowanie postępowania do pacjentów z wielochorobowością,
• postępowanie przy obniżonej tolerancji bodźców,
• uwzględnienie przewlekłego obciążenia fizjologicznego,
• monitorowanie reakcji autonomicznych,
• zasady bezpiecznego prowadzenia terapii w opiece długoterminowej,
• współpraca interdyscyplinarna w procesie terapeutycznym,
• analiza przykładowych sytuacji klinicznych.

Walidacja

• test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie,
• obserwacja w warunkach symulowanych: wykonanie zadania praktycznego ocenianego przez osobę walidującą.
• Walidacja prowadzona jest przez osobę nieuczestniczącą w procesie szkolenia, zgodnie z zasadą rozdzielenia procesu kształcenia od procesu oceny efektów uczenia się.

Walidacja zostanie przeprowadzona po zakończeniu procesu kształcenia przez osobę nieuczestniczącą w prowadzeniu szkolenia z zachowaniem zasady rozdzielenia procesu kształcenia od procesu walidacji.

Część teoretyczna obejmuje test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie – czas przeznaczony na test: 10 min.

Część praktyczna trwa 80 min i przeprowadzana jest metodą obserwacji w warunkach symulowanych. Maksymalna liczba uczestników wynosi 16 osób. Uczestnicy pracują w maksymalnie 8 parach, na stanowiskach wyposażonych w sprzęt i materiały niezbędne do wykonania zadania praktycznego. Liczba stanowisk odpowiada połowie liczby uczestników. Przy maksymalnej liczbie uczestników liczba stanowisk będzie wynosiła 8.

Walidacja teoretyczna odbędzie się w czasie 15:30-15:40. Walidacja praktyczna jest ustalana indywidualnie z Uczestnikiem usługi i odbędzie się w czasie od 15:40 do 17:00 (dla pierwszej grupy).Terminy walidacji poszczególnych grup, które będą następować po sobie, będą dostępne u osoby nadzorującej usługę po stronie Dostawcy Usług.

Każdy uczestnik bierze udział w całym 80-minutowym procesie walidacji praktycznej i naprzemiennie pełni rolę osoby wykonującej zadanie praktyczne oraz pacjenta/modela. Zmiana ról odbywa się w sposób zorganizowany, tak aby każdy uczestnik miał możliwość samodzielnego wykonania wszystkich czynności niezbędnych do zweryfikowania przypisanych mu kryteriów praktycznych.

Zadanie ma charakter kompleksowego scenariusza praktycznego i obejmuje prezentację wskazanych czynności i technik oceny funkcjonalnej nerwu błędnego, procedury badania fizykalnego, technik manualnych w obszarze czaszki, szyi, klatki piersiowej i jamy brzusznej.

Uczestnik prezentuje wskazane elementy technik pozwalające na ocenę wszystkich przypisanych kryteriów weryfikacji. Walidacja nie wymaga wykonania pełnego zabiegu terapeutycznego na każdym obszarze ciała.

Walidator dokonuje indywidualnej oceny każdego uczestnika w sposób rotacyjny i etapowy. Przemieszcza się pomiędzy stanowiskami według ustalonej kolejności i dokonuje bezpośredniej obserwacji kolejnych uczestników podczas wykonywania poszczególnych elementów zadania. Równoległa praca par nie oznacza równoczesnej zbiorczej oceny wszystkich uczestników.

Dla każdego uczestnika prowadzony jest odrębny indywidualny arkusz obserwacji zawierający wszystkie przypisane kryteria praktyczne. Walidator odnotowuje spełnienie kryterium wyłącznie na podstawie bezpośrednio zaobserwowanej czynności lub zachowania danego uczestnika. Jeżeli dane kryterium nie zostało jeszcze zaobserwowane, walidator wydaje uczestnikowi polecenie wykonania odpowiedniej czynności lub zaprezentowania wskazanej techniki.

Uczestnik podlega ocenie zarówno podczas wykonywania zadania praktycznego, jak również – w zakresie kryteriów, dla których jest to zasadne – podczas pełnienia roli pacjenta/modela.

Podczas pełnienia roli pacjenta/modela możliwa jest dodatkowa obserwacja zachowań związanych z komunikacją, bezpieczeństwem, komfortem terapii oraz przekazywaniem informacji dotyczących reakcji na zastosowaną technikę. Pełnienie roli pacjenta/modela nie zastępuje samodzielnego wykonania przez uczestnika czynności wymaganych do potwierdzenia jego umiejętności praktycznych.

W ramach zadania uczestnik dokonuje również oceny reakcji pacjenta/modela i efektu zastosowanej techniki, uzasadnia dobór zastosowanej metody oraz, jeżeli jest to zasadne, wskazuje sposób modyfikacji postępowania.

W przypadku maksymalnej liczby uczestników walidacja praktyczna zostanie zorganizowana w taki sposób, aby każdy uczestnik został indywidualnie zaobserwowany przez walidatora przy wykonywaniu czynności wymaganych do potwierdzenia wszystkich kryteriów praktycznych.

Dokumentację walidacji stanowią: test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie, protokół walidacji oraz indywidualny arkusz obserwacji każdego uczestnika. Arkusz obserwacji obejmuje wszystkie kryteria przypisane do efektów praktycznych. Każdy uczestnik samodzielnie wykonuje elementy technik manualnych oraz oceny funkcjonalnej nerwu błędnego.

Informacja o metodach szkoleniowych

Podczas szkolenia wykorzystywane są różnorodne metody dydaktyczne umożliwiające zdobycie zarówno wiedzy teoretycznej, jak i praktycznych umiejętności. Zajęcia prowadzone są w formie wykładu, pokazu, ćwiczeń praktycznych, pracy w parach, dyskusji oraz analizy przypadków klinicznych. Uczestnicy wykonują ćwiczenia pod nadzorem prowadzącego z wykorzystaniem profesjonalnego wyposażenia. Podczas zajęć praktycznych uczestnicy pracują w parach.

Podczas zajęć praktycznych sala będzie wyposażona w niezbędny sprzęt, narzędzia i akcesoria niezbędnych do przeprowadzenia ćwiczeń przewidzianych w programie szkolenia. Liczba łóżek fizjoterapeutycznych będzie odpowiadała połowie liczby uczestników zapisanych na usługę. Przy maksymalnej liczbie uczestników liczba łóżek będzie wynosiła 8. Każdy z uczestników będzie miał realną możliwość samodzielnego wykonania technik manualnych. Uczestnicy pracują w parach i biorą udział w ćwiczeniach w sposób rotacyjny.

Uczestnik wykorzystuje nabyte umiejętności w zakresie wynikającym z posiadanych kwalifikacji, uprawnień i doświadczenia zawodowego. Udział w szkoleniu nie nadaje uprawnień medycznych ani fizjoterapeutycznych osobom, które nie posiadają ich na podstawie odrębnych przepisów.

Po zakończeniu usługi uczestnik otrzyma zaświadczenie ukończenia usługi rozwojowej wraz z suplementem do tego zaświadczenia. Dokumenty potwierdzają i zawierają

-opis efektów uczenia się

-kryteria ich weryfikacji

-informację o rozdzieleniu procesu szkolenia od walidacji z wskazaniem osoby prowadzącej usługę oraz osoby przeprowadzającej walidację

Dostawca usługi zapewnia pełne wyposażenie sali w stoły fizjoterapeutyczne, jednorazowe prześcieradła i materiały higieniczne, w tym również rękawiczki oraz inne niezbędne akcesoria potrzebne do realizacji szkolenia. Uczestnik otrzymuje materiały szkoleniowe w formie skryptu z miejscem na notatki i długopis.

W przypadku szkoleń dofinansowanych warunkiem uczestnictwa w szkoleniach jest założenie przez Uczestnika konta w Bazie Usług Rozwojowych oraz spełnienie warunków, które są przedstawione przez danego Operatora, do którego składane są dokumenty o dofinansowanie do usługi rozwojowej.

Warunkiem ukończenia szkolenia (a zarazem otrzymania zaświadczenia o ukończeniu) jest frekwencja na poziomie minimum 80%.

Usługa zwolniona z VAT na podstawie §3 ust.1 pkt 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20

grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług w związku z art. 43 ust.1 pkt 29 i

art. 82 ust. 3 ustawy o VAT.

Dostawca usługi codziennie prowadzi listę obecności.

Uczestnik wykorzystuje nabyte umiejętności w zakresie wynikającym z posiadanych kwalifikacji, uprawnień i doświadczenia zawodowego. Udział w szkoleniu nie nadaje uprawnień medycznych ani fizjoterapeutycznych osobom, które nie posiadają ich na podstawie odrębnych przepisów.

Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Operatora lub Partnera Operatora w danym projekcie PSF ani w jakimkolwiek Regionalnym Programie lub FERS, ani przez podmiot powiązany z Operatorem lub Partnerem kapitałowo lub osobowo.

Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot będący jednocześnie podmiotem korzystającym z usług rozwojowych o zbliżonej tematyce w ramach danego projektu.

Usługa rozwojowa nie obejmuje wzajemnego świadczenia usług w projekcie o zbliżonej tematyce przez Dostawców usług, którzy delegują na usługi siebie lub swoich pracowników i korzystają z dofinansowania, a następnie świadczą usługi w zakresie tej samej tematyki dla Przedsiębiorcy, który wcześniej występował w roli Dostawcy tych usług.

Cena usługi nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w szczególności kosztów środków trwałych przekazywanych Przedsiębiorcom lub Pracownikom przedsiębiorcy, uczestnikom szkolenia, kosztów dojazdu oraz zakwaterowania.